【推薦】初中生活作文錦集四篇

無論在學習,、工作或是生活中,，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧,，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中生活作文5篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

初中生活作文 篇1

很清楚地記得兩年前，剛剛踏進中學的大門,，那時是我們看著初三學子為升學而奮斗,，那時候，初三對我來說,，是一個多么遙遠而虛幻的詞語,。如今時光帶走了過去，穿越了歷史,，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我,。

一年又一年的春華秋實，一年又一年的聚散離合,，它們鮮活而真實地在身邊上演?，F(xiàn)在，初一的懵懂,，初二的激奮都已成為過去式,，這歷史的舞臺，輪到我們上演,。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐,，這樣輝煌的成績等待著我們續(xù)寫，未來的重任壓在肩頭,。前輩們的努力換來我們的驕傲,，而我們，也要用我們的奮斗換來以后學子們的自豪,。這些話聽來斗志昂揚,，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言,，一切的一切都建立在這個事實上——人在初三,。

人在初三，游思妄想要杜絕,，無限煩悶要省卻,，所有心中快樂的原因皆來源于解決了一道難題，背會了一首新詩,，掌握了一個語法,，熟記了一道公式。人在初三,，不僅僅是我們在初三,，我們的老師，我們的父母也在初三,，他們每一天的鼓勵和批評,，欣慰和失望都取決于生為初三學子的我們,；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始,，又從披星戴月的作業(yè)中結束；夾雜著出其不意的測驗,，暗自與心中的對手較勁,。如此反復交替，著實是勞累繁雜的,。會有同學叫苦吧,，也會有人覺得悵然,，可是,，這不就是初三么？我們想過千遍萬遍的初三,，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的,，但只要從中我們學會了承擔的能力,，學會了堅忍奮發(fā)地生活，學會將壓力化為動力,，學會了初三學子應該學會的一切,，只有這樣，我們才會慢慢具備一顆面對挫折的勇敢的心,，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義,，畢竟人生的精彩也在于奮斗。

我曾經(jīng)想過初三會是怎樣的一種生活,。是作業(yè)和考卷堆砌出來的世界,？是叮嚀和鼓勵醞釀出來的氣氛,？是競爭,？是拼搏？如今人在初三,，反倒有些迷茫,。或許都是,，又或許都不是,。初三是一個熔爐，整個初中三年的'辛勤和努力,，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華,。但是剔出雜質，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長的,，但只要沖破最后一層關卡——中考,，先前的一切就都有了價值。

漸漸開始懂得,，初三就是初三,。耕耘和播種，明媚和憂傷,，積極和頹廢,，甚至是身邊一直陪伴的老師同學,，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了,。這一年的時間短暫而漫長，我們可以做的很多又很少,，把握好吧,，把握好初三，把握好九年義務教育的最后一年,，總不會錯的,。只有這樣，當我們站在終點線上的那一天,，回頭看我們行進過的路程,，才不會感到遺憾。待到收獲的時候,，待到山花真正爛漫的時候,，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。

　　【篇四：初中生活】

今天就開學了,，我一想到我第一次離開我父母自己獨自生活5天就非常激動,，我在就厭倦了在父母翅膀下無憂無慮生活的日子了。平時總想找點事干但又沒大事,。

隨著去中學的專用車的高速行駛，我的思想也在軌道上飛速行駛這,，我在想初中生活會是怎樣的呢,？這是很期待呀！車呀車呀快點到吧,。

終于到了,，我已經(jīng)不顧我媽對我的嘮叨在好奇心的催使下我在這充滿神秘的環(huán)境四處亂穿。我也沒聽見我媽對我的嘮叨,，只知道在我書包里有很多好吃的,。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上,。在媽媽的看護下到了我的新教室，里面有很多我未來的同學,，他們和我一樣都高興的合不攏嘴,。有認識的不認識的，我也和他們一起不管認不認識在一起說話,，問一些個人信息等無聊的話題,。

一會新的老師來了介紹了自己，然后說今天不上課讓我們互相認識認識,。一上午我都非常開心,，但中午到了去吃飯我看到那人山人海的隊伍，我垂頭喪氣的離開了,，還是去商店把,，但一會我又回來了，那商店的人排隊都排到門外了,。習慣就好了,，我在這樣安慰自己。天很熱去洗洗手把,。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的,。我看排到下午不知能不能排起了。在這饑渴難耐的情況下我無奈的回到教室睡覺,。我當時差點哭了,，想到家里那衣來伸手飯來張口的幸福生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀！我開始笑自己太天真的認為自己一人的生活是這么好過的`,。

由于第一次自己生活不習慣,，我的錢在星期三就用完了，在這時我想起了媽媽給我那的好東西,，我?guī)缀跏呛鴾I吃的,。

在這樣的情況下我艱難的過了5天或回到了家,，我在要到家時我激動的要哭但忍住了,，我快跑到了家里，我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來,，忍已經(jīng)沒有意義了,，“媽,，我回來了”媽媽回過頭看了看我,，幫我把眼淚擦了。沒等我說媽媽就說習慣就好了,。我已經(jīng)哭的說不出來話了,。還是家好呀,。

雖然初中生活很苦，但正所謂“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為……

初中生活作文 篇2

情緒是思想的能量，思想是性格的寫照,，性格是命運的詮釋,，這句話說得真好，情緒左右著你的思想,，思想決定著你的性格,，而性格也就決定著你的命運。

一個人的情緒往往不受自己的控制,，或高興,、或憤怒、或期待,、或傷心,，但出現(xiàn)這些情緒的時候，你會怎樣做,，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了,。而當你決定怎樣做的時候，正是你性格的真實寫照,。

開朗的人會把所有的情緒都寫在臉上,，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發(fā)泄,，傷心的時候就哭,；可是內(nèi)向的人當他遇到煩惱時也許就會默默承受，因為他決的煩惱就算說出來,，別人也不能幫他解決,，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！

也是他就變得越來越堅強,，越來越冷若冰霜,，越來越神秘莫測，直到他發(fā)現(xiàn),，天哪,，他竟然無法融入這個世界！站在喧鬧的街頭,，他是孤單的,；家里一個人的生活,，他是孤單的；工作時的嬉笑也與他無關,，他覺的更孤單了,，他越來越找不到生活的樂趣！

于是,，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著,，誰也不知道他在想什么，誰也不關心他在想什么,，他默默的呆在遺忘的角落里,，變得越來越安靜，安靜的'沉淪在自己的世界里,。他的性格就這樣定形了,。

隱忍、堅強,、安靜,、多思、豐富的內(nèi)心世界,、不善交際就組成了他的性格,，試想，這樣的性格能干什么呢,？這樣的性格直接決定了他的生活,，那就是：平淡、單調(diào),、重復,、無聊......然后就剩下他對生活的無能為力。

他不是不尋求改變,，大多時候,，他也是樂觀、積極向上的,，可是幾經(jīng)努力,，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了，慢慢的,，他有一種崩潰的感覺,！生活上、工作中都帶著這種負面情緒,，一切都不重要了,，重復著重復，嘆息著嘆息，他的生活會不會有所改變呢,？是不是一直會被美好的生活所遺忘呢？

初中生活作文 篇3

一天,，我遇到了以前的朋友,，問他：“最近怎么樣了？”朋友苦惱的說：“別提了,?！辈恢笥延泻螣溃矣謫枺骸霸趺戳?？”他說：“最近作業(yè)多多,，再加上要期未考試，已經(jīng)夠煩的了,，可老師卻還是毫無休止增加作業(yè)量,，唉呀，我還有沒有明日了,！”聽后我也連聲附和道：“是?。　?/p>

我回到家中越想越苦惱,，想最近的作業(yè)真是太多了,，唉，好心煩??！誰來幫我們呀？

這時從我的耳邊突然響起了一個聲音,，“才不是呢,，要是你能按下心來寫作業(yè)，一定會感到很快樂的,，不信,，你試試？”

我猛然一驚問它：“你是誰,？為什么這樣說,？”

它答道：“我是你心中的另一個你，是一個快樂的你,。其實,，在你心中心深處，有一個非?？鞓返哪?，只是你沒有發(fā)覺而已?！?/p>

它說：“其實,，在這幾天中,，你都非常快樂,，只不過是你感覺不到罷了,。”

它接著說：是因為你的苦惱在一定程度上抑制了你的快樂,，事實上,，每當你寫完一門作業(yè)時，你都會非?？鞓?，這畢竟是你完成了一項學習任務；而當你每次上完一堂課你也同樣會有一種快樂感,，因為你的知識面又增加了,；在下課的時候就更不用提了，你和同學們在操場上玩,，別提有多高興了,；還有，你每次考試考得好的時候,，會得到老師的表揚,，家長的鼓勵，快樂得不能形容了,。這些都是你的.快樂,，但你卻老想著煩惱，使你的快樂只能藏在內(nèi)心深處,，無法釋放出來,。所以我要提醒你，在你煩惱的時候,，你一定要想想快樂的事,，記住你生活在快樂中，快樂永遠不離你,?！?/p>

我恍然大悟，我一直生活在快樂中,，我很快樂,，我要努力做快樂的事，做快樂的人,。

初中生活作文 篇4

六年的小學生——

改大了背后的書包,，換來初中三年。

現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強顏歡笑著,。

——下一個夏天,，又得走到下個岸上去。

習慣的回眸,，是一張畫,。

一張七彩的.風景畫。

畫上,，我們是森林間山石間流淌的河流,，流淌著,，樹葉在上面,，天空在上面，山峰在上面,。然后轉身化作云朵下的小鳥,，看著遠方，朝遠方飛去,。

倘若有音樂,，那么，請聽：

伴奏的是學習上的困難,，生活上的困難,；主旋律是同學們笑著，并肩走去中考的記憶,。而那些不愉快,，成了一段段歌詞，點綴著一切一切,。

三年的生活,，裝不下三年的往事。當

我們跨向下個岸口,，在那留下一個步伐,，回眸一看的時候，或許會有一點微笑,，有一點感傷,。