初中作文匯總(5篇)

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編收集整理的初中作文5篇,，希望對大家有所幫助,。

初中作文 篇1

從小學(xué)到大學(xué)，我先后經(jīng)歷了三次軍訓(xùn),，這次是為期最長,、影響最大的。為何這樣說因?yàn)?，雖然這次軍訓(xùn)為期九天,，但它教會我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴,，精神得到了洗禮,，

在這次軍訓(xùn)中，我體會到了往次沒體會到的東西,。比如說軍人的氣勢,，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠(yuǎn)在邊疆地區(qū)千千萬萬個(gè)保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士和哨兵,。正是他們不怕風(fēng)吹雨打日曬,、年復(fù)一日的工作，才有了我們現(xiàn)在的天倫之樂,，想到這些，我們的頭抬得更高了,，胸也挺得更直了,。

軍訓(xùn)中，同學(xué)們覺得最苦最累的便是站軍姿了,。太陽當(dāng)頂,，我們抬頭挺胸、兩眼目視前方,，像棵筆直的樹一樣20分鐘站立不動,，在教官的法眼注視下，想動一下都很難,。就在我們都快堅(jiān)持不住的時(shí)候,，教官說了句讓我感到驚訝的'話，他說他們當(dāng)兵是最愛喜歡最享受站軍姿,。驚訝之余,，他告訴了我們，因?yàn)樗麄儺?dāng)兵時(shí)站軍姿是最輕松的,。是啊,，軍官們?nèi)绱耍覀優(yōu)楹尾荒軐W(xué)學(xué)他們,，何不換種享受的表情去接受軍姿呢

軍訓(xùn)期間,，我還體會到了團(tuán)結(jié)的力量，你聽,，那一首首軍歌是那樣的動聽,，那樣的

悅耳;你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那"一二一"嘹亮的口號,，一排排,、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心,。這便是團(tuán)結(jié)的力量,，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感,。

軍訓(xùn),，雖然簡簡單單的動作別我們反復(fù)的重復(fù)了很多遍，但這反復(fù)的過程,，磨練了我們的意志,，教會了我們堅(jiān)持。備受關(guān)注的會操中,、看到主席臺上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們滿意和贊許的表情,、聽到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了,。

軍訓(xùn)就這樣不知不覺的結(jié)束了,，雖僅僅九天微不足道，但讓我體會良多,，給我留下了不可磨滅的印象,。在這里，還得提提我們連的一個(gè)同學(xué),，因?yàn)槭撬盟麡酚^的心態(tài)感染了我,，讓我堅(jiān)持了這么多天，他是站在我旁邊的徐劍華同學(xué),，他是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的,、身殘志堅(jiān)的人，他本可以不用參加軍訓(xùn)的,，但他卻可以堅(jiān)持到軍訓(xùn)的最后一天,，期間教官叫他休息下時(shí)，他都是

笑著說："教官,、沒事我可以",，他尚能如此，我們這些身體完完整整的人還怎么好意思以種種理由拒絕軍訓(xùn)呢他殘疾,，但他的執(zhí)著,、他的坦然、他的樂觀已深深的感染了我,，在這里我真誠的感謝他給我的良多感觸和自信,。

最后總結(jié)一下，軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會了自立自強(qiáng),、自尊自愛,，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié),，樹立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人,，做怎么樣的人,，此所謂"我軍訓(xùn)著、所以我成長",。

我相信,，軍訓(xùn)后的我們一定會踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天,。

初中作文 篇2

黑夜之中我肆虐的奔跑,，不明白為什么會這樣。

春節(jié)喜氣洋洋,。飲酒是常事,，但父親卻似乎沉迷于其中不能自拔?？赡苁怯捎谖易x初二吧,，加以又是分組學(xué)習(xí)，第一天我們的預(yù)習(xí)作業(yè)便勢不可當(dāng)?shù)囊u來,，第二天更沒話說。

第二天晚上放學(xué),，父親帶我和母親去朋友家吃飯,。大家喜氣的坐在一起，當(dāng)然他們是要喝酒的,?？墒牵S著那夕陽一天工作的完成,，月亮值班上崗時(shí),，我心底十分著急?？墒?，耳畔傳來那酒杯碰撞，大家面紅如火,，嘴上還嘮叨個(gè)不停,。我著急的告訴了母親，于是母親便跟父親說了一聲,。父親雖答應(yīng)了,，但毫無行動。人給他人和自己斟酒,，似乎把這不當(dāng)回事,。我心里好像揣了一顆炸彈。不知是誰說了一聲“讓他先回去吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，轉(zhuǎn)身向著回家的路跑去，夜色之下的鄉(xiāng)村似乎黯然失色,，沒有一點(diǎn)溫暖可言,。我心里想罵他、教訓(xùn)他,、指責(zé)他,，可是我不能，決不能,。我又想我讀書還有什么用呢,？干脆明天不去了吧！我要報(bào)復(fù)你,。我甚至想永遠(yuǎn)不讀書了吧,，我要讓你以后為此事自責(zé)。無意之間的一次轉(zhuǎn)頭,，看到身后一束刺眼的光,，就知道爸爸開車追我來了，我拼命的向前沖,，不顧一切就猶如沖破堤壩的洪水一般,，仿佛在與黑夜與命運(yùn)作斗爭……那晚，我很遲才將作業(yè)寫好,。

睡在床上我久久難眠,，我失憶意了?？墒?，冷靜讓我理解了一切。我終于明白父親常喝酒是因?yàn)閷θ松部缆飞贤纯嗯c事業(yè)終不得成的`麻痹自我,。而朋友之間是最好的傾訴,。望著美好的月光，憧憬著未來,，踏入了明天的征程,。

初中作文 篇3

我一直想要，和你一起,，走上那條美麗的小路,。有柔風(fēng)，有白云,，有你在我身旁,，傾聽我快樂和感激的心,。每當(dāng)讀到席慕容的這句詩時(shí)，我都會情不自禁地想起她,，想起她給我?guī)淼目鞓泛蜐M足,。

記得剛來到校園的我，懵懵懂懂,，看著一個(gè)又一個(gè)與我同齡的人哭哭啼啼地被拉進(jìn)教室,，我手足無措，躲在父母后面遲遲不敢露面,，生怕一個(gè)不留神,，我就會被“拽”進(jìn)那個(gè)陌生的環(huán)境里。但是你,，卻輕輕地走到了我旁邊,，以我的老師的身份，和言細(xì)語地將我牽進(jìn)了另一個(gè)世界,。從此,，我和你就結(jié)下了緣分。

跟隨著你的腳步,，我學(xué)會了abcd,，學(xué)會了如何做人，學(xué)會了如何與同學(xué)相處,，更學(xué)會了適應(yīng)新的環(huán)境,。在你的引導(dǎo)下，我變得不那么害羞,，逐漸蛻變?yōu)橐粋€(gè)陽光向上，聽話的學(xué)生,。每當(dāng)我拿到好成績時(shí),，看著你那同樣快樂的笑容，我的心中就像被太陽照耀過那般溫暖,，那樣滿足,。

而朝我迎來的.，日復(fù)以夜,，卻都是一些不被料到的安排,，還有那么多瑣碎的錯誤，將我們慢慢地慢慢地隔開,。三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我因某些不可抗拒的因素，要到南校繼續(xù)讀書,。離離開的日子越來越近,，我的心情越來越焦慮,，而你仍像往常一樣給我們上生動的課，交給我們豐富的知識,，并沒有顯得不同,。只是在下課時(shí)，你將我叫到辦公室,，在一張可愛的紙條上寫下了這樣一句話：“在你逐漸成長的道路上,，永不放棄，因?yàn)槲覍⒂肋h(yuǎn)陪伴在你左右,，并與你同行,。”當(dāng)時(shí)我并不明白紙條上的句子的意思,，但看到你那殷切的眼神,，我小心翼翼地將它攥在手中。

后來偶然的某一天,，我在一本書中發(fā)現(xiàn)了它,，細(xì)細(xì)地品讀，我明白了紙條中的意思,，明白了老師的良苦用心,。所有的悲歡都已成灰燼，任世間那一條路我都不能,，與你同行,。但是，任世間那一條路,，我都能有你,，并與你同行。你教授予我的知識,，我將終身受益,；你教我做人的道理，我將銘記在心,；你告訴我要有永不言敗的勇氣,，我將難以忘懷。

謝謝你,，我的老師,，感謝我能夠有你同行，和你一起,，走上那條美麗的小路,，有你在我身旁，傾聽我快樂和感激的心,。

初中作文 篇4

從寢室下來,，路過報(bào)欄,，急匆匆的腳步便不由自主地停滯了下來，機(jī)敏的眼睛在那些白紙與黑字之間游走徘徊,，一旦看見有了什么新的內(nèi)容,，便欣欣然地將目光停在上面，久久的,。

學(xué)校的報(bào)欄實(shí)在像一個(gè)慵懶的農(nóng)夫,，隔上好幾日，才想起翻翻自己的土地,，弄點(diǎn)新的,。但這于我來說，已是足矣,。學(xué)生們很少有人在報(bào)欄駐留,，很多時(shí)候，這便成了我一個(gè)人獨(dú)處的天地,。我瀏覽著時(shí)事新聞,，仿佛感到這世界都與我有著千絲萬縷的'聯(lián)系，我在這小小的一方田地中傾聽著時(shí)代的脈搏,，一下一下,，擲地有聲，那么清晰,。我忽而意識到,，我原是屬于這個(gè)世界，這小小的一方報(bào)欄如同為我單調(diào)乏味的校園生活開了一扇窗,，不大,，但我已能窺見窗外那明媚的陽光，星月的流轉(zhuǎn),。時(shí)而在文苑漫步,，在文字的平仄押韻中尋找生活的美，這時(shí)報(bào)欄如同一個(gè)小小的電話機(jī),，一頭連著在狹小的世界里反復(fù),，在夢想的道路上掙扎的我,，一頭連著那大千世界,，使我在那小小的土地中沐浴著來自若爾蓋草原的風(fēng)，來自青藏高原的陽光,，感受著一顆顆心的淺吟低唱,，聆聽者一個(gè)個(gè)靈魂的喃喃絮語，我的心便歡愉起來,。我的身旁,，同學(xué)們急匆匆地來了,，又去了

我忽而為他們惋惜，為什么要把自己變成居住繭中的蠶,，而不聆聽一下這時(shí)代的腳步聲,，忽而又甚覺自己的幸運(yùn)，能發(fā)覺這一方報(bào)欄,，能讓自己在忙亂的生活中停留下來,，如一只白鷺佇立在青山綠水之間，淡淡地深情凝望著自己所生活的世界,。

偶爾也能遇到幾個(gè)同路人,。有的從報(bào)欄路過，目光卻被牽引了過去;有的是真愛看報(bào),，與我一樣,，便常常在那停留，捕獲著時(shí)代的消息,。有時(shí)兩個(gè)人一個(gè)站在這頭,，一個(gè)站在那頭，同讀一張報(bào)紙,，目光便在那小小的空隙間不期而遇,，不說話，相視一笑,，似乎都理解了對方,。在這信息橫流泛濫的年代，我們只想安靜而固執(zhí)地做個(gè)讀報(bào)人,。

現(xiàn)在窗外又下起了雨,，我知道雨打在那報(bào)欄上，便變得兇狠起來了,，如急行軍似的叮叮咚咚,，我想著那報(bào)欄，不知它能否扛得住?上次讀到有可能未來報(bào)紙將被電子閱讀取代,，我的心便下了雨,。那些人哪能讀懂報(bào)紙里藏的不僅是訊息，更藏的是讀報(bào)人的一種心境呢?親愛的報(bào)欄,，你不要害怕自己孤獨(dú)無依,，始終有個(gè)人等你，在雨中,。

初中作文 篇5

乘一葉扁舟,，入景隨風(fēng)，望江畔漁火,；轉(zhuǎn)竹林深處,，殘碑小筑,，僧侶始復(fù)誦；葦岸紅亭中,，抖抖綠蓑,，邀南山對酌?；位斡朴?，漫步紅塵，驀然回首,，才發(fā)現(xiàn),，那些走過的路，已留下印痕,，即使忘卻,，腳印不滅。

回顧那些痕跡,，淺的,，是年幼無知，童稚爛漫,；深的,，是曾經(jīng)的輝煌；而那漸漸踏實(shí)的步伐,，是青春,，成長的蝶兒飛翔，青澀褪去,。細(xì)細(xì)看,，在淺淺的腳印中有著透著固執(zhí)和堅(jiān)韌的一步?；貞?，進(jìn)行時(shí)……

夜，同平常更快的降臨,。雨,，漫無目的的擊打著屋檐。此時(shí)的我,，心里就單單缺少了一份勇氣,。可能只用一句認(rèn)錯,，就可以結(jié)束被關(guān)在書房的.命運(yùn),。倔強(qiáng)的我不知進(jìn)退,，不說話,，怯怯地顫抖,，無濟(jì)于事。

母親又來叫我認(rèn)錯,，那好像是最后一次的機(jī)會了,，遺失了，我沒有把握住,?；蛟S沒有勇氣只是一個(gè)借口，那是的我可能已經(jīng)染上了一個(gè)人類的陋習(xí),，死要面子活受罪,。一陣疲憊襲上了雙眼，閉上了,。身體倒在書桌上,，想這樣慢慢睡著。夢中自有黃金屋,，夢中自有顏如玉,。可寒冷地上身,，不禁打了一個(gè)寒顫,。卻是第一次在寒冷中入睡。忘了什么感覺,，可惜了,。

正是這一步，卻是一個(gè)歷練,，也算是個(gè)挫折吧,。記憶中，第二天醒來門已經(jīng)開了,，爸媽也只是留了一句話,，你長大了……

到不了的都叫做遠(yuǎn)方，遙望,，無邊,；環(huán)顧，迷茫,。怕了,，沒有。這是人類少有的優(yōu)點(diǎn),，知難而進(jìn),，勇氣，我有。也知道,，其實(shí),，路還遠(yuǎn)……