(熱門)初中優(yōu)秀作文

在日復(fù)一日的學習,、工作或生活中,，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力,。那么一般作文是怎么寫的呢,？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文5篇,，歡迎閱讀與收藏,。

初中優(yōu)秀作文 篇1

生命在于運動,，而每個人喜歡又有所不同,，在將近六年來的學習生活中，最令我感到難忘的,，便是體育課上大家洋溢的點點歡樂。班上的同學們都酷愛運動,，但是,，畢竟蘿卜青菜各有所愛，或許這個同學喜歡羽毛球,，那個同學喜歡乒乓球,，另外一個同學有喜歡保齡球呢。

體育館中,，一小群一小群的同學分散開來,，手中都握著球拍。哦,，原來是羽毛球班和乒乓球班,。一個個小小的身影,，各型各色,、花花綠綠的衣服,，在這個體育館中顯得格外耀眼,。

瞧,！那里怎么圍了一群人？原來是張藝藍在跟李艾嘉打比賽呢,。張藝藍有一張尖尖瘦瘦的臉蛋,，烏黑的頭發(fā)披在肩上,。只見張藝藍右手握著球拍,，食指抵在拍柄上，左手握著羽毛球靠近下端的地方,，站在黃色的對角線處,，右手臂向后一拉。與此同時,，將羽毛球垂直向下一放,，右手用力一揮，拍子的中心擊中了球椎,，球就像是一只脫弓的箭,，劃過一道白色的弧線，完美的落在了對面的球場上,。她嘴唇一抿,，眉頭微微的皺著，目光隨著球的移動而移動,，腳步開始緩緩的滑行,，“碰”又是一球。

周圍傳來一陣小球彈跳的聲音,，那么得清脆悅耳,，“嗒”“嗒”，我扭過頭去,，原來是王佳寧在做發(fā)球練習呢,。只見她用右手的大拇指和食指夾住球拍，背稍稍彎下與球桌平行,，黑寶石般的眼睛,，仿佛能看透對手的思想，她左手捏著乒乓球,，輕輕向上一托,，拍子一拉一推，正好球在桌上彈了一下,，又穩(wěn)穩(wěn)的`落向另一邊去,。她始終與球桌同高，腳步迅速移動,，眉毛笑的彎彎的,，嘴角掛著一絲笑,。

我閑的沒事做，突然,，耳旁傳來一陣歡呼聲,，“哦，太好了,，我一次性過了,！”“耶！成功了,！”我跑到體育館外,，手扶欄桿向下望去，原來是足球班在做“帶球繞桿”的練習,。我遠遠看見王朝踢著球跑了過來,，他有些微胖的身子，身上穿著的肥肥大大的衣服,，使他像是一顆滾動的圓球,，他一邊跑動著，一邊用腳心踢球,。過了,！他向上跳了一下，雙手捏成拳向下一拉,，臉上洋溢著成功的笑容,。

各種運動都有自己的利弊，不同的人喜愛不同的運動,，不管是哪種運動,，都能玩出它獨有的樂趣。體育課時的歡樂會伴隨著我的成長,，永存,！

關(guān)于運動的作文：歡樂運動會

初中優(yōu)秀作文 篇2

初次接觸“初中”，就被這個字眼迷住,，初中，在我的眼中,，它就是一條船,、一只鳥,、一條河,。

初中是一條船,，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸,。

教室里,，傳出的是書聲瑯瑯,。下課時,，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學,，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂,，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些,，都是因為我們對知識的.渴望與對成功的向往,。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方,！

初中是一只青鳥,，攜帶著我們對青春的向往與對未來的期望飛向遠方,。

操場上,，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲,，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里,，無時無刻不散發(fā)出青春的蓬勃朝氣,，既使在冬天,，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力,，既使是在夏天，在驕陽似火的時候,，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高,、更強,、更好的青春主旋律,，是初中把我們的青春之種撒向遠方,。

初中是一條河,，裹挾著我們對夢想的執(zhí)著與對現(xiàn)實的無奈奔向遙遠的未來,。

深夜,，常?？梢砸姷綄W生在桌旁復(fù)習，常?？梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影,，包含著我們的夢想,。在夢想之前，還有考試的緊張,，還有畢業(yè)的惆悵，還有汗水與淚水,，還有激情與疲憊……總之，要實現(xiàn)夢想,，也是十分難的,。而初中,，就是幫助我們實現(xiàn)夢想的咒語，雖然有的人夢想成真,，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現(xiàn)實,。

初中是船,，勤奮是槳。

初中是鳥,，激情是翅膀,。

初中是河，理想是向前的力量,。

我堅信,，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮,、激情,、理想,，會讓我們變得更好！

初中優(yōu)秀作文 篇3

還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了,，心中有那么多的思念,，那么多的不愿，那么多的不舍,，和不安,。

曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了,，曾經(jīng)的那些無聊的'事也不會再一次發(fā)生了,。

不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那近1000個快樂的日子,。

那些誓言再也閉口不提,，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶,，如今在下個輪回里,，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復(fù)相同的宿命,，將你們遺忘在下個輪回里,。

同學把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措,。一張張同學錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好,。我不知道是三年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕,，我害怕我們的分別,。

一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂,，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水,，不敢睜眼,，想逃避這個現(xiàn)實。

我們大家能在一起是上天給我們的緣分,，可是他為什么又硬要把我們分開,。我不知道，不知道我們還能在一起幾天,。不知道我們還能保存我們的友誼,，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎？

我害怕,，我害怕分別,。可是我又能挽留些什么。只有那破碎的回憶,。和一封封告別信,。

畢業(yè)，就像一個大大的句號,，從此,，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月,，一個充滿幻想的時代……

該離開的終究是要離開的,。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了,，可是,，該抓住的我卻讓它流失了……

三年我們在一起度過了整整三年。不知不覺就過去了三年,?？墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。

走在雨中,，臉上流過一道道晶瑩的液體,。不知道是雨水還是我思念的淚水……

初中優(yōu)秀作文 篇4

靜靜的夜里，滿天繁星,，驀然后首,，街角處，你送我一抹微笑,。

——題記

從前的回憶,，永遠留在那個千絲萬縷的季節(jié)。

還記得,，那是個夏季的夜,，夜的好寧靜，約了幾個要好的朋友出去散步,，可是臨時卻都有了自己的事情,，不能來了，“好吧,，我自己散步”,。

一個人默默地走在馬路上，聽著歌曲,，歌詞觸動了我的心,，

原來，現(xiàn)在的我們還擁有者殘留的記憶,，溫暖的回憶,。

突然覺得心好冷,，很想哭，只是因為你離開我了嗎,？我們曾經(jīng)在一起的快樂,，轉(zhuǎn)眼消失不見。在我迷茫時,，給我希望的你,，在我無助時，給我鼓勵的你,，在我傷心時,，給我安慰的你，在我寂寞時,，陪我玩一些無聊游戲的你,。

歲月如畫，串聯(lián)成一幕幕剪影,，屬于我們的回憶已被剪影模糊,。

路，已走到了盡頭,。

轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)，在不遠處的你,，送我一抹微笑,。

一如當初，你的笑容如同被撕開的陽光,，大片地撒入我心底,，溢滿著溫暖的氣息，逐漸將我包圍,，絲絲寒意,，從空氣間被擠出來了，刺入我的身體的.每一個角落,，連淚水都冰凍了,，

那一抹微笑，甜甜的,，卻又流露出不盡的傷感。

那一抹微笑,，是你送我的最寶貴的禮物,。

我并不懼怕傷痕，我真正害怕的是離別,。

就讓那一抹微笑,，流入我心底,，將它化為永恒的記憶，我相信,，那一抹微笑,，會帶著我通向光明，相信自己,，幸福,，成功，他就在不遠的前方守候,。

轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)，在不遠處的你,，送我一抹微笑,。

一如當初，你的笑容如同被撕開的陽光,，大片地撒入我心底,，溢滿著溫暖的氣息，逐漸將我包圍,，絲絲寒意,，從空氣間被擠出來了，刺入我的身體的每一個角落,，連淚水都冰凍了,，

那一抹微笑，甜甜的,，卻又流露出不盡的傷感,。

那一抹微笑，是你送我的最寶貴的禮物,。

我并不懼怕傷痕,，我真正害怕的是離別。

就讓那一抹微笑,，流入我心底,，將它化為永恒的記憶，我相信,，那一抹微笑,，會帶著我通向光明，相信自己,，幸福,，成功，他就在不遠的前方守候,。

初中優(yōu)秀作文 篇5

“當你走近,，

請你細聽,，

那顫抖的葉是我等待的熱情，

而當你終于無視地走過,，

在你身后落了一地的,，

朋友啊,！

那不是花瓣,，

是我凋零的心?！?/p>

每次讀到席慕容的這首詩,，我的內(nèi)心總會涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹感到痛心,，它的美麗無人欣賞,，它的花語無人聆聽，它的等待終是一場空,。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹,，每天放學回家，我都會經(jīng)過那棵樹,，春去夏來,，日子一天天過去，芙蓉樹一成不變,，還 是頂著滿樹大而灰蒙蒙的葉子,，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地,，無視地走過,。

直到有一天，當我再次經(jīng)過那兒時,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，那棵樹已開滿了碩大的芙蓉花，有白的,，有紅的,，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開來,，薄紗似的'花瓣猶如少女的皮膚,，潔白滋潤富有彈性，似乎輕輕一碰,，就能滴出水來,。紅芙蓉雖然已過花期，但仍然風韻猶存，花瓣微微收攏,，不再那么水潤光滑，但我依然能想象它盛開時姣美的模樣,。整棵樹白得似粉,，紅得似霞，華貴而又高雅,，素靜而又美麗,，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里,。我催促著自己回家,，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動不了,，我的眼睛移不開這棵樹一秒,。

過了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里,。這時突然有個小學生出現(xiàn)在我視線中,，她踮起腳尖，伸直手臂,，努力向上,。“她是要摘花,！”我猛然間清楚地意識到,，于是我快步走過去，親切地問：“小妹妹,，你在干什么,？”她轉(zhuǎn)過頭說：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家,?！笨粗煺鏌o邪的臉，我說：“花兒是有生命的,，你把它們帶回家,，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢,？”“我畫一幅送給你吧,！”“好啊,！”小女孩臉上露出了陽光般燦爛的笑容,。我拿出筆和紙，在芙蓉樹面前的草地上坐下,，開始描繪美麗的花,，不一會畫好了,，在我的畫紙上綻放開各色的芙蓉。小女孩開心地拍著手說：“大姐姐你畫的真好,！我也要學畫畫,，把漂亮的花畫下來，再也不摘了,?！彼⌒囊硪淼亟舆^畫，開心地走了,。

我站在原地心想：花兒這么美麗,，一定還 會有人摘，我應(yīng)該想辦法保護它們,。我該怎么做呢,？我靈機一動，在紙上寫下了“手下留情,，與美同行”八個字,，貼在樹干上。一陣風吹過,，芙蓉花搖擺著,，仿佛對我說：“謝謝你幫助了我們?！被▋核坪蹰_得更熱烈了,，葉子更翠綠了，我的心情也更好了,。

現(xiàn)在當我再次朗讀《一棵開花的樹》時,，我已不再憂傷，我只想對那棵樹說：“不要傷心,，你的等待不會白費,，請相信，世上會有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗,，能意識到大自然的珍貴,，愿意永遠與你同行?！?/p>