【熱門】初中作文集合六篇

在日常的學習,、工作,、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧,，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識,、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

初中作文 篇1

人們都說時間是一支離弦的箭，一去不復返,。是?。∥覀兌奸L大了再也不是曾經那個青澀懵懂年少無知的姑娘了,，而現(xiàn)在我不能時常去懷念你,、掛念你，但你的模樣會印在我心里一輩子,，你是所有人都替代不了的奶奶,。我只想對您說：‘’在天堂過的好嗎,？你快回來好不好我好想你呀......

記得過去，處在青春期叛逆的我總是一回家就和你拌嘴,，但你可知我心里是極不情愿的,，典型的“表里不一”，可是時至今日,，我是多么的想與你聊家常談心講講你小時候的事（你非常愿意和我說你小時候的“豐功偉績”)即便是你罵我,、嘮叨我、我也是很愿意的,。確實,，那是虛偽的我，學會了偽裝,，學會了戴上面具,，讓你傷心?？墒窃谖倚睦镞€是想對你好,，像電視中演的那樣，一家人和和睦睦,，只是不懂怎樣去表達,，請原諒我。所以當你要提議讓我給你洗頭時,，我早已在心中舉了一百次手,，說了一百次“我愿意”了，但我面上也表現(xiàn)的極不情愿,。那是一個陽光明媚的午后,，你坐在凳子上，頭向下傾斜,，已經被染白的頭發(fā)像瀑布般傾瀉下來,。我挽起了袖子，撫弄著你的白發(fā),，一遍又一遍的輕柔著,，是不是的和你拌嘴。我小心翼翼的將洗發(fā)膏地在你的頭發(fā)上,，均勻地來回輕柔,。待揉均勻后，我又用清水將你頭發(fā)上的'洗發(fā)膏沖去,。說實話,，那個午后，我真的很享受,，很懷念......

我那天突發(fā)奇想對你說,，要陪我走以后的路,。你只是點了點頭，我知道你聽進心里去了,?？墒侨缃瘢夜律泶┻^這片時光海,，身邊卻再也沒有你的陪伴,，再也救不回被時光綁架的你,。

曾經對你說過,，待我強大，我會讓你好好的安享晚年,；待我強大,，我會領你出小村莊到大城市里去看一看；待我強大,，我們去最浩瀚的大?？醋钗邓{的天！

已是分居在兩個世界的人了,，談什么想念呵呵...可是我還是在我最困難,，最無助，最痛苦的時候想起你,。我會努力適應你不在我身邊,。你放心，以后的路,，我會堅定的往前走,。

下一世我們約定，再做我奶奶好不好,！

初中作文 篇2

人生總是有很多測試,，大的小的，各式各樣,。小的考試只是來考驗你的知識,，大的考試，卻有可能決定你的未來,。

“考試”是什么,？它是學霸所期待的一次展示自己的機會。因為每一次他們都會取得優(yōu)秀的成績,，聽著周圍的人不斷地稱贊,。雖然臉上不動聲色，其實心里早已樂開了花,。所以他們當然喜歡考試,，因為考試不僅會給他們帶來榮譽,，還會有好多好吃的，好玩的,，得到很多的獎勵,。

“考試”是什么？它是差生眼里的“鬼門關”,，一不留神就掉進了這里,，再也出不來了。因為每一次,，在家長看完卷子以后就會被狠狠地批評一頓,，這樣訓完他們的好心情沒了，對學習的熱情,，也化為飛灰一絲不留,。想：我已經這樣了，還學它干什么,。他們的自信心也就隨之化為零了,。

“考試”是什么？它是初中生,、高中生眼中的未來,。在學習階段接近尾聲的時候，他們會買一堆卷子,，埋頭苦干,，題海大戰(zhàn)。他們想以筆為武器,，抒寫他們的精彩人生,。但如果他們一時貪玩的話，他們的未來就會很累很辛苦,。

“考試”是什么,？它在工作的大人身上也沒有減少。在工作的大人眼里考試就是老板對他們的一次測評,，考察他們的實際工作能力,，看他們留在公司會給公司帶來什么利益。每一次員工考試都對員工有著重要的作用,，這關乎到他們在公司的'地位以及會不會被開除,，決定這個“生殺大權”的就是——-員工考試。

“考試”是什么,？在我的眼里,，它是兩把通往不同大門的鑰匙。一個門上寫著“自由”,，另一個門上貼著“監(jiān)牢”,?？嫉暮玫脑挘铱梢蚤_心地“投奔自由”,，考的不好的話,，我就只能進去“面壁思過”。就像期末考試,，它關乎著我的假期會有多少補習班,。那是五年級的時候，我沒有考好,，數學考了八十多,。這一暑假我的老媽給我買了一大沓卷子，我做的都快吐了,，這“悲慘的后果”導致我再也不喜歡數學了,，直至今日對數學考試仍心有余悸,。

我覺得,，我們每個人的人生，也都是由無數個考試組成的,?？荚嚪倍啵偁幖ち?，也許我們并不喜歡考試,，可是又無法逃避，只能勇敢地去面對,。如果不想被這個世界淘汰,，就要把學習視為我們一生的功課。

我們要努力完成好“每一次人生的考試”,，這樣做的目的不是為了贏得多少鮮花和掌聲,，而是讓我們的未來不再被迫謀生，而是有能力來選擇自己喜歡的道路,。

初中作文 篇3

作文教學是語文教學的重點內容,，也是語文教學的難點所在。作文教學的難處就在于寫作易變得隨性,，缺少規(guī)范的操作指導,。作文教學大可以由學生自己去寫，但這種放羊式的教學實在難以取得實際效果,，而過于嚴謹苛刻的作文教學束縛又太多,，寫作理論說的太多也不利于學生寫作興趣的培養(yǎng)和寫作水平的提高。要想讓學生寫好作文,，教師不僅要進行適度的作文批改,，更要選擇多樣的練習方法,。

無數實例說明，寫作沒有捷徑,，說白了也不過一個“熟能生巧”的道理,。晚年的老舍尚堅持每天五百字的練筆，我們這些年輕的孩子更應該多多地練習了,。經常寫作會讓學生的表達更加流暢,，思路更加明晰，字詞的調遣運用更加得心應手,。所以,，我認為組織多種形式的寫作練習是保持學生的寫作興趣，提高寫作水平的主要途徑,。下面筆者為大家介紹幾種自己經常運用的寫作訓練手段,，以期和各位同行學習交流。

第一,，連詞成段,。

一般情況下，作文課都是連排課,，如果每周的作文課都讓學生在課上進行整篇作文的寫作,，往往容易讓作文課變得呆板枯燥，缺乏生機,。但是,，寫作要經常。那么,，怎樣即能保證寫作的經常性,，又能避免如此繁重的寫作任務呢？我的方法是“長短結合,，因地制宜”,，“長”指的是五六百字整篇的長作文，“短”則指字數在一二百字的片段練習,。長作文要定時按量寫,，而片段練習則應該根據合適的情況隨時開展。所以,，后面“因地制宜”的“地”則指在教學中合適的情況,，比如有便于模仿的段落、有利于激發(fā)想象力的故事續(xù)寫或者幾個生動的詞匯等,。我在這里首先要說的就是連詞成段的練習,。

這個練習比較小、用時短，因為具有挑戰(zhàn)性,、創(chuàng)新性,、發(fā)散性等特點，所以很容易吸引學生參與寫作,。在遇到幾個比較生動的詞匯時,，或者正課已經講完，需要換換大腦調理一下的時候都可以進行,。比如,，我給學生提供幾個詞語：“氤氳、驚龍乍現(xiàn),、驢,、遠山、一座橋,、金黃”,，然后讓學生任選其中的五個字寫成一段話，對詞語出現(xiàn)的順序不做要求,，只要求他們寫出適當的情景,，能自圓其說就行。學生們往往表現(xiàn)出極高的興趣,，表現(xiàn)出積極的創(chuàng)作欲望,。這給了他們一個可以“胡思亂想”的機會,，充分滿足了他們可以任意馳騁的心理欲望,。這樣的寫作往往能取得很好的.效果，發(fā)現(xiàn)一些很有個性,、思維具有特色的學生,。經過表揚和夸獎，很容易就能激發(fā)他們的寫作興趣,。

第二,，片段練習。

這仍然是短作文,，可以在平時的語文課上進行,，也可以在作文課上當做競賽的題目來寫。片段練習最好以日常生活的瑣事為寫作內容,，重點鍛煉學生描寫的能力,。很多學生在作文中只會泛泛而談，敘述沒有重點,、詳略,，也沒有層次，這其中關鍵的原因就在于他們不會描寫,，不能夠在行文的過程中停下來重點詳細生動地描寫一個場景,。他們即沒有精彩的文筆,，也沒有豐富想象力，更關鍵的是他們還沒有良好的寫作習慣,。所以,，片段的練習是作文教學必不可少的重要組成部分。

我往往選用學生都熟知的內容作為練習的題目,，比如“挨訓,、值日、在夏天的傍晚,、上課前教室二三事,、校長駕到”等，這樣的練習取材方便,，多是學生親身經歷,，所以有話可寫。在寫作的時候,，我習慣給學生最寬松的政策,，比如有的學生說，“老師,，我寫別的行嗎,？”我往往就會同意。學生想寫別的說明他有寫的想法,，也有寫的內容,，遠比那些坐在那里一動不動的學生強多了。記住,，沒有什么比學生的寫作欲望更重要的事了,，所以，只要學生講出來,，無論是換題目還是換體裁我都會同意,，只要他們寫，我就同意,。寫不好可以慢慢通過練習提高,，偏了題，也可以慢慢通過練習糾正,，而不想寫是無論如何沒有前途的,。所以，教師要盡一切可能珍惜學生寫作的欲望和想法,。

第三,，模仿練習。

任何學習的第一階段都是從模仿開始的，寫作同樣如此,。遇到好的段落,，讓學生進行模仿練習，不僅能夠讓學生通過仿寫體會到原文中行文的技巧,，加深對原文的理解,，還能夠讓學生懂得寫作的層次和邏輯順序。優(yōu)秀的文章無論在結構還是在情節(jié)設計上都像是一座精美的工藝品,，真正體現(xiàn)了“增一分則肥,，減一分則瘦”的和諧之美。而大多數初中生的寫作往往是只見樹木不見森林,，胸中對整篇文章,，對某一個段落沒有整體上的把握。

仿寫的前提是對優(yōu)秀文段的反復朗讀和揣摩,，要弄清楚作者為什么這么寫,，在寫作的時候都照顧到了哪些細節(jié)等。比如魯迅的《社戲》中歸航的一段情景交融的描寫,，既有視覺的描寫,，又有嗅覺的描寫，還用了老漁父的喝彩作為陪襯,，是非常經典的段落刻畫,。讓學生研讀了原文再進行類似片斷的練習就有了明確的學習對象，對于他們迅速提高寫作水平是非常有幫助的,。

初中作文 篇4

中午接近飯點的時間,，廚房狹窄的空間里，有一個忙碌的身影,。

她的個子不算矮,，已近中年的身影略顯發(fā)福，從后背看,，她有點壯，就像我們常說的虎背熊腰的感覺,。

此時,，她正把浸泡在洗菜盆里的香菇一只只拿起來切成細片，一旁的小盆里已經堆滿了她早就切好的.西紅花,，胡蘿卜,，青菜，還有肉片,。

她準備做一個湯,，材料放得很豐富，她覺得這樣會營養(yǎng)均衡一點。

要在以往,，她會很愜意地一邊聽著歌,，哼著小曲，一邊搖擺著那大胖腰,，可是今天她一邊低頭處理著菜丁,，不住壓抑心頭涌起的憤怒。

終于,，她放下了手中的刀,，雙手插在圍裙兜里，徑直走向了臥室,。

“你起是不起,？你在床上辦什么大事？又不是讓你去做勞工,，起來吃個飯,，有那么難？”

床上的人蜷縮在被子里,，雙手卻露在被外,，一部手機被牢牢地握著。

面對她的大吼大叫,，他猶如看見一個潑婦一樣,，然后感到莫名地委屈，“你吃自己的,，管我干嘛,？”

她心頭的怒火再次串起，雖然她明白,，不能用別人的錯誤來懲罰自己,，但是她必須表達出來，即使這份表達與抗爭不一定有用,。

“已經幾天倒剩飯了,？你不能太過分了！”

她甩下這句話,，走出了房門,。

初中作文 篇5

今日的班級里有一種不同尋常的氣氛。

是的,，今天是本年度第二場拔河比賽,，上一場我們輸得慘烈，但今天對戰(zhàn)的卻是年段中實力超群的班級,，勝算不大,，生死未卜,。

我們班的力量一向不大，這是眾人皆知的,，我想提議不如就保存實力,，讓對手贏了，免得兩頭皆空,。但我看到在體育課上早早開始挑人布陣的男生,，又把話咽了回去。

我自是一點兒也不期待的,，當我毫無生氣地拖著椅子向后操場慢慢踱去,，男生們在涌動的'人潮中摩拳擦掌，互相鼓勵,，心中的負面情緒一掃而空,，竟也生起了一絲奮力一搏的念頭。

心臟開始急速跳動,，大家照著本就商量好的戰(zhàn)術向后倒,，手中緊緊地握住繩子，緊緊地,。此時,，班上的同學們，不論是斗志高昂,，還是不情不愿,；或是強壯，或是柔弱,，還有那些調皮搗蛋的,，都統(tǒng)一了姿勢，都齊了心,，眾人的力量沿著那條繩子傳遞,，我感受到了他的，還有她的,！眾人的力量凝聚在一起,，蓄勢待發(fā)！

刺耳的口哨聲立即點燃了全場的氣氛,，加油聲和號子聲一齊在我耳邊炸開,，每個人都使出了吃奶的勁兒，女生們也不顧形象了,，肩并肩的我們，火熱的心也緊緊相依,！

場面僵持著,，我清晰地感受到身體里的力氣被一分一毫抽去,，手臂像針扎了似的疼痛，嘴唇咬得麻木失去知覺,，意識混沌,，只看見物理老師因激動而扭曲的面孔，大叫：“向后倒,！”粗糙的繩子硌在手心,，那火辣辣的疼痛愈發(fā)清晰，不知自己是什么表情,，和身旁的同學一樣扭曲,？現(xiàn)實已然模糊，只知要抓緊繩子,，堅決,，千萬不能松手啊,！不知誰喊了一句：“沒力氣了,，撐不住了！”我條件反射地大吼道：“堅決不能松手,，死也不能?。　币膊恢悄膩淼牧?。前面有人喊道：“大家加油?。∫A了,！”隨即是此起彼伏的加油聲,，氣氛熱烈得快要燃燒了！

我感到我像是缺水的魚看到了清泉,，身后的同學們似乎正在給我注入力量,，嗓子已然于啞，我想叫喊也只能讓聲音留在嘴邊,，眉頭卻鎖得更緊,，真的好累，好難受,，但心中的一團火卻燒得更熾熱,。全班同學的力量和信念都凝聚在了這根繩子上，巨大的能量怒吼著要吞噬對手,。

終于,，漫長得如一個世紀，口哨聲再次吹響,，我們贏了,！真的,！大家揮灑的汗水在空中交織凝聚，擊掌傳遞喜悅,，擁抱感受彼此胸膛里有力的心跳和火熱的溫度,。稍加休息，又是好幾場比賽,。

雖然在最后我們還是輸了,，但我能感受得到全場的掌聲雷動也在為我們喝彩，我們不后悔奮力一搏,，只為了我們凝聚的驕傲,！

感謝這次比賽，正是那根繩子,，凝聚了我們的力量,、汗水、信念和“輸也要輸得漂亮”的驕傲,。

初中作文 篇6

每一個人都有自己的理想,。而每一個人的理想都不一樣。有的人想當醫(yī)生,、有的人想當教師,、有的人想當科學家……

作為一名小學生。我們是祖國的未來與希望,，正是處在科學文化知識的`黃金時期?，F(xiàn)在應該好好把握屬于我們的每一天，不要浪費時間,，好好學習,，學到更多的知識和本領。要樹立一個正確的人生觀,，讓自己做一個對祖國有用之才,。

我的理想是想做一名優(yōu)秀的體育健兒。為祖國爭得更多的榮譽,，讓祖國發(fā)揚光大,。在為理想的同時，我們在人生中就要有前進的動力和自信,。一個人有了自信才能讓我們的人生走上成功之路,。同時在自信的基礎上也要接納別人的意見，虛心的學習,。這樣自己才會做的更好,、更優(yōu)秀。因此,。在我們遇到困難的時候,，也一定要做到不退縮,，這樣我們的理想才會實現(xiàn),。

如果一個人自卑,，它會從陽光之路走進無底深淵。我們在生活中一定不能自暴自棄,，要勇于面對人生的種種挫折,，只要做到迎難而上，而不是知難而退,，你就是成功者,。當我們面臨了這些挫折后，想想它也不過如此而已,。

希望我們?yōu)槔硐肱?、奮斗。把祖國照的更加富強,，照的更亮,、更遠。