初中生作文

在平凡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧,，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng),。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中生作文8篇,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

初一,，是離開(kāi)童年的夢(mèng),，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二,，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪,；而,，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀,，等待著翱翔。然而,，我初三了,。

清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準(zhǔn)備了,，由于是五點(diǎn)的車(chē),，我必須加快旋律，免得被落下,，洗漱完后,，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口,，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái),，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了,，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴,，隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌,，破開(kāi)門(mén)后,，直沖小區(qū)門(mén)口，我想校車(chē)該到了吧,，果然沒(méi)錯(cuò),，但只遲到了幾秒鐘，上車(chē)后看著窗外的美景,，覺(jué)得好美,。

到了，我下車(chē)后,，邁著輕快的步伐,，走向校園，除了我們的一車(chē)人,，好像沒(méi)有其他人的蹤跡,，好清靜啊，還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息,，好溫馨的感覺(jué)啊,，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西,，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了,，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑,，隨后開(kāi)始了早自習(xí)、第一節(jié)課,、第二節(jié)課,、第三節(jié)課、第四節(jié)課,，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言,，我也不例外，組長(zhǎng)在一邊叫我：“到你題了,，”我自當(dāng)不敢怠慢,，便拿出最好的態(tài)度，前去講題,，下課時(shí),，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè),，以便于到家后看看自己陌生的題,，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口,，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埼疫€是感到很快樂(lè),。

下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候,，沒(méi)有心思聽(tīng)課,，但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木?，所以我們便精神了好多,，各科老師看出我們的奮進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就對(duì)我們有了更大的信心,，于是很快的'過(guò)去了第五節(jié)課,、第六節(jié)課、第七節(jié)課,、第八節(jié)課,、第九節(jié)課。很快放學(xué)了,，在站隊(duì)時(shí),，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén),，亂成一團(tuán),，都在尋找自己的校車(chē)，我也如此,，上車(chē)后,，汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。

很快,，我到家了,，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來(lái)迎接我,，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯,，當(dāng)然，我又投入到了學(xué)習(xí)之中,，一直學(xué)到了很久很久……

我的初三生活是很平淡的,，它不是彩色的，但也不是黑色的,，然而,，它是白色的、透明的,，但它卻記錄著我的快樂(lè),。

初中生作文 篇2

讀書(shū)如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過(guò)是天邊的浮云。

——題記 讀書(shū)·小巷舊憶

一本關(guān)于北京往事的書(shū)勾起了我對(duì)小巷的興趣,，書(shū)上寫(xiě)北京的小巷幽深靜謐,，充斥著溫馨與安寧，承載了無(wú)數(shù)小巷人的回憶,?！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷,，卻和我們有著無(wú)比深厚的感情,，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽(yáng)光覆蓋上一層金黃的薄紗,，數(shù)著來(lái)往或是盤(pán)旋的飛鳥(niǎo),，無(wú)數(shù)回憶涌來(lái)，那是我們的青春,?！弊x過(guò)這段話，我對(duì)小巷有了不一樣的遐想和憧憬,，便希望能親身探訪,，切身體會(huì)小巷的美。

實(shí)踐·探尋南巷

初入小巷,，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中,，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧?kù)o與感動(dòng),，那正是城市中沒(méi)有的幽靜愜意,，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店,，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”,，走進(jìn)店里買(mǎi)下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料,，一絲冰涼甘甜滑過(guò)舌尖,，這是小巷的味道。深入小巷,，悅耳的二胡聲仿佛越來(lái)越近,，屋頂瓦片上招呼同伴的.鳥(niǎo)的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的悠然閑趣,。院落門(mén)前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人,，身旁微笑著織圍巾的慈愛(ài)的母親，純真快樂(lè)玩耍的孩子們,，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們,。這一切都與書(shū)中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語(yǔ),，讓小巷人們樂(lè)享人生,，這一幕幕，如書(shū)中所說(shuō),，培養(yǎng)了人們與小巷的感情,。

收獲·感觸良多

日薄西山，光影斑駁,，我有了不少收獲,。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂,，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中,。在這里，我尋覓到了書(shū)中所寫(xiě)的幽靜古樸,，探訪到了巷中的溫馨與安寧,，更感受到了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書(shū)無(wú)法給予我的收獲,。

【評(píng)點(diǎn)】

文章將讀書(shū),、實(shí)踐、收獲分為三個(gè)部分來(lái)寫(xiě),，層次井然,。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想,；第二部分,，是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等來(lái)再現(xiàn)小巷的真實(shí)場(chǎng)景,，和第一部分書(shū)中的內(nèi)容遙相呼應(yīng),；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲,，也是其親身感受,，緊緊扣住了文章的主題。

初中生作文 篇3

我們學(xué)校正建新教學(xué)樓,，爸爸在工地打工,，每天上學(xué)放學(xué)，我都能看到他在干活,。有時(shí)我喊一聲,，爸爸一邊干活，一邊應(yīng)一聲“上學(xué)去吧”,，或者“放學(xué)啦,，快回家吧,，路上小心點(diǎn)兒”。

“尚云飛,，那是你爸嗎,？”總有人這樣問(wèn)我?！笆前,。　蔽易院赖鼗卮?。爸爸農(nóng)忙時(shí)到田里勞動(dòng),，農(nóng)閑時(shí)外出打工，一年四季,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸有歇口氣的時(shí)候,。爸爸從來(lái)不注意打扮，頭發(fā)亂蓬蓬的,，臉上總是粘點(diǎn)灰塵什么的,，渾身臟兮兮的，還有一股難聞的味兒,。每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)農(nóng)民不好時(shí),，爸爸就會(huì)激動(dòng)地反問(wèn)：“誰(shuí)吃的糧不是農(nóng)民種的`，誰(shuí)住的房不是農(nóng)民工蓋的,？”

爸爸干活辛苦,，媽媽心疼，有時(shí)做點(diǎn)好吃的給他補(bǔ)身體,，可爸爸總是端到我面前,，說(shuō)：“快吃吧！小孩子長(zhǎng)個(gè)子,、讀書(shū)都要營(yíng)養(yǎng),。”媽媽要給他添件衣服,，爸爸總是又搖頭又?jǐn)[手：“穿上新衣服咋干活,？還是這身破衣服自在?！?/p>

別看爸爸省吃儉用,，可是只要我提出買(mǎi)文具或訂閱書(shū)報(bào),，無(wú)論多貴,，爸爸從不吝嗇，還總是追問(wèn)一句：“夠不夠,？不夠再拿點(diǎn)兒,！”

為了我,、為了家，爸爸就是這樣,。有的同學(xué)為有個(gè)當(dāng)官的爸爸而得意,，有的同學(xué)為有個(gè)當(dāng)經(jīng)理的爸爸而夸耀……我的爸爸是地地道道的農(nóng)民，可我并不自卑,，相反,，我為有這樣的爸爸而自豪！

初中生作文 篇4

師生之情,，是成長(zhǎng)中的一道青春驪歌,。

——題記

初一，我和你……

坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽(yáng)光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧,，自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見(jiàn)到你——我的新美術(shù)老師,。

忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來(lái)到教室,，棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春,、向上的氣息。這時(shí)心里便涌起這幾個(gè)詞——“年輕”,、“有干勁”,！你笑起來(lái)又不缺乏溫和。

初一,，我和你相遇了,，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。

初二,，我和你……

上了初二以后,，雖然還有美術(shù)課，但因作業(yè)的繁重,，我逐漸疏遠(yuǎn)了畫(huà)畫(huà),。可是馬上學(xué)校就要舉行一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽,，我束手無(wú)策了,，這時(shí)你竟然犧牲你空閑的時(shí)間，來(lái)幫我補(bǔ)課,。

在畫(huà)畫(huà)的.過(guò)程中,，你全神貫注，毫不含糊,。你那對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情,，對(duì)工作的負(fù)責(zé)，就像那堅(jiān)守崗位,、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹(shù),，讓我打心里油然而生一種對(duì)你的敬佩之情,。

初二，我和你相處了,，我從你的身上學(xué)到了那股力爭(zhēng)上游的干勁,。

初三，我和你……

初三的學(xué)習(xí)生活令我應(yīng)接不暇,，而美術(shù)科已被其他科目占據(jù),，我為這忙碌的學(xué)習(xí)生活感到厭倦。

一天下午,，我來(lái)到了學(xué)校的羽毛球場(chǎng)看你打球,，站了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)你打球總是輸,，我心里沮喪極了,，但我又漸漸發(fā)現(xiàn)你對(duì)輸抱著無(wú)所謂的態(tài)度，只是一味地打球,，但上一次的錯(cuò)誤絕不再犯,。我猛然想到了我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。

初三,，我和你分離了,，但你我之間的師生之情堅(jiān)如磐石，冷對(duì)狂風(fēng)驟雨摧,。

初中生作文 篇5

大家好,！我是小劉家的兔子球球。有一次,，我生病了,，主人給我當(dāng)了一次醫(yī)生。

那一次,，我的腳被鐵籠夾了一下,，鮮血染紅了我白白的絨毛。我的主人心疼地看著我,，馬上叫他的“大大”（主人說(shuō)是爸爸）來(lái),，主人的“大大”讓主人給我包扎。

可是過(guò)了幾天傷口又癢又疼,，主人好像說(shuō)是“發(fā)鹽”（發(fā)炎）了,。主人嚇得眼淚都流出來(lái)了，去拿了一種又臭又涼的藥水兒向我噴,，又拿來(lái)了紗布把我的腳捆成了“木乃伊”（主人的“大大”是這么說(shuō)）,。

從此，主人天天察看我的病情,，過(guò)了好幾天傷好了,，主人對(duì)他的`“大大”還有媽媽說(shuō)：“不能讓球球再這么‘宅’了，一定要讓它出去走走了,！”我就這樣被帶上了一種叫摩托車(chē)的東西,。它把我?guī)У搅艘粔K草地上，小草汁多味美,，超好吃,。

主人天天用食物引誘我，讓我鍛煉,，現(xiàn)在我能跳到原來(lái)的2倍高呢,！主人說(shuō)他也當(dāng)了一次“獸醫(yī)”，醫(yī)好了我的病,。

我愛(ài)我的主人,，更愛(ài)鮮美的草。

初中生作文 篇6

十年彈指而過(guò),，鏡前一站,，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原先她稚氣十足,、傻乎乎的十分可愛(ài),；可此刻，一個(gè)個(gè)子高高,、面貌端正的小女孩出此刻鏡前,。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折,、有過(guò)跌倒,、經(jīng)歷過(guò)失敗,；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的,，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé),。

那時(shí),，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫(xiě)作潛力,，于是就給我報(bào)了小記者作文班,。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”,，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的.位置坐下,。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講,；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),；回家好好復(fù)習(xí),，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn),，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn),，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,，我就得意洋洋的目中無(wú)人了,，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律,，還不好好聽(tīng)講,。有一次，我在家家里只顧著玩了,，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了,。到了上課，老師檢查作業(yè),，我怕老師批評(píng),，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上,，我心神不定,，跳大神了。到了下課,，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀,！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆,，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不明白呀,！我從小就教育你,，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人,，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,，這個(gè)你明白嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟,，這才醒悟過(guò)來(lái),，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后,，我寫(xiě)了一句：老師,，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎,？對(duì)不起,，我騙了您！

我的成長(zhǎng)道路有著酸,、甜,、苦、辣,、咸,，還像是調(diào)味盤(pán),。至今,，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)-——誠(chéng)信,！

初中生作文 篇7

春天不知不覺(jué)地到來(lái)了,。冰消雪融，大地回春,。小燕子從北方趕來(lái),，為春光增添了幾分生機(jī)。

“嘰嘰喳喳”,。原來(lái)是活潑可愛(ài)的小燕子把我從睡夢(mèng)中驚醒了,。它站在我窗旁，好像要帶我去哪里玩似的,，好吧,！我就跟著你去瞧瞧。洗漱后,，我跟著小燕子到處去玩,。我聞到了一陣花香，這是玫瑰的香味,，于是,，我好奇地跟著香味走，瞬間,，我驚住了,，像是無(wú)意中撲進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷。我的眼前是一片綠油油,、紅彤彤的花園,。果然不出我所料,，花園里的植物全都換上了新裝,，小草穿上碧綠的衣裳。綠柳披上翠綠的外衣，花兒穿上分嫩嫩,。

紅艷艷,、金燦燦的新衣裳。瞧,！那花瓣紅彤彤的，就像小姑娘害羞的臉,，突然,，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)的葉子吹的栩栩如生,，今天的天氣特別好,，風(fēng)和日麗,。我在這花園里陶醉,、贊嘆。忽然,，一陣蒙蒙的細(xì)雨把我吵醒了。天??！怎么下去雨來(lái)了呢？雨慢慢地下起來(lái),，這是春雨。春天的細(xì)雨是蒙蒙的是細(xì)細(xì)的,。我躺在草地上觀察著小草,、柳樹(shù)、花兒的`變化,。細(xì)細(xì)的春雨下?。⌒〔?、柳樹(shù),、花兒都在貪婪地允吸著甜美的雨水。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚喝個(gè)痛快。我仿佛看到那雨水流進(jìn)地里,，流進(jìn)果園里,，流進(jìn)人們的心窩里,。

綿綿的春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物后，悄悄地消失了,，太陽(yáng)又露了出來(lái),。小燕子歡快地唱著歌，草木滴著水珠,，桃花鮮紅的的花瓣上滿是晶瑩透亮的水珠,，輕輕一碰就像珠子一樣落下來(lái)。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,，舒枝展葉,，綠得發(fā)亮,，美麗極了,。

春天的景色真美啊,！春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物,，為秋天的豐收打下了基礎(chǔ),，我贊美春天的雨,。

初中生作文 篇8

沙漏里的沙在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，天空上的流星在一次一次地飛逝,，鐘表里的秒鐘在一下一下地轉(zhuǎn)動(dòng)……

她,，是我從小一起長(zhǎng)大的朋友，她,，僅僅比我小一個(gè)月,，小時(shí)候剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的她第一句話就是用稚嫩的語(yǔ)言叫我姐姐，熟不知我應(yīng)該叫她小姑,。

她,，是我從小一起玩到現(xiàn)在的朋友，她,，只比我大了一歲,，可她做的每件事總是讓著我，因?yàn)榧揖池毧?，就與我一同上幼兒園,，每次上課之前，她總是等我收拾好一塊走,，在我記憶里最深刻的那次,，我的媽媽為小時(shí)的我泡奶粉，因?yàn)樽钕旅娴?根兒又苦又澀,，我便不喝,，而她，每次都幫我喝。

但留在我記憶里的圖片最多的那個(gè)人,，是第一個(gè)她,，或許是家人互相都是朋友，或許是從小一起長(zhǎng)大,，又或許是……

小時(shí)候嗎,，躺在爸爸懷里，他總是給我講第一個(gè)她的故事,，在爸爸的語(yǔ)言里,，那一次去挖野菜，她老老實(shí)實(shí)地去找野菜,，而我由于貪玩坐在一旁拔著野草,，天漸漸地有了霞意，紅了起來(lái),，我和她也要回家了,，因?yàn)槲乙恢痹谕妫@子里就沒(méi)有野菜,，看著她滿滿一籃子的野菜,，我就把她的野菜搶到我的籃子里，又隨手把雜草放進(jìn)了她的籃子里,，可在我認(rèn)為,，我才不會(huì)那么頑皮，于是每當(dāng)爸爸講著這個(gè)故事是時(shí),，我就捂著耳朵撅著嘴,。

然而時(shí)光帶走了這一切快樂(lè)的回憶，我想,，當(dāng)我們暮然回首的時(shí)候,，會(huì)偶然發(fā)覺(jué)那些小事，都如一級(jí)級(jí)未經(jīng)雕琢的臺(tái)階,，延伸著你成長(zhǎng)的道路,。

在記憶的深處，我們都去過(guò)那樣一個(gè)夢(mèng)幻般地迷宮,，在迷宮里,，你是否也遇到了那個(gè)謎一般美麗的———似水流年。