初中生作文（薦）

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧,，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,，向開(kāi)展的,、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化,。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家分享,。

初中生作文 篇1

飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感,，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑,，把那份永不退色的記憶銘刻在心底,。

初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴,，初三的患難與共,，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻,。

一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄,，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，愈來(lái)愈清楚,，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿(mǎn)鈴鐺的綢帶,，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起,。

三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去,，留下了一張張爬滿(mǎn)淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍,，一切都在不言中悄悄的逝去,，卻又連綿不斷，無(wú)法割舍,、不肯忍釋,。腦中也無(wú)更多的離愁別緒，唉,，說(shuō)些什么呢,？多情卻似總無(wú)情，就讓這情感的.卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落,，用祈禱和祝福把它包好,，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過(guò)程的裊裊,，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香,。

再有倆個(gè)星期，我們就要分開(kāi)了,。當(dāng)我如數(shù)家珍般的數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開(kāi)懷暢談,，和璐云的雨中漫步,，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的,、不盡的……

別了,，我的初三（2）班。別了，我的初中生活,。

初中生作文 篇2

誰(shuí)愛(ài)運(yùn)動(dòng),？我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球和游泳,。因?yàn)樯象w育課時(shí),，可以把人打到外場(chǎng)，這種感覺(jué)我很喜歡,，也很有成就感,，還有打籃球可以增加我的靈敏度，還有閃避能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。

另一項(xiàng)游泳則是暑假時(shí),，媽媽鼓勵(lì)我去學(xué)的，我學(xué)到很多游泳的方式,，有自由式,、蛙式、蝶式和仰式,。其中我最擅長(zhǎng)的`是自由式和蛙式,，自由式游的速度很快，蛙式的姿勢(shì)很漂亮,，在水里游泳可以讓我緩解壓力,。教練說(shuō)：“游泳可以擴(kuò)大肺活量，和還可增加我的體力”

總之,，我愛(ài)運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)可以讓我身體健壯不生病，長(zhǎng)高又變帥,。我希望未來(lái)能成為杰出的運(yùn)動(dòng)員,，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

初中生作文 篇3

我不再完全寫(xiě)完作業(yè),，這樣自然老師那面又不滿(mǎn)意,，罵我，打我,！所以,，從那以后，我寫(xiě)完作業(yè)與否,，都將面臨的是挨罵挨打,。

時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始產(chǎn)生恐懼,。早上,，我害怕上學(xué),。晚上，我害怕回家,。每一天,，我都生活在恐懼之中。

在傷心,、痛苦和恐懼之中,，我時(shí)常回想起小學(xué)的我,，那時(shí)的我,，是那么優(yōu)秀，各方面都能受到老師的表?yè)P(yáng),，幾乎每天都生活在歡樂(lè)之中,。可現(xiàn)在,，我所擁有的一切都消逝了,，我只覺(jué)得，我什么也不是,，什么也做不好,，每一天都在惶恐與逃遁之中渡過(guò)。我傷心極了,。無(wú)數(shù)次的夜晚,，我躺在床上，默默地流著淚,，淚水浸濕了枕頭,，心里禁不住問(wèn)自己：“這是怎么了？這一切都是為什么,？為什么,？”此時(shí)我已萬(wàn)念俱灰。我不知道這種痛苦,，昏暗的歲月還要持續(xù)多久,。面對(duì)前面的路，我毫無(wú)信心,，于是,，輕生的念頭無(wú)數(shù)次在我的'心里回旋。我認(rèn)為每天都要挨說(shuō),、挨罵的日子是沒(méi)有任何意義的,，帶給我的也只有痛苦。當(dāng)然,，最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦,，熬過(guò)了那段歲月。

如今,，烏云已消散,，但它給我?guī)?lái)的傷痛卻永遠(yuǎn)印在我心上

初中生作文 篇4

在一個(gè)愜意閑暇的午后，倚在窗前,。懷抱一只老黃貓,，捧一卷泛黃的詩(shī)詞，暢游在詩(shī)人營(yíng)造的意境中,，細(xì)細(xì)品咂觀明月中天,，看落花飛雨，這樣的生活實(shí)在美哉,。

四五歲的年紀(jì)晴云初醒,，那時(shí)的我便在父母的要求下咿咿呀呀的背些小詩(shī)。盡管不懂其中的意韻,，但能夠換得父親手里的一顆棒棒糖,，那倒也是極好的`。

稍大些,，懵懵懂懂,，窗外的日子蘭草淡淡，像午后的一縷清風(fēng),，飄拂著些許香氣,。漸漸地我開(kāi)始理解詩(shī)人所傳達(dá)的情感，并能夠恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用到作文中去,，得到了老師的表?yè)P(yáng),，小小的虛榮心得到滿(mǎn)足，心中自然也是歡喜的

到如今,，讀詩(shī)的感覺(jué)實(shí)與之前大不相同了,。就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里你可以不斷的四季更替日月顛倒,?？梢匀徊槐卦诤跄闵硖幒畏酱呵飵纵d是榮是辱，因?yàn)樵~中的錦言名句會(huì)讓你翩然起舞幽幽入境,。時(shí)而在多情的江南梨花樹(shù)下沾染一身花雨,，時(shí)而在江畔下與月影相伴入眠，時(shí)而在思婦的閨樓中惹一絲惆悵,，時(shí)而在塞外看過(guò)一場(chǎng)硝煙,。詞中之景，句中之意,，作者所處的自然環(huán)境,，以及作者的思想感情,，這一切所延伸出來(lái)的，都是令人心動(dòng)的美麗,。

生活本該如此,，充滿(mǎn)奇幻的想象，充滿(mǎn)綺麗的光彩,。我熱愛(ài)生活,，就曾想過(guò)在一個(gè)歲月靜好的時(shí)光，一個(gè)人背包去旅行,，包中必有一卷詩(shī)詞,，去體會(huì)詩(shī)人所描繪的粉黛春秋。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,，在綠水青山下,，在悠悠楓林里，塊石為枕,，白云為被,，管它風(fēng)云流轉(zhuǎn)，浪里浮沉,。

讀一卷詞,，像開(kāi)啟一壇經(jīng)年的春雨，這雨中有些許純凈的綠意,，有相思的花瓣,，有青春的夢(mèng)想，有時(shí)光的芳香,，調(diào)和在一起,，便成了生活的味道。

初中生作文 篇5

今天無(wú)意中打開(kāi)電腦,，看到了世界糧食日一消息,。哦才明白過(guò)來(lái)，今天是10月16日,，世界糧食日,。以前還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字呢！但是面對(duì)著這五個(gè)字,，我卻不敢再抬起頭來(lái),，不禁又想起來(lái)一些往事。

從小便和姥爺一起背誦《憫農(nóng)》一詩(shī),?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,！”我背的倒是瑯瑯上口，但是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中珍惜糧食這些事兒,。那天媽媽喊我吃飯,，一進(jìn)屋就看見(jiàn)了電飯煲里的大米飯，唉又是大米飯,，吃的都膩了。媽媽看我眉頭不展的樣子就勸我說(shuō)：“小希,，媽媽告訴你大米飯有營(yíng)養(yǎng)?。　庇质怯袪I(yíng)養(yǎng),，不行我不吃了,，得想個(gè)法子啊。趁媽媽去廚房端菜時(shí),，我趕緊用飯勺挖出來(lái)一塊飯團(tuán),，三步并作兩步的把小飯團(tuán)送進(jìn)了狗狗的飯盆里，媽媽一進(jìn)屋,，看我鬼鬼祟祟的樣子有點(diǎn)懷疑,，我解釋道：“呵呵，剛剛吃掉了一個(gè)小飯團(tuán),，有點(diǎn)飽了,，先走了啊,！”媽媽看了看電飯鍋里確實(shí)少了一塊飯,，就放我走了，我趕忙貓腰逃到了自己的小屋里,，哈哈大功靠成了,。

記得當(dāng)時(shí)我還為自己的舉動(dòng)而感到光榮，常常教小朋友們這種方法呢,，可是今天一想起來(lái),，便感到無(wú)地自容，我想當(dāng)初古詩(shī)倒背如流的我怎么會(huì)做出這樣的傻事,？白白浪費(fèi)掉了一碗糧食?。≡傧胂?，農(nóng)民伯伯在烈日炎炎的環(huán)境下從播種到收獲,，其中還要鋤草，面朝黃土背朝天,，是多么的不容易啊,，而我呢,，做出來(lái)的'是只是對(duì)不起他們，不珍惜別人的勞動(dòng)成果,，這是可恥的,！

10月16日，不光是今天,，以后的日子里我要愛(ài)惜糧食,，不浪費(fèi)每一粒米，因?yàn)?，這米里包涵這農(nóng)民的汗水?。?ài)惜糧食,，從我做起,，從每一頓飯做起，人人有責(zé),！

初中生作文 篇6

“老吾老,，以及人之老，幼吾幼,，以及人之幼,。天下可運(yùn)于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導(dǎo)的意思是“敬重自己的長(zhǎng)輩,，進(jìn)而推廣到敬重別人的長(zhǎng)輩，撫愛(ài)自己的子女,，進(jìn)而推廣到撫愛(ài)別人的兒女,。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國(guó)家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了,?！?/p>

尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn),，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,，每個(gè)人也都有老的一天。古往近來(lái),，多少個(gè)春夏,，多少個(gè)秋冬，一代代人由小孩到老人,，不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì),，有一點(diǎn)卻是共同的，那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老愛(ài)幼起始于原始社會(huì),，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力低下,，在氏族公社的內(nèi)部為了人類(lèi)的繁衍和文明的延續(xù)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的.老人和尚無(wú)勞動(dòng)與生活能力的小孩都一樣分配勞動(dòng)果實(shí),，實(shí)行義務(wù)撫養(yǎng),。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來(lái),。從原始的社會(huì),，就已有了尊老愛(ài)幼的思想，這使人聽(tīng)起來(lái)感到非常的高興,，從中也可看出人性的善良,。“尊老愛(ài)幼”有著她經(jīng)久不衰的生命力,。這項(xiàng)傳統(tǒng)美德一定會(huì)被我們永遠(yuǎn)的繼承下去。

1986年,，根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議,，國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),，祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽,。中華人民共和國(guó)成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié),。

尊老愛(ài)幼是我國(guó)古代優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,，我們要弘揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)。為新中國(guó)的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

初中生作文 篇7

有一種東西,，它叫幸福。你總以為它不在你身邊,，其實(shí)恰恰相反,。

我們身邊有許許多多的幸福。比如說(shuō),，各種本子,、各種筆、各種零食,、各種美味的飯菜等等,。這些，難道不是幸福嗎,？

再來(lái)說(shuō)說(shuō)山區(qū)的人們吧,！他們的'房子很小，我們卻有大房子,。他們的衣服很破,，我們卻有很多新衣服,。他們的鞋很破，我們有很多新鞋子,。他們沒(méi)有kfc,，我們卻有。這些,，不都是幸福嗎,？

如果你問(wèn)我：“幸福在那里？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“幸福其實(shí)就在你身邊,?！?/p>

我們身邊的一切都是幸福。我們要珍惜幸福,，也要?jiǎng)?chuàng)造幸福,。

我們珍惜身邊所擁有的美好的一切就是珍惜幸福。我們珍惜我們周?chē)哪茉淳褪钦湎腋?。我們幫助了別人,，自己和別人都快樂(lè)了，這就是創(chuàng)造幸福,。

初中生作文 篇8

老師的目光,，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興,，有時(shí)讓人傷心,，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量……老師，有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。

老師的目光讓人害怕,。教室里有點(diǎn)亂哄哄的，老師在講臺(tái)前滔滔不絕的講課,，講臺(tái)下同學(xué)們各做各的事,；有的做題，有的聊天,，有的干脆看小說(shuō)……漸漸地,，教室里安靜了下來(lái)，只有我和同桌在說(shuō)話(huà),，兩個(gè)人互相依偎,，小聲講述著自己過(guò)去的種種，沉浸在回憶的旋渦中,。當(dāng)我無(wú)意看向老師時(shí),，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的'光。我的臉紅了,，趕緊,，我端正身子認(rèn)真聽(tīng)課。老師的目光,，真嚇人?。?/p>

老師的目光讓人高興,。發(fā)語(yǔ)文試卷了,！我提心吊膽地坐在座位上，恭敬地聽(tīng)候老師宣讀“圣旨”,?！啊痢痢?09分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光,?！八侨嘧罡叻郑　毖?，我高興極了,，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了,，我也笑了,。老師的目光,，多好看?。?/p>

老師的目光讓人傷心,。不好,，我闖禍了！一會(huì)兒功夫,，我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師,，低著頭聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，我心里愧疚極了,。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛,，唉，那里面只有失望與討厭,。我傷心極了,，眼淚再也不受控制的落下。老師,，快別用那種眼神看我,。

老師的目光讓人充滿(mǎn)力量。我舉行三科競(jìng)賽，每一年級(jí)都限制人數(shù),，我擔(dān)心自己選不進(jìn)去,，對(duì)自己沒(méi)有信心，老師似乎看出了我的心思,，告訴我：“要對(duì)自己有信心,，相信自己一定能行！”老師看著我,，那是多少有力量的目光,。終于，我被選入了,。老師的目光,，是最有力的目光。

老師的目光,，時(shí)刻教育著我們,。老師的眼睛，是閃爍的智慧,。它們,，是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>

初中生作文 篇9

呵呵…想想真的有些人好無(wú)聊…怎么會(huì)弄出這么的一個(gè)節(jié)日來(lái)呢？

不過(guò)想想這節(jié)日還是有些意義的…

愚人節(jié)給好多的人一個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出心里話(huà)…

有些人就是借著這個(gè)機(jī)會(huì)表白…被拒絕了就可以借口說(shuō)今天是愚人節(jié)…

按我個(gè)人主意觀認(rèn)為：其實(shí),，有好多的人,，在這天說(shuō)出的話(huà)并不是愚人的話(huà)，特別是那些表白之類(lèi)的話(huà)…因?yàn)槟?，有好多的人是心里有那個(gè)意思才會(huì)有義要說(shuō)出來(lái)的…要是沒(méi)有那個(gè)意思就不會(huì)要說(shuō)出來(lái)的咯…(當(dāng)然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)

還有的就是有些人總卻在這一天說(shuō)出那些傷害人心的話(huà),！發(fā)泄自己心中的厭惡，(也就是說(shuō)拿他人的痛,，換取自記的快樂(lè))給他人心里留有著那個(gè)意思,，當(dāng)他人問(wèn)起時(shí)可以借口那天是愚人節(jié)啊…當(dāng)你說(shuō)出那傷心的話(huà)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)這點(diǎn)那？你說(shuō)出來(lái)的話(huà)會(huì)一直留在對(duì)方心中,！給你們以后的關(guān)系好壞多加了個(gè)因素,！特別是情侶的.噢！我在此提醒一下噢,！你們最好是不要說(shuō)出那些傷害人心的話(huà),！那會(huì)給你帶來(lái)不必要的麻煩…

溫馨提示： 切記，切記,，在愚人節(jié),，想要表白的人啊,！我在此送你一句話(huà)：愛(ài)就勇敢說(shuō)出來(lái),，不要怕拒絕,，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功，不會(huì)有那個(gè)人一切都是完美的…你既然要說(shuō)出來(lái),！那請(qǐng)你不要在愚人節(jié)說(shuō)出來(lái),。如果你認(rèn)為你在這天說(shuō)出來(lái)就算是被拒絕你也有借口，不會(huì)尷尬,！那你就錯(cuò)了,！你想想，要是你在這天說(shuō)出來(lái),，人家說(shuō)接受你,，過(guò)后人家也是有理由說(shuō)那天是愚人節(jié)！要是你真的愛(ài),，就不要愚人吧,，用心去愛(ài)！祝福,！