《寫給兒童的中國歷史》讀后感

當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了,。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,，下面是小編精心整理的《寫給兒童的中國歷史》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感1

一個人的氣質(zhì),，決定他的格局；一個人的器識，決定他的成就,。每一個朝代,，每一個人，都在中國的土地上留下了一個個腳印,。今天和未來，必將成為鮮活的歷史,。讓我們走進《寫給兒童的中國歷史》這個中國的博物館,，觀看中國歷代的成就和變遷！

正如虎頭蛇尾,，每個開國皇帝都是強人,，但朝代全都不斷衰弱。比如說,，周文王,、周武王都是強人，深受老百姓愛戴,，他們管理的國家井井有條,。可到周朝末期的時候,，周幽王卻不顧國家,，只知道吃喝玩樂，不聽勸言,。不僅如此,，他還演出了一場真人版“狼來了”：烽火戲諸侯。周朝正是因為他而走向滅亡的道路,。正如俗語所說“水能載舟,，也能覆舟”。深受老百姓愛戴的君王能做到底,；相反,，不受老百姓喜歡的君王則會受到反抗。不過正是因為如此,，國家的開國皇帝一個比一個強大,。夏、商,、西周,、東周、秦,、西漢,、新、東漢、魏,、西晉,、東晉、北朝,、南朝,、隋、唐,、五代,、北宋、南宋,、元,、明、清,，一個比一個強,。但是，每個朝代的開國皇帝都受老百姓愛戴,，每個朝代的滅亡,，也是因為失去了老百姓的支持。開國皇帝百分之九十九都是老百姓,。比如說朱元璋,，他以前還是個窮人呢！那這些百姓,，又是具備著什么樣的'條件,，才能當(dāng)皇帝呢？

當(dāng)皇帝,，要具備兩個條件：能文能武,、善于用人。如果只能“文”不能“武”的話就打敗不了敵人,，但如果善于用人,，像劉備一樣，還是能征服的,。光“武”也只能打敗敵人,，管理不好國家，但如果能用人,，國家就能治好,。可惜很多皇帝都把自己的好人殺了,，怕他們搶奪自己的王位,。劉備到后來也還是把“好”人殺了,。

中國多少千年的歷史，讓中華民族不斷強大,。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感2

讀完了中國歷史這本書,，一共有14冊我讀了其中第5冊，其中我最喜歡的是騎馬打仗這一節(jié),。

古時候沒有汽車,、火車人們想要跑得快就必須騎馬，戰(zhàn)爭的時候人們帶著武器坐在馬上打仗就叫騎馬打仗,。匈奴人總是欺負漢朝,，漢朝自從出了個神箭手叫李廣，他箭無虛發(fā)所以人們給他取了個外號叫“飛將軍”,，有他的地方匈奴人不敢輕易惹他。還有一個叫衛(wèi)青,，曾率領(lǐng)大軍一夜追擊六,、七百里讓匈奴人全軍覆沒。漢武帝一直覺得漢朝馬匹不夠好,，他日夜盼望得到更多的馬,，讓他的將士四處征討一匹叫“汗血馬”，那匹馬流的汗像血一樣奔跑如飛,。他不惜付出任何代價,，終于得到了使?jié)h軍如虎添翼。

讓我們永遠記住歷史上所發(fā)生的.這一刻,。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感3

暑假里我讀了《寫給兒童的中國歷史》這套書,。之前我看過不少中國歷史的書籍，可是沒有這個書寫的讓我看了很入迷,。我在看這本書的時候,，里面遇到不理解的字詞，都會去問爸爸媽媽,，他們也非常耐心地給我講解,。

書里有歷史事件、歷史上著名的人物,、有藝術(shù),，列舉了以《清明上河圖》為代表的書畫藝術(shù)、四大發(fā)明,、精美瓷器等等,。書中的成語故事很多，我記住了“開天辟地,、女媧造人,、炎黃子孫,、夸父追日、倉頡造字,、后羿射日,、精衛(wèi)填海、大逆不道,、富麗堂皇,、烽火戲諸侯、傾國傾城,、管鮑之交,、禍國殃民”，一個個故事的來龍去脈,。我不用死記硬背,，尤其是書里的“說來聽聽”更是激發(fā)我去思考?！叭绻闶窃里w,，你會如何”，從歷史可以看出,，很多事情沒有對錯,，看從哪個角度來看待問題。

這本書讓我認識了開天辟地的盤古,，知道了哪一年發(fā)生了什么事,，哪一位歷史人物干了點啥，學(xué)習(xí)古人的道德品質(zhì),，智慧謀略,，在掌握歷史變遷的脈絡(luò)中從多元的'角度獲得做人處事的道理。這套書里講的時間,，我總在推算,，書中的時間跨越了戰(zhàn)國、秦國及漢初,，容納了“合縱連橫”,、“統(tǒng)一六國”、“統(tǒng)一度量衡”劉邦項羽的楚漢之爭等重要歷史,，介紹了戰(zhàn)國四君子,、屈原、秦始皇等歷史人物和長城,、兵馬俑等歷史遺跡,。我印象最深刻的是，夏朝是中國歷史上第一個王朝,，夏啟是一個殘暴的暴君,，古代有一種刑罰太可怕了,，車裂之刑，我問媽媽,，媽媽給我講后嚇的我心驚肉跳,。還好我生活在現(xiàn)代，現(xiàn)在是和平年代,，人人平等,，沒有奴隸。通過對這套書的閱讀,，歷史不再那么枯燥乏味了,。

做為中國人的我將奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí),，為建設(shè)祖國添磚加瓦貢獻自己的力量,。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感4

最近我讀了一套很有趣的歷史書，它的名字叫《寫給兒童的中國歷史》,。這套書講述了中國上至夏朝下至中華民國的歷史故事,。下面我就來介紹一下吧！

這本書我認為寫得最形象的'人物是商鞅,，他干的最著名的一件事就是變法時候“立木為信”的事情。

話說那時社會非常不安定,，憂國憂民的商鞅就打算變法,。一天，他派人往在城頭上放了一根圓木,，并召集老百姓站在一個坡頂上,，他大喊：“現(xiàn)在，我在這里立了一個木頭,，只要有人把這根木頭搬到城的另一頭,，我就賞金一兩！”受夠了官府欺騙的老百姓們當(dāng)然不信,，他們在城下議論紛紛：“嘿,！伙計，你信嗎,？”“這怎么可能,！算了吧，反正是假的,！”“要是他真給這么多金子,，那我家的大花豬就有六條腿！”“我居然有一點兒相信,！”商鞅見大家都不怎么相信,，又補充道：“一兩不夠,，那就十兩金子！”“我愿意,！”一個聲音傳到了眾人的耳朵里,，“我來做！”“嘿,，朋友,，你瘋了，這樣的話你也信,？別,！”“俺娘病了沒有錢治，我也是無能為力了,?！庇谑悄莻€人便把這根木頭搬到了另外一邊，商鞅便痛快的把十兩金子給了那人,，不料那人卻說：“大人,，我只要五兩就夠了，多了也無用,?！笨墒巧眺眳s說，“不,，我說十兩就十兩,，絕不缺斤少兩，我要守誠信,?！蹦莻€人以及老百姓都拍手叫好兒，一個誠信的念頭也已經(jīng)種在了老百姓的心中,。

讀完這個故事,，我覺得商鞅是一個守誠信的人，在我們現(xiàn)實生活中,，我們依然要守誠信,，只有這樣，才能贏得別人的尊重,。最后,，我也推薦大家讀一讀《寫給兒童的中國歷史》這本有趣的書。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感5

放暑假了,，媽媽送給我一套《寫給兒童的中國歷史》,，一共十四本。起初我還覺得這套書的內(nèi)容太多了,，怕暑假里讀不完,?？蓜傞_始讀第一本，我就被書中的內(nèi)容給深深地吸引住了,，一個個引人入勝的歷史故事,，漸漸地變化成一幅幅波瀾壯闊的歷史畫面，浮現(xiàn)在我的眼前,。

這一幅,，是遠古時代從猿猴進化而來的原始人類，在華夏的荒原大地上求生存,。他們?nèi)壕咏M成一個個部落,，團結(jié)互助，采野果,、打魚捕獵,、種植作物，在與惡劣的自然環(huán)境不斷進化,。人類的智慧不斷衍生,，母系氏族社會和父系氏族社會更迭，舊石器時代,、新石器時代,、學(xué)會用火、神農(nóng)氏嘗百草學(xué)會用藥治病,、炎黃爭霸華夏統(tǒng)一華夏大地的文明終于開始孕育,。

那一幅，是春秋戰(zhàn)國時期,，諸子百家爭鳴，討論如何建立一個文明而繁榮的社會,。春秋五霸,、戰(zhàn)國七雄，大小諸侯國人才輩出,。戰(zhàn)敗連國王 ……此處隱藏3248個字……為孩子描繪了一個完整具體的輪廓,，書以兒童的生活經(jīng)驗與歷史因果相結(jié)合，喚起兒童對歷史的興趣,。書中趣味的故事不僅帶給孩子想象與創(chuàng)造的空間,，更給他們思考與判斷的智慧，是一部讓孩子認識自己,、了解歷史,、習(xí)得智慧的經(jīng)典巨作。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感10

在我眼里歷史是陳年往事,，是破舊的書皮里記載的某年某月發(fā)生了什么事,，是那些枯燥得讓人看到一半就不想看的事,。

寒假里去同學(xué)朱軒民家玩，他向我推薦了臺灣陳衛(wèi)平的一套《寫給兒童的中國歷史》,，這套書是彩繪本,，共14冊。從夏朝到清朝,，每一個故事都鮮活,、真切、有血有肉,，戰(zhàn)爭,、權(quán)利、征服,，或讓我熱血沸騰,，或讓我扼腕嘆息。

書中有這樣一句話：“飛鳥盡,，良弓藏,，狡兔死，走狗烹,?！蔽也惶靼走@句話的意思，去詢問老爸,。老爸跟我講解說這是越國大臣范蠡所說的話,，在他幫越王勾踐滅掉吳國后，范蠡便離開了越王,，做了個生意人,。世人夸他：“忠以為國；智以保身,；商以致富,，成名天下?！倍硗庖晃桓粯恿⑾潞柜R功勞的大臣文種,，卻自恃功高，不聽范蠡相勸,，沒有選擇離開,，最后因奸臣進讒，被越王殺了,。

伴君如伴虎,，飛鳥和狡兔都是獵物，良弓和狗便是捕追獵物的東西。當(dāng)獵物都死了,，弓和狗也就失去了用處,，忠臣最后被奸臣陷害，或皇上起了疑心而死,。

這也讓我想起介子推的事,，他隨晉文公重耳在外足足流亡了19年，風(fēng)餐露宿,，歷盡艱辛,，而且有過“割股救君”的壯舉，在重耳回國當(dāng)了皇帝之后,，他隱居山林,，卻因晉文公放火燒山逼他出來的'蠢辦法而被活活燒死。

伙伴們,，讓我們一起翻開中國歷史的瑰麗畫卷,，品讀書中的人和事，感受前人蕩氣回腸的脈搏和心跳吧,！

《寫給兒童的中國歷史》讀后感11

歷史,，就像一本書，記載了中華上下五千年的文明,?！秾懡o兒童的中國歷史》這套書以“兒童化”的語言寫出，讓歷史不再晦澀難懂,。

本書中出現(xiàn)了許多明君,、賢君、暴君,、昏君,。其中明君的代表是堯舜禹湯，昏君的代表是晉惠帝,、宋徽宗,、宋欽宗，暴君無疑有夏桀,、商紂、周幽王等等,。暫時拋開昏君,、暴君，讓我們關(guān)注明君,，歷朝歷代其實層出不窮,。

在成為明君之前，他們似乎都承受過很多苦難,。比如舜,，他從小被父母,、弟弟欺辱、陷害,?？勺咄稛o路的舜，不但沒有被逼瘋,，反而更孝敬父母,，這使得他名聲大振，后來成為堯的.繼位者,。這類例子還有不少,，劉備發(fā)家之前雖然在市井賣草鞋，卻胸懷天下,；朱元璋幼年食不果腹,，最終卻成就霸業(yè)。

時光如梭浪淘沙,，青史留名多俊杰,。哪怕是帝王君主，也曾飽經(jīng)磨難,?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕贝蟾啪褪沁@樣來的吧,！

《寫給兒童的中國歷史》讀后感12

我利用了秋假的時間看了一套記載中國歷史的書,，這就是共14本的《寫給兒童的中國歷史》書，這套書主要寫了中國從夏朝到清朝的精彩歷史故事,，這套書使得我愛不釋手,，因此我津津有味地一口氣讀完了。

書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過家門而不入”,、“張騫出使西域”,、“班超聯(lián)絡(luò)各國”、“鄭和下西洋”,，也學(xué)習(xí)了不少原來不知道的知識,。鄭和下西洋原本是為了尋找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區(qū)分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故,。

水,，他花了幾年功夫，也沒有把洪水制服,，反而鬧得更兇了,。后來大禹代替他的父親治水，大禹改變了父親的.做法，決定用疏通河道辦法,，把洪水引向大海,，經(jīng)過十三年的努力，大禹終于做到了,，大禹為了治水,，四處奔波，多次經(jīng)過自己的家門都沒有進去呢,。大禹的這種為人民奉獻的精神,，值的我們每個人學(xué)習(xí)。

我以后一定多讀歷史書,，長大做個偉大的歷史學(xué)家,。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感13

今天我讀了《寫給兒童的中國歷史》的第一冊，這本書深度的介紹了一下神話時代,，人人都很熟悉的故事,，從盤古的`開天辟地到大禹治水，都體現(xiàn)的人類發(fā)展的文明歷史,。

我最喜歡的兩篇故事《大禹治水》和《女媧造人》,。我先說說《大禹治水》，關(guān)于這個故事我還知道一句名言“三過家門而不入,?！斌w現(xiàn)了大禹“舍小家，愛大家”的精神,，如果要是沒有大禹來治水,，人們早就變成了魚和蝦。在大禹身上讓我懂得了堅持不懈的精神,。

再說說《女媧造人》,，女媧是人身蛇尾，但她的故事流傳了幾千年,，從盤古開天辟地用他的最后一口靈力孕育了女媧,。女媧捏土造人：女媧初一造雞、初二造狗……初七造人體現(xiàn)了女媧母愛的偉大精神,。女媧補天用的是五彩石,，她就算累的腰酸背痛也一直堅持補天，為人們做貢獻,，并且割去巨龜?shù)哪_代替天柱,，防止天在塌下來，她的智慧讓我折服,。

這些歷史故事都有存在的含意,，每個故事讀出來都有不同的感覺。在這每一個神話故事里,，有讓人悲傷的,，有讓人快樂的，但他們的都是為人類做出貢獻的,，才有現(xiàn)在的美好生活,。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感14

《寫給兒童的中國歷史》講述了在中國發(fā)生的故事，其中,，最讓我印象深刻的是“大禹治水”這個故事,。

聽到這個詞，你們是不是立刻聯(lián)想到一句話“大禹治水,，三過家門而不入”,？為了治洪水，大禹結(jié)婚第四天就離開家門,，十三年里都沒回過家,。其中有三次從家門口走過，都沒有進去看看家人,。第一次,，他從家門口經(jīng)過，聽見妻子和兒子都在哭,，他多么想進去安慰下妻子,，抱一下兒子，可是他為了趕著去治水沒有進去,。第二次,，孩子已經(jīng)會叫爸爸了，妻子抱著孩子向他招手,，可是他沒有時間,。第三次，孩子已經(jīng)13歲了,，跑過來拉他的'手,，不想離開，可他也沒有回家,。在大禹堅持不懈的努力下,，最終洪水得到了治理。

這本書教會了我們很多道理,，比如顧大家舍小家,，只要堅持不懈，就能克服困難等,。我們偉大的祖國,，正是因為有很多這樣的偉人,，才走到了今天，擁有了令世界矚目的輝煌成就,。

作為炎黃子孫,，我們要以大禹等一位位偉人為榜樣，學(xué)習(xí)他們無私奉獻的品質(zhì),，不怕困難的精神,，攻克難題的毅力。

《寫給兒童的中國歷史》讀后感15

我利用了秋假的,。時間看了一套記載中國歷史的書,，這就是共14本的《寫給兒童的中國歷史》書，這套書主要寫了中國從夏朝到清朝的精彩歷史故事,，這套書使得我愛不釋手,，因此我津津有味地一口氣讀完了。

書中有許多我熟悉的故事如“大禹三過家門而不入”,、“張騫出使西域”,、“班超聯(lián)絡(luò)各國”、“鄭和下西洋”,，也學(xué)習(xí)了不少原來不知道的知識,。鄭和下西洋原本是為了尋找建文帝，新莽·由假皇帝到真皇帝是王莽建立的新朝區(qū)分東漢與西漢……這些讓我明白了不少歷史典故,。

被戰(zhàn)敗簽訂了一個個不平等的條約,，我都情不自禁為祖國捏一把汗；當(dāng)祖國快要成功時,，我會欣喜若狂,，卻又由于某個原因又失敗了，我又十分沮喪,；最后終于成功了,，中華民國成立了，我才露出了燦爛的笑臉,。

我認為雖然現(xiàn)在祖國已經(jīng)比較強大了,，但是我依然會想起“圓明園毀滅”的恥辱，回憶起“中日甲午海戰(zhàn)”的悲壯,，要讓這些慘痛的記憶刻入我們新一代的心中,。警告年輕的一代人別只顧享受先人留下的'財富，而應(yīng)該靠自己勤勞的雙手打拼出一片天下,，不然歷史上的那些悲劇,，肯定還會再重演。新一代的我們不能過著慵懶的生活,，要時刻保持警醒,。

讓我們一起牢記歷史不忘國恥,，愛我中華，把偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強,。