【熱門(mén)】初中作文集錦六篇

在平日的學(xué)習(xí),、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力、想象力,、思考力和記憶力的重要手段,。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,？下面是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中作文 篇1

剛過(guò)完春節(jié)，整個(gè)大地仍沉浸在節(jié)日的喜慶之中,。這時(shí),，春天邁著她個(gè)性十足、輕快的腳步如約而至,。春天以她自己獨(dú)特的方式裝點(diǎn)著這個(gè)世界,，為人們帶來(lái)驚喜,、快樂(lè)與舒適，使天地為之一新,。

春天是一個(gè)多雨的季節(jié),，俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，春雨確實(shí)可以算得上是春天的象征了,。剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)冬的莊稼等植物在春雨的滋潤(rùn)下開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)起來(lái),，整個(gè)大地也隨著春雨的到來(lái)喚發(fā)了勃勃的生機(jī)。

春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇。不僅僅是植物,，各種冬眠小動(dòng)物們也紛紛走出了它們的巢穴,。一陣陣響亮的春雷好像一聲聲嘹亮的集合號(hào),，喚醒了一切沉睡的.生命，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了,，快出來(lái)呼吸新鮮空氣吧！”

“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò),，和煦的春風(fēng)亦是自古以來(lái)就被文人墨客稱(chēng)道的自然現(xiàn)象之間一。春天的風(fēng)不像冬天的風(fēng)那樣鋒利,，那樣咄咄逼人；也不像夏天的暴風(fēng)那樣猛烈,，氣勢(shì)磅礴；更不象秋風(fēng)那樣凄涼,、蕭颯。而是十分地溫柔,，就像母親的手一般撫摸著你,，給人一種溫暖的感覺(jué)。特別是在每年的五月份去郊外踏青，便會(huì)感受到春風(fēng)的真正魁力,。五月份正是晚春時(shí)節(jié)，此時(shí)已經(jīng)徹底沒(méi)有了冬天寒冷的意味,，春風(fēng)中也略微炎熱的味道。根據(jù)黃金比例,，此時(shí)的溫度也是非常適中的,，所以此時(shí)的風(fēng)吹在臉上會(huì)讓人感到十分的舒適,，這是十分可貴的，或許也正因?yàn)槿绱?，每年的五月份到公園游玩,、賞花的人較之以往會(huì)更多一些。

春天是一個(gè)美好的季節(jié),，是大自然給予人類(lèi)的一種慷慨的饋贈(zèng),。這一點(diǎn)可以從古代詩(shī)文遺留下的大量的詩(shī)文中得到證實(shí)。

初中作文 篇2

今天,，當(dāng)我看見(jiàn)外面賣(mài)粽子的,，我就想起了端午節(jié)學(xué)包粽子的情景。

端午節(jié)的時(shí)候,，我和媽媽到外婆家做客,。聽(tīng)外婆說(shuō)，她從一大早就開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子所需要的'東西了,。外婆準(zhǔn)備了一大塊的肉,，再切成一小塊一小塊的，當(dāng)然還有洗好的粽葉以及香菇,、蝦仁,、糯米、芋頭,、鵪鶉蛋等等,。

到了下午，外婆終于全部準(zhǔn)備妥當(dāng),，開(kāi)始包粽子了,。我站在旁邊看,，只見(jiàn)外婆拿了兩片粽葉，把兩片粽葉疊在一起,，然后用一根手指頭按住粽葉的中間,，兩手同時(shí)把兩端的粽葉疊好,，像一個(gè)三角形的袋子,，然后往里面加各種各樣的料。我看見(jiàn)外婆塞了特別多的料,，有大片的肉,、糯米飯、蝦仁,、香菇,、鵪鶉蛋、芋頭等等,。

外婆接著用粽葉緊緊地把料包起來(lái),，再用粽繩繞兩圈后綁緊，一個(gè)粽子就大功告成了,！我問(wèn)外婆：“可以教我嗎,？”，“當(dāng)然可以了”,，外婆答應(yīng)了,。我拿出兩片粽葉，按照外婆的辦法就疊起粽葉來(lái),，可粽葉怎么都不聽(tīng)使喚,，怎么都包不好。外婆笑著說(shuō)：“我來(lái)教你吧,！”“好,，外婆，快點(diǎn)快點(diǎn),！”于是外婆手把手地教我卷粽葉,。卷好了，我就往里加料,，我特地多塞了一塊瘦肉,。接著把粽子包好，用粽繩綁好,?！鞍?！我終于包好一個(gè)粽子了,，太難包了,！”

接著在外婆和媽媽的`指導(dǎo)下，我又學(xué)包了幾個(gè),，越來(lái)越熟練起來(lái),。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我慢慢的學(xué)會(huì)了包粽子,！我太開(kāi)心了,，雖然包得不是很漂亮。我跟外婆說(shuō)：“外婆,，到時(shí)候我要吃自己包的粽子,！”

這次端午節(jié)，我收獲好大呀,！不僅學(xué)會(huì)了包粽子,，吃到了自己包的粽子，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,，以及熟能生巧的道理,。

初中作文 篇3

舞搖乎舟中，劃過(guò)幾座峰,？歌唱女,，壯歌韻律。蕩舟心許鯉魚(yú)肥,，投竿釣,，畫(huà)山水。樹(shù)風(fēng)吹春歸,，吹得游人醉,。柳花飛，紅瘦綠肥,。流水推舟泛漣漪,，江水秀，百山奇,。

這是我為故鄉(xiāng)桂林所填的,。長(zhǎng)居異鄉(xiāng)，漂泊天涯,，浪子記憶,，僅此而已。我只有日復(fù)一日地奢求,，何時(shí)才能帶上悠然的心情,，背上悠遠(yuǎn)的記憶，蕩舟碧波上,，對(duì)歌山水間,。

桂林是山水的故鄉(xiāng),。

桂林因水而靈動(dòng)，水是桂林的`靈魂,。有時(shí),，它如輕紗縈繞于山腰之上,，如張愛(ài)玲的文墨,，纏綿婉約；有時(shí),，它潺潺,，淙淙,，叮叮,，咚咚,，不是爵士，更非搖滾,，是鳴佩之聲,，又是醉我之聲。不見(jiàn)黃河三尺驚濤,，不見(jiàn)長(zhǎng)江萬(wàn)里白浪,。唯有郭城綠，明月照心頭,，纏纏綿綿,，牽出一段段才子佳人的故事，引出一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)花雪月的傳奇,。

桂林因山而形象,，萬(wàn)千年來(lái)，受到了靈魂的一次次洗禮,，她的外貌也變得格外獨(dú)特,，美麗多姿。一座座峰林,，如雨后春筍生氣勃勃,，挺拔不屈笑傲天。天下間沒(méi)有兩片相同的葉片,，桂林的山亦是如此,，或像大象，或像星群,，或像月牙,，千姿百態(tài)，卻直銷(xiāo)云天,。穿行在峰林中,，幽風(fēng)拂面,，帶來(lái)絲絲潤(rùn)涼；鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，留下無(wú)盡歡喜,；蜿蜒盤(pán)旋，繞出些許畏懼,。還有山間溶洞,，藏著的會(huì)長(zhǎng)大的石頭和擎天一柱足以與水簾洞相匹美，再造一個(gè)齊天大圣,，打出一個(gè)個(gè)綿長(zhǎng)的故事,。

此景漫漫，此意綿綿,。山水桂林,，多少騷人為你喝彩。

杜甫有詩(shī)曰：“五嶺皆炎熱,，宜人獨(dú)桂林,。梅花萬(wàn)里外，雪片一冬深,?！?/p>

張固詩(shī)云：“孤峰不與眾山儔，直入青云勢(shì)未休,?！?/p>

呂思誠(chéng)詩(shī)曰：“桂嶺崇崇插絳霄，晴嵐浮動(dòng)翠云飄,?！?/p>

張壽祥亦有詞：“種黃柑丹荔，戶(hù)拾明珠翠羽,，簫鼓夜沉沉,、莫問(wèn)驂鸞事，有酒且頻斟,?！?/p>

夢(mèng)回故鄉(xiāng)山水間，行盡漓江,，體會(huì)那超然物外的情趣,。

雨，依舊飄揚(yáng),。風(fēng),，繼續(xù)鳴懷。駕一葉扁舟,，游于漓江之上,。桃花飛,，飛上你的唇。柳條飄,，飄上你的眉,。清甜的江水，甘醇的酒香和肥大的鯉魚(yú)不時(shí)引來(lái)南燕三抄水,。遠(yuǎn)眺,，朦朧里，漁者垂釣,，衣棕衣,，戴斗笠，一拍一呼又一笑,，一人獨(dú)占一江秋,。近來(lái)一竹排，排上的少女秀發(fā)披肩,，掬一捧摻和著笑聲的江水,，唱一段山歌,，滿(mǎn)口壯音韻律,。柔荑剝開(kāi)一橙子，些許吃在嘴里,，些許笑著扔進(jìn)江中,。恐沾裳而淺笑,，畏傾舟而斂裙,。

瀟瀟醒，西北望,，長(zhǎng)相思,，是桂林，青山綠水隔云端,，兩情相守兩依依,。

初中作文 篇4

五一勞動(dòng)節(jié)，原以為父母會(huì)帶我去一些新鮮有趣的地方玩,，誰(shuí)知,，父母竟吩咐我和姐姐到農(nóng)田里干活，翻松軟泥土,，沒(méi)有干完活便不許吃飯,，還說(shuō)什么“不勞則無(wú)獲”。

沒(méi)辦法,，我只好與姐姐一起完成任務(wù),。剛一開(kāi)始,，我很有勁頭，也許是因?yàn)楦械胶闷姘?，但過(guò)了一會(huì)兒,，我便想打退堂鼓，四周黃土飛滾,，熱辣辣的驕陽(yáng)下,，連土都咯腳。僅干了一會(huì)兒,，臉上已被浸得癢癢的,，我煩躁地擦了一把汗，真渴望能有一陣風(fēng),，手里握得緊緊的'鋤頭也都“出汗”了,，可我卻不能放棄?！安粍趧t無(wú)獲,。” “啊,，不勞動(dòng),，我連飯也沒(méi)得吃，所以,，我累得氣喘吁吁也不休息,，心中只有一個(gè)信念：”堅(jiān)持就是勝利！“

有好幾次我快支撐不住了,，但我想到平時(shí)爺爺勞累干活的身影,，我便長(zhǎng)嘆：爺爺每天肯定很辛苦吧，獨(dú)自干那么多的活,。想想自己做這么少事便喊苦喊累,，真不應(yīng)該，所以我只好拼搏著,，拼搏著……

終于,，我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了，那時(shí),，我已經(jīng)上氣不接下氣,，肚子咕咕直叫，所以我立即盛飯,，我第一次覺(jué)得原來(lái)飯是那么的美味,！正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，天空突然陰了下來(lái)，空氣十分清新,，我感到很無(wú)奈：為什么不早點(diǎn),，虧我剛才這么辛苦，這么熱,。父母看到我嘟起小嘴,，不禁笑了。

今天,，我通過(guò)干農(nóng)活,，深深地體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，但比勞動(dòng)更難得的是那份勞動(dòng)的快樂(lè),！

初中作文 篇5

雨,，一點(diǎn)一滴的落下，打濕了我的衣裳,，浸透了我的發(fā)絲……

——題記

曾經(jīng)的懵懂歲月,，已漸漸離我遠(yuǎn)去?？粗R子里的女孩,，熟悉又陌生。這是我嗎,？為何,，臉上不見(jiàn)了兒時(shí)無(wú)暇的笑容，而是絲絲的憂(yōu)愁,；為何,，不再像兒時(shí)一樣活潑開(kāi)朗，而是些許文靜內(nèi)向,。

回首，過(guò)去的日子,，我似乎看到一個(gè)天真的女孩向我跑來(lái),。不，應(yīng)是漸離漸遠(yuǎn),。每當(dāng)我想要伸手拉住她,，她卻消失了。

我光著腳丫在沙灘上奔跑,，身后留下一個(gè)個(gè)腳印,。這，就是我人生的歷練,。拾起沙灘上的貝殼,，把它們一個(gè)個(gè)串起來(lái)，讓它們變成一串貝殼風(fēng)鈴，掛在窗臺(tái),，風(fēng)兒一吹,，便叮當(dāng)作響。難道,，這不是它們生命的升華嗎,？

在海邊吹著風(fēng)，讓我不禁感慨,，時(shí)光的飛逝,。時(shí)間，真的是一個(gè)小偷,。它偷走了父母的青春,，擄走了我的兒時(shí)。

樹(shù)蔭下,，我聽(tīng)著歌,。聽(tīng)著，聽(tīng)著,，腳步緩了,；聽(tīng)著，聽(tīng)著,，思緒亂了,；聽(tīng)著，聽(tīng)著,，眼睛紅了,。最后只聽(tīng)見(jiàn)眼淚打在落葉上的聲音。

別人都說(shuō),，十五歲時(shí)多夢(mèng)的季節(jié),，我亦認(rèn)為如此。十五歲的季節(jié),，是令人羨慕的`花季,，是充滿(mǎn)活力與激情的季節(jié)。

驀然,，才發(fā)覺(jué),，身邊的空氣是如此的新鮮，才了解,，歲月之河的流過(guò)不僅僅只留下了迷惘和惆悵,，還有收獲和喜悅。

我一路走著,，尋找我青春的靈性,。在我記憶的空間里，除了家人，還有那漫長(zhǎng)而纏綿的雨季,，它浸透了我的心,，洗凈了我的靈魂。

初中作文 篇6

——“初三是一場(chǎng)洪流,，浩浩蕩蕩地來(lái),，悄無(wú)聲息地走?！?/p>

——“以后的路,，各自加油?！?/p>

明明什么都還沒(méi)做,，就要畢業(yè)了。記得剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,，心里還涌著一腔熱血,，想著到初中要大干一場(chǎng)，可是后來(lái)不知怎么了,，這腔熱血漸漸冷卻,，那股拼勁兒，再也找不回來(lái)了,。

初一翻過(guò)墻,，初二打過(guò)架，初三刷過(guò)題,。我們班大概是那一屆最瘋的了,。

那時(shí)候挺羨慕那樣一群人，游戲照樣打,，作業(yè)全靠抄,，上課也不聽(tīng)，一到考試就是各種牛逼,，要么第一,，要么第二，全特么排在前面,！再看看自己，打游戲么,？不打,。抄作業(yè)么？還好,。上課聽(tīng)么,？也還行。不抽煙不喝酒不打架也不談戀愛(ài),，偏偏就是不如他們,。與其說(shuō)是羨慕,，倒不如說(shuō)是嫉妒,。因?yàn)榈搅顺跞?，他們還是那么牛逼。談戀愛(ài),，打游戲,，可特么日考、摸底考都是前面的,！連中考都排在校前十！那時(shí)候是真的心里不爽啊,，人家的初中生活多姿多彩,，該干的不該干的都干了,，所謂“瀟灑、成績(jī)雙豐收”,。然而我卻中規(guī)中矩,，腳踏實(shí)地,，結(jié)果……也就那樣,。

我挺喜歡英語(yǔ)課的。英語(yǔ)老師是女的,，脾氣挺好。有一節(jié)英語(yǔ)課,，大概是讓翻譯個(gè)句子,，超哥特實(shí)誠(chéng)地翻譯：“他又矮又丑,，所以他是小學(xué)生,。”話(huà)音剛落,，查老哥立即自然地接上：“那你也是小學(xué)生??？”班上笑噴,，連英語(yǔ)老師也沒(méi)憋住,。還有一次也是他倆。超哥說(shuō)：“我腦子里都是知識(shí),?！辈槔细鐐?cè)身看了他一眼,，隨即開(kāi)口：“你腦子里全是屎?！背纾骸啊,！庇眯?lái)緩解尷尬,。

我們語(yǔ)文老師是挺嚴(yán)肅的一個(gè)人,，自帶威嚴(yán)氣息,，是唯一能鎮(zhèn)得住我們班的老師,。有一次他在上《關(guān)雎》，在講到“窈窕淑女,，鐘鼓樂(lè)之”的時(shí)候,，問(wèn)我們：“什么時(shí)候敲鐘擊鼓啊,？”班上立即有人答：“死人的時(shí)候,。”全班靜默,，回頭,，然后爆笑，老師也笑,。然后強(qiáng)行把話(huà)題拉回來(lái),，“我們這里是死人的時(shí)候敲鐘擊鼓，在古代是結(jié)婚的時(shí)候,?！蔽乙恢倍紱](méi)弄明白,，語(yǔ)文老師這句話(huà)的`笑點(diǎn)在哪,，他話(huà)剛說(shuō)完,，班上又笑噴了,。

有天補(bǔ)課，數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)我們聊天,，然后問(wèn)我們：“你們叫語(yǔ)文老師什么？”班長(zhǎng)：“宏斌哥啊,?！崩蠋煟骸坝⒄Z(yǔ)老師呢？”“美華姐,?！蔽覀儺惪谕?。他又問(wèn)：“那你們私底下叫我什么??？”我：“承義哥,。”然后她們就笑了,，承義哥特慈善地摸了摸我的頭,。我：“……”懵逼,。笑點(diǎn)在哪,？為嘛要摸頭,？

拍畢業(yè)照那天,，我們班走春招的學(xué)生也回來(lái)了,。拍完以后，正好是語(yǔ)文老師的課,，他們也要走了,。老師說(shuō)：“要走?。縼?lái)來(lái)來(lái),，都跟我握個(gè)手再走,。”后來(lái),，等他們走了以后,，他說(shuō)：“現(xiàn)在看到他們，腦子里就全是回憶了,。你們啊,，到最后還是各自走各自的路,，各自加油?！薄俺跞且粓?chǎng)洪流,，浩浩蕩蕩地來(lái)，悄無(wú)聲息地走,?！?/p>

上課的最后一天，最后一節(jié)是語(yǔ)文老師的課,。他對(duì)我們說(shuō)：“有人說(shuō),，畢業(yè)季是老師們的分手季，你們遠(yuǎn)走高飛,，而我們?cè)贩祷?。那現(xiàn)在，我祝你們,，越飛越高,。”下課鈴響的時(shí)候,，他說(shuō)：“來(lái),，都來(lái)跟我握下手。握一次,，我保佑你中考漲十分,。從第一組開(kāi)始啊?！蹦菚r(shí)候啊,，真有人哭出來(lái)了呢。都挺舍不得的啊,。畢竟也是一起相處了三年啊,。

都結(jié)束了。所有的舍不得也都被藏在記憶里,。這輛車(chē)到了一站,，有人要下車(chē)了。但是,，這不是我的終點(diǎn),，我還得繼續(xù)往前走的。

初中,，再見(jiàn),。