回首初中作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文,，大家肯定都不陌生吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式,。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,？以下是小編為大家收集的回首初中作文,，希望對(duì)大家有所幫助,。

記憶在風(fēng)里翻飛,，然后紛紛墜落，回首,，歲月深埋在土中便成琥珀,。

—席慕容

驀然回首，我度過了那么多時(shí)光,，在那么多時(shí)光里,，我……

愛哭的我

記憶中，我總是哭,。因?yàn)榘謰屆?，沒和我在一起；因?yàn)樗さ沟奶弁?；因?yàn)橥砩系暮诎?；因?yàn)楹捅砀绲某臣堋Ｓ讜r(shí)的孩子總會(huì)哭,，因?yàn)槿跣?。手里拿著紙風(fēng)車，笑著跑著,，一不留神,，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛,，便嚎啕大哭,，哭得天昏地暗，日月無(wú)光……

愛笑的我

記憶中,，我又總笑,。哭泣時(shí),，表哥遞來(lái)的一個(gè)的糖果,，便使我破涕為笑。再次摔倒時(shí)也會(huì)自己爬起來(lái)了,。上小學(xué)了,，出門，手上一瓶娃哈哈,，臉上和朋友們笑哈哈,。一起玩踢毽子，使勁,，一二,，真帶勁,，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

努力的我

記憶中,，我努力過,。六年級(jí)升學(xué)考，為了父母的期待,，為了老師的愿望,，為了我的目標(biāo)，我的未來(lái),。我日夜奮戰(zhàn),，不放過一道難題，鉆研,，提問,，討論。夜深了,，臺(tái)燈下,，我還在攻克難題，面對(duì)蚊子的攻擊,，我置之不理,。夜是暗的，我的心是亮的,，洗把臉,，翻著書……

過去的我

過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我心頭,。面臨中考,，我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以無(wú)閑去做無(wú)意義的事,。夜空下,，想象著未來(lái)的自己，過去的我的人生絢麗多彩,，回憶起來(lái),，各種各樣的，數(shù)不勝數(shù),，開心的我,，生氣的我，蠻橫的我,，搗蛋的我……

一個(gè)個(gè)定格的瞬間，映照著過去的我,?；厥?，很有意義。過去的事情,，過去的性格,，封在那小小的琥珀里，不時(shí)得觀賞著,，別有一番滋味,。風(fēng)吹著，現(xiàn)在的我想著過去的我……

我的童年是在一個(gè)叫龍須村的小村子里陪奶奶度過的,，那時(shí)我們的生活過得很拮據(jù),，但奶奶也并沒有因此而貧瘠了我們的童年。

春天的時(shí)候,，田野里開滿了蒲公英,，這時(shí)奶奶就會(huì)一手挎著籃子，一手牽著她心愛的小孫女到田野里摘蒲公英,。每年的春天,，奶奶都會(huì)來(lái)這兒摘蒲公英，并把摘來(lái)的蒲公英洗干凈后腌制起來(lái),，奶奶說(shuō)腌制的蒲公英既脆又甜,。因此蒲公英也就成了我們桌上常見的菜肴。到了夕陽(yáng)西下的時(shí)候,，奶奶就會(huì)變戲法般的拿出媽媽給我從城里捎來(lái)的零食,，這時(shí)，夕陽(yáng)之下,，就會(huì)有一老一少高高興興地挎著滿是蒲公英的籃子回家,。

夏天的時(shí)候，在一棵茂盛的柳樹下,，奶奶正專心地往一襖子里塞棉花,，我就會(huì)拿一把蒲扇為奶奶扇風(fēng)。奶奶說(shuō)：等襖子做好,，我家孫女冬天就會(huì)有漂亮的新衣服嘍,。我說(shuō)：奶奶現(xiàn)在還是夏天，為什么要這么早做呢,？奶奶說(shuō)：夏天一過,，冬天也就不遠(yuǎn)了，在不忙就沒時(shí)間了,。這時(shí),，我就會(huì)用力的為奶奶扇著扇子，看著奶奶把一片一片的棉花塞在襖子里,。那棉花在陽(yáng)光的照射下顯得格外潔白,，像天空中的一片片云彩,。

秋天到了，奶奶去地里忙莊稼了,，留我一個(gè)在家里,，傍晚，奶奶回家,，看見遍地狼藉的玉米棒兒,，伸出她那布滿繭子的手重重的打在了我的身上。頓時(shí),，奶奶的眼淚止不住的流出來(lái),。奶奶說(shuō)：莊家是我們的命根兒，你怎么能這么浪費(fèi)呢,。從那以后,，我永遠(yuǎn)地記住了奶奶說(shuō)的那樸實(shí)的話。

冬天到了,，有的人偏愛這白的刺眼的冬天,，我卻不以為然，因?yàn)槟棠叹褪窃谀莻€(gè)冬天去世的,。那時(shí),，天很白，地也很白,，連飄著的煙都是白的,，白的可怕，白的刺眼,。

回首那些往事,，我不禁淚如雨下……

時(shí)間如水，在不知不覺的激蕩中流逝,。

即將告別這個(gè)無(wú)聊而寂寞的暑假,，迎來(lái)那兒時(shí)害怕而向往的高中，發(fā)現(xiàn)一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o(wú)盡的憂愁,。

往事如煙云般飄散,，初中那些歡樂而充滿傷痕的時(shí)光被無(wú)情的歲月越帶越遠(yuǎn)，那些自己受傷給予自己安慰,、失落時(shí)默默支持,、困惑時(shí)給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時(shí)傾聽自己心聲知己,、朋友也紛紛離去,，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉！終于明白了那句：“時(shí)間是折磨人的東西,?！?/p>

難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面,，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅,，兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見證,，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語(yǔ)是我們難忘畫面,。希望時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月,，希望日后相見還能如在學(xué)校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟,。

想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻,。時(shí)間不饒人啊，這個(gè)暑假雖無(wú)討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(zhǎng),，在家也總是六神無(wú)主的在熬著這如年般的日子,，無(wú)真心的歡笑無(wú)朋友的陪伴，有的只是父母那無(wú)盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”,。面對(duì)嘮叨我無(wú)言以對(duì),，面對(duì)“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉,！這不是我想要的日子,，還真是難忘的暑假啊,！

初中的同學(xué)們,、兄弟們、知己們,，老師們,，我想你們了！以后有空多聯(lián)系,。

愿你們?cè)谝院蟮娜兆永镆磺许樌?/p>回首初中作文4

三年的時(shí)光像是過客,，悄無(wú)聲息的從我們身邊匆匆流去。當(dāng)上課的鐘聲在敲響時(shí),，我們就僅剩下三個(gè)月時(shí)間一起學(xué)習(xí),，一起嬉鬧。誰(shuí)都知道這三個(gè)月過去,，我們就會(huì)分開,，再次相聚怕是很難，但是我們又能做得了什么，只能是更努力一點(diǎn)為自己成功的道路鋪下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

回望那三年,，曾幾何時(shí)，我們一起打球,，一起瘋,，一起鬧，這已是我腦海中最美的回憶,。

那一年,，稚嫩的臉龐，微笑陽(yáng)光燦爛,。我們才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的階段,，對(duì)一切充滿著未知，都依然懷著小學(xué)那份天真與懵懂,，還不知道中學(xué)就意味著對(duì)未來(lái)人生起著基層的作用,，那時(shí)的我們還在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，當(dāng)上課鈴聲敲響時(shí),，大汗淋漓的跑回班級(jí),。那片記憶的深海中，這就是最美麗的色彩,。

那一年,，桀驁不馴，心事一重接著一重,，到了初二的那片天空,，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了許多以前不懂的事情,，那時(shí)的`我們太過狂放不羈,，甚至和老師頂嘴，現(xiàn)在回想起來(lái),，真是為當(dāng)初的行為感到羞恥,，甚至可笑，可老師們依舊是那樣的疼愛我們,，從不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟欢露c我們置氣,，他就像是冬日里的暖陽(yáng) 那般閃耀 那樣溫暖。

那一年,，成熟穩(wěn)重,，不再那樣彷徨。最后的一年,，都在為了理想的高中奮斗著,，不再有那初一時(shí)的天真，無(wú)憂無(wú)慮。奮斗,，我堅(jiān)信著只要努力了,，只要你付出了，你就會(huì)有回報(bào),。最后的幾個(gè)月,，讓我們努力，讓夢(mèng)想起航,，我堅(jiān)信夢(mèng)想就在前方,，綻開前路的燈光，直奔路途的方向,，放眼追逐光芒，希望在無(wú)限綻放,。

我們即將踏上新的征程,，只能說(shuō)：再見了，我炙熱的那三年,。goodbye my threeyears time goodbye forever?。ㄔ僖娏宋胰甑臅r(shí)光，永遠(yuǎn)再見?。?/p>回首初中作文5

眾里尋他千 ……此處隱藏3539個(gè)字……,，對(duì)于這事感到極為新奇，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著家長(zhǎng)手里的粽葉,，他們的手可靈活了,，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個(gè)個(gè)圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的學(xué)著,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的失敗和練習(xí),，我們終于摸著了風(fēng)，有的同學(xué)已經(jīng)熟能生巧了,。于是我們開始發(fā)揮自己那天馬行空的想象力來(lái)創(chuàng)新那些粽子了,，我們一個(gè)個(gè)包出來(lái)的粽子古靈精怪，花樣百出,，有方形的,，有錐形的，還有“禮盒”形的,，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……

月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來(lái)我們生命中的第一個(gè)“離”,。但我們回首往事,，是快樂，是幸福，是同學(xué)間那堅(jiān)硬的友誼,，是師生間那親切的感覺,，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保肝覀兎謩e后也能在學(xué)習(xí)的道路上更加優(yōu)秀,！

光陰似箭歲月如梭,，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點(diǎn)－－飛翔站。

我來(lái)到時(shí)間站臺(tái),，一篇篇作文小人已經(jīng)在那里等我了,，一個(gè)作文小人走出來(lái)，她穿著一件印滿花,、葉的裙子,，手上的筆記本中記錄了各種物品對(duì)她說(shuō)的悄悄話。對(duì)我說(shuō)：“嗨,！我是物的心語(yǔ),，我們?nèi)ヂ糜我环桑　蔽覀冏呱蠒r(shí)空列車,，到作文中去游覽……

瞬間,，我已來(lái)到文中，我也和小人一起,，采摘文中的文字蜂蜜,。哦！這有一串?dāng)M人洞項(xiàng)鏈,，“一朵朵花競(jìng)相開放,；草結(jié)束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭,；隨即被冰封的涓涓細(xì)流,，滔滔江水又唱起了歡樂的歌?！蔽覀儼堰@項(xiàng)鏈戴在脖子上,，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，一朵朵鮮花競(jìng)相開放,，那一滴滴露珠在陽(yáng)光下閃著美麗的光,；小草探出了頭，驚恐的打量著這個(gè)世界,，江河湖海都醒了,，又唱起了豪放的歌……

“當(dāng)當(dāng)－－”呀,！時(shí)間列車來(lái)了，我拉上作文小人,，三步并作兩步回到站臺(tái),，隨后我跟隨一個(gè)胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片,。吃貨帶來(lái)一碗文字蛋湯,，淡淡的淡黃，濃濃的深紫,，加上或濃或淡的新綠,，使它們又增添一份清新。喝下去,，一股清新的味道順流而下,，不僅飽了口福，也存儲(chǔ)了知識(shí)在大腦里,。

接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”,，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風(fēng)雨”帶回來(lái)一包哲理餅干，跟著大名人“桑?！被氐搅擞吐榈亍Ｋ俅蝸?lái)到故鄉(xiāng),，油麻地依舊,，他奔回教室，到同學(xué)堆里,，流下了眼淚,，我把眼淚拉住，這可是另一個(gè)有意思的故事呢,。

我走出站臺(tái),，那一排身著鮮艷的小人向我招手……

我回到家里，騰出一個(gè)柜子,，把這次旅行的收獲珍藏在了里面……

回首是一個(gè)傷感的詞,，代表著已逝去的美好，這些美好留在了我們記憶之中,，每一次的回首,，既讓我們溫暖，又帶著一種逝去的傷感,。

回首初中生活,，那一張張歡笑的臉是最難忘的，初中的同學(xué)情很純粹,，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),，所以,，我們可以互相幫助，一起成長(zhǎng),。在我的初中生活中,，我和同學(xué)們都是有福同享有難同當(dāng)?shù)模谖覀兩钪?、學(xué)業(yè)上不管遇到了什么,，同學(xué)之間都會(huì)幫助。

有一次,，我的考試成績(jī)沒有考好,，我灰心沮喪的整整一天，但是當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候,，我的同學(xué)們,，我的朋友們，就接連著來(lái)安慰著我,，其中有幾個(gè)成績(jī)的好的玩伴,，直接說(shuō)以后幫我補(bǔ)課，遇到不懂的,，他們能幫助的都會(huì)幫助,。他們的好意我都能真心實(shí)意的感受到，在我的初中生活中能夠擁有這樣的同學(xué),，是我的幸運(yùn),。

回首初中，忘不掉的還有課堂上老師激情四射的祝福,。

每到一個(gè)節(jié)假日,，我初中的班主任都會(huì)提前朝著我們祝福，就比如,，中秋節(jié)快要到了,，班主任都會(huì)提前在學(xué)校放假之前送上祝福，班主任待我們就如同自己的孩子一般,，有一次中秋節(jié)的時(shí)候,，班主任還為我們班上每一位同學(xué)送上了月餅。

那一次,，我們知道了,，原來(lái)班主任家開了一家蛋糕店，那一年的月餅都是班主任親手做的呢,！

回首初中生活,，那是一段青春的歲月。

初中里,，我們脫去了小學(xué)時(shí)的稚嫩,，正在走向成熟,，三年的初中生活下來(lái)，讓我們懂得了很多事情,，明白了很多道理,，初中生活一過，我們就進(jìn)入了高中,，那又是一段沖刺的歲月,。

回首不能留念，我們的生活還在繼續(xù),，我們追夢(mèng)的腳步不停,。

那些事，或本該忘記,，卻扎根于腦海,；或不值得回憶，卻總默默倒映,；或不經(jīng)意做起,，卻無(wú)法忘記。,。,。回首初中的這些年,，我莞爾一笑,，不會(huì)忘記。

往往依依,，我回憶清晰。在這擁擠的校園里,，即使整天忙碌,，卻也少不了我們放肆的笑聲，還有幾天,，我們便將離別,，或許不再聯(lián)系，我猛然想起四個(gè)字‘青春散場(chǎng)’,?；厥走@些年，我卻無(wú)法再笑得起來(lái),，以后,，不會(huì)有人再與我一起抱怨學(xué)校的生活，不會(huì)再有人與我一起暢談哪個(gè)明星,，不會(huì)再有人會(huì)在宿舍樓下向我大喊‘二’,，不會(huì)再有人忍著睡意半夜起來(lái)陪我上廁所,，不會(huì)再有人……不會(huì)了。

記得在空間看過一條說(shuō)說(shuō)：‘畢業(yè)了,，你們還會(huì)記得我嗎,？’我頓時(shí)停住了一切的動(dòng)作：‘不會(huì)忘，怎么會(huì)忘,，三年的青春,，怎么忘?！蹨I止不住地留下來(lái),，往事猶如電影一般放映。還記得這些年中,，上課時(shí)我們‘眉目傳情’,，總能一下子了解對(duì)方的意思，課間我們的‘親密如情侶’,，總能戳中對(duì)方的笑點(diǎn),，于是，整個(gè)校園里都能聽見我們殺豬般的笑聲,，晚上我們的‘秘密約會(huì)’,，總能從對(duì)方口中知道自己喜歡的明星的新動(dòng)態(tài)。,。,。這些，要怎么去忘記,。

回首這些年的記憶,，我好像更懂得了珍惜，我好想與你們不離不棄,，是的,，校服很貴，但它卻沒有我們的友情貴,，是的,，校服值三年青春，但卻不及你們陪我的這三年青春,。

回首,，只余珍惜與往前看的勇氣。

總之感覺定要和以前不一樣呢,，這是怎樣的一種心情呢,？就像是突然得到自己喜歡的洋娃娃時(shí)那種喜悅，還像兒時(shí)偷穿媽媽高跟鞋時(shí)的那種小小的緊張,。嗯,，奇怪的感覺,。話說(shuō)之前那個(gè)周記本還是某只“傻缺”幫我選的，還害我被坑了,。突然就想要找出以前的日記本來(lái),，甚至連小學(xué)的都找出來(lái)了，不得不服,，有幾本的紙張微微泛黃,，不知是不是紙張的原色。

翻開一本,，看得出是一筆一劃地寫出的,，但字還是，額,，丑的離譜,，筆跡稚嫩，呵呵,，看來(lái)我要回憶一下童年了,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容真心不是一般的應(yīng)付，開頭永遠(yuǎn)都是“今天……”十篇里有八篇大體內(nèi)容一樣,，老師還當(dāng)沒看見……而且,，我每篇只寫了五六行！第一次發(fā)覺童年竟如此美好,，遙想當(dāng)年,，那時(shí)我真是“身在福中不知福”啊,。然后,，然后什么呢，然后我就發(fā)現(xiàn)初中更應(yīng)付,，其實(shí)也不是應(yīng)付,，只是字沒有以前一筆一劃，但也算是認(rèn)真,，只是有了一種拙劣的感覺。

還有幾篇是抄的,，還有一篇是刻意模仿的,，曾經(jīng)超喜歡的一篇卻讓我懂得了什么叫無(wú)痛呻吟，而且,，在日記里寫真人名好難聽,，還老把人家名字寫錯(cuò)了，so,，以后還是小A,，小B,，小C，小D吧,！然后,，不對(duì)，最后一句,，以后日記神馬的還是好好寫吧,，為了給長(zhǎng)大后的自己留一份值得珍藏的美好回憶，好好寫吧,，為了記錄自己真實(shí)的青春,。好吧，貝克特曾說(shuō)：“我要是知道早就在戲中寫出來(lái)了,?！彼裕荒芄治?，我真的不知道我寫的啥,。真是奇怪，明明要寫關(guān)于新本子的,，管以前什么事了,，這不是亂寫嗎，絕對(duì)是因?yàn)樗卟蛔阋鸬木皴e(cuò)亂,。

向上吧,，少年！這樣才有寫頭嘛,，奮斗吧,，少年！向著前方勇敢前進(jìn),，耶,！好了，本宮乏了,。晚安,，么么噠！