[精]初中生活的作文5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢,？下面是小編收集整理的初中生活的作文5篇,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中生活的作文 篇1

一抹久違的陽(yáng)光灑在桌腳,，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰,。又一次在這里奮筆疾書(shū),，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開(kāi)又近了一步,。我的初中生活,，在飛逝的時(shí)光中，即將結(jié)束,。這三年,，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶,。

三年前,，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹(shù)綠得刺眼,，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目,，我懵懂地向上蒼給了我們一雙眼睛，是用來(lái)凝望生活的,。但有人凝望了一輩子,，也弄不清楚生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望,，凝望是人間最形象,、最豐富,、最真實(shí)的風(fēng)景,。

凝望生活是一種審美。馬克思說(shuō)過(guò)：如果你想得到藝術(shù)享受,，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人,。一望無(wú)際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁,，一座生動(dòng)的雕像,，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生活的藝術(shù),。朋友之間的關(guān)切注視,，愛(ài)人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬(wàn)語(yǔ)的深情一瞥,，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典,。

凝望生活，是一幅畫(huà)廊,。以滄桑的理性之筆,，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的'假設(shè),，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純,。年少的凝望是好奇,，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情,，充滿了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆,，充滿了回憶,。

凝望生活，是一腔投入,。以愿望的翅膀?yàn)殂^,，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值,，賦予時(shí)光以全新的定義,。屈子凝望汨羅江，是失意的時(shí)候;李白凝望月光,，是思鄉(xiāng)的時(shí)候;朱自清凝望荷塘,，是孤獨(dú)的時(shí)候;李商隱凝望樂(lè)游原，是黃昏的時(shí)候;弗洛伊德凝望墻壁,，是寂寞的時(shí)候,。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏,。

凝望生活,，是一支晨曲。在命運(yùn)的每一次曲折跌宕,、大起大落之后,，一個(gè)個(gè)休止符開(kāi)始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn);后面的樂(lè)章，必將成熟穩(wěn)重,、熱烈奔放,、蕩氣回腸。

凝望生活吧,，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無(wú)遮掩的交流,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及取教訓(xùn),，積蓄勇氣,，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長(zhǎng)征,。但生活的改變,，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板,，是思想的鋪墊;凝望者不是沒(méi)有淚,，也不是沒(méi)到傷心處，因?yàn)槿松肋~不應(yīng)有悔,，醍醐貫頂不應(yīng)用淚,，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津,，把過(guò)去,、現(xiàn)在、未來(lái)收進(jìn)檔案制成拷貝,，作為教材和編年史,，去紀(jì)念流金的歲月，去安慰不安的靈魂,。這樣,，即使面對(duì)瞬息萬(wàn)變的大千世界，我們也永遠(yuǎn)胸有成竹,。

凝望生活,，生活也在凝望你。所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都在平等的氛圍里重新談判,，所有的生命都在不同的命運(yùn)里重新洗牌,，所有的一切都在藍(lán)天白云里重新開(kāi)頭。

初中生活的作文 篇2

初中,，一個(gè)讓我聞風(fēng)喪膽的詞語(yǔ),，如要問(wèn)我為什么，我只能說(shuō)：“我害怕背課文……”

不久,，曾經(jīng)的惡魔就變成了今天的天使,，我發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)的并非是那些死記硬背的知識(shí),，而是許多可以輕松理解的知識(shí)，并且各有各的不同：

中國(guó)歷史教給我中國(guó)人民的起源及其發(fā)展,；地理教給我世界各地的地勢(shì)地貌及其發(fā)展?fàn)顩r,；生物教給了我生物是什么及其特征；政治教給我如何做一個(gè)品德高尚的人,。而它們,，都是我小學(xué)時(shí)未曾相見(jiàn)的，它們就是我初中的新朋友,。

步入其中,，一切都是那么的簡(jiǎn)單、輕松 ,，那么的容易理解,。漸漸的，初中的生活不再是讓我害怕,，而是讓我喜愛(ài),，喜愛(ài)它的有趣，喜愛(ài)它的智慧,，喜愛(ài)它的新奇,。

初中，更是一個(gè)與小學(xué)完全不同的時(shí)段,，他與小學(xué)的'最大不同,，就在這段時(shí)間，會(huì)遇見(jiàn)熟悉的人,，會(huì)遇見(jiàn)陌生的人，遇到的是各行各色的人,；會(huì)交到新的朋友,，會(huì)擴(kuò)大交際范圍，出現(xiàn)的是各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。其實(shí),，能扛過(guò)這些，也就是經(jīng)過(guò)了人生的一次大的變更,，過(guò)后,，它會(huì)使我們變得更成熟，更加的富有責(zé)任感,，更加的快樂(lè),。

現(xiàn)在的我，是深深的感到欣慰,，我有了壓力,。

現(xiàn)在的我,，是深深的喜愛(ài)上了初中生活，它讓我感到新奇,。

現(xiàn)在的我,，臉上常常洋溢著小學(xué)時(shí)的笑容，不,，現(xiàn)在的笑比那時(shí)更美更甜……

初中生活的作文 篇3

馬上就要上初中了,，我對(duì)陌生的初中生活滿是憧憬。我眼中的初中生活,，應(yīng)該是這樣的：

早晨六點(diǎn),，迎著第一縷陽(yáng)光，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼,，聽(tīng)見(jiàn)一陣嘈雜的聲音：“起床了,！跑步了！快起床,！”唉,，初中的生活就是這么痛苦，早上起來(lái)還要跑步,?！耙欢唬欢??！睅ш?duì)的老師起勁的喊著，我們?cè)诤竺鏇](méi)精打采的跑著,。一股冷風(fēng)吹來(lái),，我一下子從半醒半睡的狀態(tài)中脫離出來(lái)。抬頭看看天空（這是我的習(xí)慣）,，恩,，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，太陽(yáng)也升起來(lái)了,，金光萬(wàn)丈,。看見(jiàn)太陽(yáng),，我又是活力四射,。啊，又是美好的一天,！

跑完步,，渾身是汗，粘乎乎的,，我用毛巾擦干,，抬頭一看表,，呀，該吃飯了,！我又急急忙忙奔到食堂,，拿出飯卡，恩,，吃點(diǎn)什么呢,？算了，照常吧,。于是,，我端著豆?jié){，拿著包子,，坐了下來(lái),。一邊吃飯，一邊想著今天都有什么課,、昨天的題做到哪了,、今天要問(wèn)老師幾道題，分別是什么……不知不覺(jué)中,，飯吃完了,，我就回到宿舍，拿著書(shū)包,，沖向教室,。恩，還好,，時(shí)間還早,。交完作業(yè)，寫(xiě)會(huì)題吧,。

打開(kāi)英語(yǔ)練習(xí)題,，翻到昨天寫(xiě)到的那一頁(yè)，接著寫(xiě),。恩，這道題比較簡(jiǎn)單,，稍稍思考一下就出來(lái)了,，恩，這道題比較難了,，得好好想想,。對(duì)了，所天不會(huì)的英語(yǔ)題還沒(méi)做出來(lái),，看看吧,，說(shuō)不定今天能做出來(lái),。于是，又翻到第22頁(yè),。我盯著這道題看著,，恩，一道閱讀題,，中間都太多的生詞,，記得我昨天好像沒(méi)有翻字典，不如今天我就把這些生詞都查出來(lái),，然后才再做吧,。正在這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲響起,，上課了,。這節(jié)是語(yǔ)文課，我不得不收起英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),，拿出語(yǔ)文課本,，開(kāi)始上課。

十二點(diǎn)了,，最后一節(jié)課馬上結(jié)束,，我的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。啊,，鈴終于響了,，拿上我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，吃飯去了,。

一碗米飯,，一盤菜，最簡(jiǎn)單的飯菜,，我吃的津津有味,。一邊吃飯，一邊想奧數(shù)題,。吃完了,，我一手拿著一根筷子，沾著湯汁在桌子上畫(huà)草圖,，過(guò)了好久,，餐廳里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜藥缀跛o(wú)幾，我猛地醒悟過(guò)來(lái),，趕緊跑回教室,，接著做題。

沒(méi)過(guò)幾分鐘,，同學(xué)們大部分都回來(lái)了,。教室里安靜極了,，只有書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。突然,，老師推門進(jìn)來(lái),，大聲呵斥：“怎么又在教室里寫(xiě)作業(yè)？都給我回宿舍睡覺(jué)去,！”

回到宿舍,，這兒也是安安靜靜的，抬頭看看,，卉卉在寫(xiě)英語(yǔ)作文,，木頭在背歷史，于子淇正在寫(xiě)作業(yè),，而我,，也正捧著奧數(shù)題，努力鉆研著

“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了,，還有一分鐘就上課了,，我怎么這么笨呢！別人五分鐘前就走了,，我怎么還在這里待著呢,！收拾收拾書(shū)本，趕緊去上課吧,，別遲到了,。我一路狂奔，差點(diǎn)撞到我們的體育老師,。不過(guò),，總算是在上課之前回到教室了吧。

下午是歷史課,，講歷史的是個(gè)老頭子,，啰啰嗦嗦的，一件事來(lái)來(lái)去去講三遍,，就是為了能讓我們把歷史記得更清楚一些,。可是他又何曾明白,，他講的這些歷史知識(shí),，要么是我們耳熟能詳?shù)模词菚?shū)上寫(xiě)有的',，很少聽(tīng)過(guò)他講什么有趣的，陌生的東西,。

無(wú)精打采的課上完了,，無(wú)物填充的肚子也叫了,，吃飯吧。

一碗稀飯下肚,，我的思緒又恢復(fù)正常,，一邊吃，一邊想：“今天的晚自習(xí)要干點(diǎn)什么呢,？還有什么題沒(méi)問(wèn)老師呢,？”

吃完飯，我回到教室,，接著思考,。終于，我在頭腦中把今天晚自習(xí)上要做的事情排成表,，印在腦海里,，我要做的，就是按計(jì)劃行事啦,。

晚自習(xí)上完了,，還要寫(xiě)作業(yè)。十點(diǎn)了,，作業(yè)終于ok,，今天要寫(xiě)完的題也做完了，在確定沒(méi)有任何作業(yè)了以后,，我倒在床上,，很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里,，我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子……

初中生活的作文 篇4

印第安人曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果你走得太快了,，請(qǐng)停下來(lái)，讓靈魂等一等,?！?/p>

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)物質(zhì)需求,，而漸漸忽視自身的精神需要,。可是,，沒(méi)有了精神思想的人就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼,，縱使山珍海味就在你的面前，你又能嘗出什么滋味,？即使你有萬(wàn)貫的家產(chǎn),，也不過(guò)是讓空白的生活徒增了一些虛榮罷了。

生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的悲?。耗衬彻镜穆殬I(yè)因?yàn)檫B續(xù)加班多日,，疲憊不堪而勞累致死；某某學(xué)校的學(xué)生因?yàn)椴环謺円沟膶W(xué)習(xí),，最后也是疲憊不堪而累死,。他們之中的大多數(shù)人在學(xué)生時(shí)代就認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，即使有了穩(wěn)定的工作,，也可以為了讓自己獲得更多,，不惜犧牲自己的休息時(shí)間而拼命工作，他們之中應(yīng)該很少有人的“靈魂”停下來(lái)過(guò),，甚至都還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣就匆匆離開(kāi)了這個(gè)世界,。

我們也常常做這樣的傻事：珍貴的節(jié)假日，我們難得擠出一些時(shí)間去游玩,，搭乘最快的'交通工具到了目的地,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單瀏覽了當(dāng)?shù)刂娘L(fēng)景，然后隨意拍幾張照片留戀,，又搭乘最快的交通工具趕著回來(lái),。可是,，這樣的旅程,，你真的享受了，或者說(shuō),，你的“靈魂”真的得到放松了么,？其實(shí)，從我們出發(fā)的時(shí)候開(kāi)始,，我們就應(yīng)該放下?lián)牡囊磺?，去享受整個(gè)旅程，去感受旅行帶給我們的“靈魂”的放松,。這,，才是旅行的意義嘛。

人生命的長(zhǎng)短取決于自己,，有的人覺(jué)得自己一生很短暫,、很匆忙；有的人覺(jué)得自己的一生都很有意義,。前者因?yàn)榭旃?jié)奏的生活沒(méi)有多少時(shí)間去真人享受過(guò)生活,，后者，因?yàn)樽屑?xì)品味了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，覺(jué)得這個(gè)世界都是美好的,，生命是有意義的,。人的價(jià)值，不僅僅在于他為社會(huì),、為世界創(chuàng)造的價(jià)值,，更應(yīng)該在于他為自己創(chuàng)造的價(jià)值。

我想說(shuō),，如果你生活節(jié)奏過(guò)快，何不放慢你的步伐,，去放松一下,，去感受下生活中的點(diǎn)滴，生活中的每一處都應(yīng)該是美好的,，只要你用心品味,，都能有所感受。

朋友,，將生活比喻是一杯茶,，如果你能15分鐘喝完它，請(qǐng)別5分鐘就喝完,，因?yàn)?，你需要品嘗的滋味還有很多。

初中生活的作文 篇5

我的初中生活還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓,，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。

那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門,，也是從那天起,，我正式地成為了一名初中生。在軍訓(xùn)的時(shí)候,，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光,。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了,，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的'初中生活,。來(lái)到初中以后，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候,，是多么快樂(lè)?。∥覀儸F(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué),，所以難免會(huì)在上課時(shí)開(kāi)小差,。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們,；而初中的老師則像大哥哥,、大姐姐，講完即走,。這就免不了又不會(huì)的問(wèn)題,。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì)就去問(wèn),，直到給你講清楚為止,。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助,。后來(lái),，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重,，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些,，可這都是被信任的象征,，是很難得的。所以,，我要更加努力,，更加上心，不能讓老師失望,。來(lái)到初中以后,，我又學(xué)會(huì)了許多。

我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里,，數(shù)也數(shù)不盡,。那初中的生活，是豐富的,；那初中的生活,，是絢麗多彩的。臨近期末了,，我要更加努力,，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！