【推薦】初中生活作文錦集四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,，大家都寫(xiě)過(guò)作文,，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎,？下面是小編整理的初中生活作文5篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

初中生活作文 篇1

很清楚地記得兩年前,，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗,，那時(shí)候,，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語(yǔ),。如今時(shí)光帶走了過(guò)去,，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我,。

一年又一年的春華秋實(shí),，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演?，F(xiàn)在,，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過(guò)去式,，這歷史的舞臺(tái),，輪到我們上演,。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿(mǎn)惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫(xiě),，未來(lái)的重任壓在肩頭,。前輩們的努力換來(lái)我們的驕傲，而我們,，也要用我們的奮斗換來(lái)以后學(xué)子們的自豪,。這些話(huà)聽(tīng)來(lái)斗志昂揚(yáng)，積極向上,，但它充其量只是美麗的誓言,，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。

人在初三,，游思妄想要杜絕,，無(wú)限煩悶要省卻，所有心中快樂(lè)的原因皆來(lái)源于解決了一道難題,，背會(huì)了一首新詩(shī),，掌握了一個(gè)語(yǔ)法，熟記了一道公式,。人在初三,，不僅僅是我們?cè)诔跞覀兊睦蠋?，我們的父母也在初三,，他們每一天的鼓?lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們,；人在初三,，我們的每一天從清晨朗朗書(shū)聲中開(kāi)始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束,；夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn),，暗自與心中的對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替,，著實(shí)是勞累繁雜的,。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺(jué)得悵然,，可是,，這不就是初三么？我們想過(guò)千遍萬(wàn)遍的初三,，中考前的那一片征程,。絢爛的未來(lái)是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)的能力,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活,，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力,，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切，只有這樣,，我們才會(huì)慢慢具備一顆面對(duì)挫折的勇敢的心,，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義,，畢竟人生的精彩也在于奮斗,。

我曾經(jīng)想過(guò)初三會(huì)是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來(lái)的世界,？是叮嚀和鼓勵(lì)醞釀出來(lái)的氣氛,？是競(jìng)爭(zhēng)？是拼搏,？如今人在初三,，反倒有些迷茫?；蛟S都是,，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐,，整個(gè)初中三年的'辛勤和努力,，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì),，洗盡鉛華的過(guò)程是艱辛又漫長(zhǎng)的,，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價(jià)值,。

漸漸開(kāi)始懂得,，初三就是初三。耕耘和播種,，明媚和憂(yōu)傷,，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué),，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了,。這一年的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，我們可以做的很多又很少,，把握好吧,，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年,，總不會(huì)錯(cuò)的,。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線(xiàn)上的那一天,，回頭看我們行進(jìn)過(guò)的路程,，才不會(huì)感到遺憾,。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候,，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生,。

　　【篇四：初中生活】

今天就開(kāi)學(xué)了，我一想到我第一次離開(kāi)我父母自己獨(dú)自生活5天就非常激動(dòng),，我在就厭倦了在父母翅膀下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的日子了,。平時(shí)總想找點(diǎn)事干但又沒(méi)大事。

隨著去中學(xué)的專(zhuān)用車(chē)的高速行駛,，我的思想也在軌道上飛速行駛這,，我在想初中生活會(huì)是怎樣的呢？這是很期待呀,！車(chē)呀車(chē)呀快點(diǎn)到吧,。

終于到了，我已經(jīng)不顧我媽對(duì)我的嘮叨在好奇心的催使下我在這充滿(mǎn)神秘的環(huán)境四處亂穿,。我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我媽對(duì)我的嘮叨,，只知道在我書(shū)包里有很多好吃的。我也不管就仍在了媽媽剛鋪好的鋪上,。在媽媽的看護(hù)下到了我的新教室,，里面有很多我未來(lái)的同學(xué)，他們和我一樣都高興的合不攏嘴,。有認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的,，我也和他們一起不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)在一起說(shuō)話(huà)，問(wèn)一些個(gè)人信息等無(wú)聊的話(huà)題,。

一會(huì)新的老師來(lái)了介紹了自己,，然后說(shuō)今天不上課讓我們互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。一上午我都非常開(kāi)心,，但中午到了去吃飯我看到那人山人海的隊(duì)伍,，我垂頭喪氣的離開(kāi)了，還是去商店把,，但一會(huì)我又回來(lái)了,，那商店的人排隊(duì)都排到門(mén)外了。習(xí)慣就好了,，我在這樣安慰自己,。天很熱去洗洗手把。那水龍頭那的人更多還大部分是比我大的,。我看排到下午不知能不能排起了,。在這饑渴難耐的情況下我無(wú)奈的回到教室睡覺(jué)。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭了，想到家里那衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活在想一想這的生活真是哭笑不得呀,！我開(kāi)始笑自己太天真的認(rèn)為自己一人的生活是這么好過(guò)的`,。

由于第一次自己生活不習(xí)慣，我的錢(qián)在星期三就用完了,，在這時(shí)我想起了媽媽給我那的好東西,，我?guī)缀跏呛鴾I吃的。

在這樣的情況下我艱難的過(guò)了5天或回到了家,，我在要到家時(shí)我激動(dòng)的要哭但忍住了,，我快跑到了家里，我媽正在做飯我立刻眼淚留了下來(lái),，忍已經(jīng)沒(méi)有意義了,，“媽?zhuān)一貋?lái)了”媽媽回過(guò)頭看了看我,，幫我把眼淚擦了,。沒(méi)等我說(shuō)媽媽就說(shuō)習(xí)慣就好了。我已經(jīng)哭的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了,。還是家好呀,。

雖然初中生活很苦，但正所謂“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為……

初中生活作文 篇2

情緒是思想的能量，思想是性格的寫(xiě)照,，性格是命運(yùn)的詮釋?zhuān)@句話(huà)說(shuō)得真好,，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格,，而性格也就決定著你的命運(yùn),。

一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制，或高興,、或憤怒,、或期待、或傷心,，但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候,，你會(huì)怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了,。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候,，正是你性格的真實(shí)寫(xiě)照。

開(kāi)朗的人會(huì)把所有的情緒都寫(xiě)在臉上，高興就笑,，憤怒就找到東西或人來(lái)發(fā)泄,，傷心的時(shí)候就哭；可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì)默默承受,，因?yàn)樗麤Q的煩惱就算說(shuō)出來(lái),，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己,！

也是他就變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),，越來(lái)越冷若冰霜，越來(lái)越神秘莫測(cè),，直到他發(fā)現(xiàn),，天哪，他竟然無(wú)法融入這個(gè)世界,！站在喧鬧的街頭,，他是孤單的；家里一個(gè)人的生活,，他是孤單的,；工作時(shí)的嬉笑也與他無(wú)關(guān)，他覺(jué)的更孤單了,，他越來(lái)越找不到生活的樂(lè)趣,！

于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著,，誰(shuí)也不知道他在想什么,，誰(shuí)也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里,，變得越來(lái)越安靜,，安靜的'沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了,。

隱忍,、堅(jiān)強(qiáng)、安靜,、多思,、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格,，試想,，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活,，那就是：平淡,、單調(diào),、重復(fù)、無(wú)聊......然后就剩下他對(duì)生活的無(wú)能為力,。

他不是不尋求改變,，大多時(shí)候，他也是樂(lè)觀(guān),、積極向上的,，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了,，慢慢的,，他有一種崩潰的感覺(jué)！生活上,、工作中都帶著這種負(fù)面情緒,，一切都不重要了，重復(fù)著重復(fù),，嘆息著嘆息,，他的生活會(huì)不會(huì)有所改變呢？是不是一直會(huì)被美好的生活所遺忘呢,？

初中生活作文 篇3

一天,，我遇到了以前的朋友,，問(wèn)他：“最近怎么樣了,？”朋友苦惱的說(shuō)：“別提了?！辈恢笥延泻螣?，我又問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“最近作業(yè)多多,，再加上要期未考試,，已經(jīng)夠煩的了，可老師卻還是毫無(wú)休止增加作業(yè)量,，唉呀,，我還有沒(méi)有明日了！”聽(tīng)后我也連聲附和道：“是??！”

我回到家中越想越苦惱，想最近的作業(yè)真是太多了,，唉,，好心煩啊,！誰(shuí)來(lái)幫我們呀,？

這時(shí)從我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音，“才不是呢，要是你能按下心來(lái)寫(xiě)作業(yè),，一定會(huì)感到很快樂(lè)的,，不信，你試試,？”

我猛然一驚問(wèn)它：“你是誰(shuí),？為什么這樣說(shuō)？”

它答道：“我是你心中的另一個(gè)你,，是一個(gè)快樂(lè)的你,。其實(shí)，在你心中心深處,，有一個(gè)非?？鞓?lè)的你，只是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已,?！?/p>

它說(shuō)：“其實(shí)，在這幾天中,，你都非?？鞓?lè)，只不過(guò)是你感覺(jué)不到罷了,?！?/p>

它接著說(shuō)：是因?yàn)槟愕目鄲涝谝欢ǔ潭壬弦种屏四愕目鞓?lè)，事實(shí)上,，每當(dāng)你寫(xiě)完一門(mén)作業(yè)時(shí),，你都會(huì)非常快樂(lè),，這畢竟是你完成了一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),；而當(dāng)你每次上完一堂課你也同樣會(huì)有一種快樂(lè)感，因?yàn)槟愕闹R(shí)面又增加了,；在下課的時(shí)候就更不用提了,，你和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，別提有多高興了,；還有,，你每次考試考得好的時(shí)候，會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，快樂(lè)得不能形容了。這些都是你的.快樂(lè),，但你卻老想著煩惱,，使你的快樂(lè)只能藏在內(nèi)心深處,，無(wú)法釋放出來(lái)。所以我要提醒你,，在你煩惱的時(shí)候,，你一定要想想快樂(lè)的事，記住你生活在快樂(lè)中,，快樂(lè)永遠(yuǎn)不離你,。”

我恍然大悟,，我一直生活在快樂(lè)中,，我很快樂(lè)，我要努力做快樂(lè)的事,，做快樂(lè)的人,。

初中生活作文 篇4

六年的小學(xué)生——

改大了背后的書(shū)包，換來(lái)初中三年,。

現(xiàn)在在兩岸的橋梁上,，強(qiáng)顏歡笑著。

——下一個(gè)夏天,，又得走到下個(gè)岸上去,。

習(xí)慣的回眸，是一張畫(huà),。

一張七彩的.風(fēng)景畫(huà),。

畫(huà)上，我們是森林間山石間流淌的河流,，流淌著,，樹(shù)葉在上面，天空在上面,，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥(niǎo),，看著遠(yuǎn)方,，朝遠(yuǎn)方飛去。

倘若有音樂(lè),，那么,，請(qǐng)聽(tīng)：

伴奏的是學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難,；主旋律是同學(xué)們笑著,，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快,，成了一段段歌詞,，點(diǎn)綴著一切一切,。

三年的生活，裝不下三年的往事,。當(dāng)

我們跨向下個(gè)岸口,，在那留下一個(gè)步伐，回眸一看的時(shí)候,，或許會(huì)有一點(diǎn)微笑,，有一點(diǎn)感傷。