初中生活的作文經(jīng)典[8篇]

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢,？以下是小編為大家整理的初中生活的作文8篇,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

初中生活的作文 篇1

當(dāng)我踏入這個(gè)溫暖的大家庭,，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個(gè)全新的起點(diǎn)上,。

迎著雨露紅霞,，一個(gè)嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活,。隨著廣播的響起,，我們有序地排好隊(duì)，挺直身軀,，肅目地注視著國(guó)旗在夕陽(yáng)的照耀下徐徐上升,。升旗結(jié)束后，校長(zhǎng)開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活,。

語(yǔ)文課上,，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們,，也跟著嘰嘰喳喳地叫著,，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數(shù)學(xué)課上,，我們用端正,，認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時(shí)我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),，有時(shí)我們也會(huì)隨著老師提的問題,，進(jìn)入深慮的思考。

英語(yǔ)課上,，我們跟隨著老師的腳步,，打開單詞的大門，記錄著每個(gè)單詞,。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子,。漸漸地，我們對(duì)英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

歷史課上,，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時(shí)會(huì)拿起筆記錄祖國(guó)輝煌的歷史,。歷史老師有時(shí)還會(huì)提問同學(xué),，而有時(shí)同學(xué)回答不出問題時(shí)，他會(huì)以鼓勵(lì)的目光注視著那位同學(xué),，好似在說別緊張,，仔細(xì)地想想，我相信你一定會(huì)想到的,！在老師的鼓勵(lì)下,，那位同學(xué)恍然大悟,，想到了答案,。

……

“鈴鈴”的`鈴聲響起，放學(xué)了,，同學(xué)們拿起飯盒,，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯,。在學(xué)校住宿,，生活都是獨(dú)立的，洗衣，打飯,，鋪被等樣樣都是自己做的,。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活，才能磨練我們的意志,，鍛煉我們的能力,，從而使我們能在以后的社會(huì)生活中有良好的開端。

這就是我一天的初中生活,，一天頗有節(jié)奏感的生活,，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺，在這里,，我們每一天都過得很充實(shí),，每一天都過得很自在。

初中生活的作文 篇2

我的課余生活是開心愜意的,，又是緊張忙碌的,。我會(huì)去豐富我的課外知識(shí)，會(huì)去強(qiáng)身健體,，還會(huì)去閱讀書籍,，當(dāng)然也得勞逸結(jié)合，所以我又會(huì)去娛樂嬉戲,。我在開心的課余生活里收獲了許多,，也長(zhǎng)大了許多……

我的課余生活少不了運(yùn)動(dòng)，而我的運(yùn)動(dòng)中則少不了輪滑和滑冰,。我從小就自己穿著輪滑鞋在小區(qū)里練習(xí)輪滑了,，因?yàn)槲曳浅Ｏ矏圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)大后我聽說滑冰和輪滑差不多,，我試了一下,，還真一樣！我現(xiàn)在輪滑和滑冰的技術(shù)非常好,，并且還參加了全國(guó)的輪滑比賽,。我也喜歡做其它的運(yùn)動(dòng)。夏天去游泳,，仰泳,，蛙泳，自由泳都不在話下,。冬天我去滑雪,，去年我已經(jīng)把雙板滑雪練到了能從長(zhǎng)一千米，傾斜三十度角的坡上滑下來了,，今年我將挑戰(zhàn)單板滑雪,！

我的課余生活也少不了一點(diǎn)娛樂,。我以前一直不能玩電腦游戲，直到有一天,，媽媽終于聽煩了我的“懇求”,，勉強(qiáng)答應(yīng)了我一周玩一次的愿望。雖然一周只能玩一次電腦游戲,，而且僅僅半小時(shí),，但我依然很高興。

我的課余生活里肯定少不了閱讀,。因?yàn)闀杏凶x不盡的知識(shí),，我就像貪婪的小魚一樣，吸食著書海里的各種知識(shí)……

我在課余生活里收獲的.知識(shí)與快樂就像秋天的落葉一樣多,！課余生活就是知識(shí)的課堂,，游戲的天堂！

初中生活的作文 篇3

生活中看似平常的現(xiàn)象中,，其實(shí)隱藏了很多簡(jiǎn)單的物理知識(shí),。物理就在我們身邊，只要你用心觀察,，細(xì)心體會(huì),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已來到了五彩繽紛的物理世界,，在這兒你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的新起點(diǎn),。

比如，五香茶雞蛋是人們愛吃的,，尤其是趁熱吃味道更美,。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時(shí)候,，如果你急于剝殼吃蛋,，就難免連殼帶“肉”一起剝下來。要解決這個(gè)問題,，有一個(gè)訣竅,，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會(huì)，然后再剝,，蛋殼就容易剝下來,。

這就是利用了物質(zhì)熱脹冷縮的特性。不同的物質(zhì)受熱或冷卻的時(shí)候,，伸縮的速度和幅度各不相同,。一般說來，密度小的物質(zhì),，要比密度大的物質(zhì)容易發(fā)生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的物質(zhì),，要比傳熱慢的物質(zhì)容易伸縮,。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的,，它們的伸縮情況是不一樣的,。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下,，還顯不出什么,；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的`伸縮步調(diào)就不一致了,。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水里,，蛋殼溫度降低，很快收縮,，而蛋白仍然是原來的溫度,，還沒有收縮，這時(shí)就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處,。隨后蛋白又因?yàn)闇囟冉档投饾u收縮,，而這時(shí)蛋殼的收縮已經(jīng)很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來,，因此,，剝起來就不會(huì)連殼帶“肉”一起下來了。

明白了這個(gè)道理,，對(duì)我們很有用處,。比如在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí)，都廣泛采用鋼筋混凝土,，就是因?yàn)殇摬暮突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆粯?，受溫度的影響不大，盡管春夏秋冬的溫度不同,，也不會(huì)產(chǎn)生有害的作用力,，所以造成的房屋和橋梁十分堅(jiān)固。

色彩斑斕的世界中,，有著五彩繽紛的物理現(xiàn)象,，只要仔細(xì)觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，就能為我們所用,。

初中生活的作文 篇4

現(xiàn)在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著急,。在學(xué)校里的初中生活對(duì)我來說已經(jīng)知道的清清楚楚,。

早上五點(diǎn)半起來,，先去早機(jī)會(huì)然后去吃早餐，吃完是上課,，接下來又下課跟我們小學(xué)一樣,。中午吃飯，初中先吃然后在小學(xué)在吃,。在后來的時(shí)候初中有三種一是休息,，二是午睡，三是學(xué)習(xí),，時(shí)間都是一小時(shí)半,，時(shí)間到后，有進(jìn)入平常的上課時(shí)間,。晚上初中也有兩種,，如果是星期日那就是看電影，如果不是那就是上課學(xué)習(xí),。然后一直到九點(diǎn)才去睡覺,，最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服，并且睡覺時(shí)間那么短,，放假時(shí)間又是太短了,。

在我向往的初中生活是這樣的：玩歸玩，學(xué)歸學(xué)在學(xué)校里上課就要好好學(xué)習(xí),，下課就能放心玩,。在早上我們不會(huì)誤掉半就起來，而是像小學(xué)一樣六點(diǎn)半起床,，這樣才有充足的準(zhǔn)備,，免得有些人會(huì)在課上睡覺。吃早餐不是我們先,，他們后,，而是初中一個(gè)餐廳在那吃然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)候上課就什么時(shí)候上，下課也一樣,。在上課的`老師不會(huì)很嚴(yán)厲,，也不會(huì)太嘮叨還對(duì)人很友善。對(duì)了,，最重要的一點(diǎn)那就是那兒的伙食好,，就算比我現(xiàn)在這學(xué)校好一點(diǎn)都行。在初中的寢室方面老師并不會(huì)太在意,，誰叫我們都已經(jīng)是初中了呢

在學(xué)校的外觀也別有風(fēng)味,，在那里有許多的綠化植樹，無論學(xué)校在大那綠化植樹也比學(xué)校面積大,。雖然已經(jīng)是初中了但活動(dòng)還是必要的,，其中不可缺少的是出去玩,。在景區(qū)能自由歇息還有保持好態(tài)度。

我向往的初中生活實(shí)在真是太多了,，都已經(jīng)描述不下來了,。

初中生活的作文 篇5

生活的苦,，生活的累,，只有自己深有體會(huì)!漂泊多年，流浪的腳步還在繼續(xù)行走,。這路走的很艱難,，也很痛苦，太多的苦累,，太多的心酸,，只能留在回憶的記憶本里!童年時(shí)種下的夢(mèng)想至今清晰不已，隨著時(shí)間的增長(zhǎng),，歲月的變遷,，當(dāng)初的理想已與現(xiàn)實(shí)中的差異太大，天真的想法在現(xiàn)實(shí)中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅,。

每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想,，每個(gè)人都喜歡成功，每個(gè)人都不愿意平庸無為,，每個(gè)人都不甘落后,，每個(gè)人都期盼明天的美好…所有的人都愿意用行動(dòng)去鑄就夢(mèng)想，可卻找不到通往彼岸的路徑;所有的人都想用自身的努力去證明價(jià)值,，卻總是無奈而歸;默默的堅(jiān)守著這無法改變的一切,。在心靈受挫的時(shí)候，在心身疲憊的時(shí)候,，依舊要假裝的很堅(jiān)強(qiáng),，表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心;也許這些真的不是自己愿意的!

為了實(shí)現(xiàn)這理想也許真的需要付出的太多太多，因?yàn)槲覀儾皇歉患易拥?，不是高官貴族,，沒有任何起點(diǎn)與平臺(tái)做支撐。想要有所作為,，就顧不了那些所謂的斯文與矜持;想要擺脫這種所謂小康生活的安逸,，就不怕汗流浹背、不怕傷痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社會(huì)的底層,，不放棄任何可以?shī)^進(jìn)的機(jī)會(huì),，為了明天的前程甚至可以放棄一切!

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，生活道路的劇本我無力改寫,，所以我只能按照生活預(yù)定的軌跡一直走下去,，生命中曾出現(xiàn)太多太多的美好讓我拼盡全力去珍惜,，然而結(jié)局卻上演了獨(dú)自生活，獨(dú)自哀傷,，一生孤獨(dú)的流淚幸福,。面對(duì)這無力的.生活，心很痛,，睜大眼睛,，流著淚，凝視這世界由清晰到模糊的整個(gè)過程,，明白了,，面對(duì)生活中付出的情感，越是珍惜,，當(dāng)結(jié)局到來,，就越無力。失去后,，學(xué)會(huì)了漠然面對(duì),，不是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而是有一種痛可以痛到麻木,。

黑夜宣泄這悲傷,，悲傷又彌漫了黑夜。潛行在黑暗中,，壓抑了好久,，早已不堪重負(fù)，肆意哭泣,，不怕被人看到,，也不怕嘲笑，眼淚溢出眼眶,，劃過臉龐,，然后，風(fēng)化在黑暗中,，都不給我珍惜的機(jī)會(huì),，或許給我了，只是沒有發(fā)覺,，沒有去珍惜,，盡管如此，可是,，盡管珍惜了有怎樣,，結(jié)局，仍舊不會(huì)改變。

起初的失望,，最終的絕望,，開始質(zhì)疑自己的存在究竟是為了什么，是為了陪襯他人的幸福生活讓自己一傷在傷,，還是為了讓自己看清這殘酷生活的本質(zhì),，如若只是這樣，我不需要,，我唾棄這樣的生活,，開始思考，究竟幸福遠(yuǎn)在天邊,，還是從未存在,，答案我不知道,。

游蕩著度過一天又一天,，冷淡的看著自己，有時(shí)蒼白,，有時(shí)黑暗,，一顆心隨著世間的流失遺落在觸摸不到的角落，最終連我自己都遺忘了它,。我好像在黑暗中蹣跚行走,，兩手空空，耳畔能聽到的,，只有腳步的回聲,，世界，如此寂靜,，自己一直都很清楚,，我是孤獨(dú)的，別人也站在他們的孤獨(dú)里,，悲傷把世界分成一小塊一小塊,，我們各自在自己孤獨(dú)的世界中悲傷流亡。

離開,，悄無聲息的,，就如同幸福從來不曾出現(xiàn)過一樣，我如同流星一般,，劃過天空,，光芒訴說這我的悲傷，而歸宿,，是歸于塵埃,。花為誰開,，又為誰敗,，當(dāng)繁華閉幕,，一切能回到起點(diǎn)，只是幻想而已,，所有的一切皆以改變,，即是如此，為何要付出情感,，放棄不是更好嗎,。天空顯示了我的宿命，孤獨(dú)流浪,，我永遠(yuǎn)不可能改變這結(jié)局,，站在原地等待著悲傷的時(shí)光慢慢侵蝕，一切的一切,，將它粉碎,。

也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷使得我們變得的脆弱，也許是生活的無奈讓我們心酸流淚;也許是世事變遷讓我們覺得難以接受,，也許這一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路,，漂泊的人，覺得累了,，就停下歇歇吧……

當(dāng)感覺疲憊時(shí)總是忍不住想起很多,，以往的一幕幕，讓人有一種莫名的心酸,，心中的愁緒更濃,，好想找一人傾訴，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人都在忙碌,，累了,，才發(fā)現(xiàn)原來可以和自己說說心里話的人，好少…好少…

初中生活的作文 篇6

一節(jié)課上,，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服,。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服,，而且右手不能幫忙,。

游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上,，都叫喚“難,！”也許你會(huì)說：穿衣服有什么難的？但你要知道,，這是用一只手穿,。我好不容易將拉鎖對(duì)到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了,。我繼續(xù)試,，可費(fèi)勁千辛萬苦也沒拉住。這時(shí),，已經(jīng)有人穿好了,，我心急如焚，就像熱鍋上的'螞蟻,。但我并沒有就此放棄,，在我的努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了,，我一看表,，十分鐘。功夫不負(fù)有心人??！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力,，輕而易舉就穿上了,，我又一看表，三秒鐘,。十分鐘和三秒鐘簡(jiǎn)直無法比較。十分鐘,，在我們眼里很漫長(zhǎng),，可以讀一篇文章，也可以寫一頁(yè)字,，但在殘疾人眼里卻很短暫,，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話,，感覺肯定不同,，他一定覺得很正常，很舒服,，因?yàn)樗菤埣踩?，這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難,，很難受,，就因?yàn)槲覀兪墙】等耍皇且恢皇植荒軒兔Χ选?/p>

我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂,，美國(guó)的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人,，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色,，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天,。

初中生活的作文 篇7

驀然回首間，時(shí)光似流水般從我們的身邊流走了,。初三,，是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),；是一個(gè)很重要的階段,，也是一個(gè)苦中有樂的階段。

我們每天早上6點(diǎn)10分就要到教室里看書,，晚上6點(diǎn)鐘也得進(jìn)入教室看書,、學(xué)習(xí)。每天除了吃飯,、睡覺之外,，幾乎所有的時(shí)間都在學(xué)習(xí)上了，不僅如此,，每次回到家里,，父母不允許玩，不允許看電視,，不允許做家務(wù),。他們說：“玩物喪志，看電視影響學(xué)習(xí),，做家務(wù)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”,。每天，無論在學(xué)校還是在家里,，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，我感到這初三生活無比的枯燥乏味。而且學(xué)習(xí)壓力和心理壓力很大,，因?yàn)樵谶@一年中,，將面臨著升學(xué)考試的`壓力，為了減輕壓力,，只能加倍地學(xué)習(xí)各科知識(shí),。

盡管如此，我還是勇敢地去面對(duì)這種枯燥乏味的生活,。因?yàn)樵谶@種苦的同時(shí),，我們還享受了初三生活的樂趣。

在班與班之間,，同學(xué)與同學(xué)之間,，都充滿了激烈的競(jìng)爭(zhēng),。為了獲得榮譽(yù)，每個(gè)同學(xué)都非常地努力,；課后,，三、五個(gè)同學(xué)會(huì)聚在一起,，一同探討著所遇到的難題,。難題解決后，每個(gè)同學(xué)都會(huì)欣喜若狂,。有時(shí)候,，由于學(xué)習(xí)而導(dǎo)致太累了，有的同學(xué)會(huì)講一些笑話或是唱一唱歌,。以此來使自己變得輕松一些,。通過調(diào)節(jié)神經(jīng)，就會(huì)把疲勞拋到九霄云外去了,。

總之,，初三的生活就是這樣。酸,、甜,、苦、澀,、辣,。味味俱全，無所不有,。初三的生活會(huì)改變我們的一切,，讓我們一輩子也不會(huì)忘記這――多味的初三生活。

初中生活的作文 篇8

以前一直處在“學(xué)?！摇W(wǎng)吧”這種三點(diǎn)一線的生活，其實(shí)這是種最舒服,、快樂的日子,，可我不知道珍惜，總覺得以前是種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,，沒意思,、無聊。終于熬到畢業(yè),，不愿待到家里,，總想出來闖蕩一番，好不容易說服了父母讓我只身闖西安,。其實(shí)也不是只身一人,，我和一舍友約好一起找工作,，而且還住在小學(xué)同學(xué)老頑童的宿舍里，可謂是照顧周到,，沒有生命危險(xiǎn),。就這樣讓我已經(jīng)有些害怕今后的生活了。

昨天是我們第一次在西安見面準(zhǔn)備一起找工作,，就第一步就遇到了極大的困難,，從出發(fā)到見面，一共兩個(gè)小時(shí),，并不是約的`地方遠(yuǎn),。我們相約在小寨，我早早就到了,，等了半天,，發(fā)短信給她，沒見她回,，過了好一陣,，她發(fā)來短信說她車坐反了，又乘車準(zhǔn)備過來,。暈啊,，真是個(gè)令人擔(dān)心的孩子！

昨天不是周末沒有招聘會(huì),，我們只能在網(wǎng)上查找招聘信息,，太多，就昨天一天更新的就好幾頁(yè),，我們找了十幾個(gè),，但最大的難題我們遇到了，路不熟,，在市里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，走了不少冤枉路，苦??！結(jié)果工作的事還是沒有希望，真不知道我們還能堅(jiān)持幾天,！