初中生的作文優(yōu)選（9篇）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧,，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文,。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆,？下面是小編精心整理的初中生的作文9篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中生的作文 篇1

有一個(gè)人,，她最偉大。有一個(gè)人,，她最神奇,。有一個(gè)人，她最勤勞,。有一個(gè)人,，她最細(xì)心。她是誰(shuí)?她就是——我的媽媽,。

所有的媽媽都是一樣的,，在我們還是小樹苗的時(shí)候，她們會(huì)像辛勤的園丁,，認(rèn)真仔細(xì)的修剪著我們,、精心的呵護(hù)著我們。為了讓我們成為參天大樹,，不管多么艱難的事,，只選擇前進(jìn)，而不是退縮,。

我的媽媽就是這些媽媽中的一位,。平凡的長(zhǎng)相下面卻有一顆不平凡的心，她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人,，她使我明白了很多道理,，她使我明白了面對(duì)困難時(shí)要相信自己，她使我明白了為人處事,，她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)······總之使我明白了很多很多,。

在喧囂的城市里,，她顯得那么渺小,。為了不讓我們上學(xué)遲到，她每天必須早起給我們做早飯,，還要做家務(wù),。歲月的流逝，使她那曾經(jīng)白皙的臉上也爬上了皺紋,，烏黑的頭發(fā)里也藏有幾根刺眼的白頭發(fā),，但在我眼里,，那是一道最美的風(fēng)景線。

我的媽媽在我的眼里是一個(gè)很要強(qiáng)的女人,，可能是因?yàn)樾愿?，所以決定了她的.命運(yùn)。她可以吃其他女人吃不了的苦,，做其他女人做不了的事,。

這就是我的媽媽，不平凡的媽媽,，總之還是那句話：“她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人,。”

初中生的作文 篇2

我們的世界,，究竟發(fā)生著怎樣的改變,？

去丹尼斯吃飯，無(wú)意中發(fā)現(xiàn),，超市的殘疾人通道竟然緊鎖著,，這讓我感慨萬(wàn)千。難道殘疾人不能買東西嗎,？難道殘疾人就不是人嗎,？不，他們是人,，是活生生的人,，是需要我們關(guān)懷的人！

常?？匆婋娨暀C(jī)里播出城管毆打小販的消息,，這些城管往往以“例行工作”為自己開脫。這讓我感慨萬(wàn)千,。難道小販就不能做生意嗎,？難道小販就不是人嗎？不,，他們是人,，是充滿活力的人，是需要我們關(guān)心的人,！

有些兒童生下來(lái)就有問題,，他們的家長(zhǎng)就把他們像垃圾一樣丟棄，稱之為“棄嬰”,，這讓我感慨萬(wàn)千,。難道棄嬰就不應(yīng)該生存嗎？難道棄嬰就不是人嗎？不,，他們是人,，是心臟還在砰砰直跳的人，是需要我們關(guān)愛的人,！

很多大公司聘用剛畢業(yè)的`大學(xué)生工作,，一出問題就讓他們來(lái)?yè)?dān)責(zé)任，稱之為“臨時(shí)工”,，這讓我感慨萬(wàn)千,。難道臨時(shí)工就沒有好好工作的權(quán)利嗎？難道臨時(shí)工就不是人嗎,？不,，他們是人，是散發(fā)著年輕活力的人,，是需要我們關(guān)照的人,！

我們生活在這個(gè)利益、浮灰,、泡沫漫天飛舞的時(shí)代里,，很多時(shí)候錢不再是問題。吃香的,、喝辣的,；有衣穿、有學(xué)上,。但“正能量”越來(lái)越少,，“負(fù)能量”卻越來(lái)越多，正因如此,，真心才成為了一種奢侈品,。

生活的質(zhì)量，上升了,；心靈的溫度,，下降了。綜上所述的一切的一切,，究竟是一時(shí)的疏忽,、大意，還是心靈的冰冷,、嚴(yán)寒,？！

初中生的作文 篇3

愛是無(wú)止境的,。如果說(shuō)我們每一個(gè)人的愛都是一顆珍珠,，那么全世界的愛將是一根金線,，串成無(wú)價(jià)的珍珠,！

愛是一種心境,，你相信嗎？朋友,，在你的身邊,，你察覺得到父母對(duì)你的愛嗎？你也許會(huì)抱怨“爸媽真煩,，老是找我的麻煩”,，可是你知道嗎？在那嘮叨后面隱藏這父母對(duì)你的.多少愛嗎,？

親愛的朋友,，當(dāng)你因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到而不吃早飯時(shí)，你能看到父母那雙蘊(yùn)含著憂傷的眼睛嗎,？當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),，父母懲罰過(guò)你過(guò)后，你能感受到父母那關(guān)愛的話語(yǔ)嗎,？當(dāng)你為了一點(diǎn)小事時(shí)就跟父母吵架時(shí),，你懂的父母那憂愁的心嗎？

不,，你們不懂,！如果你們懂的話，你們還會(huì)為了一點(diǎn)小事而跟父母吵架嗎,？你們還會(huì)覺得父母的嘮叨煩嗎,？你們還會(huì)覺得父母不了解你們嗎？

同學(xué)們,，讓我們來(lái)?yè)Q個(gè)角度想吧,！想一想，是誰(shuí)給了你生命,？是誰(shuí)給了你最偉大的愛,？是誰(shuí)在你最傷心的時(shí)候，給你送上一句句的安慰,？是父母?。⊥瑢W(xué)們,，父母的愛是無(wú)止境的,！是無(wú)私的！我們要多加珍惜,！

愛是一種心境,！同學(xué)們，你們懂了嗎？對(duì),，愛是到處存在的,，它表現(xiàn)在到處，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？愛不一定要表現(xiàn)出來(lái),！愛，隨風(fēng)飄遠(yuǎn),！

初中生的作文 篇4

第一單元的試卷批好了,，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來(lái),。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí),，我驚訝了，腦子里頓時(shí)一片空白,，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊,。

在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹,，吹得樹葉“沙沙”作響,，仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷猓址路鹗窃诎参课?，讓我不要傷心,，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都?huì)那么順利,，總會(huì)有幾次失敗,，失敗是成功之母嘛，只要努力,，不放棄,，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后,，我的心情漸漸好起來(lái),，迎著涼爽的'風(fēng)兒，一路狂奔回家,。

回家后,，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過(guò)神來(lái)細(xì)細(xì)地看了看題目,，原來(lái)是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯(cuò)得一塌糊涂,，連錯(cuò)別字都寫了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了,，我暗自下決心,，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉,。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講，仔細(xì)地做作業(yè),，爭(zhēng)取少寫錯(cuò)別字,。

一周過(guò)去了，第二單元上完了,，我們又迎來(lái)第二單元的考試,。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),，卷子收了上去,。

第二單元考試卷子也發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼,，滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī),。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的,。不過(guò),，值得鼓勵(lì)的是：我沒有寫錯(cuò)別字。

前兩次我考得不好,，第三次要考得好一點(diǎn),，所以，我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),，不但語(yǔ)文書上的知識(shí)要掌握,，還利用課外時(shí)間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力,?？墒怯捎陂喿x沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心,，第三次考試又嚴(yán)重失分,。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用,，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀,。

接連三次失敗，我傷心極了,。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗,，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我非常傷心,，不顧一切地失聲痛哭,。

我從來(lái)沒有這樣傷心過(guò)。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下,，在爸爸的鼓勵(lì)下,，我又重新鼓起勇氣,，準(zhǔn)備迎接第四次考試。

初中生的作文 篇5

三年前的我,，懷著忐忑來(lái)到了學(xué)校,，一個(gè)小學(xué)生活了六年的學(xué)校。

現(xiàn)在,，我懷著傷心離開了這一所學(xué)校,，留下了太多的牽掛，一個(gè)生活了九年的學(xué)校,，和一幫兄弟姐妹,。

在這里留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對(duì)未來(lái)慢慢的希望,，還有我的閨蜜,，我的暗戀，我的兄弟,，我的朋友,，我的恨，我的怨,。當(dāng)面臨著離別之時(shí)又何必言及不悅之事,？徒添傷悲耳。

初三的我卻也不再是曾經(jīng)的我,，不論從外還是從內(nèi),，額， 從外來(lái)看我是不能控制的,、,、、不過(guò)從內(nèi)來(lái)看,，也不是說(shuō)我現(xiàn)在更成熟些,，或者說(shuō)以前很幼稚呢。

胡適先生說(shuō)：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”,，而在我認(rèn)為,，最可恥的事其實(shí)是明明自己非常生氣，卻還有號(hào)給別人一張美麗的臉龐,，這種人亦是最可恥的,，用盡任何的臟話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑,。

在初中生涯我們的閱歷自然不是很豐富,，但是偏偏又人自作淵博，常常發(fā)表令人贊不絕口的言論,，殊不知在驚嘆背后的慢慢推敲只是膚淺的偏理,。在我眼中,，有資格自稱閱歷豐富的只有這2種人：一是已年過(guò)半百的老者，富者（富的是思想不是物質(zhì)）,，年齡就是死限,，就算你經(jīng)歷再多，沒有滄桑作為背景也只是虛假的高臺(tái),。二便是不知所云的瘋子,，他們說(shuō)話不必付出任何的`代價(jià)，因?yàn)樗麄冏鳛橐粋€(gè)不同于常人的思想總是沉浸在自己的世界里面,。

自然,，在初中我討厭的還有一項(xiàng)便是說(shuō)“愛”，一個(gè)只經(jīng)歷過(guò)十余年生活的人你連說(shuō)

“愛”的資本都沒有,，憑什么給別人留下一個(gè)虛幻的愛的空殼,？這種人亦是可恥的,。在初中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的說(shuō)“xx愛xx”不覺的可笑么,？我亦曾對(duì)人說(shuō)過(guò)愛,，一個(gè)是我的閨蜜，二是我自己,。愛閨蜜是友之愛,，此愛縱不能天長(zhǎng)地久，卻可以閑生乾坤,，足矣,。二是自愛，這亦是人的立足之本,，就無(wú)需多言了,。

初中生的作文 篇6

在大家的心中一定都埋藏著一個(gè)個(gè)美麗而又遠(yuǎn)大的愿望吧！有些人希望是自己長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)威猛高大的警官,，有些人希望自己長(zhǎng)大后是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生,，還有些人希望自己成為一個(gè)為人們帶來(lái)美味佳肴的廚師。而我希望我將會(huì)是一名讓學(xué)生愛戴的好老師,。

大家都說(shuō)老師就是一個(gè)“辛勤的園丁”坐在下面的學(xué)生是一顆顆種子,，老師每天都給那些種子“澆水，施肥”,，讓這些種子開出各種各樣的花朵,，并讓這些花朵在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。

我喜歡花,，也喜歡種花,。如果不信,，我愿邀你去我家院子里，哪里處處都是花,，那些花正是我用汗水澆灌的,，每一朵都開得那么燦爛,。

我喜歡花,，所以我想當(dāng)一個(gè)“園丁”，而老師就是那個(gè)我夢(mèng)想中的`“園丁”,。

我時(shí)常癡想,，假如有一天,，我真的實(shí)現(xiàn)了我的愿望，那么一定會(huì)用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來(lái),。讓他們歡樂的成長(zhǎng),，讓他們?cè)陲L(fēng)雨中茁壯的成長(zhǎng),，讓他們成為風(fēng)雨中毅然開放的花朵,。

我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望就必須從現(xiàn)在開始努力拼搏,，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，難道不是嗎,？

所以，從現(xiàn)在開始,，在課堂上我“偷”取老師的知識(shí),，課堂下“盜”取書本的智慧，課余時(shí)間我“搶”走長(zhǎng)輩們的教導(dǎo),，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做一個(gè)沖刺,。

與我有一樣愿望的朋友們，讓我們一起手牽手,，走上實(shí)現(xiàn)愿望的旅途吧,！

初中生的作文 篇7

生命的長(zhǎng)河中，會(huì)有許多驛站,，用數(shù)不清的愛,、恨、癡,、怨作裝飾,，畫一個(gè)個(gè)分階,。

一生中，也曾經(jīng)有過(guò)許多幻滅的場(chǎng)景,。就像皮膚被撕裂開的.那一刻，很痛,。但痛過(guò)之后再長(zhǎng)成的肌膚會(huì)更強(qiáng)韌,，那就讓我們勇敢抵擋下一次的痛。

我從不以為,，自己有足夠強(qiáng)壯的筋骨,，去承受生命中一次次無(wú)情的幻滅，可不管我愿不愿意,，幻滅還是無(wú)情地一次次發(fā)生,。

原來(lái)，一切都會(huì)幻滅,，然后歸于寧?kù)o,。而別離，都是告別軟弱,，找尋新生的契機(jī),；每一次心碎,，都是催化我們成長(zhǎng)的力量,。

驀然回首，這許多年來(lái),，有些人,，有些事，永遠(yuǎn)離開了我,，或者說(shuō)我永遠(yuǎn)離開了他們,！

人生何處不離別，最重要的是,，如何在別離的悲傷再次來(lái)襲時(shí),，勇敢地面對(duì)它的刀刃。

既然是記憶中的河水,，那就讓他靜靜地漫流而過(guò),。總有一天,，我們一定能夠帶著釋懷的微笑,，輕輕放棄別離的寂寞，用一顆柔軟寬諒的心,，笑看人生所有的缺憾,！

初中生的作文 篇8

每個(gè)人的成長(zhǎng)里都少不了他人的陪伴,。家人、老師,、同學(xué),、朋友，這些人陪伴著你成長(zhǎng),，見證你從青澀到成熟,。而書籍，是最無(wú)聲的陪伴,，它同樣教給你知識(shí)和道理,，陪伴你成長(zhǎng)。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。是的,，書對(duì)我而言，是我的營(yíng)養(yǎng)品,。當(dāng)我傷心時(shí),，讀書能安撫我的心靈；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),，讀書能為我增添樂趣,；當(dāng)我憂愁時(shí)，讀書能讓我忘掉煩惱,。

在我很小的時(shí)候,，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事,。那時(shí)候,，我覺得爸爸、媽媽手里的書是個(gè)很神奇的東西,，里面有許許多多好聽的`故事,，可惜我還不認(rèn)識(shí)字。后來(lái),，我在幼兒園里學(xué)習(xí)了拼音,，爸爸給我買了注音版的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《伊索寓言》等書。這便是我最初看的書,。剛開始拼音還不熟練,，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書,。后來(lái)拼音使用熟練了,，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家,，寫完作業(yè)就開始看書,，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽不到。長(zhǎng)大后,，書柜里雖然已經(jīng)換了不同的書,，讀的書也從童話變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書依然好好地保存著,，它們見證了我的成長(zhǎng),。

讀書有三到，謂：心到,、眼到,、手到。讀書是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的一項(xiàng)活動(dòng),，少了一樣都不行,。讀書是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書,，那么就一定會(huì)有收獲,。

書讀百遍，其意自見,。書讀不懂不要緊,，重要的是要多讀。一本再難懂的書,，當(dāng)你讀上很多遍后,，這本書的意思你自然就讀懂了。

好書要多讀,。讀一本書,，每讀一遍，你都會(huì)從中發(fā)現(xiàn)不同的道理,，當(dāng)你把一本書讀上很多遍以后，書中所蘊(yùn)含的道理,，你一定都懂了,。讀書不在多，而在精,。精讀幾本好書當(dāng)然比粗略地看一大堆書要好得多,。

用知識(shí)武裝自己的人，相信沒有困難會(huì)難倒你,。讀書陪伴我成長(zhǎng),，余生肯定也少不了書的陪伴。和我一起讀書吧，讓書香伴我們成長(zhǎng),！

初中生的作文 篇9

呀!轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)當(dāng)了兩個(gè)月的初中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,，我體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩,，也體驗(yàn)到了初中生活的快樂。

孔子曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的.快樂，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí),，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘,，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂。這根本不是學(xué)習(xí),，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖?，至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了,，他們只會(huì)做白日夢(mèng),，連死記硬背都做不到。

我不同以上兩種人的一員,，我又我自己的學(xué)習(xí)方法,。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧,，再通過(guò)一篇篇饒有趣味的課文來(lái)掌握那些技巧,，不斷地練習(xí)，直到靈活運(yùn)用為止,，這樣一來(lái),，我不到掌握了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)更輕松,，還苦熬大了閱讀量,，從文章中體會(huì)到更多的人生感悟，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,，更能學(xué)到人生的哲理,，這可是多少金錢都換不來(lái)的。

不過(guò)相比之下,，從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂就更多了,。

在明亮的教室里和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，在我看來(lái),，這是一種莫大的享受,，大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)兒不斷政治，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)的小聲交談思路,，最后又終于為解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已,，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容的。

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中享受到了前所未有的快樂,，所以我才會(huì)熱愛學(xué)習(xí),，熱愛初中生活，畢竟學(xué)習(xí)帶來(lái)太多引人注目的美好事物,。

我的初中生活因?qū)W習(xí)而精彩,，因?qū)W習(xí)而快樂。