初中生活作文(熱門)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧,，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說明文、應(yīng)用文,、議論文,。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢,？下面是小編為大家收集的初中生活作文7篇,，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

青春,，就如曇花一現(xiàn)般美麗卻又短暫,，我們的青春附屬在初中這個花樣年華之際。初中的生活就如繁花,，就如一串串音符交織而成,，吹響著一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌,，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華,。

初中的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛,，整日深浸在題海之中,，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂,，一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡,，歡笑聲，吵鬧聲,，哭泣聲,，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣,，烙印在我的心頭,。面臨著分離，我們?nèi)讨寫阎?，只為回憶留下些點點滴滴的足跡,。初中是由眾多小號吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的'友誼之歌,。

初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌著我們,，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,，再到如今——初中,。這十幾年來，你們在我的身上寄托了厚重的希望與關(guān)愛,，在初中的艱苦學(xué)習(xí)中,，我的書桌旁時常浮現(xiàn)出一些可口水果，我知道,，這便是你們給予我的愛,。初中生活，是你們期望我走向美好未來的過程,，初中生活是一曲追隨著親人的希望之歌,，它純潔無暇，卻時刻渲染著我們的心,。

初中說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌,。從陌生至熟悉，老師們總是無私關(guān)懷著我們,，猶如湛藍的天空下閃閃發(fā)爍的星墜,。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們?nèi)我饨褡约旱囊律馈Ｄ呛顾腿缂拍脑撇驶没啥嗖实某?，渲染了這一片天際,。她們吶喊著，激勵著,，只為我們的夢想而推出一片新的天地,。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路,。

初中,，一個普通而又短暫的時光，總?cè)缌魉闱娜换^我的指間,，在繁花似錦的初中生活中,，那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧,。

初中生活作文 篇2

皎潔的月光下,，發(fā)出微弱的光芒。 …… ——題記

記憶寶盒 ①

還記得曾經(jīng)第一次上幼稚園,，便是大哭,。 出來的是一位中年阿姨，高高的,，長得挺漂亮的,。她便是我的幼稚園校長。說真的，我很喜歡她,。在我的記憶中,，她是個和藹的人，從來不會發(fā)火,。

上學(xué)后，每天都可以看到她,。她總是時不時的在學(xué)校里轉(zhuǎn),，東看看，西看看,?；蛟S她最喜歡雞冠花了，學(xué)校的花壇里全都是,。每次吃完西瓜后,，老師便會帶我們?nèi)シN西瓜。其實,，所謂的種西瓜,，不過是將西瓜籽撒在花壇里罷了。不過,，每次當(dāng)我撒完籽后,，猛的一抬頭，總會看見她正在二樓笑呵呵的看著,。

她說話從來都是和藹的,，即使你做錯了事也一樣。她會語重心長的和你說道理,。不向?qū)W校里的一位保健阿姨,，小朋友一做錯事，便會發(fā)火,?？傊谖业挠洃浿斜闶且晃淮擞H切,，和藹的好校長,。

記憶寶盒 ②

談起學(xué)校里的老師，那影象最深的要算一位男老師了（他姓什么我忘了）,。他是學(xué)校里唯一的一位男老師,，最擅長的便是畫畫了。因此,，我最喜歡幼稚園時的美術(shù)課,。因為，一般上課時,，都是老師先畫一幅填在黑板上,，再讓同學(xué)畫的,。同學(xué)畫完后，老師總是會把畫送給一個上課時最認真的同學(xué)了,，往往,，這是一節(jié)課中最熱鬧的.了。老師最喜歡畫動物了,，從他手中畫出的小動物總是活靈活現(xiàn)的,，眼睛總是亮閃閃的（我們畫的一般是屬于四不像）。他圖色是很棒的,，即使你的畫在難看,，經(jīng)過他用筆的修改，也會成為一幅好看的畫,。他還會給我們講故事呢,！他的故事一點也不單調(diào)，每天一個,，總是不同的,。同學(xué)們問他為什么有那么多的故事，他總是神秘的笑笑,。第二天,，便帶來了一本故事書。大家頓時便明白了,。每次休息時,，他的身邊總是圍著一大堆的同學(xué)纏著他講故事。

記憶寶盒 ③

這是學(xué)校里的保健員,，我們稱她為麗麗阿姨,。她在我們眼中是很兇的一個人，只要她一來,，教室里在怎么吵鬧,，也都會剎那間沒了聲音。我們最討厭午睡了,。但是還是被—逼的躺在床上裝睡,。每班有1個老師看著，老師一般都四周看看,。誰沒睡就得挨罵,。記得一個中午，我們大班的同學(xué)終于熬不住了,。集體在一起完,。結(jié)果李老師一來，我們依舊沒有乖乖睡覺。李老師見此,，竟找來了麗麗阿姨,。大家一見麗麗阿姨，便不管什么就沖上了床……于是,，教室里頓時一片混亂,。

從前的一幕幕，

如今的幻想,。

渴望回到從前,，

那個天真的我。

曾經(jīng)的朋友們,，

你們現(xiàn)在各在哪里？

回憶從前,，

我的記憶寶盒,。

悄然躲在角落，

記憶的枷鎖,。

何時會打開,？

我迷失了方向，

是誰牽著我的手,？

關(guān)上寶盒,，回想的一切又再次消逝……

再美好的夢境也會破碎。

記憶的深處—那個離別的過去……

初中生活作文 篇3

告別小學(xué)六年的生活也即將對這小學(xué)最后一個暑假說“goodbye”了,，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學(xué)習(xí)生活,。

踏著青春的節(jié)拍，我已經(jīng)踏入166中學(xué)的大門,，我相信,，我快樂美好的青春一定就會在這未來的三年里綻放異彩，對于這未知的世界,，未知的的學(xué)習(xí)我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,。

中學(xué)對我來說一直是一個美好的名詞?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長,、學(xué)習(xí)。如今,，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,，圓了我一個美好的夢。

我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識光芒,，憧憬中學(xué)里那美麗的花草,、茂盛的'樹木。中學(xué)是一個擁有來自各個學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個人都是一條小魚,，正吸收著陽光的營養(yǎng),、海水的滋潤。我一直向往著溫馨,、美好的初中生活,，中學(xué)就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星,，讓我們回想起走來的“腳步”,，為我們照亮了前進的道路。

我向往的初中生活,，就像正在成長的小草,，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進中學(xué)的大門,，就仿佛走進了知識的殿堂,，那代表著我正逐漸成長，也意味著我將受到更高層的教育,。記得,，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的;但我認為,，在中學(xué)里,，我會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合,。不過業(yè)精與勤荒于嬉,，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時，我必將更加努力,，更加勤奮,。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

向往初中生活,，就像向往明天的朝陽,，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最華麗的一章!

初中生活作文 篇4

在今年的六月,，我告別了我的小學(xué)生涯,，來到了另一所學(xué)校——岢嵐三中,。但是我對母校西校,，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘,?！?/p>

還記得那是五年級時,，老師，是你領(lǐng)我進了岢嵐西街實驗小學(xué)五(4)班的門,，并在全班同學(xué)的面前對我說：“歡迎你來到五(4)班,，歡迎你加入了我們這個團隊!”老師，您知道嗎,，這一席話看似平平常常的,，卻對于我這個轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡。

還是您的甜甜的語言,，幽默的教學(xué)方式,，讓我愛上了語文，愛上了您,，愛上了您教的每一堂課,。謝謝您，馬老師!

在即將畢業(yè)的六月,，母校校園里,，依舊書聲朗朗。老師,，您的笑容依舊燦爛，眼中卻多了幾分不舍!是啊,，雖然只聽了您兩年的課,，卻對您和您的課作文意猶未盡……

母校——西校,，您就是我們的天堂,，而我就在這天堂里曾翱翔，您就是我們的一盞盞路燈,，為我們照亮了前方的路,，您就是雨露無聲地滋潤者像小草般的.我們……

母校，謝謝您,，讓我們在您堅強的護盾下學(xué)習(xí),，是您讓我在知識的海洋里學(xué)習(xí)。

是啊,，多想對著您母校,，老師大聲的說一聲：我愛您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我!母校,，老師,，是您讓我從弱小變得強大，讓我從孤僻走到開朗活潑,。

謝謝您,，親愛的母校,，親愛的老師。以前我以西校為榮,，將來西校定會以我為傲的!

現(xiàn)在的我已長大,，我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師，回報我現(xiàn)在的學(xué)?！硩谷泻臀业睦蠋?

初中生活作文 篇5

告別了天真爛漫的童年,，告別了難忘的小學(xué)時光，告別了昔日老師和同學(xué),，告別了依依不舍的母?！疑狭顺踔小?/p>

跨入篆角初級中學(xué)大門,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“名副其實”的初中生了,。這兒使我感到所有的一切都是那樣的.新鮮。有了新校園,，新老師,，新同學(xué)，新集體,。這里有參天的大樹,，漂亮的花園，高聳的大樓,，內(nèi)容新穎的宣傳欄,，還有設(shè)備齊全的實驗室……總之，展現(xiàn)在我眼前的一切都是嶄新的,。但在這里我也品嘗到了“煩”,、“樂”、“悲”,、“喜”的滋味,。

上初中了，別人對我有了新的看法和要求,，統(tǒng)測科目也一下子就從三科漲到了七科,。學(xué)完語文又是數(shù)學(xué)、英語,、政治,、生物……作業(yè)堆積如高山，卷子試題匯集成河流,。背英語單詞時又會記著數(shù)學(xué)公式,，思考生物習(xí)題時政治又會浮現(xiàn)在腦海里。好煩啊!我感到很煩,，猶如自由的鳥兒被一下子關(guān)進了囚籠,。

上初中了,，老師的講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格,，所傳授的知識更是讓我們耳目一新,。課上，那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā),。光是那一次“夯基達標(biāo)”的趣味“解說”就讓我們笑得人仰馬翻,。我覺得初中生活是快樂的，這里就是一個快樂,、幽默,、有趣的王國。

上初中了,，在這個“高手如云”的大家庭里,，原本在班上名列前茅數(shù)一數(shù)二的我竟然跌落到了十幾名，我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉,。我好無奈,，好傷感!我認為中學(xué)就是一座傷心的城堡，讓我平添了幾分悲傷,。

上初中了,，我認識了許多新同學(xué)并成為好伙伴，我們大家和睦相處,，有說有笑;在學(xué)習(xí)上取長補短,，相互幫助。歡喜在這地方萌芽,，新的“歡樂樹”將在這兒挺拔參天。

初中生活,，有淚有笑,，有苦有樂。我們生活這里的每一天都多姿多彩,，值得回味!

初中生活作文 篇6

我,，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。剛剛邁出母校的我,，進入了中學(xué)生活,。

才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累,。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松,，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習(xí)班,。擠出的時間加起來不過是2,，3個小時左右,。

今天是期末考試的第一天，考的.是英語,。（一天考一門,，時間是下午）明天考語文，后天考數(shù)學(xué),。（6年級還沒有物理化學(xué)歷史什么的）才考了一天,，我已經(jīng)緊張得要死。如果考砸了,，怎么向父母和老實交代,？

“死黨董”（因為她姓董，又是我的死黨,，所以叫“死黨董”）患有“極度考試恐懼綜合癥”,，而且是晚期的了。在考試之前,，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣,。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面,，說明這次她有希望考好,；如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了,。扔完硬幣,，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴(yán)肅認真,。

“高材生,，我成績可沒你那么好?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的,。

我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人,，成績差的人差得嚇人,。”但“死黨董”一直說我是高材生,，說我作文寫得好,，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)＋”。

她說得沒錯,，我一直以我的作文為驕傲,。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當(dāng)范文給同學(xué)們念,。那時候是我最快樂的時候,，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失,。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的,，我笑笑,。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨,。

在中學(xué)其實也是有快樂時光的,。2xxx年的12月24日是平安夜，我們?nèi)Ｃ總€班都舉辦了“圣誕迎新會”,。我和“死黨董”是第一個節(jié)目,，唱《Jingle Bells》。當(dāng)我們唱完,，大家都給予了我們熱烈的掌聲,。

同學(xué)們其實并不知道，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《Jingle Bells》,，因為我們只會一小段,，但又要在圣誕節(jié)那天表演。于是我們開始了一個月的排練,，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《Jingle Bells》,，最后挑選了一個比較正宗的學(xué)唱，其實就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱,，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí)。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘,，臺下十年功”,。

除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目,。那就是相聲,。是我們班的兩個男同學(xué)表演的，大家都說：

“從今往后,，滑稽界又有新成員加入了,?！?/p>

不知不覺,，我已經(jīng)在電腦前打了半小時的字了。中學(xué)生活不是匆匆忙忙,，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩。

初中生活作文 篇7

明天就要開學(xué)了,，晚上,，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天,。

甲：你覺得暑假意味著什么？

乙：這個還用說,，在我們心中,，暑假當(dāng)然意味著快樂。

甲：可事實并不是這樣的呀,！

乙：唉,！是的。

甲：在我看來,，暑假里全是苦,，就沒有快樂可言。你看還沒放假,，爸爸媽媽就為我報了好幾個補課班,。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕,，

生怕遲到,。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！

乙：我比你能強一點,，我暑假的補課班全是自己選的,。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀,！難道這個你也不懂嗎,？

甲：這個我知道?？墒歉改附o我報的補課班全都沒有跟我商量,，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識,，根本就不顧及我的感受,。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了,，我干的事多半都是我不想干的,。做一個現(xiàn)代孩子真難，做一個現(xiàn)代式的'好孩子更是難上加難,。

乙：父母給你報那么多的補課班,，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材,、能有出息么,？

甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應(yīng)該尊重我的人格,。最起碼應(yīng)該想想我的感受,。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

乙：誰讓他們是家長呢,？如果我們提這些要求,，他們一定會以為我們貪玩，沒長大,，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時間和權(quán)利了,。

聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐?，F(xiàn)在,，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識,，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補課,，暑假這個大好機會當(dāng)然就更不會“浪費”了?？墒俏蚁?，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢,？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事,，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么,？ 你把補課的時間安排了滿滿的,，他們能接受嗎？

暑假應(yīng)該意味著快樂,，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧,！