初中的作文必備(5篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息,。相信許多人會覺得作文很難寫吧,，下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

初中的作文 篇1

春天的顏色真就是五彩繽紛，太陽就是紅燦燦的,，天空就是湛藍(lán)的,，樹梢就是嫩綠的，迎春花就是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天,，畫家愛描繪春天,，因為春天就是世界一切美的融合，一切色彩的總會,。我很奇怪,，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨就是連綿的,、柔和的,，它滋潤著大地，撫摸著大地,，小聲地呼喚著大地,，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河,，積成了深潭,。啊，原來就是春雨給潭水帶來綠色的生命,。

風(fēng)和雨總就是結(jié)伴而來的,。早春的，帶點兒寒氣的風(fēng),，吹醒了萬物,，樹梢綠了，大地綠了,，連高聳的樓房的平臺也綠了,。宋朝的王安石有詩云：春風(fēng)又綠江南岸。說的多么好??！但又何止就是綠,？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼的,，一朵,、兩朵，一叢,、兩叢連成片,，匯成海。人們面對這藍(lán)的.,、紅的,、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了,，萎靡沒有了,。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧,。怎么天空也就是五顏六色,，使人眼花繚亂？啊,，那就是小孩子們放的風(fēng)箏,。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,，飛升著,，多么使人心曠神怡的景象啊,！春天屬于小孩子們,，天空屬于小孩子們，然而他們不就是同時也在努力地打扮著春天,，增添著春天的色彩的嗎,？

但就是，假如你俯下身子去仔細(xì)審視,，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,，還有零星的枯黃，那就是殘冬留下的痕跡,。你也許會嘆息：真就是美中不足?。【褪堑?，望著那幾莖折肢斷臂,、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境,？可就是,，你不妨削去枯黃的冬衣,，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿,！里面卻就是綠的,！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天,。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：就是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著,；就是稚氣的小孩子們天真地打扮著；就是被人們忽視的小草默默地孕育著,。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么,？

初中的作文 篇2

笑對一切困難,，才能沖破黑暗，走向光明,！——題記

“唉,，今日發(fā)卷肯定又是幾家歡喜幾家愁”。我搖頭嘆氣道,。果不其然,，我又是愁的那一家。握著手里那張布滿紅叉叉的卷子,，我一把塞進(jìn)了書包,，把所有的書一股腦的塞進(jìn)去，將“罪證”壓在書包的最里層,，然后火速逃離“作案現(xiàn)場”,。

回家的路依然很美，可再美也無法化解我心中的委屈,，斜陽將我的影子拉的老長,。路很短，可我卻花了很長時間來走,，讓人覺得這條路似乎沒有盡頭,。站在一棵樹下，樹葉嘩嘩作響,?；秀敝校孟衤犚娛钦l在嘆氣：是在為我的不用功而嘆氣嗎,？是在為我的不認(rèn)真而嘆氣嗎,？

我靠在樹干上，耳畔一直回響起那聲嘆息,。我拿出那張鮮紅的試卷,，看了看分?jǐn)?shù),，又看了看大樹，說：“大樹,，你說我是不是應(yīng)該放棄呢,？”樹沒有任何回答。

這時,，我想起了一句話：以微笑面對知識,，命運是掌握在自己手中。我可以決定我是堅持還是放棄,，但是別人不能為我做決定,。于是我對試卷微笑著說：“我一定會戰(zhàn)勝你的?！贝藭r的心中似乎沒有當(dāng)初那么難過了,，心中被笑容點燃了斗志。

我飛奔回家,。雖然路上是一片黑暗,，布滿了荊棘和恐懼，但我相信,，我一定會披荊斬棘,，以微笑面對一切，迎來黎明的曙光,，照亮無盡的黑暗,。回到家中,，我坐在書桌前,，認(rèn)真地把錯題訂正，微笑的看著這張讓我充滿斗志的試卷,。我在書桌上認(rèn)真地寫下“認(rèn)真學(xué)習(xí)”四個大字,，他代表著我對自己的希望。

每天踏著露珠出門,，晚上踩著星光回家,，認(rèn)真的履行自己的承諾。每當(dāng)考試失敗,，不再是獨自落淚,，而是微笑面對，把他們當(dāng)成我的'絆腳石,，盡自己的最大努力把他們變成我的墊腳石,。

時間漸漸遠(yuǎn)逝，我的錯題本滿滿的，我會做的習(xí)題越來越多了,。終于在又一次的考試中,，我成功了，得到了一個令人滿意的分?jǐn)?shù),。

以微笑面對失敗,，困難就可以打破，黑暗可以趕走,，迎來黎明的曙光,。加油吧，笑對一切困難,！

初中的作文 篇3

行動并不像三國演義那樣,，合久必分，分久必合,；行動并不像紅樓那樣,，費盡腦汁去研究；行動并不像西游那樣,，要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真實；行動更不像水滸那樣,，在兇猛的戰(zhàn)斗中作戰(zhàn),。然而，行動,，卻在我們生活中的實際情況中,。

行動并不像三國演義那樣，合久必分,，分久必合,，也不像曹操那樣算計怎樣才能稱王。但是,，如果我們不用行動去做,，什么都只會是零?？赡芪覀兒軞J佩諸葛亮,，難道他天生就會嗎？不,，其實,，他也是用實際行動去做。如果他只是天天在想,，卻沒有行動,，那么這樣自己的才華也不會表現(xiàn)出來，更何況不會有以后那樣的事情。所以,，行動之重,。

行動并不像紅樓，要我們想盡辦法去研究,。其實很簡單,，只要我們有那顆心，不管多么難我們都會挺過去,。我們不能像林黛玉那樣嬌弱之中帶著優(yōu)美,，我們要用行動去證明，去感悟,。當(dāng)然,，我們也要有林黛玉那樣執(zhí)著，敢去為了愛情而拼搏,?？赵捴皇且环N客觀的行為，我們要用主觀的行動去證明,，這樣才會實現(xiàn)美中之美,。

行動也不像西游，要經(jīng)歷九九八十一難才能到達(dá)取得真實,，也不需要像孫悟空那樣的聰明才智,，也不需要豬八戒那樣，天天想著吃,。而是需要像唐僧那樣,，用行動去感化別人，用實際去證明給上天大地看,。所以,，行動之重。

行動并不像水滸,，不需要我天天打打殺殺,，只需要我們用一顆平靜的心去面對所有。感悟生活,，那么英雄就會潛移默化的來到,。我們也不要武松那樣兇猛，只需要用愛去感悟,。這樣,，行動就會變得重之重。

行動,，我們不是時時刻刻都要在甜言蜜語之中,，那么你不會找到自己的方向，只是一種被別人控制的`一種機器。我們?nèi)巳硕紩f悅耳之言,，但是,，如今又有多少人用行動去實際了，又有多少人去感悟了,，又有多少人去做了,。所以，事物大家都會去發(fā)現(xiàn),，但最終怎樣的結(jié)果,，我們還要用行動去得到，去追求,。

所以,，行動并不像西游，并不像三國演義,，并不像水滸,，并不像紅樓。最需要的還是我們敢用實際行動去證明去發(fā)現(xiàn),，這樣你的生活才會更加讓人欣賞,，讓人欽佩。

行動,！行動重于泰山鴻毛,！

初中的作文 篇4

創(chuàng)造一個美好的新世界--觀假文盲有感山東省青島膠州市營海鎮(zhèn)馬家莊小學(xué)六年級王蓉〈〈假文盲〉〉這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品,。畫家借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便,，不顧他人困難,，缺乏社會公德的行為,。畫上畫的`是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的婦女無奈地站在一旁,。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們?yōu)槭裁催€在這里等車呢,？難道他們不認(rèn)識告牌上的字嗎？不,，他們有的像工人,，有的像干部，有的像軍人``````不能不認(rèn)識告牌上的字啊,，那么為什么他們還在這里等車呢,？也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什么,。缺乏社會公德的行為在我們?nèi)粘Ｉ钪惺浅Ｒ姷?。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋,、果皮等仍在地上,。他們似乎不認(rèn)識“請勿亂扔垃圾”的告牌。在一些公共場所,，我們也經(jīng)?？吹揭恍凹傥拿ぁ薄?/p>

草坪旁立著“請勿踐踏草坪”的告牌,，可仍然有人視若無睹,，在草坪上蹦跳、玩耍,，使草坪受到了損害,。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后,，不關(guān)緊水龍頭,，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源,，請節(jié)約用水,。”這個告牌,。是否遵守社會公德關(guān)系著一個人的道德修養(yǎng),。從一件小事上就能看出一個人的道德修養(yǎng)。如果每個人都能多為他人著想,，那么這個世界將會更加和平,、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧,！

初中的作文 篇5

初中是從少年到青少年人生的一個晉級,。我們從懵懵懂懂的少年到了，青澀的青少年,。

我們到了一個新的環(huán)境,。我擁有一堆新朋友 ，新老師,，新環(huán)境,。

今天就說一說我的新朋友吧，我的新朋友有李藝璇,，他是一個舞蹈的.愛好者,。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了，他與我以前見到的學(xué)舞蹈的人不一樣,。

以前學(xué)舞蹈的人是很高傲,，上一個天鵝一樣,，而且長相還不錯。

但是他卻不一樣,，他想的是那一種平易近人,，青春可愛的小蘿莉，而且他長得很高,。而且臉上還有一些青春痘,，他沒有去祛痘，可能他只是想保存下青春美好的回憶吧,。但就是因為如此,，所以他的舞蹈二級就是考不上。

再說一下我的另一個好朋友,，那就是我的班長陶晴睛,，他每次都喜歡跟我開玩笑，他的頭發(fā)很長,。我總是打趣地問他“班長啊你這頭發(fā)是怎么做出來的,？”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀，為了這頭發(fā),，用了海飛絲,，飄柔……（一個有n個）”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個長發(fā)公主。

“你留著這么長的頭發(fā)干什么,？”這個時候班長走,，會搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”

說真的，班長長的模樣還不是很好看,，但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色,，因為他的頭發(fā)很柔……

當(dāng)然，除了這些以外,，我的朋友,，還有無心之間產(chǎn)生的，有羅佳慧,，還有數(shù)學(xué),，語文,，英語,，以及手工特長的李萌。還有小學(xué)同學(xué),，胡靜,。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。

就是因為這些人在我回家的路上我從來都不像以前一樣寂寞,，以前寂靜的小路上,，現(xiàn)在總會傳出來歡聲笑語,。

現(xiàn)在，我真的很謝謝你們,！在我孤單的時候陪伴著我……