[精華]初中優(yōu)秀作文

在日常學習,、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

初中優(yōu)秀作文 篇1

親愛的，來,，對過去揮一揮手,，準備好好的告?zhèn)€別，然后向未來出發(fā)!

灑脫,，隨性,，就是這么任性。

有時候我們往往不敢向未知的地方出發(fā)，因為未知,，所以猶豫,，或者是因為對之前生活的留戀，人有時候是寧愿停留在過去的,，畏懼改變,，沉湎過去。其實我們也不便評價這樣是好是壞,，但有一點是毋庸置疑的,，人總要成長，人總得要經(jīng)歷,，永遠停留在過去是不可能的,，我們得學會告別過去。

揮揮手出發(fā),，即意味著我們要學會勇敢的大踏步的往前走,。我想到第一次在學校寄宿的時候，因為是第一次離開家,，爸爸把我送到學校安排好一切準備離開的時候,，突然我就想哭了，剛開學在學校里誰也不認識,，到處都是陌生的場景,，臨近黃昏時，看著墻頭將要墜落的夕陽,，心里無限感傷,，想著如果是在家里，媽媽一定把飯做好了端到了桌子上,，我和弟弟也關(guān)掉了電視準備碗筷,，爸爸在做什么呢，也許菜就是他為我們炒的,，他炒的菜可好吃了,，可是看看眼前，只有自己一個人枯坐在這,，周圍有幾個奔跑著過去的同學,，我黯然神傷的想，熱鬧是他們的,，我什么也沒有,。

那個時候的我不懂沉湎過去意味著什么，只是一味懷念在家里呆著的日子,，慢慢的.鼻子一酸竟然偷偷的哭了,。那個時候我還不懂我要如何看待人總要成長,，總要離開家那個溫暖的避風的港灣的道理，甚至跑到商店借了個公用電話打電話給我爸,，帶著點哭腔,。

而現(xiàn)在的我，不會再像當初那么脆弱,，因為多年的經(jīng)歷已經(jīng)讓我明白,，出發(fā)意外著什么，對于我的成長意外著什么,。

揮揮手出發(fā),，是對過去的告別，是自信的迎接未來,。

初中優(yōu)秀作文 篇2

封閉式的白色病房里,，低沉的呼吸聲，有頻率的點滴聲,，起伏不定的心電圖聲,，交織在這個與世隔絕的房間里，縈繞于淺睡在病床上的我的耳畔,。

不知過了多少個二十四小時,，早已習慣了打個哈欠空中便觸手可及的寂寞，可心里還是蕩漾著一種希望那陣腳步聲到來的念頭,。

窗外一陣寒風起,，窗內(nèi)卻什么也感知不到，忽然間,，風撞擊玻璃的聲音中好像摻進了什么別的東西,，近了，又近了,，漸漸地,，那腳步聲愈發(fā)響亮了。寂寞的心中涌上一股莫名的沖動,。帶跟的皮鞋,，時而急促時而緩慢的腳步聲，我已感覺它就在我的房間門口徘徊,，那一刻，我是多么希望她進來呀!好歹也看我一眼啊!哪怕不認識,。

可……那腳步聲,，卻漸行漸遠了……我一個人躺在床上，還愚蠢又可笑的回味著那個人走后余留下的腳步聲……

這時,，一陣輕快的腳步聲又鉆進了我的耳朵,，平底鞋,，邁著輕松的步伐，那有節(jié)奏的腳步把我從睡意的侵擾中拉出,，在我還半夢半醒之際,，一聲清脆的開門聲，徹底驅(qū)趕走了彌漫在空中的'寂寞,。一個白色身影在陽光的照射下走到我的床邊,，“該換藥了”話音還未落，心卻已涼了半截,。

無可奈何的我輕嘆口氣,，卻忽略了此時來回穿梭于走廊里熟悉的腳步聲，“吧嗒”一聲,，門被再次推開,，帶著熟悉的味道，緩緩走進,，散發(fā)著熟悉的氣息,，坐了下來，“閨女,，媽來了”!

頃刻間,，不知怎地，那種不顧一切沖下床去飛奔到母親懷里的念頭消失不見了,，也許,，是因為不愿去破壞那回蕩在心里的腳步聲吧!

初中優(yōu)秀作文 篇3

“這究竟是為什么?”這個問題似乎是五六歲的孩子常問的一句話。但是現(xiàn)在,，我想問問,。

我有個八歲的小表妹，我常常會幫她檢查一下功課,。我隨意地翻著她的作業(yè)本,。說來也巧，作業(yè)本上有一個很大的紅叉叉,，看上去那么顯眼,，再仔細一看，發(fā)現(xiàn)這是一個造句題,。表妹是這么寫的：“天空上的云一動一動的,，很活潑?！蔽覇査蠋熓窃趺丛u價她寫的,，她眨巴著眼睛說：“老師說活潑只能用在寫人上的，可是云是很活潑嘛,?！泵鎸λ膯栴},，我無言以對，我不知道該這樣向一個這么純真的孩子解釋那么深奧的問題,。

是的,，在孩子的心中，一切事物都是美好,，活潑的,。因為他們有充分的想象力，而我們呢?我們的想象力或許早已被那些所謂的語法所埋沒,，因為我們根本連想都不會去想“云是活潑的”,。如果我們有天在作業(yè)本寫上這么一句話，后果一定是可怕的,。我只能覺得表妹有豐富的想象力,，卻不能認為她所造的這句話是對的。

我望著表妹說：“反正你聽老師的就對了,?！薄翱墒牵矣X得我像云,，別人都說我活潑,，那不就等于云是活潑的嗎?”她還是不肯罷休?！爸绬?有些詞不是你想怎么用就怎么用的,。你以后要學語法，學了語法你就知道了,?！碧靺龋沂遣皇窃诙髿⒁粋€孩子的想象力啊?

這究竟是為什么?

曾看到過一篇短文,，作者的兒子考上了重點高中,，她就讓兒子自己去交學費，可是他回來說別人的家長都去了,，就作者沒去,。學校還順便開了家長會。兒子說作者不負責任,?？墒菍W校的通知書上并沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦,。學校這樣認為是正確的`,。高一新生十五六歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續(xù),，以他們的年齡和知識應該綽綽有余。問題不在于孩子有沒有能力去做,，能不能做好,，而是學校、家庭,、社會是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件,，這樣的氛圍。如果大多數(shù)人還沒有這種自覺,，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵,，那么這種氛圍就很難形成。

糟糕的還在于,，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長,，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”,，甚至趁機開起了家長會,。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?不是說素質(zhì)教育的嗎?可是為什么還讓孩子這么依賴于家長?甚至是鼓勵他們這么做?

這究竟是為什么?

初中優(yōu)秀作文 篇4

寒瑟的風把天染得愈加地藍,，和煦而溫暖的陽光落在身上,，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落,，秋葉沉淀,、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺,，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃,，頑強—頑強—再頑強，堅韌與坦然,，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗,，心被掩飾不住的微微震顫起來。

嚴寒中,，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風在賣紅薯老人的身影…普通勞動者們進行艱難的工作…萬物隨風枯落的景象,，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加,，但始終必須要向生命前方前進……

那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強…

大雪,，盼望了很久的大雪，終于下了,。經(jīng)過一場小大雪的`過渡后,，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新,。而在大地之中,，小草仍然在挺立,，邁著輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里,，凝望著小草,，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物,，卻偏偏看起來那么頑強,，那么雄偉，那么高大,，一點都不弱小……仿佛融入了天與地,，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途……

樸素大方的身姿,，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗,。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香,，淡淡的香彌漫歲月的生命,，雖然短暫，但是光輝,！

“野火燒不盡,，春風吹又生……”小草代表著生命的偉大；代表著頑強不屈的精神,；代表著希望,；代表著堅強；代表著奉獻精神,；代表著永不低頭,、永不服輸?shù)木瘛瓕庫o致遠，快樂自足……值得我們學習

我由衷地贊美你,！

初中優(yōu)秀作文 篇5

雨,、細密的飄落，朦朧的搖曳,。

雨將那些丑陋滿滿覆蓋，沒有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕,。

大地無法抗拒的接受洗禮,，讓天空苦澀的淚水侵犯它的'身軀。

空氣顯得緊縛,，讓人感覺有些力不從心,。

不安的思緒隨著雨滴襲來，那顆原本凌亂的心更加混亂。

如果遺忘是快樂的,，我會選擇刪除記憶,，

如果堅持是光榮的，我會選擇至死不渝,，

如果微笑是偽裝的,，我會選擇面無表情，

如果放手是灑脫的,，我會選擇頭也不回，

如果付出是偉大的,，我會選擇傾盡所有,，

如果傷痛是脆弱的，我會選擇遍體鱗傷,，

如果后悔是明確的,，我會選擇愚昧無知，

如果深愛是幸福的,，我會選擇深不見底,。

此時，風的襲來,，讓空氣變得清新,。云也不再詭異的遮掩著什么，它學會義不容辭的接受別離,。

烏云灑脫的離去了,，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地,，彼此不帶一點妝容,，顯示出它那無可比擬的清高。

我笑著看那早已塵埃落定的離別,，不再留戀,，不再不舍。

我也學會把記憶格式化,，摧毀那忐忑不安的思緒,。

初中優(yōu)秀作文 篇6

一直認為時間是世間萬物的統(tǒng)治者。它無所不能,，是它撫平了傷病,，沖淡了感情，奪走了青春,，留下了遺憾,。沒有甚么會永垂不朽，因為一切都全隨著時間的推移煙消云散。但漸漸地發(fā)現(xiàn)自己錯了,，有樣東西可以在世間的洪流中愈演愈烈……

六歲,，仰視45°是看向你的角度?！岸啻c,，外面冷?！薄班?”乖巧地點點頭。即使被裹得像粽子一樣也無所謂,，你的話就是圣旨,。那時后的你在我心中就是神一樣的存在，瘦弱的身體卻可以擔起那么多的家務,。每次抬頭看向你,，小小的心就溢滿了崇拜?？梢砸蚰阋痪淇滟潥g呼雀躍血液沸騰;又會因為一聲訓斥冰凍三尺,，呵氣成霜,。

但是這些總會隨著時間改變,，直道信仰變成厭煩，直到……

直到十歲,，可以平視是你的年齡,，叛逆期如期而至的時候,。直射的陽光挑起了體內(nèi)煩躁的因子,。繁瑣的解題式更是令人頭昏腦脹，雪上加霜,。一甩筆，不干了,?！岸嗫纯矗倳氤鰜淼??！蹦阍谂赃呇普T。明明是溫暖人心的激勵話,，卻被大腦自動過濾成了嘈雜的噪音,?！鞍パ?，煩死了!不會就是不會,，不看了!”當時的自己只顧吼叫，錯過了你因受傷而半垂下的'眼臉,?？诓粨裱缘暮蠊也欢?。

究竟是時間改變了誰?

十三歲,，俯視15°看到的你依舊忙碌,。拖拖擦擦,，洗洗刷刷，好想永遠都有忙不完的事,。你修長的手指在水流中洗著一摞摞的碗。我上前搶過了碗,，有些別扭的開口：“真慢吶!還是我來吧!”你呆呆的微怔一秒,，刻著皺紋的臉掛上了久違的笑。又把我推出了廚房,?！澳阊?大小姐身子還是我來吧!”挪揄著說。是呀,，大小姐脾氣,，雖然只是輕輕一觸，但水的冰涼已經(jīng)刺激進了神經(jīng)末梢,。我受不了……你卻可以做到若無其事,。看著你忙里忙外的身影,，眼前氤氳起了一團霧氣,，視界差點被液體攻陷。

七年光陰,，是什么在時間里發(fā)酵,，交換。你,、我,、天氣、思想,、容貌,、態(tài)度,、身高……一切都在變?？刹徽撎鞖饫渑绾?，我望向你的角度如何，在無垠的的時間荒漠里,，唯一旖旎不變的,，便是—你無微不至的愛。

那愛刻在我幼小的心里,，叛逆的心里,，成熟的心里……不被平淡時光消磨，反而是這份愛提醒著我,，和你度過了多少平淡無奇卻溫暖的日子,。

初中優(yōu)秀作文 篇7

人生之路，哪來一馬平川,！真正的人生就是有苦有甜,，有哭有笑，勇敢的面對一個個障礙與困難,，大跨步越過荊棘叢生的道路,，直面挫折與困難，再苦難的人生也能活出精彩,，再艱難的道路也能走出瀟灑,！

當失去單腿的芭蕾舞女孩伴隨著《波萊羅舞曲》跳出歡快的芭蕾，小李月不僅舞出了自己的精彩人生,，她的頑強向上的精神也震撼了世人,！20xx年５月12日，那個中國人無法忘懷的日子,。那場突如其來的災禍奪走了無數(shù)鮮活的生命,，帶走了多少曾經(jīng)歡笑的家庭,。但災后那一個個堅強挺立的身影又讓我們看到了生命的偉大與心靈的力量,。那個熱愛芭蕾舞的女孩在地震中失去了一條腿，對于一個舞者,，這無疑是一場天大的`災難,。但女孩選擇了微笑面對，“一條腿也可以舞蹈”,，她那張堅強笑臉感染了每一個中國人,。一年后，在紀念地震的那場晚會中,，我們看到女孩手舉著一只紅舞鞋坐在輪椅上,，然后她站了起來,，用一條腿和一根拐杖，身著潔白的芭蕾舞服,，向我們展示了最美的舞蹈,。她就像一只高貴的天鵝，舞出了生命的奇跡,。

中國達人秀冠軍劉偉又一次向我們展示了生命的力量與頑強拼搏的斗志（評語：分觀點寫得好）,。失去了雙臂但他用心靈插上了放飛夢想的翅膀，用雙腳也能奏響生命的奏章,。身體上的殘缺并未阻擋他前進的人生方向,，他忍著常人無法想象的痛苦，用雙腳練琴,，用雙腳生活,，就像他說的：“我用腳做，只是換了一種方式,，沒什么不同”,。這是多么瀟灑與樂觀的人生態(tài)度啊,！小人物也有大情懷,，就這樣，他的名言為人所崇敬,，他的事跡震撼了世界，而他的努力也理應獲得成功,。

反觀我們,，處于高三這一重要的階段，每天都將是在戰(zhàn)斗,，在與一個又一個的難題做斗爭,，攻克一個又一個的知識堡壘，最終奪下高考的據(jù)點,。在這其中,，挫折難免有之，但又怎能因害怕困難而退卻,，遭遇失敗就一蹶不振呢,？看看那些身殘而依舊志堅的人，想想我們身體健康的人,，父母安在,，又有什么理由放棄呢？

艱難困苦,，玉如以成,。在苦難中活出精彩,，在奮斗中成就人生。困難是每個人在人生道路上的必經(jīng)之處,，就像劉偉說的那樣：“剛開始困難簡直是一座山,，但是后來努力拿到全國第一時，再回頭看那困難只是一個小小的臺階”,。只有直面困難,，直面挫折，勇敢地迎接各種挑戰(zhàn),，當你戰(zhàn)勝它的時候,，才可謂“回首向來瀟灑處，歸去,，也無風雨也無晴”,。直面苦難，方能迎接成功的燦爛,！

初中優(yōu)秀作文 篇8

細雨如絲,，清涼的小雨滴從天而降。落到地上,，她滋潤著大地,；落到河里，像變戲法般把自己隱藏,；落到人們的臉頰,，讓人感到一陣清涼。

“春雨貴如油,?！边@話的確不錯，春天下雨十分罕見,，一絲絲牛毛般,、如花針似的小雨滴落了下來。細雨蒙蒙,，讓人感覺到了夢境一般,。若是她們淘氣地飛到你身上，你也不會把無還必須的傘打開,，因為刀子是那么細膩,，像輕紗一樣柔軟。

夏天的雨就不那么神秘了,。好像被激怒了的巨大的雨珠,，連成了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。落在人們傘上,，“嗒嗒”的.聲音形成了一曲曲動聽的交響曲,。滿地飛濺起一串串透亮的水泡,，像水燒開了似的。

秋天的雨少了些許夏天的激烈,，多了些許春天的柔美,。雖然她不是柔情似水，但她有一種發(fā)自內(nèi)心的美,。她們好像是天上的仙人精心做出來的,，那一只只宛如蜜蜂的雨滴，飄灑在人間,，細心地采著“花蜜”,。他們要為人獻出愛心，滋潤著蓬松的土地,。

不論是春季的細雨,，或是夏季的暴雨，還是秋季的微雨,，都會令人感到心曠神怡,。雨的美，是無窮無盡的,，是多姿多彩的,，是有滋有味的。你呢,？是不是也想來品嘗一下雨的“滋味”呢,？

文章語言優(yōu)美，觀察細致,，抓住了不同季節(jié)的特點來寫,，抒發(fā)著對雨的贊美之情。想像也較豐富,，若能再加以詩化語句，就會散文詩般的美,，以襯雨之美,。