初中生的作文優(yōu)選[3篇]

在平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都接觸過(guò)作文吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式,。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,，下面是小編整理的初中生的作文3篇,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生的作文 篇1

“門前大橋下,，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),，二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過(guò)我的身邊,，這首歌是一、二年級(jí)時(shí)音樂(lè)老師教的吧,。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn),，我也慢慢哼起了“門前大橋下，游過(guò)一群鴨,，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒(méi)了一,、二年級(jí)時(shí)的那般童真,。

在街上毫無(wú)目地的走著，走著走著,，到了“雪世界商店”,，那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時(shí)的自己都好笑,。我和四個(gè)活潑開朗的女孩兒是好朋友,，暫時(shí)就稱她們?yōu)樾，小B,，小C,，小D吧。走進(jìn)了雪世界商行,，看見了柜臺(tái)上擺著的“噴雪”,、“彩帶”、“噴彩”之類的東西,。買了一瓶,，拿起來(lái)?yè)u了搖，對(duì)著天空一噴，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空,，無(wú)比美麗,。忽然，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的.思緒里……

“叮鈴鈴”的一聲,，下課了,。“嘿,，小軒,，今天圣誕節(jié)，打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢,？”小A一邊說(shuō)一遍沖我壞笑,。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生,。等等,，某些東西，圣誕節(jié)……對(duì)了,，一定是噴雪吧,！我疑惑的說(shuō)：“噴雪？”小A大喜,，豪邁的把手搭在我的肩上,，對(duì)我說(shuō)：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒,，就這么定了,！”大家等我收拾好書包，手牽手,，手挽手的走出了校園,。到了校門口大家把錢都掏出來(lái)一看，我?guī)Я肆?，小A帶了七十,，小B帶了五十多，小C帶了七十多,，小D帶了四十多。加一起一共是三百塊,、我們買了好多瓶噴雪,，只要（1）、（2）,、（3）,、（5）班一來(lái)認(rèn)識(shí)的人，就拿著噴雪噴他們，好不開心,。不過(guò),，我們卻渾然不知，在教學(xué)樓的深處,，有一雙眼睛正在盯著我們……

次日,，我們一上“老板”（班主任）的課，逐個(gè)被點(diǎn)了起來(lái),，我們心中充滿了疑惑,。老班挺高了嗓音，用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說(shuō)：“說(shuō),，你們幾個(gè)昨天都干嘛去了,！”我們?cè)诶习嗟挠?xùn)斥下，低下了頭,。尤其是小C,，小C的爸爸有“家庭暴力”，非常兇,，這事兒可不能讓小C他爹知道,，否則小C今晚就慘了。于是嗎,，我支支吾吾的說(shuō)：“我,，我和小A、小B,、小D,，昨，昨天放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面玩,，玩,，玩來(lái)著?！崩蠋熃又鴨?wèn)：“那小C昨天干嘛去了,？”小A也支支吾吾的說(shuō)：“昨，昨天她放學(xué)早早的就回家了,?！薄拔揖拖认嘈拍銈円幌隆,！崩蠋熣f(shuō),，“小C你先坐下吧”看著小C坐下，我們便覺(jué)得心中有一塊石頭落地了,。既然小C已經(jīng)沒(méi)事了,，那我們就放心了。老師的處分下來(lái)了，是一人六百字的檢查,，家長(zhǎng)簽字,。

“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來(lái)，我走進(jìn)學(xué)校,，去了操場(chǎng),，操場(chǎng)旁邊是一片水泥地，也就是個(gè)籃球場(chǎng),?；@球場(chǎng)上有一個(gè)籃球擺在那里，我走過(guò)去,，拿起籃球拍了幾下,，“咣當(dāng)”一聲，球進(jìn)了小A,、小B,、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來(lái)……

“小A,，小A,，小A，快傳球,，快傳球,！”我沖小A大叫到，小A,，立馬把球傳給我,，我靈活的拍著球，躲過(guò)了小B和小C的包圍,，我起身一躍,，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，我的心跳加速,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)籃球?！鞍　蔽掖舐曇唤?，球進(jìn)了。我得意地看著小B和小C說(shuō)：“看見了吧,，這是天意,！”小C和小B同時(shí)翹起了中指，鄙視的對(duì)我和小A說(shuō)：“你們兩個(gè)卑鄙小人,！”我哈哈大笑道：“咋的，不服？不服再來(lái)比??！”小B說(shuō)：“把小D算到我們隊(duì)！”我聳聳肩,，表示同意,。

一局又開始了，經(jīng)過(guò)十多分鐘的比拼沒(méi)結(jié)果還是如此,，我和小A贏了,。我拍著籃球，“奸詐”對(duì)小B一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈,，你又輸了,，輸了買水喝哦！”小B,、小C,、小D三人一起去買水?？幢秤?，小B走得非常快,，好像是生氣了,。我悄悄地對(duì)小A說(shuō)：“吶吶，小A,，小B不是生氣了吧,？”“很有可能！”小A說(shuō),?！鞍。,，你等會(huì)兒我啊,，我一會(huì)回來(lái)?！蔽覍?duì)小A說(shuō)到,。沒(méi)有等小A回答我，我便跑向了小B,，我一把摟住了小B的肩膀,，一邊說(shuō)：“小B，友誼第一,，比賽第二,，阿尤,，別生氣了，我給你們?nèi)齻€(gè)買可樂(lè)喝好不,？”“說(shuō)真的,？”小B看著我?！班?，說(shuō)真的！”我堅(jiān)定的說(shuō),。小B遲鈍了三秒,，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒,，被我騙了吧,！”小B還過(guò)分的沖我做了個(gè)鬼臉，“別忘了我的可樂(lè)哦,！”小C和小D同時(shí)說(shuō)道：“還有我們的哦,。”我徹底崩潰了,，仰天長(zhǎng)嘆道：“神吶,！把我的這幫‘損友’變沒(méi)吧！我受不了了,，我的錢?。　毙,、小C和小D,，在一旁笑得無(wú)比開心。

想一想,，那是我們還真開心,。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里,，仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓,，摘草莓；我走到樓道里,，仿佛看到我們幾個(gè)在跑著追著同一個(gè)男生,；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克,；我走到操場(chǎng)上,，仿佛看到了我們?cè)诋厴I(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對(duì)方渾身上下全是濕的；我走在教室里,，仿佛看到了我們把桌子弄壞,，一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

那些年,，我們很快樂(lè)。假如友誼是一道多項(xiàng)選擇題,，那么,，我在做這道選擇題時(shí)，選擇了答案：A,、B、C,、D,。

初中生的作文 篇2

當(dāng)記憶的線纏繞、過(guò)往,、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),，想一想美好的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。

老師照亮前行之路

當(dāng)你被老師批評(píng)后,，反感她時(shí);當(dāng)你在被老師誤解后,，抱怨他時(shí)，你可曾想過(guò)?是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著?又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,，是老師,。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí),，當(dāng)你困惑之際,，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途?是老師,。

老師用他那顆慈母般的`心照亮我們前行之路,，初中的生活因老師而快樂(lè)。

朋友點(diǎn)燃希望之燈

當(dāng)你和朋友生氣時(shí),，你可曾想過(guò),，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚,，在你開心只是陪你歡笑?是朋友,。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí),，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來(lái),，找到自己的根。

朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè),。

書籍叫醒困惑之心

當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際,。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩,，自然是那么的神奇、美麗,。你就會(huì)有生活的勇氣,，讓你困惑的心靈得到安慰。

書記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心,。

轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié),，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹,，無(wú)端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷,。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng),。

初中的生活雖說(shuō)忙碌，但在良師益友的作陪下,，更多的是快樂(lè)!

后記：記憶是陣陣花香,，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘。

初中生的作文 篇3

辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味,?！币苍S他老人家的少年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的，又或許是歷史上的進(jìn)步,，將一串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們,。

煩惱，像霧,，像雨,，又像風(fēng)，死纏著我們不放,。煩惱是我們的家常便飯,。

考試、作業(yè),、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái),，無(wú)數(shù)的已知、求證,、證明,、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉€(gè)月來(lái)的習(xí)題精選,。

一,、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的我，但我的`身軀已經(jīng)沒(méi)有力氣再直立了,，大腦提醒我去睡覺(jué),。

求：是否要將習(xí)題完成,？

解：我去睡覺(jué)了。不行,，不行,，想象一下，如果我不將作業(yè)完成,，明天老師會(huì)用怎樣的臉色,，眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我,。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng),。早知道現(xiàn)在，晚會(huì)中午去踢球呢,？可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是個(gè)孩子嘛,，哪有不玩之理,？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生,！睡吧,。。,。,。。,。

批閱：你想干什么,？快起來(lái)做習(xí)題誰(shuí)叫你中午去踢球的？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子,，而且是個(gè)大孩子,。（批閱者：媽媽）

訂正：做吧，做吧,，做吧,，“苦海”無(wú)邊呢,。我要是不長(zhǎng)大,，哪有該多好！

二,、已知：我已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

證明：去年的衣服不能穿了，我的個(gè)子比去年高了,。我在長(zhǎng)大,。

結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng),。

批閱：光個(gè)子長(zhǎng)大，不長(zhǎng)腦子,。（批閱者：爸爸）

回答：我不長(zhǎng)大,，但又不得不長(zhǎng)大。

三,、已知：每天七節(jié)課,，有時(shí)還要加課，讀書做作業(yè)不下幾百萬(wàn)冊(cè),。

求：成長(zhǎng)是好是壞,？

解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘,，每周上五天半,，一個(gè)學(xué)期二十周，累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬(wàn)六千四百小時(shí),，加之每天作業(yè)時(shí)間,，可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間,，學(xué)會(huì)了什么,？我會(huì)解方程；我會(huì)幾何證明,；我會(huì)有電腦,；我會(huì)閱讀文章；我會(huì)講英文,?？磥?lái)我沒(méi)有用浪費(fèi)時(shí)間。而十年前,，我只會(huì)吃,、喝、拉,、撒,、睡，還有調(diào)皮搗蛋,，我沒(méi)有白長(zhǎng)大啦,。

結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的。

批閱：我要快快長(zhǎng)大,，煩惱我不怕,。

我要說(shuō)：少年不畏愁滋味！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。