(薦)初中生的作文8篇

在平凡的學習,、工作、生活中,，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的,。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生的作文9篇,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

生命是每一個人的私有品,，就如同世界上沒有兩片相同樹葉,，宇宙中也同樣沒有兩個相同的生命體,。所以我們應該去做自己,，執(zhí)著的向前，不斷的奮斗,，心里默念著：我就是我,，這就是我！

有一種鳥,，天生沒有腳,，它的一生都在飛啊飛，累了在風里睡覺,，一直到死才能落地,。這鳥是一本書中虛構(gòu)出來的，叫做極樂鳥,。也許有人會疑問,，它這一生永不停息的飛著，不累嗎,？為什么卻又名為極樂呢,？

我想也許是因為它享受這拼搏的過程吧，不斷的'挑戰(zhàn)自己,，突破自我極限,，努力著并快樂著。其實我們也應該如此,，有的時候,，我們做什么不一定要讓世人去理解，只要我們自己沒有迷失自我,，就要堅信自己,，走我們自己的路。這樣,，等到生命終結(jié)的時候,，就算沒有成功也不會后悔,，因為這是我們自己的選擇。李嘉誠說過：別人不理解他在做什么的時候,，他理解自己在做什么,，當別人不明白他在做什么的時候，他明白自己在做什么,；等到別人理解了,，他富有了；等到別人明白了,，他成功了,。

人活著，要活出一種霸氣,，不能總是唯唯諾諾的,，看別人臉色行事。有著自己的追求,，哪怕瘋狂,，哪怕不現(xiàn)實，我們也可以樂在其中,。荊棘鳥就是這樣,，它一生只歌唱一次，從離開巢開始,，便執(zhí)著尋找著荊棘,。當它找到時，便把身體扎進一株最長,、最尖的荊棘上,，流著血淚放聲歌唱，那凄美動人,、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色,！

你說，荊棘鳥追求的是什么,？凄美的死亡嗎,？我想不是，它的追求或許就是那一株荊棘,，即使危險,，它也依然要去追尋，只因那是它的追求,，它自己選擇的生命,。

一生很短，能夠瘋狂的時光與日子就更是少的可憐了,，如果在這短暫的一生當中,，不能走自己的路,，追求自己的追求，那豈不是太可憐了,。

帶著荊棘鳥的執(zhí)著,、無畏，去追尋那屬于自己的生命之旅吧,！

初中生的作文 篇2

師恩是什么樣的呢,？

像涓涓細流，平凡,，點點匯聚,，永不停歇？

像底下的焰火,，飄飛著溫度,，永炙心頭？

像明靜止水,，平靜卻深沉……

新的一周,，新的開始,。數(shù)學課,，老師在臺上神采飛揚地講課，我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽,，記,。講到第二十一題了。哦,？不真實令我百思不得其解的那題,？怎么會被打勾呢？況且我的數(shù)學又很差,，還是最燒腦的幾何題,，老師在逗我？

“這道題錯誤率有點高,。嗯——我們讓師舜同學來演示一下,。”

我在座位上呆若木雞：“??？”霎時怪笑聲回起。我開始退卻,。此時,，我的耳畔卻飄來一陣細碎的掌聲。

這掌聲居然出自數(shù)學老師掌間,，雖小,，卻帶動了全教室,。一時間，掌聲代替了笑聲,！

我勇氣徒增,，打開了思路的閘門，過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,，心頭如四月的潮,，在熱情的.日光的照耀下，封在心頂?shù)那右馊缢?，化了?/p>

演示畢,，胸中郁結(jié)的最后一口氣，吐盡了,。

原來,，師恩就如同涓涓細流，在日復一日,，年復一年中,，一點，一縷地匯集在學子胸中,。終有一日,，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸,。而這一縷清泉,，就似那天的鼓勵，繭小然長,。哪怕再小,，也不將蒸發(fā)。

初中生的作文 篇3

在我小時候經(jīng)常都唱“世上只有媽媽好……”媽媽的愛是無私的,，是無人能比的,。難道父愛就不偉大了嗎？

“不”自從我看了《感悟父愛》這本書后,，我就對父愛有了一個深刻的理解,。書中有101個感人故事，全是關(guān)于父愛的,。每個故事都常常使我牽腸掛肚,，淚落如珠。有時還會讓我吃不下飯,，睡不著覺,。

記得書中有一篇文章叫做《夢碎華衣》。這個故事記述了農(nóng)村的“我”在城里念大學,，禁不住種種誘惑,，就找借口向父親要了300元錢,，買了一件華麗的新衣?？墒钦l知,，在一次“我”回家探親的時候才知道，父親為了給“我”湊錢,，因賣血過多而過世了,。讀完了這篇文章，我淚流滿面的合上書,，但是腦子里全部都是書中的故事,。是呀！文中女兒身上的衣服,，是父親用生命換來的呀,！我們千萬別忽略了父愛。

我有一個嚴厲的父親,，在他每次回家時我總會躲著他,。在這學期臨近期末，由于這次考試要進入檔案,，所以平常不大注重我學習的爸爸,，變得嚴格起來。還給我制定了復習計劃,，并每天督促我完成,。開始我還下定決心好好復習,，最后我對爸爸的嘮叨有一些厭煩,，但每天都必須制行我有些無奈。功夫不負有心人,，我以期末成績兩科都是98分以上來回報了爸爸的`苦勞,。那時，我才體會到父愛的偉大——那怕是一絲嚴厲,。

父愛如一顆糖,，甜絲絲的，粘糊糊的,。不容易明白,，但是卻能夠體會。直到有一天,，兒女們對父親厭煩了,，對糖嚴煩了才能體會到父親愛自己。朋友們父親也很偉大,，只不過要用心去感受,。

……

初中生的作文 篇4

慈祥的媽媽,，在我的記憶里總是那么偉大。她用自己小小的身軀為我遮風擋雨,，用平淡的語言激勵我向前進,，用高尚的品質(zhì)影響了我的人生。她就是我人生道路上的導師,，讓我領(lǐng)會了人生的意義,，所以，我愛我的媽媽,。

媽媽為我付出了數(shù)也數(shù)不清的辛苦,，帶給了無我無限的愛。媽媽的愛就像一句經(jīng)典的.格言,，帶給我動力,，催促我不斷努力進步。與媽媽在一起,，我總會感到一種無微不至的幸福,，有一種實在踏實的安全感，所以,，別說我粘媽媽,，其實我是在感受著媽媽給予我的溫暖，讓我無時無刻都沉浸在媽媽這一條溫暖的愛河中,。

有一次,，我的語文考試考差了，只得到可憐的65分,。對于一個被家里抱有重大希望的孩子來說,，這是一種摧殘?？粗嚲砩系?5分,，仿佛周圍的一切都在嘲笑，笑我是個大笨蛋,，是個沒出息的家伙,。就這樣，我?guī)е@一張諷刺的試卷失落地回了家,。來到家門,，我不停的在門口里踱步，不敢進門,。經(jīng)過一番內(nèi)心的掙扎后,，我艱難的打開了門，邁著沉重的步子走進了屋里。媽媽早已坐在客廳上等待我的回來,，看著嚴厲的媽媽,，我再一次害怕了，屋子里的氣氛變得很沉重,。我只能低著頭,，懷著忐忑不安的心情把卷子交給了媽媽，媽媽打開試卷一看,，試卷上顯眼的65分進入了媽媽的視線,，不一會兒，媽媽就大發(fā)牢騷,，在看過試卷后,，怒火沖天地把那一張試卷給撕了。由于受不了這樣罕見的場面,，我立即被嚇得嚎啕大哭,。我一直哭著，媽媽就一直氣著,，媽媽沒有看我一眼,，只是表現(xiàn)出對我的失望。過了好一會兒,，媽媽的怒氣已經(jīng)消去,，屋子里又恢復了平靜，這下我才停止了哭泣,，走到媽媽面前,，心懷內(nèi)疚地說："媽媽，對不起,！"媽媽聽后也沒有說什么,，她把地上撕爛的試卷撿了起來，按著零零碎碎的試卷細心地抄了一遍,，然后讓我重做,。這時候的我心才慢慢定了下，坐在課桌上認真地重做著,。看著冷靜下來后的媽媽,，我越感到自己的不孝,，覺得自己太沒用了，竟然以這樣的方式來對待媽媽,，我太對不起她了,。我一邊做著，一邊在心里自責起來,。媽媽給我端了一杯熱牛奶,，然后用柔軟的小手抹去了我臉上的淚水,，對我說："小華，剛剛是媽媽脾氣發(fā)大了,，媽媽給你道歉,，但是你為什么考試會那么不用心呢！難道你做事情就不能不馬馬虎虎,，一心一意地把事情給做好呢,，你現(xiàn)在都五年級了，應該像個男子漢,，要越來越懂事,，不能再像以前那樣吊兒郎當了，答應媽媽以后不要這樣,。"聽到媽媽對我的這一番話,，我情不進禁地又哭了起來，連忙向媽媽點頭,。這個時候,，我就心里默念了一下："是的，我應該懂事了,，不能再這樣下去,。"想到媽媽為了我付出了不知道多少的心血，嘔心瀝血地照料我的生活,。我這個做兒子的,，真是讓媽媽太失望了。在那一晚上,，我發(fā)了燒,，媽媽得知后，衣服也顧不上穿了,，神色匆匆地背起了我一個勁地往醫(yī)院里跑,。那一晚，為了我的病,，媽媽整夜未眠,，第二天把我送到學校后，還急著趕去上班,。想到這里,，我的淚水又不知不覺地流了下來。還有許多許多…………

我愛你,，我的媽媽,。每年的母親節(jié)，我一定會摘下一朵美麗的鮮花奉獻給你，讓你永遠像鮮花一樣美,，煥發(fā)出迷人的芳香,。

初中生的作文 篇5

在一個風和日麗，陽光明媚的夏日,，我終于來到了我夢中最向往的地方—大海,。

大海的景色真美呀! 遠處看，一望無際的大海是那么的湛藍,，又是那么的清澈,。茫茫大海與湛藍深遠的天空連在一起，要不是那白色的云朵寶寶,，調(diào)皮的玩耍著,，真讓人分不清哪是大海，哪是天空,。這寬廣壯闊的大海,，真讓我感到驚嘆。

一陣鳥鳴傳來,，不遠處發(fā)現(xiàn)了一個白色的影子,，出現(xiàn)了無數(shù)只黑白相間的大鳥飛來飛去，一會兒輕掠過海面,，一會兒又飛到天空中盤旋著,，似乎在尋找美餐……

站在金色的沙灘上，我低頭一看,，海水里的'小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊的游來游去,，好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去,，又緩緩地退回去,，給我們送來了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星,，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶,。大海的性格是多變的，生氣的時候一聲怒吼,，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的,。開心的時候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

啊!原來大海是那么的美麗，那么的奇特,?；氐郊依铮蠛Ｄ敲烂畹母杪曔€在我耳邊回蕩……

初中生的作文 篇6

在一次旅行中,，我經(jīng)歷了這樣一個地方：焦黑的土地散發(fā)著令人窒息的惡臭，天空中濃黃色的煙幕似乎永遠靜止在那里，河溝中流淌著黑綠色的液體,，許許多多令人惡心的大爬蟲不時爬上岸來……我感到毛骨驚然,。

“你為什么來這里?”一個沙啞的聲音鉆出來，好像生銹的鐵門被推開時那樣尖銳,?！拔沂堋G色組織’委托，來這兒察看污染情況,?！蔽疫吇卮疬呇曂ァ２贿h處,，一間低矮的小屋臥在那里,，聲音是從小屋里發(fā)出來的。

“你終于來了,。多少年來,，我一直企盼著能有人到此看看，好知道人類曾犯下多么大的罪孽?，F(xiàn)在,，你看見了吧?”

對于這個鬼魅般的聲音，我強忍住恐懼,，繼續(xù)聽下去,。

“五十年前，這里是一個草肥水美的地方,，無盡的綠草,，各種樹木、鮮花都可以在這兒找到,。當時我還年輕,，是一家大公司的技術(shù)人員。我受命開發(fā)一種新的纖維,，以制造更輕巧的飛機外殼,。我四處尋找材料，最后來到這里,。我驚喜地發(fā)現(xiàn),，這里有一種樹木，用它分離出來的纖維理想極了,，而技術(shù)上并不比造紙困難多少,。我興奮地報告了總部。很快,，工廠建立了,，不是一座,，而是整整十座，因為這里的材料太豐富了,，所有的工廠開足馬力生產(chǎn),，產(chǎn)品供不應求。我每天監(jiān)督著工人生產(chǎn),，方圓幾百公里內(nèi)的木材源源不斷地運入工廠,。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這種樹木的生長期很長,，幾十年才能成材,，成活率卻很低，并且加工帶來的污染比造紙嚴重上千倍,，廢氣,、廢水、廢渣一起排出,。不到一年,，四周的草木全枯死了，到處是動物的白骨,。又過了一年,，樹木砍光了，留下了現(xiàn)在這幅景象,，變質(zhì)的河水還導致河中的'生物變異成令人恐怖的怪物,。”

“我后悔極了,，是我毀了這片世外桃源!我曾見過它的美麗,、豐饒，又親眼目睹了它的消亡,、丑陋,，才真正感到自己失去了多么珍貴的東西?！蹦莻€聲音硬咽了,，好半天也說不出話來。

過了一會兒,，聲音又響起來：“所以我留了下來,，讓自己永遠懺悔下去。我要告訴所有人,，人類的工業(yè)文明毀壞了多少值得我們珍惜的東西,。”

這時,，從窗戶里伸出一只蒼老,、枯瘦的手,，手中撰著一個玻璃瓶，里面是一粒種子,。

“拿著,，這是樹種,，想辦法種活它,。記住：這是最后一顆樹種,，我整整保存了五十年,。”我接過瓶子,，只見上面寫著一句話：“不要等到失去才知道珍惜,。”

初中生的作文 篇7

今天,，老師帶我們?nèi)W校植物園參觀,。

我們走進了寬大的植物園。植物園門口旁邊有一個柵欄,，里面種著一些新生的竹子,，我希望他們快點長大。

過了植物園門口,，就是一條比較寬闊的長廊,，長廊很大，旁邊種著一些植物,，長廊的上面吊著一些像藤條一樣的綠色植物,。 穿過長廊，就是一個寬大的魚池,，魚池里面放著一些假石山,，好像一條美人魚在高聲歌唱著。魚池里面也有一些綠色的水生植物,，水生植物下面藏著許多活潑的小魚：有黃色的,；紅白相間的 還有黑色的。這些小魚常常都躲在水生植物下面玩游戲,，我都看得眼花了,。魚池旁邊有一個小池，小池的水清澈見底,，能看見水底的.石磚,。小池里雖然沒有活潑可愛的小魚，但是,，也有一些水生植物,，小池里的水生植物i魚池里的水生植物綠得多,，綠得想一塊塊無暇的翡翠。小池也有裝水生植物一處,。

繞過魚池,，就是一片蔬菜果園，蔬菜果園里面種著水果和蔬菜,，水果有香蕉樹,，蔬菜種了大白菜、胡蘿卜,、白蘿卜等,。不過蔬菜果園的樹大大的，那些樹像先天一樣茂密,，就好像是一把把撐開的大傘,，幫我們乘涼。

學校的植物園真綠呀,！綠得像一條清澈見底的小河,。我多么喜歡學校的植物園啊,！

初中生的作文 篇8

今年,，我上了中學。現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,，真是另人高興,！這一周，初中學習開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌,。通過這一周的學習,，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了,；理解知識更難了,；學科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè),，時間都不夠用,，在家上預習、復習課文,，我該怎么辦呢,？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后,，幫了我,，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題,。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生,，在學習中應該注意三個方面,；1，學會自主學習：2,，提高學習效率,；3，科學安排時間,。這幾句話著實幫了我們大忙,。

學習之余，我也交了幾個好朋友,。留給我印象最深的就是**和章文,。他們兩個，一個是學習中的佼佼者,；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟**交朋友是因為他學習好,；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方,，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的,！

在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師,。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人,。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分,、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師,。我多么希望其它的老師多笑一些,，笑還能延年益壽，如此說來,，何樂而不呢,！

我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難,、刻苦努力的`過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦,；也正是在這個過程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能,，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂,。總之一句話：讓我們揚起風帆,，勇往直前,，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。