溫暖的旅程初中作文

在平平淡淡的日常中,，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的溫暖的旅程初中作文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的旅程初中作文1

假如說生活就是一次溫暖的旅游,，那樣書籍肯定是我最溫暖的驢友,。

早在一年級(jí)時(shí)，我就擁有了一大堆書,。記得有一次。爸爸出差回來,，給我?guī)Щ睾芏鄧H大獎(jiǎng)的小說,，一數(shù)整整六十一本。我到今天忘不了爸爸那一句語重心長的話,，“小孩,，我期望你能在書籍的海洋里遨游，長大做一個(gè)有用的念書人,！”從此,，我與書結(jié)下了不解之緣。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！蔽艺f：“書籍是大家最好的朋友?！蔽曳浅Ｅ潞?，書便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕即將來臨,，我一直點(diǎn)亮我的.小夜燈,，抱著心愛的書，躲進(jìn)被窩里,。翻開書,，我就被深深地吸引了，忘記了黑暗,，忘記了時(shí)間,，忘記了疲倦，兀自沉浸在書的海洋里不可自拔。到現(xiàn)在,，記不清這部分書已經(jīng)伴我度過多少個(gè)漆黑的夜晚,。

小時(shí)候我十分淘氣，也十分任性,，總愛惹媽媽生氣,，于是總免不了爸爸的責(zé)罵。我總感覺十分委屈,，為何錯(cuò)的一直我,！每次都要挨爸爸的責(zé)備。有一次,，我越想越生氣,，跑回房間，抱著書委屈地哭了,，淚水浸濕了書頁,。哭著哭著,，又不自覺地翻開書,，那天我讀的是《感恩，大家要行動(dòng)》,，書上說：“媽媽辛辛苦苦10月懷胎,，把你帶到這個(gè)世界上，叫你可以看見,，可以聽見,，可以說話，她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了,。大家還有哪些理由可埋怨的呢,？感恩媽媽吧，趁她還在,?！笨吹竭@兒，淚水再一次涌上眼眶,，滴落在書頁上,。我想起媽媽為我做的件件樁樁，我不但沒感恩,，還惹她生氣,，那一瞬間，愧疚極了,。我立刻沖出房門,，撲進(jìn)媽媽的懷里,，向她道歉，媽媽也緊緊攬住我,，那一刻,，我是多么幸福啊。

書一直伴隨著我,，它溫暖了我的整個(gè)生活旅程,。于我而言，讀一本書,，就是一場旅游,。

溫暖的旅程初中作文2

多啦A夢有一個(gè)口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知,。但你知道么,？我有一個(gè)回憶的匣子，珍藏著一份溫暖,。

在舊的發(fā)白了的記憶里,，曾祖父有著慈祥的笑，因?yàn)槟昙o(jì)太大,，他只能整日躺在炕上,。人老了，眼睛也花了,，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏,，稍有一點(diǎn)響動(dòng)就能把他從夢中驚醒,。

小時(shí)候的我不懂事,，很不愿進(jìn)曾祖父的屋子，因?yàn)槌艉婧娴?。但每次都要被長輩們硬拽進(jìn)去,。我至今都還記得當(dāng)時(shí)自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴,。但曾祖父卻特別喜歡我,，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會(huì)介意。因?yàn)樗麡O疼我的母親,，愛屋及烏地,，也就疼我。大人們送很多食品給他,，他不吃,，都留給我。小孩子嘛,，只要有東西吃,，心情也就好了,。這時(shí)曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖,。有時(shí)候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖,，可以從頭一直傳到我穿著厚毛襪的腳的趾尖？不明白,，我那幼小的腦袋也不想去明白,。

后來長大一點(diǎn)了，便不能常去曾祖父那兒,。只是聽弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋,，曾祖父就問是不是我，若不是,，那些好吃的東西是死也不肯給一點(diǎn)兒的,。那時(shí)我雖已讀小學(xué)，卻還不能很明白曾祖父的做法,，只是開始喜歡曾祖父了,。

一次我去曾祖父家，已經(jīng)癱瘓的他硬是叫人把他扶著坐了起來,，眨著他已經(jīng)不能看見任何東西的眼睛,，專注地“看”著我，一遍遍地問是不是我,，聽到肯定回答后就很高興,。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著我的頭,。那雙手依舊溫暖,，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開始顯得無力,，動(dòng)作也變得緩慢,。突然，曾祖父的臉上劃過一滴淚,，嘆了口氣,。

原來，曾祖父明白自己時(shí)日已經(jīng)不多,。

就在我到那兒的.第三天,，正在院子里玩耍的我突然聽到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進(jìn)去,，卻被二姨擋住了,，她紅著眼睛對(duì)我說，曾祖父快要死了,。

那是我人生中一次經(jīng)歷生死離別,，我不大懂“死”的涵義,，只是發(fā)愣。這時(shí)母親沖了出來,，說要去買雪糕,，我高興地跟去了。一路上,，我蹦蹦跳跳的,，母親卻一臉沉重。

待到我們回去后,，曾祖父已經(jīng)去了,。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來,。母親是個(gè)極為堅(jiān)強(qiáng)的人,，我從沒看她這樣過。我呆呆地站在一旁,，母親罵自己不孝,，連老人最后的要求都沒滿足。原來,，曾祖父在臨走前說他想吃我和媽媽給他買的雪糕,。

曾祖父出殯時(shí)已經(jīng)很晚了。我沒有一點(diǎn)悲傷,，還在和小伙伴玩游戲,。父親黑著臉訓(xùn)了我。冷風(fēng)吹過,，我打了個(gè)寒噤,，就猛地想起曾祖父的手來。而現(xiàn)在,，沒有一個(gè)人會(huì)來撫摸我的頭,，就算有,，也不會(huì)那么溫暖,。于是，我哭了,。

溫暖的旅程初中作文3

“世界這么大,，我想去看看?！蔽倚χ鴮?duì)父親說道,。“那你長大了自己去唄,，反正你大了,，我老了,，我陪不了你了，你自己去環(huán)游世界吧,?！蔽覔溥M(jìn)父親的懷里，“算了,，我不去了,，有老爸的地方，我就有一場溫暖的旅程,?！?/p>

父親是多變的，父親在我成長的道路上是一道會(huì)變的永不褪色的風(fēng)景,，值得我一生回味,。

小時(shí)候父親是嚴(yán)厲的，就像炎熱的太陽,，讓人想遠(yuǎn)離父親,！家離學(xué)校近，便讓我頂著風(fēng)雨雪去學(xué)校,；離校遠(yuǎn),，便讓我日日早起乘坐校車。周末時(shí),，父親還會(huì)逼迫做家務(wù),。記得那年我學(xué)騎車摔倒了父親從不扶我，只讓我自己站起來……諸如此類壓迫我的事情,。以至于,，那時(shí)小小的我差點(diǎn)以為我是父親撿來的。

五年級(jí)時(shí),，這道風(fēng)景線變得很燦爛,，開始同我一起玩，一起面對(duì)挫折,。吃飯時(shí)父親和我談?wù)撔@趣事,；當(dāng)我遇到難題時(shí)，父親耐心地教我解題,。當(dāng)我為明天參加的比賽而緊張時(shí),，父親他會(huì)鼓勵(lì)我，給予我信心……父親和我的關(guān)系越來越親密,，父親有時(shí)像極了我的好朋友,。

再到我升入初中時(shí)，父親的那道風(fēng)景線變得忙碌而又充滿希望。我學(xué)習(xí)加重的同時(shí),，父親肩上的責(zé)任就又加重了,。父親常常加班到深夜，父親常常待我起床的時(shí)候已經(jīng)出去工作了,。父親有時(shí)候我交談,，透露著他對(duì)我長大成人的憧憬。父親也因?yàn)榧彝サ闹厝?，?duì)自己越來越苛刻,，但是他對(duì)我卻是嚴(yán)厲中帶著慈愛。

這便是我的父親??！多變的.父親唯一不變的是對(duì)我的那份深情。父親呀,，在你的身邊,，女兒永遠(yuǎn)有一次溫暖的旅程。

“世界這么大,，我哪兒也不去就待在老爸身邊,。”我笑著對(duì)父親說,?！澳悄某桑遗畠合氕h(huán)游世界呢,?！备赣H笑著摸摸我的頭。我笑而不語,，父親在你身邊,，有你的陪伴便是一場溫暖的旅程。

溫暖的旅程初中作文4

融開了整河冰凍的是陽光,，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng),，消逝了滿懷愁緒的是溫暖。

甩了甩因長期握筆而酸痛的手,，望了望窗外如潑了墨般地夜空,，才知曉夜已經(jīng)非常深了。

不知哪些原因,，自從我進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)開始,，一向大字不識(shí)幾個(gè)地奶奶竟迷上了看電視,，且一直將音量調(diào)的非常大,，這震耳欲聾的聲音將我擾的心煩意亂。雖然幾次向奶奶發(fā)起“起義,，但每次都是高舉白旗,，俯首稱臣,。

忽然，剛剛還在嘰嘰喳喳的電視聲 ……此處隱藏5591個(gè)字……,。沒想到,，旁邊的他也開始加速。原本慢節(jié)奏的比賽,，因?yàn)槲覀z的加速變得激烈起來,。原本準(zhǔn)備放松一會(huì)等著看比賽結(jié)果的同學(xué)，看見這樣激烈的起跑,，又紛紛聚攏到跑道兩側(cè),。我的耳邊不斷響起他們緊張興奮的加油聲。

最后半圈,，前面就是終點(diǎn),。突然，我的腳扭了一下,，劇烈的疼痛一陣陣從腳上襲來,。可是腳上的疼痛,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如心中的疼痛,。就在不久前，我剛剛以0.1秒之差敗了,，現(xiàn)在,，難道我就要失去唯一贏他的機(jī)會(huì)了嗎？落后我一些的他追上來,，卻并沒有一下子超過我他向我伸出了手,。

"堅(jiān)持一下，就剩50米了,，你不是一直想贏我嗎,？"

我們共同沖向了終點(diǎn)，并列班級(jí)第一,。

沖刺的一剎那,，我突然感到一股暖流在心中涌動(dòng)。那不是因?yàn)閷?duì)勝利的渴望,，而是因?yàn)槟请p向我伸出的援手,。

最后的50米不短，因?yàn)槲移D難前行,；但它也不長,，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏穆贸獭?/p>溫暖的旅程初中作文13

人生長路漫漫，溫暖的旅程無所不在。不要淡慢了人生,，因?yàn)橛性S多溫暖的旅程等待著你,。

落葉蕭瑟，寒風(fēng)刺骨,，有你的陪伴,，我不再感到孤寂與落寞。因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆?，我才能健康快樂地成長,。

深冬的寒冷，冬風(fēng)的任性,，冬雨的瀟灑;給冬天增添了許多色彩,。媽媽總在寒冷中獨(dú)自晚歸。媽媽的工作不是很好,，因?yàn)樾r(shí)候沒文化,，所以才造成現(xiàn)在的情況，所以媽媽總有一句口頭禪：“你不好好讀書,，以后就要像我這樣做苦工喔,，很辛苦的，你會(huì)想哭滴,?！比欢也]有把媽媽的話記在心里。

沒錯(cuò),，媽媽的脾氣還是一如既往,，我也總會(huì)被媽媽那犀利的嘴巴罵的狗血淋頭。別小瞧人家罵人的本領(lǐng),，可能是因?yàn)楣ぷ魃显獾搅松霞?jí)的譴責(zé),，所以有一大堆火氣沒法子撒，所以才把她那所有的`怒氣全部攻在我這個(gè)可憐的娃身上,。我對(duì)她如視空氣,，我仿佛與世隔絕，完全聽不進(jìn)她罵我的那些話語,。我是討厭她的,。

但說到激勵(lì)與安慰他人，我不得不佩服她,?？荚嚵耍荚嚵?，心頭傳來致命的倒計(jì)時(shí),，我的心瞬間害怕起來了,。心里哀嘆，唉,，怎么老是考試,，肯定這次的成績又很不好了……我忙著復(fù)習(xí),，媽媽突然間傳來話語：“又要考試了吧,，要好好復(fù)習(xí)啊，別怕,，先難后易,，這招挺管用的;還有，別太緊張,，會(huì)影響了你的發(fā)揮,，想象是正常情況那樣就好了，不必多想的,?！蔽业男判谋对觯矔r(shí)覺得媽媽的話沒有錯(cuò),，確實(shí)是這樣,，只要用平常心對(duì)待，就不用害怕了,。我覺得媽媽的啰嗦有時(shí)候還挺激勵(lì)人的呢,。

唉，誰知天命難料呢,，說的簡單,，做起來就真的難了。內(nèi)心脆弱,。我考試落榜了,，連班級(jí)前十都沒有進(jìn)，我怕我回家肯定遭受的是媽媽的“雷霆”了,。不過媽媽又傳來了溫暖的話語：“沒關(guān)系啊,，下次考好來嘛，不必?fù)?dān)心,，說不定你這次經(jīng)驗(yàn)不足,，所以才導(dǎo)致落榜的，所以這次要吸取教訓(xùn),，下次考好來吧,。”這番話語出乎了我的意料之外,。

溫暖有你,，我不害怕,，我不落寞，我不慌張;是媽媽給了我一個(gè)溫暖的旅程,。

冬日的嚴(yán)寒里有你的陪同,，我感到無比的溫暖，溫暖的旅程我與你一起同行,。

溫暖的旅程初中作文14

1.那年冬天,，大雪紛飛(情景設(shè)置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì)和下文身心的溫暖形成對(duì)比,，為下文的身心溫暖做鋪墊,。這樣來扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問題就比較討巧!)

2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽,。(“一條小路”暗合“旅程”,，又是一個(gè)十分討巧的設(shè)計(jì)!)

3.我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦,，頂著大雪慢慢向前走,。(神態(tài)描寫，雖說沒有華麗辭藻的堆砌,，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受,，也易于形成好感!下文寫父親讓大衣就順理成章了。)父親見了,，連忙把身上的大衣給了我,，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了,，我望著父親,，他的臉紅撲撲的，但見我看著他,，便(故意挺)直了腰板輕松地說：“沒事,，爸爸不冷?！笨伤置鞔蛑哙?我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸,，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒有聽我的：“爸爸我身體好著呢,，不冷,，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長!”，抓緊“風(fēng)箏線”!)

4.我與父親繼續(xù)走著,，前面有一道泥濘的小路橫在前面,，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡,，一道道皺紋也無情的橫在了父親的手上(此處細(xì)節(jié)不可或缺!感恩之情溢于言表),，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些,，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

5.父親認(rèn)為我走累了,，一把抱起我(又起波瀾,，使得旅程的暖意

更加融融!)，父親!你可曾想過!我已經(jīng)12歲了呀!您我對(duì)父親說：“爸,，我不累,，讓我下去吧!”父親看起來有些吃力，可他卻笑著說：“姑娘長大了,，一定要多抱一抱,，不然呀,，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了,，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心,，我立刻示意到,，父親老了，他的臉上,，倒著七橫八豎的皺紋,，如同滄桑的溝壑一般。(此處細(xì)節(jié)是對(duì)上文描寫手的'升級(jí)版,，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的父親了,，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些,，建議用一組對(duì)比和排比句來描寫父親的前后變化,，這樣文章便又上升了一個(gè)臺(tái)階!)

6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門口了,，我望了望那條小路,，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了,，溫暖的陽光照亮了大地,，當(dāng)然也照亮了那條小路。(大家可以一起來把這個(gè)結(jié)尾修改得更加漂亮!)

7.那條羊腸小道,，也就是我溫暖的旅程,。

溫暖的旅程初中作文15

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍畮Ыo大家常識(shí),，帶給人心靈的溫暖，與大家攜手一生,。

我首次接觸到書本,，是牙牙學(xué)語的時(shí)候,。看著書本里彩色的插圖,，聽著媽媽念出一個(gè)個(gè)詞匯,，開始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇?！靶Α弊挚粗嵌嗝椿?，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。

兒童時(shí)期,，夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切,、愉快的念書聲。睡夢中,，我與小紅帽一同上山采蘑菇,，見證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

少年的我,，開始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著,。這部分書讓我期望自己也能有孫奧創(chuàng)那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平,，除暴安良,；讓我為輸了比賽的.兔子感到惋惜，也了解驕傲一定落后的道理,。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著,，一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢幻。

進(jìn)入初中的我,，為了學(xué)業(yè),，愈加自覺和有目的地去閱讀各種書籍。我甚至覺得它們就是無所不可以的,，不斷發(fā)展我的視野,，總能回答我的疑惑。我也第三細(xì)細(xì)品讀之前讀過的一些作品,，并且有了愈加深刻的領(lǐng)悟,。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即便速度再慢,，只須堅(jiān)持,，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了生活道路可能會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻,，就如心電圖,，一帆風(fēng)順沒一絲起伏就意味著你死了。有人說：“書是逆境中的慰藉,?！笔菚?，讓我在困境中找到動(dòng)力，是書籍,，讓我找到溫暖的懷抱,。

將來我還未經(jīng)歷，但我可以一定,，書籍依舊會(huì)是我生活旅途中的指路者,。

羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一塊，從來不會(huì)嘆氣,?！痹谖覍砩盥猛局校笗疄槲?guī)砀嗟墓饷髋c溫暖,。