(優(yōu)秀)初中生作文4篇

無(wú)論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,，作文是由文字組成,，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生作文4篇,，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

今天看到一篇報(bào)道：班級(jí)衛(wèi)生不合格學(xué)生遭老師慘打,?？催@一個(gè)個(gè)學(xué)生身上的一道道疤痕，心不禁為之一動(dòng)：班級(jí)的衛(wèi)生部合格需要學(xué)生赴出如此代價(jià)嗎,？

拿我身邊的一事做為例子：每天放學(xué)回家第一眼看到的就是弟弟在排球,，可那天家里出奇的安靜，進(jìn)屋一看,，小男子漢在哭呢,。媽媽說(shuō)考試沒考好，我一聽就知道老師打他了,，果然不出我所料,，老師是劈臉八巴掌，這不,，給我小弟弟打懵了,。以前談心的`時(shí)候，弟弟總會(huì)談到今天某某同學(xué)又挨打了,，當(dāng)然,，我弟弟也未幸免。這次考試70到90分之間的同學(xué)都被打了,。我弟弟性格內(nèi)向,，父母都很少打他，卻……

我不能以偏概全,，但進(jìn)年來(lái)媒體報(bào)道：老師打?qū)W生惹出大禍,，學(xué)校陪款卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼簾，其實(shí)這些事離我們并不遙遠(yuǎn),，不久前我們學(xué)校就發(fā)生一起類似的跳樓事件：晚自習(xí)學(xué)生看小說(shuō),，老師勸其退學(xué)，第二天學(xué)生跳樓自殺,。這部完全是老師的責(zé)任,，但最起碼它告訴我們“棍棒式”的模式是不是應(yīng)該改改了。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課下不按時(shí)完成作業(yè),，考試成績(jī)差,，不遵守課堂紀(jì)律……這些似乎成了老師打?qū)W生最充分的理由，但是不是學(xué)生經(jīng)老師一打上課就會(huì)認(rèn)真聽講,，就會(huì)課下認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)優(yōu)異,，就會(huì)……我不敢茍同,。

同樣，近年來(lái)在不少雜志也有老師哭述“80后”“90后”的孩子難教育,，是的,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的思想越來(lái)越開放,，越來(lái)越彰顯個(gè)性,，這就更需要老師的正確引導(dǎo)，如果老師少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心,；少點(diǎn)訓(xùn)斥，多點(diǎn)溝通,；少點(diǎn)擺架子,，多點(diǎn)親和力，那么教育作為一國(guó)的強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，則不會(huì)失去其本色,。

“教師，人類靈魂的工程師”,，作為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)受到全社會(huì)的關(guān)注,。“為人師表”,，請(qǐng)老師在手下留情時(shí)注意您言行舉止,。愿師生關(guān)系的和諧為構(gòu)建和諧社會(huì)添上有力的一筆。

初中生作文 篇2

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，只有心存感恩,，心靈才不會(huì)孤單，世界才會(huì)變得更加美好,。在人生當(dāng)中,，我們會(huì)有許多想要感恩的人，比如：默默陪伴我們的父母,，每天維持交通的警察叔叔,，辛勤的園丁等等。

而我想要感恩的是一位為我們鋪開知識(shí)的道路,，為我們每天備課,，查找資料,，讓我們?cè)谏钪兄饾u成長(zhǎng)的藍(lán)老師。

在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，是藍(lán)老師教我們學(xué)英語(yǔ),。在開學(xué)兩三周之后，藍(lán)老師說(shuō)要選英語(yǔ)小組長(zhǎng),，而沒有準(zhǔn)備的我被幸運(yùn)地選上了,。到了晚上，我轉(zhuǎn)輾反側(cè)地在想：如果我做不好這個(gè)小組長(zhǎng)怎么辦,？如果連我都不會(huì)的英語(yǔ)該怎么教我的組員呢,？如果到時(shí)候老師叫我?guī)ёx怎么辦？如果我?guī)Р缓?，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢,？

第二天早上，我緊張地向老師提出了放棄這個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)職位的想法,，因?yàn)槲覜]有自信能夠當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng),。藍(lán)老師聽了我的想法，并沒有責(zé)怪我,，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“思荷,，我相信你一定能擔(dān)任這個(gè)職位的。塞加納說(shuō)過(guò)一句話：只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗,，就沒有征服不了的東西,。”聽了老師這番話,，雖然我不明白老師的意思,，但是我知道老師是想鼓勵(lì)我要勇敢地面對(duì)困難，大膽挑戰(zhàn)自己,。

幾天后,，老師讓我去講臺(tái)上帶讀。我憑著這些天的努力,，勇敢地走向講臺(tái),，朗朗上口地讀了起來(lái)。這時(shí),，臺(tái)下響起了老師和同學(xué)們熱烈的`掌聲,。

此后，我的英語(yǔ)也在慢慢地進(jìn)步,。每當(dāng)我想起那天藍(lán)老師對(duì)我說(shuō)的話,，我心里就充滿了感激。是她那句“只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗,，就沒有征服不了的東西”的話鼓勵(lì)了我,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步,。在此，我想真摯地向老師說(shuō)一聲：“我永遠(yuǎn)感激您,，藍(lán)老師,。”

初中生作文 篇3

教室里的同學(xué)們有的滿臉笑容,，有的坐在原位發(fā)呆,，有的'則低者頭細(xì)細(xì)地哽咽......這都是因?yàn)樵嚲戆l(fā)下來(lái).

在一個(gè)角落里，有一個(gè)人拿著一張?jiān)嚲?，眼睛直勾勾地盯著它，評(píng)分欄目上刻著一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)：77分.那個(gè)人就是我,，想起當(dāng)時(shí)在填這張?jiān)嚲頃r(shí)覺得是那么的得心應(yīng)手.哎,，也許就是因?yàn)檫@得心應(yīng)手讓我放松了警惕，而陷入了粗心的圈套.

回到家里,，家人投來(lái)了責(zé)備的目光,，受過(guò)嚴(yán)厲的責(zé)罵后，總算無(wú)奈地給我簽了名.我又垂頭喪氣地走在學(xué)校的路上,，那刺眼的77分不時(shí)地敲打著我,，我知道我不能再這樣下去了，不能讓“粗心“再這么逍遙法外!我提醒自己,，竟然要與這么個(gè)狡猾的家伙作戰(zhàn),，那么就更要打起精神.于是，我堅(jiān)定地定下了這個(gè)決心.

中午,，老師又因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)而找我談心,，我知道老師對(duì)我的期望很大，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心,，所以我又下了個(gè)決心：不讓老師,，家人以及我的朋友失望.

這一次考試，77分對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次失敗.但是,，我不怕它,，因?yàn)槲覜Q定讓它成為我進(jìn)步的動(dòng)力!

初中生作文 篇4

在我們的生物世界中有太多的有趣的事，像醋和小蘇打發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,，改變顏色,，發(fā)光發(fā)熱，不為人發(fā)現(xiàn)的微小細(xì)胞和一個(gè)塵埃的結(jié)構(gòu),，這些不都是有趣的嗎,？或許人和植物還真是有個(gè)相似的地方呢！怎么會(huì),？怎么不是,！

“這是什么,？”“顯微鏡?！蹦翘煳腋鴭寢屓チ耸迨寮?，那個(gè)精細(xì)的東西吸引了我的注意，原來(lái)是顯微鏡,。我看了看然后又走開了,，“我和你媽媽說(shuō)點(diǎn)事，你無(wú)聊的話先看看花吧,！”說(shuō)完叔叔就向客廳走去了,，“花又不會(huì)說(shuō)話，又沒有大腦細(xì)胞沒意思,?！蔽亦恼f(shuō)，不料卻被叔叔聽到了,，他停下了腳步走了回來(lái)說(shuō)：“它也有細(xì)胞,，不信你看！”他順手摘下了一片葉子,?！八娜~子都那么平，哪來(lái)的細(xì)胞”,。我滿口的不信,，叔叔沒有理會(huì)我，把刮下的樹葉的一點(diǎn)點(diǎn)汁放到了兩個(gè)玻璃塊之間,。調(diào)整好了顯微鏡,，并讓我過(guò)去，我一邊自言自語(yǔ)一邊走到了顯微鏡旁,，將信將疑的把眼睛放到了觀測(cè)的那個(gè)小口上,。

里面的景像真讓我驚訝。一個(gè)個(gè)圓形的小細(xì)胞在里面移動(dòng)著,，有的還在四周挪動(dòng)著,，一張一合像一個(gè)個(gè)小小的嬰兒一樣呼吸著，十分有活力,。以前在樹葉上看不到的東西此時(shí)顯得異常的`明顯,，十分的清晰，和人的血細(xì)胞一樣它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)著,，它們也有著生命,。

接著，叔叔又把洋蔥的一點(diǎn)表皮放到了顯微鏡下調(diào)整好讓我觀察,，它的表皮上是一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu),，是它的細(xì)胞,。

今天讓我驚訝極了，那些以前讓我以為不會(huì)動(dòng)相當(dāng)于沒有生命的植物居然也有和人相似的細(xì)胞,，真是不可思議,。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。