[精華]初中優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中,，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力,。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

初中優(yōu)秀作文 篇1

親愛的,，來，對過去揮一揮手,，準(zhǔn)備好好的告?zhèn)€別,，然后向未來出發(fā)!

灑脫，隨性,，就是這么任性,。

有時候我們往往不敢向未知的地方出發(fā),，因?yàn)槲粗元q豫,，或者是因?yàn)閷χ吧畹牧魬?，人有時候是寧愿停留在過去的，畏懼改變,，沉湎過去,。其實(shí)我們也不便評價這樣是好是壞，但有一點(diǎn)是毋庸置疑的,，人總要成長,，人總得要經(jīng)歷，永遠(yuǎn)停留在過去是不可能的,，我們得學(xué)會告別過去,。

揮揮手出發(fā)，即意味著我們要學(xué)會勇敢的大踏步的往前走,。我想到第一次在學(xué)校寄宿的時候,，因?yàn)槭堑谝淮坞x開家，爸爸把我送到學(xué)校安排好一切準(zhǔn)備離開的時候,，突然我就想哭了,，剛開學(xué)在學(xué)校里誰也不認(rèn)識，到處都是陌生的場景,，臨近黃昏時,，看著墻頭將要墜落的夕陽，心里無限感傷,，想著如果是在家里,，媽媽一定把飯做好了端到了桌子上，我和弟弟也關(guān)掉了電視準(zhǔn)備碗筷,，爸爸在做什么呢,，也許菜就是他為我們炒的，他炒的菜可好吃了,，可是看看眼前,，只有自己一個人枯坐在這，周圍有幾個奔跑著過去的同學(xué),，我黯然神傷的想,，熱鬧是他們的，我什么也沒有,。

那個時候的我不懂沉湎過去意味著什么,，只是一味懷念在家里呆著的日子，慢慢的.鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那個時候我還不懂我要如何看待人總要成長,，總要離開家那個溫暖的避風(fēng)的港灣的道理,，甚至跑到商店借了個公用電話打電話給我爸，帶著點(diǎn)哭腔,。

而現(xiàn)在的我,，不會再像當(dāng)初那么脆弱，因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)歷已經(jīng)讓我明白,，出發(fā)意外著什么,，對于我的成長意外著什么。

揮揮手出發(fā),，是對過去的告別,，是自信的迎接未來。

初中優(yōu)秀作文 篇2

封閉式的白色病房里,，低沉的呼吸聲,，有頻率的點(diǎn)滴聲，起伏不定的心電圖聲,，交織在這個與世隔絕的房間里,，縈繞于淺睡在病床上的我的耳畔,。

不知過了多少個二十四小時,，早已習(xí)慣了打個哈欠空中便觸手可及的寂寞，可心里還是蕩漾著一種希望那陣腳步聲到來的念頭,。

窗外一陣寒風(fēng)起,，窗內(nèi)卻什么也感知不到，忽然間,，風(fēng)撞擊玻璃的聲音中好像摻進(jìn)了什么別的東西,，近了，又近了,，漸漸地,，那腳步聲愈發(fā)響亮了。寂寞的心中涌上一股莫名的沖動,。帶跟的皮鞋,，時而急促時而緩慢的腳步聲，我已感覺它就在我的房間門口徘徊,，那一刻,，我是多么希望她進(jìn)來呀!好歹也看我一眼啊!哪怕不認(rèn)識。

可……那腳步聲,，卻漸行漸遠(yuǎn)了……我一個人躺在床上,，還愚蠢又可笑的回味著那個人走后余留下的腳步聲……

這時，一陣輕快的腳步聲又鉆進(jìn)了我的耳朵，平底鞋,，邁著輕松的步伐,，那有節(jié)奏的腳步把我從睡意的侵?jǐn)_中拉出，在我還半夢半醒之際,，一聲清脆的開門聲,，徹底驅(qū)趕走了彌漫在空中的'寂寞。一個白色身影在陽光的照射下走到我的床邊,，“該換藥了”話音還未落,，心卻已涼了半截。

無可奈何的我輕嘆口氣,，卻忽略了此時來回穿梭于走廊里熟悉的腳步聲,，“吧嗒”一聲，門被再次推開,，帶著熟悉的味道,，緩緩走進(jìn)，散發(fā)著熟悉的氣息,，坐了下來,，“閨女，媽來了”!

頃刻間,，不知怎地,，那種不顧一切沖下床去飛奔到母親懷里的念頭消失不見了，也許,，是因?yàn)椴辉溉テ茐哪腔厥幵谛睦锏哪_步聲吧!

初中優(yōu)秀作文 篇3

“這究竟是為什么?”這個問題似乎是五六歲的孩子常問的一句話,。但是現(xiàn)在，我想問問,。

我有個八歲的小表妹,，我常常會幫她檢查一下功課。我隨意地翻著她的作業(yè)本,。說來也巧,，作業(yè)本上有一個很大的紅叉叉，看上去那么顯眼,，再仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)這是一個造句題。表妹是這么寫的：“天空上的云一動一動的,，很活潑,。”我問她老師是怎么評價她寫的,，她眨巴著眼睛說：“老師說活潑只能用在寫人上的,，可是云是很活潑嘛,。”面對她的問題,，我無言以對,，我不知道該這樣向一個這么純真的孩子解釋那么深奧的問題。

是的,，在孩子的心中,，一切事物都是美好，活潑的,。因?yàn)樗麄冇谐浞值南胂罅?，而我們?我們的想象力或許早已被那些所謂的語法所埋沒，因?yàn)槲覀兏具B想都不會去想“云是活潑的”,。如果我們有天在作業(yè)本寫上這么一句話,，后果一定是可怕的。我只能覺得表妹有豐富的想象力,，卻不能認(rèn)為她所造的這句話是對的,。

我望著表妹說：“反正你聽老師的就對了?！薄翱墒?，我覺得我像云，別人都說我活潑,，那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休,。“知道嗎?有些詞不是你想怎么用就怎么用的,。你以后要學(xué)語法,，學(xué)了語法你就知道了,?！碧靺龋沂遣皇窃诙髿⒁粋€孩子的想象力啊?

這究竟是為什么?

曾看到過一篇短文,，作者的兒子考上了重點(diǎn)高中,，她就讓兒子自己去交學(xué)費(fèi)，可是他回來說別人的家長都去了,，就作者沒去,。學(xué)校還順便開了家長會。兒子說作者不負(fù)責(zé)任,?？墒菍W(xué)校的通知書上并沒有要求家長陪同，說明學(xué)校認(rèn)為這種事情學(xué)生有能力自己辦,。學(xué)校這樣認(rèn)為是正確的`,。高一新生十五六歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續(xù),，以他們的年齡和知識應(yīng)該綽綽有余,。問題不在于孩子有沒有能力去做，能不能做好,，而是學(xué)校,、家庭、社會是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件,，這樣的氛圍,。如果大多數(shù)人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵,，那么這種氛圍就很難形成,。

糟糕的還在于，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長,，學(xué)校不僅不勸阻,，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，甚至趁機(jī)開起了家長會,。有了這種舉措,，下次哪個家長還敢不陪孩子上學(xué)?不是說素質(zhì)教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長?甚至是鼓勵他們這么做?

這究竟是為什么?

初中優(yōu)秀作文 篇4

寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽光落在身上,，給人感覺這個冬天并不冷,。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀,、落葉枯寂,，竟給人一種無法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃,，頑強(qiáng)—頑強(qiáng)—再頑強(qiáng),，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗,，心被掩飾不住的微微震顫起來,。

嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影…普通勞動者們進(jìn)行艱難的工作…萬物隨風(fēng)枯落的景象,，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”,，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……

那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)…

大雪,，盼望了很久的大雪,，終于下了。經(jīng)過一場小大雪的`過渡后,，大地絲毫沒有留下痕跡,，一切煥然一新,。而在大地之中，小草仍然在挺立,，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去,。我靜靜地站在那里，凝望著小草,，眼中被它那片綠所充斥,，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強(qiáng),，那么雄偉,，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地,，平凡來自于重重的阻撓,，偉大來自于坎坷的路途……

樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡單而蓬勃的美麗,。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳,，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命,，雖然短暫,，但是光輝！

“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大,；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著希望,；代表著堅(jiān)強(qiáng),；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭,、永不服輸?shù)木瘛瓕庫o致遠(yuǎn),，快樂自足……值得我們學(xué)習(xí)

我由衷地贊美你！

初中優(yōu)秀作文 篇5

雨,、細(xì)密的飄落,，朦朧的搖曳,。

雨將那些丑陋滿滿覆蓋,，沒有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。

大地?zé)o法抗拒的接受洗禮,，讓天空苦澀的淚水侵犯它的'身軀,。

空氣顯得緊縛，讓人感覺有些力不從心,。

不安的思緒隨著雨滴襲來,，那顆原本凌亂的心更加混亂,。

如果遺忘是快樂的，我會選擇刪除記憶,，

如果堅(jiān)持是光榮的,，我會選擇至死不渝，

如果微笑是偽裝的,，我會選擇面無表情,，

如果放手是灑脫的，我會選擇頭也不回,，

如果付出是偉大的,，我會選擇傾盡所有，

如果傷痛是脆弱的,，我會選擇遍體鱗傷,，

如果后悔是明確的，我會選擇愚昧無知,，

如果深愛是幸福的,，我會選擇深不見底。

此時,，風(fēng)的襲來,，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么,，它學(xué)會義不容辭的接受別離,。

烏云灑脫的離去了，它帶走了雨,，帶走了悲傷剩下天空和大地,，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無可比擬的清高,。

我笑著看那早已塵埃落定的離別,，不再留戀，不再不舍,。

我也學(xué)會把記憶格式化,，摧毀那忐忑不安的思緒。

初中優(yōu)秀作文 篇6

一直認(rèn)為時間是世間萬物的統(tǒng)治者,。它無所不能,，是它撫平了傷病，沖淡了感情,，奪走了青春,，留下了遺憾。沒有甚么會永垂不朽,，因?yàn)橐磺卸既S著時間的推移煙消云散,。但漸漸地發(fā)現(xiàn)自己錯了,，有樣?xùn)|西可以在世間的洪流中愈演愈烈……

六歲，仰視45°是看向你的角度,?！岸啻c(diǎn)，外面冷,?！薄班?”乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。即使被裹得像粽子一樣也無所謂,，你的話就是圣旨,。那時后的你在我心中就是神一樣的存在，瘦弱的身體卻可以擔(dān)起那么多的家務(wù),。每次抬頭看向你,，小小的心就溢滿了崇拜?？梢砸蚰阋痪淇滟潥g呼雀躍血液沸騰;又會因?yàn)橐宦曈?xùn)斥冰凍三尺,，呵氣成霜。

但是這些總會隨著時間改變,，直道信仰變成厭煩,，直到……

直到十歲，可以平視是你的年齡,，叛逆期如期而至的時候,。直射的陽光挑起了體內(nèi)煩躁的因子。繁瑣的解題式更是令人頭昏腦脹,，雪上加霜,。一甩筆，不干了,?！岸嗫纯矗倳氤鰜淼??！蹦阍谂赃呇普T。明明是溫暖人心的激勵話,，卻被大腦自動過濾成了嘈雜的噪音,。“哎呀,，煩死了!不會就是不會,，不看了!”當(dāng)時的自己只顧吼叫，錯過了你因受傷而半垂下的'眼臉,?？诓粨裱缘暮蠊也欢?。

究竟是時間改變了誰?

十三歲,，俯視15°看到的你依舊忙碌。拖拖擦擦,，洗洗刷刷,，好想永遠(yuǎn)都有忙不完的事。你修長的手指在水流中洗著一摞摞的碗,。我上前搶過了碗,，有些別扭的開口：“真慢吶!還是我來吧!”你呆呆的微怔一秒，刻著皺紋的臉掛上了久違的笑,。又把我推出了廚房,。“你呀!大小姐身子還是我來吧!”挪揄著說,。是呀,，大小姐脾氣，雖然只是輕輕一觸,，但水的冰涼已經(jīng)刺激進(jìn)了神經(jīng)末梢,。我受不了……你卻可以做到若無其事?？粗忝锩ν獾纳碛?，眼前氤氳起了一團(tuán)霧氣，視界差點(diǎn)被液體攻陷,。

七年光陰,，是什么在時間里發(fā)酵，交換,。你,、我、天氣,、思想,、容貌、態(tài)度,、身高……一切都在變,。可不論天氣冷暖如何,，我望向你的角度如何,，在無垠的的時間荒漠里，唯一旖旎不變的,，便是—你無微不至的愛,。

那愛刻在我幼小的心里,，叛逆的心里，成熟的心里……不被平淡時光消磨,，反而是這份愛提醒著我,，和你度過了多少平淡無奇卻溫暖的日子。

初中優(yōu)秀作文 篇7

人生之路,，哪來一馬平川,！真正的人生就是有苦有甜，有哭有笑,，勇敢的面對一個個障礙與困難,，大跨步越過荊棘叢生的道路，直面挫折與困難,，再苦難的人生也能活出精彩,，再艱難的道路也能走出瀟灑！

當(dāng)失去單腿的芭蕾舞女孩伴隨著《波萊羅舞曲》跳出歡快的芭蕾,，小李月不僅舞出了自己的精彩人生,，她的頑強(qiáng)向上的精神也震撼了世人！20xx年５月12日,，那個中國人無法忘懷的日子,。那場突如其來的災(zāi)禍奪走了無數(shù)鮮活的生命，帶走了多少曾經(jīng)歡笑的家庭,。但災(zāi)后那一個個堅(jiān)強(qiáng)挺立的身影又讓我們看到了生命的偉大與心靈的力量,。那個熱愛芭蕾舞的女孩在地震中失去了一條腿，對于一個舞者,，這無疑是一場天大的`災(zāi)難,。但女孩選擇了微笑面對，“一條腿也可以舞蹈”,，她那張堅(jiān)強(qiáng)笑臉感染了每一個中國人,。一年后，在紀(jì)念地震的那場晚會中,，我們看到女孩手舉著一只紅舞鞋坐在輪椅上,，然后她站了起來，用一條腿和一根拐杖,，身著潔白的芭蕾舞服,，向我們展示了最美的舞蹈。她就像一只高貴的天鵝,，舞出了生命的奇跡,。

中國達(dá)人秀冠軍劉偉又一次向我們展示了生命的力量與頑強(qiáng)拼搏的斗志（評語：分觀點(diǎn)寫得好）。失去了雙臂但他用心靈插上了放飛夢想的翅膀，用雙腳也能奏響生命的奏章,。身體上的殘缺并未阻擋他前進(jìn)的人生方向,，他忍著常人無法想象的痛苦，用雙腳練琴,，用雙腳生活,，就像他說的：“我用腳做,，只是換了一種方式,，沒什么不同”。這是多么瀟灑與樂觀的人生態(tài)度??！小人物也有大情懷，就這樣,，他的名言為人所崇敬,，他的事跡震撼了世界，而他的努力也理應(yīng)獲得成功,。

反觀我們,，處于高三這一重要的階段，每天都將是在戰(zhàn)斗,，在與一個又一個的難題做斗爭,，攻克一個又一個的知識堡壘，最終奪下高考的據(jù)點(diǎn),。在這其中,，挫折難免有之，但又怎能因害怕困難而退卻,，遭遇失敗就一蹶不振呢,？看看那些身殘而依舊志堅(jiān)的人，想想我們身體健康的人,，父母安在,，又有什么理由放棄呢？

艱難困苦,，玉如以成,。在苦難中活出精彩，在奮斗中成就人生,。困難是每個人在人生道路上的必經(jīng)之處,，就像劉偉說的那樣：“剛開始困難簡直是一座山，但是后來努力拿到全國第一時,，再回頭看那困難只是一個小小的臺階”,。只有直面困難，直面挫折，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn),，當(dāng)你戰(zhàn)勝它的時候,，才可謂“回首向來瀟灑處，歸去,，也無風(fēng)雨也無晴”,。直面苦難，方能迎接成功的燦爛,！

初中優(yōu)秀作文 篇8

細(xì)雨如絲,，清涼的小雨滴從天而降。落到地上,，她滋潤著大地,；落到河里，像變戲法般把自己隱藏,；落到人們的臉頰,，讓人感到一陣清涼。

“春雨貴如油,?！边@話的確不錯，春天下雨十分罕見,，一絲絲牛毛般,、如花針?biāo)频男∮甑温淞讼聛怼＜?xì)雨蒙蒙,，讓人感覺到了夢境一般,。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會把無還必須的傘打開,，因?yàn)榈蹲邮悄敲醇?xì)膩,，像輕紗一樣柔軟。

夏天的雨就不那么神秘了,。好像被激怒了的巨大的雨珠,，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈。落在人們傘上,，“嗒嗒”的.聲音形成了一曲曲動聽的交響曲,。滿地飛濺起一串串透亮的水泡，像水燒開了似的,。

秋天的雨少了些許夏天的激烈,，多了些許春天的柔美。雖然她不是柔情似水,，但她有一種發(fā)自內(nèi)心的美,。她們好像是天上的仙人精心做出來的,，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間,，細(xì)心地采著“花蜜”,。他們要為人獻(xiàn)出愛心，滋潤著蓬松的土地,。

不論是春季的細(xì)雨,，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨,，都會令人感到心曠神怡,。雨的美，是無窮無盡的,，是多姿多彩的,，是有滋有味的,。你呢,？是不是也想來品嘗一下雨的“滋味”呢？

文章語言優(yōu)美,，觀察細(xì)致,，抓住了不同季節(jié)的特點(diǎn)來寫，抒發(fā)著對雨的贊美之情,。想像也較豐富,，若能再加以詩化語句，就會散文詩般的美,，以襯雨之美,。