【必備】初中作文集錦九篇

在我們平凡的日常里,，大家都嘗試過寫作文吧,，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎,？以下是小編為大家整理的初中作文9篇,，歡迎閱讀與收藏。

大漠,，挽著亙古的如血?dú)堦?；敦煌，伴著盛唐的輕歌曼舞――這恍如前世的幽冥,，這心靈深處一直召喚著我的神韻――你在等我――伴著那古道西風(fēng),，大漠狼煙……

于是我去尋你，因你大漠的魅力在于敦煌,。

很莊重地踏進(jìn)美術(shù)館,，幽暗便很自然地將這里與塵世的喧囂隔離。想不明白,，為何有你的地方杳如隔世,，讓所有人耳畔的喧鬧變?yōu)橐汇o水？大概這就是你的魅力,。

展廳里,，那一尊臥佛在燈下變得朦朧，敦煌的魅力仿若昭示著一個答案,。

隨著人群神圣地走過那一幅幅壁畫,，看那每一筆線條都如行云流水，在眼波流轉(zhuǎn)之中化為藻井,，霓裳,。我急切地看過去，去觸摸你的魅力,。呵,，這“反彈琵琶”不像想像中那般“眉眼低撫惹出一串漣漪”，倒像那西域男子,，透著幾分剛猛灑脫,。想來，這就是你的'魅力吧――讓我觸碰這被黃沙洗禮的色彩,，被月牙泉浸過的線條,。(-)

往前走去，穿過一陣陣閃光燈的照射，原來這里的每一個人都是如我尋找你的魅力,，而你也是千年如一日的等待,。偶然看到一位老者，佇立在一尊天王像之前,。我看著這佛像,，又轉(zhuǎn)而注視那老者。驀然間,，我仿佛看見那四目相對而牽出的一場心神之約――神圣而從容,。那老人，眉宇間透著歲月留下的定氣,，蒼顏白發(fā)卻映著淡定,。他沒有相機(jī)，只有那一雙眼睛,，虔誠安寧地像那渾中止水――與他那頭銀絲映得澄澈交輝,。再去看看那佛像，古舊地褪了色,，斷了肢,，卻依然保有那股霸氣，那種魅力,。原來,，這禪意佛法不是刻在石頭上，而是注在精神里,。

驀地,，先前一幅幅壁畫開始在腦海中浮現(xiàn)。猛然間我想起了那縈繞多年的敦煌魅力,，還有那進(jìn)門時摒棄喧囂的靜謐,，原來，這敦煌的魅力也不是單單封在那線條之中,。而我如此焦燥的尋找,，也只是停留在表面的色彩之上?？磥?，你我之間需要一場如期而至的約會――一場心領(lǐng)神會的約會,。

于是,，我來赴約，感知你的魅力,，站在亙古的如血?dú)堦栂?，用心地感受輕歌曼舞，就仿佛兮若輕云之蔽日，飄搖兮若流風(fēng)之回雪……

悲慘世界是由法國著名作家維克多雨果所寫的,。維克多雨果作為浪漫主義運(yùn)動的領(lǐng)袖,，還是19世紀(jì)法國重要的詩人、戲劇家,、小說家和社會活動家,。他生活的19世紀(jì)是法國社會最為動蕩的時代。他的代表作有：巴黎圣母院,、悲慘世界,、笑面人等。

這本書的主要講1802年,，因偷取一塊面包而被判處十九年苦役的冉阿讓結(jié)束了法國南部土倫苦役場的苦難生活,。出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視,。社會的不公與排斥,，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心,。是慈悲為懷的'主教伸出慷慨的,，無私的援助之手收容了走投無路的冉阿讓。他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具,，反而將那一對銀制燭臺送給了他并叮囑道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方,。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些,?！?/p>

我開始深深的感悟到，原來,，在當(dāng)時那個無情的資本主義社會竟然也有這樣的世外圣人存在,，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火,，使他徹底悔悟,，開始新的生活。所以說,，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都是那么的悲慘,，悲慘的是那時候的整個世界觀，就是因為有了主教這樣的人,，整個世界才有了救世主,，整個世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。

在主教的感化下,，冉阿讓開始變得樂于助人,，見義勇為得到人民的愛戴,，搖身一變成了受人尊敬的市長。這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰,。從囚犯到市長,，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變,。

面對著窮困潦倒,，世態(tài)炎涼，將會產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人,。他們丑陋,、自私、貪婪的本性再也無法隱藏,。就如書中的德納第,，他為了錢財不惜一切，一會聲稱是演員,，一會兒又變成了畫家,，但他再高明也無論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實。另一種是無論在什么情況下都能永保光明,、善良,、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大,、善良,。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí),，曾一味追捕他的警長沙威,。

作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破,，虛偽在事實面前只有被革滅,。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心,，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來,。社會需要這樣的人,，世界需要這樣的人。只有這樣,，我們才能創(chuàng)造我們的生活,，創(chuàng)造出一個善良、和睦,、光明的世界,。

一花一季節(jié)，一窗一世界,。任何事物都是一扇通往另一個世界的窗戶,，只要你用心去體會就會發(fā)現(xiàn)一個豐富多彩的世界。

我翻開《史記》,，正好看到大澤鄉(xiāng)起義,，“王侯將相，寧有種乎,？”這一番的豪情壯語激起了古今第一次農(nóng)民起義,。雖然起義最后失敗了，但不得不說,，大澤鄉(xiāng)起義確實給予了暴秦以致命打擊,，如果不是最后陳勝貪圖享樂，自毀長城,，就不會有漢朝的建立,。“王侯將相,，寧有種乎,？”這句話放在我們學(xué)生身上也正合適，沒有誰是天生的天才,，只有靠自己不停的`努力,，堅持到底的人才是真正的天才。

我又翻了幾頁,，看到了《孔子世家》,，人盡皆知，孔子是儒家創(chuàng)始人,，相傳他門下弟子3000,，其中賢人72，晚年修訂六經(jīng),，一直被后世稱為“孔圣人”,，“萬世師表”，可是又有多少人了解,，他曾經(jīng)也有自己的政治理想,，他周游列國而未遇明主，他身懷大才卻又無處施展,，他周游列國14年,，一直在屈辱、困境與挫折之中不斷地前進(jìn),，從未退縮,，為了自己的理想勇往直前,，就像孔子的那一句名言——“君子疾沒世而不稱焉?！痹跄螘r運(yùn)不濟(jì),，孔子一身才華注定無法施展，但是他并沒有放棄,，她開始編修六藝和教育弟子的工作,，不僅為后世留下了許多中華之瑰寶，還使自己名垂青史,，任何事情沒有開始,，也沒有結(jié)束，只要你遇到挫折不放棄,，堅持走下去,，那么結(jié)束也是開始。

世間萬物都具有一個豐富多彩的世界,，只要你身臨其境,，就會領(lǐng)悟到人生的哲理。

青春就像一片蔚藍(lán)的天空,，我們像小鳥一樣在云中嬉戲,。有一天天空暗淡了許多。原來青春已經(jīng)開始慢慢的逝去,。

青春的沙漏已經(jīng)開始計時,，我盯著那不斷流逝的沙子，不知所措,。

一想起小學(xué)那松松散散的生活,，就會心痛。美好的`時間卻被每天的無所事事所磨滅,。

在老師繪聲繪色的教學(xué)中忍不住向前向后傳紙條,。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來,。每次考試也能考個九十多分,，還帶著驕傲的口氣向家長說自己盡力了。

很快就上中學(xué)了,。一開始也挺好奇,，初中的老師與小學(xué)的有什么不一樣呢？進(jìn)入實驗班后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷,。平時的引以為傲的九十多分現(xiàn)在也只能排第 ……此處隱藏1628個字……短期發(fā)展,，著力于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，啟迪學(xué)生思維,，促進(jìn)學(xué)生英語水平和綜合素質(zhì)的提高,。

2.教師要注重夯實基礎(chǔ)

“萬丈高樓,，平地起”，如果說作文是一棟大廈,，那么詞匯就是這棟大廈的磚瓦,，語法就是大廈的框架，二者缺一不可,。英語基礎(chǔ)知識是寫作的基礎(chǔ)，教師必須注重采用多種教學(xué)方法,，緊抓學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué),。實踐教學(xué)中，要求每一個學(xué)生牢牢掌握一個單元的單詞,、詞組,、習(xí)慣用語和句型，并且能夠靈活應(yīng)用,。常常設(shè)置教學(xué)練習(xí),，幫助學(xué)生鞏固知識，提高他們的英語思維和表達(dá)能力,。

3.教師要注重教學(xué)方法

好的作文教學(xué)方法能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,，因此，每一位英語教師一方面應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，提高自身的教學(xué)水平,，發(fā)揮好課堂上的主導(dǎo)作用；另一方面要注重了解學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，從學(xué)生的實際情況和需要出發(fā)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，選擇合適的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率,。

班級是組成學(xué)校的基本單位,。學(xué)校的社會因素及社會功能與社會的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級這一社會系統(tǒng)中,?？梢哉f，如果一所學(xué)校的每一個班級都能建設(shè)好,，那么學(xué)校也就是一所真正的好學(xué)校,。理想的班級，我認(rèn)為應(yīng)該是：

要有一支素質(zhì)很好的班干隊伍,。班干是一個班級的靈魂,，是全班同學(xué)的模范,，無論是學(xué)習(xí)上還是在行為習(xí)慣上，還是在思想品德上,，都能給其他同學(xué)以積極的影響,。古人云：己不正何以正人?班干要有奉獻(xiàn)精神，因為這不同于社會上的官員,，沒有工資獎金和福利待遇;班干要有吃苦耐勞精神,，在困難面前要沖鋒在前;班干要有管理能力，能夠組織全班同學(xué)開展活動,，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校班級舉行的各種活動,，做到有計劃，有步驟,，統(tǒng)籌安排時,、人、事;班干要有管理藝術(shù),，能夠處理班級的日常事務(wù),，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學(xué)心服口服,，不以權(quán)壓人;班干要有人格魅力,，能夠讓全班學(xué)生“不令而行”;班干要有堅忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經(jīng)常犯錯誤的同學(xué),，要有耐心恒心,。

要有一群積極向上的學(xué)生團(tuán)體。班級的每一個學(xué)生都要有自己的志向,，并且朝著這一志向堅持不懈地攀登,。態(tài)度決定高度。在這個團(tuán)體中,，每人都要有一個假想的“敵人”,，然后展開激烈的競爭。同學(xué)之間既是合作的伙伴,，又是競爭的對手,，你追我趕，互不相讓,。在這個團(tuán)體中,，既要有自己的個性，又要有班級的共性,。在這個大家庭中,，每個同學(xué)要像春天里的花園一樣百花齊放，競相吐艷，充分展示自己的個性與特長,，都能找到自己在班級里的一席之地,，永遠(yuǎn)都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠(yuǎn)都不要做一個可有可無的角色,。同時,，又要把自己置于集體之中，不能以張揚(yáng)自己的個性為由置班級的利益于不顧,，要確立“集體的利益高于一切”的觀念,。每個人的道德底線應(yīng)該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”,。

要有一種獨(dú)具特色的班級精神,。班級一旦形成，就要有符合本班特點(diǎn)的引領(lǐng)全體同學(xué)的精神支柱,，讓班級成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園,。在這里,，每個同學(xué)都有良好的素養(yǎng),，男同學(xué)都有謙謙君子的風(fēng)度，女同學(xué)都有大家閨秀的神韻,，談吐風(fēng)雅,，舉止不凡。在這里,，讀書成了每人的最愛,，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里,，優(yōu)雅成了同學(xué)們的追求,，聽一些古典音樂，鋼琴,，古箏,，二胡，笛子演繹的名曲,，至少略知一二,。當(dāng)然，時尚我們也不拒絕和排斥,，偶爾來個“瀟灑走一回”,，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔,。在這里,，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個人都意識到自己就是一個真正的大寫的“人”,，是能夠自立,、自強(qiáng)、自尊,、自信的活生生的人,。在這里，每個人都能理解他人,，善待他人,，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈”,。在這里,，每個人都懂得感動，感動于父母,、老師,、同學(xué)的關(guān)愛，感動于上蒼所恩賜的`生命,，并珍惜它,，呵護(hù)它。在這里,，每個人都懂得同情,，把愛奉獻(xiàn)給最需要愛的人，把幫助別人當(dāng)作最大的快樂,?！澳陨菩《粸椋詯盒《鵀橹??！菫槲倚闹欣硐氲陌嗉墶?/p>

如果寫你們班級里的故事你可以想想你跟同學(xué)們有過什么集體活動例如軍訓(xùn)啦,、上體育課啦,，或者你還可以從你們班上最可愛、最調(diào)皮的幾個男孩子講起這種文章老師看起來比較真實,，假如你是按照全部搞笑的思路來,，放心老師不會給你高分，最好能寫一些真實發(fā)生在你們身邊的,，比較起來驚心動魄的,，或者你認(rèn)為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對于老師一定要阿諛奉承,，老師就愛這口,，沒辦法，雖然有的時候很違心，但是,，學(xué)生嘛一切要以老師為準(zhǔn),，老師說你能過你就能過，不能過也能過,，老師說你行你就是行不行也行老師說你不行行也不行這方面全靠老師當(dāng)然這方面主要針對于老師隊伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實給你講述的也是做人的道理該退時趕緊退不可逞一時英雄經(jīng)過苦思冥想,，終于想出要對同學(xué)們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過規(guī)劃,，我把題目分為4類：

喜歡做作業(yè),、討厭做作業(yè)、對作業(yè)表示無奈,、對作業(yè)表示一般,。

調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對作業(yè)的態(tài)度。

喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對作業(yè)無奈表示一般

無10%30%60%

從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)們對做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般,，占了60%,，其次就是對作業(yè)無奈，占了30%,，再就是討厭作業(yè),，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學(xué)卻是一個也沒有,。

這個表格就說明了同學(xué)們對學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有興趣,，對做作業(yè)也是更加厭煩吧!我想可能還有一些同學(xué)是討厭作業(yè)的,，但是卻不敢說,。

對于這些問題，我想提出幾點(diǎn)建議：

1.老師應(yīng)該多布置一些有趣的題目,，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣,。

2.班干部要起到帶頭做用。

3.偶爾讓學(xué)生們自己布置作業(yè),，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣,。

經(jīng)過這次調(diào)查，我真是受益匪淺!,，這次調(diào)查,，讓我明白了同學(xué)們對作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問題,，同時也讓我增強(qiáng)了視野,，我相信我以后能完成更多的任務(wù)。

小時候,，每當(dāng)我路過蛋糕房時,，總要在那停留一會兒，看著做蛋糕的師傅在屋里忙前忙后，用他那說靈活的雙手做出精美的蛋糕,。我望著那些蛋糕,，聞著屋子里的奶油香，內(nèi)心十分滿足,。

我想：我長大了一定要學(xué)會做蛋糕,，做一個蛋糕師傅，然后再開一家小店,，用我親手做的蛋糕去招待那些愛蛋糕的人,。

我曾獨(dú)自一人坐在椅子上編織著我的夢：七年后，也許我完成了學(xué)業(yè),。那時我會找一家蛋糕店,，從學(xué)徒做起，慢慢的積累做蛋糕的經(jīng)驗,。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),，當(dāng)自己有了能力時，開始用自己所積蓄的錢去租一家小店,。然后按照自己的意愿去裝扮小店,。盡量把店里打扮的溫馨些，讓每一位顧客進(jìn)去后,，都會感到一種和諧平靜的氛圍,。然后我會在廚房里，用我的雙手,，盡心盡力的去做蛋糕,，然后把蛋糕放在透明的玻璃柜里，然后顧客去挑選,?？匆婎櫩蜐M意的.笑容，我也會跟著笑起來,。等我有了時間,，我會把家人朋友邀請到店里，讓他們嘗我親自做的蛋糕,，與他們一起分享我的快樂,。

七年，是一個漫長的路程,。在這七年中,，我預(yù)料不到會發(fā)生些什么。但我知道,，我有一個夢,，一個根深我心的夢,，我堅信，只要我努力,，終有一天我的夢會實現(xiàn),。

初三:徐嘉璐