[實(shí)用]初中生的作文9篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家總免不了要接觸或使用作文吧,，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,？以下是小編整理的初中生的作文9篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中生的作文 篇1

曾記否,，零丁洋邊，你的一腔熱血,，牽動(dòng)我的情思,，重陽(yáng)佳節(jié)，你訴說(shuō)的千古情愁,，牽動(dòng)我的情思,，月圓人未圓，你寄情于酒,，訴說(shuō)的`思親念弟,，牽動(dòng)我的情思。我的情,，只為你,。

時(shí)代的兵荒馬亂，黎民百姓的提心吊膽,，為國(guó)家的未來(lái)而著想,，力求保全祖國(guó)，但天不隨人愿,，在那天,，不幸的你被俘，敵人威逼利誘,，都沒(méi)有使你屈服,，或許你心中還為了自己的祖國(guó)吧？敵人再怎么誘騙,，都沒(méi)能打動(dòng)你心中堅(jiān)定的信念：誓與祖國(guó)同存亡,。或許,，正是偉大的祖國(guó)在你心中,，你才會(huì)為了自己的祖國(guó)而犧牲。天際被你的鮮血染紅,，史冊(cè)上永遠(yuǎn)有你的名字,，在那生與死的決擇時(shí)刻，你面對(duì)死寫(xiě)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱,。愛(ài)國(guó)情,，永遠(yuǎn)留名。

你的情深深牽動(dòng)了我的情思,。我的情,，只為你，你的情,，只為他，偉大的愛(ài)國(guó)情,。

初中生的作文 篇2

我們即將升入初中,。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。

我希望每天閑暇之余,，都能和同學(xué)聊聊天,。就像在小學(xué)一樣，每到下課,，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán),，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，即使課堂上被老師批評(píng),，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”,。這,，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自內(nèi)心的舒心笑臉時(shí),，心里也會(huì)把窗打開(kāi),，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺(tái)上的花朵,。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象,，我想你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂(lè)地交談,。

我還希望每天放學(xué),，仍然能背著畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室,。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們,，有時(shí)會(huì)提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上,，拿出水桶,，將沾滿昨日色彩的水倒出，換上新的水,。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn),，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青,、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán),。我一時(shí)以為,，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過(guò)了,。即使在家中,，我也會(huì)在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè),。更何況,，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間,、忘了疲憊的地方,，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿意的畫(huà),。

我希望在煩心時(shí),，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,，是大自然給予的藥方,，煩心時(shí)，服上一帖,，最有效,。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自

主平靜下來(lái),。整個(gè)花壇的`芳草連成一片,，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,，在蓮裙中搖擺,。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息,。最愛(ài)雨后廣玉蘭的潔白,，微微泛著粉、泛著綠,。風(fēng)拂過(guò),，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間,，香氣神奇地來(lái)了,，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人,。在這樣的花壇里,，我的心情自然極度舒暢!

我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。

滿分解密：

小作者從三個(gè)方面來(lái)暢想初中的美好生活,，表達(dá)對(duì)初中生活的美好期待,。從文中可以看出作者對(duì)自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮,、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往,。語(yǔ)言優(yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青,、幾筆金黃,、幾道幽藍(lán)。還有寫(xiě)花壇里的山茶花,、小徑、廣玉蘭,，文字都非常優(yōu)美,，讀后讓人覺(jué)得耳目一新。

初中生的作文 篇3

看,，那叢中的枝葉,，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中,，迸發(fā)了新的感激,。看,，那操場(chǎng)的一角,，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè),，滋生了新的創(chuàng)意,。看,，那河邊的楊柳,，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽,，感謝著春天的情誼,。

春天是人們所向往的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨,。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨,，在春天里,，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活,。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了,，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的站在高樹(shù)上,，有的干脆在田坎上,，還有的立在“五線譜”上。正是這樣,，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè),，一切都生機(jī)勃勃。

春,，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的.身邊,。他走到田野，校園,，小溪......走遍了世界每一個(gè)角落,，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗,。

田野里金燦燦的油菜花,，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿,。它們一會(huì)兒在空中飛舞,，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣,，給春天也增添了不少樂(lè)趣,。金黃的油菜花，雪白的梨花,，淺粉的杏花,，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷,，競(jìng)相開(kāi)放,。還有一些叫不出名的花，散落在大地上,，大地一下變得五彩繽紛!

在微風(fēng)的愛(ài)撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅,好像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯,。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈,，柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光,，在春風(fēng)中搖曳,，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞,，楚楚動(dòng)人,。

初中生的作文 篇4

過(guò)年了，在瑞雪兆豐年的時(shí)節(jié),，又回到老家,，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血涌了上來(lái),，家鄉(xiāng),！風(fēng)景舊曾諳。

瞧,，那根高高大大的煙囪,，漫長(zhǎng)的歲月已經(jīng)將它洗得充滿了滄桑感，但是它仿佛是一位忠誠(chéng)的老兵,，仍執(zhí)著地守衛(wèi)著我們平靜的小鎮(zhèn),，這也真是一道特殊的風(fēng)景呢。

進(jìn)入了小鎮(zhèn),，就看到住在鎮(zhèn)最外邊的那位老爺爺,，他已經(jīng)上了年紀(jì)，臉上全是皺紋,，一大把花白的胡子。但臉上那發(fā)自內(nèi)心敦樸的微笑卻沒(méi)有變,，仍然感染著我,，他像對(duì)待貴賓一樣地對(duì)待著我們。想到小時(shí)候,，總想偷偷地溜出小鎮(zhèn),，總是被他給拽回了家，老爺爺臉上的`微笑也是一道獨(dú)特的風(fēng)景,。

回到了家,，大姑看見(jiàn)了我們，一種喜出望外,，久別重逢的感覺(jué)就浮現(xiàn)了出來(lái),，趕緊去拿來(lái)椅子與茶水來(lái)慰勞勞累的我們，姑父看見(jiàn)了,，忙跑入廚房燒他拿手的好菜,。大姑與姑父忙碌的身影對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一道美麗的風(fēng)景，和諧的風(fēng)景,。

一到家,，奶奶便找到了一大堆老太太,，開(kāi)開(kāi)心心地聊了起來(lái)，奶奶的人緣好,，一年未見(jiàn),，感情仍然是那么的好。奶奶那開(kāi)心的話語(yǔ)也是幸福的風(fēng)景,。

看著眼前古老的小鎮(zhèn),、房屋、樹(shù)木,、人們,、動(dòng)物、馬路,、汽車,，哪一樣不是風(fēng)景，小鎮(zhèn)的風(fēng)景,，展現(xiàn)在我的眼前,。

熟悉的地方也有風(fēng)景，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，在你的記憶中,，這就是一個(gè)你永遠(yuǎn)也揮之不去的風(fēng)景。

初中生的作文 篇5

一個(gè)深刻的眼神,，比一句話更能震撼人心,，讓無(wú)聲更有聲。

——題記

歷史的車輪太過(guò)殘酷,，碾碎了多少豪情壯志,，帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)那時(shí)已成往事,，歷史的大道,，總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史,，去尋那抹眼神,。

地點(diǎn)一：汨羅江畔

秋風(fēng)蕭瑟，一位老人佇立于風(fēng)中,，任風(fēng)吹起那一襲破舊的長(zhǎng)袍,。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動(dòng)，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),，此時(shí)的他心中滿是痛苦和抱負(fù),，眼中早已破碎的山河已沒(méi)有他的容身之處，他的眼神中多了一份悲涼和無(wú)奈,，但他從未失去正氣,，當(dāng)他抱石投江的那一刻,，他的眼中飽含正氣和凜然，他將山河,、百姓放在心頭,，化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的絕唱,，他用生命詮釋了生與義,，這精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

從屈原的眼神中我學(xué)會(huì)坦蕩與正氣,，領(lǐng)略了一份愛(ài)國(guó)情懷,。

地點(diǎn)二：南山草舍

菊花滿地，清幽的香氣圍繞著一間簡(jiǎn)陋的草舍,。舍中的主人此時(shí)又在哪呢,？向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)正在鋤草的身影,，引起我的注意,，在溫馨的余暉下，他的動(dòng)作一抬一放,，不快不慢,，自得其樂(lè)，望著日益旺盛的豆苗,，眼神中充滿了歡愉,，于是他發(fā)出了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的.感慨,。背起竹簍,，采幾朵已經(jīng)開(kāi)放的菊花，一路順著花香遠(yuǎn)去,。這里，他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào),，這種快樂(lè)又怎么訴說(shuō)呢,？

從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣，脫俗的雅趣和安貧樂(lè)道的品性,。

地點(diǎn)三,；大觀園中

偌大的花園中此刻落花滿地，游人如織,，那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上,。她帶著布囊，扛起花鋤,，將地上的花瓣裝進(jìn)袋中,，埋在土里,，看著那一瓣瓣落花，她內(nèi)心那份痛楚又有誰(shuí)能明了,，看著一朵朵花就這樣紛飛了,，她的眼神中多了些酸楚，一份不舍,，正如書(shū)中所述“花謝花飛花滿天,，紅消香斷有誰(shuí)憐”？這些花的命運(yùn)如同她的命運(yùn),，不管前世如何錦繡,，后世總是如花謝般可憐。捧著落花,，幾滴淚滴落了,，她的眼神中飽含悲痛和無(wú)助，望著她愛(ài)的人一步步離去,，她卻無(wú)可奈何亦無(wú)能為力,，只能無(wú)聲哭泣。

從黛玉的眼神中,，我看到了世俗對(duì)一個(gè)弱女子的迫害,，內(nèi)心的無(wú)助和痛楚，當(dāng)時(shí)又有誰(shuí)能明了,？但是我同樣感到,，一個(gè)人的命運(yùn)更重要的是掌握在自己的手中，聽(tīng)天由命終無(wú)好結(jié)果,，要勇敢地改變命運(yùn),。

這一個(gè)個(gè)深切的眼神讓我震撼，每一個(gè)眼神都飽含主人的一絲情愫,，有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),，對(duì)世俗的厭惡，對(duì)命運(yùn)多舛的嘆息,，那眼神是那么深沉,。

那遙遠(yuǎn)的眼神，是歷史的沉積,，是璀璨的情感珍珠,。

那遙遠(yuǎn)的眼神，將銘刻我的心里,，永不逝去,。

初中生的作文 篇6

告別小學(xué)，步入中學(xué),，暮然回首,，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光,。而這短暫的時(shí)光中，我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩,，也收獲了成長(zhǎng),。

當(dāng)了一回“小老師”

初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同,，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性,。讓你不只是被動(dòng)地接受，還要主動(dòng)地學(xué)習(xí),。那一次,。老師講完了課，看時(shí)間還早,，就出了一道題,，然后問(wèn)道：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法,？″同學(xué)們一聽(tīng),，都紛紛低下了頭，默不作聲,。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn),，但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨，我終于找到了這道題的解法,。于是我就走上了講臺(tái),，流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái),。話音結(jié)束,，同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái)，這讓我的心里甜滋滋的,。這節(jié)課,，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

收獲了珍貴的友誼

初次走入校園,，面對(duì)的是一張張陌生的'臉,，也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快,，我就融入到了這個(gè)大集體中，并感受到了友誼的珍貴,。一次,，在跑步時(shí)，我不小心被石頭絆倒了,，腿擦破了一點(diǎn)兒皮,，鮮血從傷處流了出來(lái),，我感到十分疼痛。試著走了兩步,，卻疼得受不了,。這時(shí)，一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái),，是一個(gè)叫許可的女孩兒,，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我,，又詢問(wèn)我傷得重不重,，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花,，就在那一刻絢麗地綻放,。

感受成功的喜悅

在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動(dòng),。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了,，因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此,，我特別興奮,。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后,，隨著一聲發(fā)令槍響,，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔,。歡眾席上歡呼聲,，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪,。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣,，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍,。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪,。在這里,，我感受到了成功的喜悅。

時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng),，仔細(xì)想來(lái),，在初中生活的兩個(gè)月里，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼,，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè),。我會(huì)繼續(xù)努力，向著陽(yáng)光奔跑,！

初中生的作文 篇7

初中三年說(shuō)長(zhǎng)也并不長(zhǎng),，但是說(shuō)短卻也并沒(méi)有太短，因?yàn)槟愦_實(shí)經(jīng)歷了三年的時(shí)光,。在這三年里面,，我哭過(guò)，我笑過(guò),；有喜也有悲,。總而言之是很美好的三年,。

初中的三年,，不像小學(xué)的時(shí)候那么幼稚，反而帶著青春期的懵懂,，沒(méi)有高中那么緊張,，去也并不悠閑。就是這樣的初中三年,，讓我很是難忘,。

難忘操場(chǎng)上的奔跑，難忘課堂上的答題,，難忘每一場(chǎng)沒(méi)有復(fù)習(xí)的考試,，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘敬愛(ài)的老師,。我沒(méi)有辦法那么輕易的就將那些記憶淡化去,，相反，這難忘的初中生活如同酒一樣,，因?yàn)闀r(shí)間的發(fā)酵,，越來(lái)越香醇，越來(lái)越令人回味無(wú)窮,。

還記得初中的時(shí)候,，我的腳受傷了，同學(xué)幫我提書(shū)包,，幫我打飯,，那些充滿善意的舉動(dòng)，那些細(xì)心的照顧,。這是沒(méi)有辦法所忘懷的,，因?yàn)樗麄兪悄敲凑鎸?shí),，是那么的情真意切。也許在他們看來(lái)那只是隨便的,，但是在那時(shí)候的我的內(nèi)心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。

還記得初中的時(shí)候,，那個(gè)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂反復(fù)講題的老師,，那個(gè)重點(diǎn)敲黑板的老師，那個(gè)口音有些重的老師,，那個(gè)溫柔的老師,。他們?nèi)娜獾慕涛覀儯苁怯眯牡纳险n,，很是花功夫的備課,。這是沒(méi)有辦法忘記的，因?yàn)樗麄兪悄敲吹暮?，那么的認(rèn)真的對(duì)待我們,，把一腔熱血都撒在了講臺(tái)。我又怎么舍得忘卻,？忘卻他們的付出,？忘卻他們的好？

初中的那三年,，我們其實(shí)也經(jīng)歷了許多,，我們也面臨了很多的問(wèn)題，我們面對(duì)過(guò)青春期的彷徨,，面對(duì)過(guò)叛逆,。在初中的三年里面我們也成長(zhǎng)了很多，在這三年里面我們也懂得了很多,，感悟了很多,。我們開(kāi)始學(xué)著盡全力的學(xué)習(xí)，開(kāi)始努力的向上,，從不認(rèn)真上課到認(rèn)真的上課,，從調(diào)皮搗蛋到乖巧可愛(ài)。

初中的三年,，我們似乎經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,，可是那些還只是開(kāi)始，我們因?yàn)閷W(xué)校和家庭的呵護(hù),，我們安然的度過(guò)初中的三年,，我們積極的.面對(duì)這每一天。在初中的生活中,，我現(xiàn)在回憶起來(lái)都還是很開(kāi)心,，每一幕似乎都還是那么的清晰，那么歷歷在目。我沒(méi)有絲毫的忘記,，也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘,，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的生活是美好的，是超級(jí)棒的,。

難忘的不僅是初中的生活,，還有初中的老師、同學(xué),，還有那條我經(jīng)常要走的路,，還有那一班我常做的公交車，還有那我出入的大門(mén),。

初中生的作文 篇8

已經(jīng)邁入初中生活,，認(rèn)為最重要的事也跟小學(xué)不同了，而現(xiàn)階段最重要的事,，是什么呢,？是親情？是友情,？還是吃喝玩樂(lè)呢,？不、不,、不,，都不是，而是“學(xué)習(xí)”,。

為什么是學(xué)習(xí)呢,？因?yàn)槟闳绻B小學(xué)、初中的功課都不及格,，那等你以后要升高中的問(wèn)題,，是一大堆的呢！所以現(xiàn)在“學(xué)習(xí)”,，都比堆積如山的金錢(qián)還來(lái)的.重要許多,，而注重學(xué)習(xí)不嘴巴說(shuō)說(shuō)而已，要實(shí)際去做才行,。一位老師跟我們說(shuō)：“有一位學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐，每一次段考成績(jī)都是一百分,，他們不是天生就很有學(xué)問(wèn),，而是靠后天以點(diǎn)一滴的努力，而讓他們的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二,?！彼砸繉?shí)際的行動(dòng),，才能讓自己的成績(jī)能更進(jìn)步，不要只出一張嘴,，在那里死背是沒(méi)有用的,，要讓自己當(dāng)一位有腳書(shū)櫥，而不是兩腳書(shū)櫥,。

想做卻做不到,，就代表你這個(gè)人沒(méi)有毅力和決心，想完成自己的目標(biāo),，就不能在中途半途而廢，如果你在進(jìn)行目標(biāo)到了一半,，你突然放棄,，那你前半段的努力還不是白費(fèi)了呢？根本就是在浪費(fèi)你自己的時(shí)間嘛,。想做就一定要確實(shí)的做好,，但你也不能把自己逼的緊緊的，讓自己的壓力太大,，影響上課精神,，就變成反效果了。而我的方法就是,，平常老師上課時(shí)一定要抄筆記,，連老師口頭上補(bǔ)充的重點(diǎn)也要記下來(lái)，也不能死背,，要活用,，也不能“參考”同學(xué)的，就算對(duì)了拿了高分,，但那個(gè)分?jǐn)?shù)也不是你的,，想請(qǐng)教別人是可以的，但不是用在“參考”這里,，也可以多看課外讀物,，增加課外知識(shí)，也對(duì)你寫(xiě)作很有幫助,。

在初中這段生活中我要以學(xué)習(xí)為中心,，不斷努力向上、成績(jī)進(jìn)步’,，這是我想完成的目標(biāo),，也是在現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事。

初中生的作文 篇9

秋風(fēng)颯爽,，在美麗的校園中,，一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好!”大家高叫著,。

這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠,，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗;猶如一根蠟燭;用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火,，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng)的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，又感到成功的'喜悅,。

數(shù)學(xué)課上，她那生動(dòng),、有趣的話語(yǔ),，上課的技巧讓我們聽(tīng)得那么認(rèn)真、那么入迷,，一會(huì)兒下課了,，大家不僅懷疑的說(shuō)：“怎么這么快就下課了?是不是鈴壞了?”

記得有一次，臨近語(yǔ),、數(shù)雙科競(jìng)賽時(shí),，她還特意出了幾張?jiān)嚲斫o我們做，她起早貪黑的教我們做題,，只要我們有一題不懂,，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止,，還常說(shuō)：“不懂就問(wèn),，不要不好意思，問(wèn)了就會(huì)懂的,?！苯?jīng)過(guò)老師的耐心講解，我們終于獲得了語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)!

程老師不但是我們的良師,，還是我們的益友,。每當(dāng)下課，老師就會(huì)與我們一起做游戲,，她常和我們玩一米一米三,，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀,、叫呀……笑聲在教室上空回蕩,，她給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，我們愛(ài)程老師,。

她是那樣出色的老師;她是那樣知心的朋友,。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷的提高,，她有著無(wú)窮的魅力,，我們都被深深吸引住了,，我們都迷上了數(shù)學(xué)!

這就是我心目中的好老師——程老師，她的手就像魔術(shù)師一樣神奇,，用+-×÷和1234……,，把我們引進(jìn)了一個(gè)變幻無(wú)窮的知識(shí)的殿堂!