夜晚的奇跡樹讀后感通用
當看完一本著作后,,相信你一定有很多值得分享的收獲,,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎,?以下是小編為大家收集的夜晚的奇跡樹讀后感通用,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
寒假的一天,,我閑來無事,,便翻開了書架上的一本書,,這本書正是作家梅子涵的著作《夜晚的奇跡樹》。這本書里收錄了許多小故事,,有梅子涵的《新戴小橋》,、張菱兒的《紫色的烏頭花開了》以及安然的《被風吹過的夏天》等許多小故事。一個個簡短的小故事匯聚在這里,,它生動美妙的文字,,讓我發(fā)覺,原來許多故事中都有自己的影子,。
其中令我印象最深刻的便是梅子涵的《新戴小橋》了,。文中的戴小橋是一個丟三落四總是把東西亂放的孩子,于是他就告訴大家自己媽媽的特長是收拾東西,,而戴小橋的特長就是亂放東西,,所以有時候他經常找不到自己的書本以及衣物,就會找媽媽來幫她收拾,。這看起來像是一個十分有趣的故事,,卻在反映和告訴我們平時一定要好好管理自己的東西,用完的東西要放回原處,,不亂扔不亂放,,更不要像文中的戴小橋一樣丟三落四!文中的戴小橋身上就有我的影子,,有時我自己剛寫完的卷子一會兒就找不到了,,急的大哭。在學校里,,橡皮,、可擦筆也總是弄丟,有一次上學竟然忘帶了數學書,,只好讓媽媽在午休時幫我送來,。
還有作家安然的《被風吹過的夏天》,一個名為小河的小女孩,,一直跟著爺爺奶奶生活,。奶奶年紀大了,眼睛花了,。到了夏天,,村里的小姑娘都會染上紅色的指甲,而她卻沒有,,對于這件事,,她很體諒家里的爺爺奶奶,不哭不鬧,,而每天和小河說不上五句話的爺爺竟為小河做了紅指甲,,這大概就是無聲的.愛吧!仔細想想,,小河真是位懂事的好孩子,不哭不鬧,,很懂得體諒家人,。
這一個又一個有趣的故事,都是在孩子的角度講述著一個又一個不平凡的故事,,告訴著我們一個又一個平凡的道理,,這本書激勵我在以后的生活中不要丟三落四,做個懂事的孩子,,更告訴了我文學離我們并不遠,,文學是離不開生活的。
在我們大多數人看來,,生活只是簡單的活動,,但這本書中的文字卻能夠帶領我們從看似枯燥乏味的生活中領略無法擁有的詩意和情調,這不僅是想象力和創(chuàng)造力的杰作,,更包含了我們對生活的態(tài)度——我們如何看待世界,?世界如何回應我們?讀過文字,,使我更加熱愛生活,,眼中增添了那縷絲絲的光,指引我發(fā)現生活中的那份歸屬,。一本好書就是這樣走進心靈的,!
在五一小長假里,我讀了一本書名字叫《夜晚的奇跡樹》,。這本書的作者是梅子涵,,他是一名當代的兒童文學作家。這本書分為船長手記,、花香模仿,、木馬奔騰、童年味道,、心情小詩,、閱讀教室等六個部分。但是,,看著這些題目,,我就迫不及待地想要知道他究竟講了什么故事?一個個簡短的小故事匯聚成了一本書,,每一個文字中的主人公也都是活靈活現,天真可愛,,仿佛在書中也看到了自己的影子,,下面就聽我娓娓道來吧,!
文中的戴小橋是一個丟三落四總是把東西亂放的孩子,于是她就說媽媽的特長是收拾東西,,而戴小橋的特長就是亂放東西,。這看起來像是一個有趣的故事,卻在告訴我們平時一定要好好管理自己的東西,,不要像文中的戴小橋一樣丟三落四的,。
“桃紅花”相信現在的同學們應該沒有聽說過的,但聽媽媽說她那個時候的指甲油就是用桃紅花做的,。文中的小河,,因為一直跟著爺爺奶奶生活。奶奶年紀大了,,眼睛花了,。到了夏天,村里的小姑娘都有紅色的指甲,,而她卻沒有,。最后,每天和小河說話不到五句的爺爺竟為她做了紅色的指甲,。我想這大概就是無聲的愛吧,!
文中的這位爺爺雖然不善于表達,卻用實際行動告訴了小河他是愛小河的,,而小河也是個乖巧懂事的孩子,。她雖小卻能體諒爺爺奶奶,不會給他們添麻煩,。就算夏天沒有紅色的指甲,,她也不會哭鬧,可真是個懂事的好孩子,!
還有一個故事中寫了名叫桑芽芽的主人公,,她十分的天真可愛,在和藍花花一次又一次的對話中知道了藍花花就是她蓋的被子,。而作者一直以孩子的視角呼吁人們要好好保護小動物,,因為小動物也是有生命的。通過這個故事,,我知道了作者在告訴我們,,人類不是地球上的主宰,我們和其他的動物一樣,,都是平等的,,我們要善待它們。
這些一個又一個有趣的故事,都是在以孩子的角度講述著一個又一個不平凡的故事,,告訴著我們一個又一個平凡的道理,。這本書讓我知道了,其實文學離我們并不遠,,文學是離不開生活的,。如果我是文中的戴小橋,那我一定不會丟三落四,,一定不會讓媽媽操心,;如果我是文中的小河,我肯定也會像小河那樣做,,學習她的乖巧懂事,;如果我是文中的桑芽芽,我也一定會像她一樣好好珍惜小動物,,好好保護它們,。
讀著眼前這本書,再看看我們的生活,,我們會發(fā)現更多生活中的美好,,會讓我們更熱愛自己的生活!真是一本好書呀,!
五一長假期間,,我讀了一本名為夜間奇跡樹的書。這本書的作者是梅子涵,,他是現代兒童文學作家,。這本書分為船長手記、花香抄襲,、木馬奔騰,、童年味、心情小詩,、閱讀課堂等六個部分,。但是,看到這些主題,,我迫不及待地想知道他說了什么簡單的小故事匯集在書里,,文字中的主人公也活著,天真可愛,,好像在書里也看到了自己的影子,,接下來聽我的話吧
本文中的小橋是一個總是亂放東西的孩子,她說母親的特長是收拾東西,,戴橋的特長是亂放東西,。這看起來像一個有趣的故事,,平時告訴我們要好好管理自己的東西,不要像文章中的小橋一樣丟失,。
“桃紅花”相信現在的同學們應該沒有聽說過的,,但聽媽媽說她那個時候的指甲油就是用桃紅花做的,。因為文章中的小河一直和爺爺奶奶一起生活,。奶奶年紀大了,眼花繚亂,。到了夏天,,村里的女孩子有紅指甲,但她沒有,。最后,,每天和小河說話不到五句的爺爺竟然為她做了一個紅指甲。我認為這可能是無聲的愛!
本文的祖父不擅長表達,,但實際行動作文告訴小河愛小河,,小河也是聰明的孩子。她雖小,,能體諒爺爺奶奶,,不會給他們添麻煩。夏天沒有紅指甲,,她也不哭,,真是個懂事的好孩子!
另一個故事中寫著桑芽芽芽的主人公,她很天真可愛,,在和藍花的對話中知道藍花是她蓋的被子,。作者從孩子的角度呼吁保護小動物。因為小動物也有生命,。通過這個故事,,我知道了作者在告訴我們,人類不是地球上的主宰,,我們和其他的動物一樣,,都是平等的,我們要善待它們,。
這些有趣的故事,,從孩子的角度講述不平凡的故事,告訴我們不平凡的道理,。這本書讓我知道了,,其實文學離我。
并不遠,,文學是離不開生活的,。如果我是文中的戴小橋,,那我一定不會丟三落四,一定不會讓媽媽操心;如果我是文中的小河,,我肯定也會像小河那樣做,,學習她的乖巧懂事;如果我是文中的桑芽芽,我也一定會像她一樣好好珍惜小動物,,好好保護它們,。
讀著眼前這本書,再看看我們的生活,,我們會發(fā)現更多生活中的美好,,會讓我們更熱愛自己的生活!真是一本好書呀!
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