《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)

當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面是小編收集整理的《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,。

《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)1

襲人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，對(duì)寶玉笑道：黛玉看了寶玉一眼,，寶玉只笑了笑。那邊寶釵一句話也不說(shuō),，只意味深長(zhǎng)的看著,，賈卻笑的合不上嘴。林妹妹嬌滴滴的,，一個(gè)溫柔的笑容,，足夠?qū)氂癯洚?dāng)護(hù)花使者。她多愁善感,，彈著眉,，眼里噙著淚，埋著逝去的桃花,。而從小和女人廝混在一起的哥哥鮑,，也在陪著她一起看落寞。

《紅樓夢(mèng)》有兩個(gè)陣營(yíng),，一個(gè)是寶釵,，一個(gè)是黛玉。應(yīng)該說(shuō),，寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思想文化禁錮的女孩,，文章中并沒(méi)有提到她喜不喜歡寶玉，但卻說(shuō)明賈府的權(quán)威袁春是站在寶釵這邊的,。沒(méi)有人在乎寶釵的意見(jiàn),。和寶玉一樣，她只是封建貴族的犧牲品,。寶玉罪犯

錯(cuò)挨了打,，寶釵義正言辭,，勸道“你是要改過(guò)了罷?！庇谑撬粚W(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)道士,。林妹妹哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么,？”她被定為賈寶玉的紅顏知己,。賈寶玉最后怎么說(shuō)？他說(shuō)：不改,！打死也不改,！

我們對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行細(xì)讀品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“愿天下有情的都成了眷屬,?！敝皇且粋€(gè)空泛而美好的愿望。說(shuō)到底,，惟其艱難,，主人公的`受難，更能凸顯寶黛二人愛(ài)情的價(jià)值感,。我們并不能偏激的說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),。但是，我們不得不承認(rèn),，它比名利,，比金錢(qián)，比青春都要重要一點(diǎn)點(diǎn),，不多,，就一點(diǎn)點(diǎn)。

襲人可以說(shuō)是里面最可憐的一個(gè)角色,，襲人是寶玉的通房丫頭,，日后寶玉成婚了，她也是有一席之地的,。林黛玉有時(shí)還會(huì)笑稱襲人是嫂子,，可見(jiàn)黛玉對(duì)這事也是有看法的。當(dāng)我看到襲人開(kāi)始在人前搬弄是非,，想讓黛玉搬出去的時(shí)候,，我從她身上看到了凡人容易犯的毛病，自私,，軟弱,，首鼠兩端?？伤龖?yīng)該得到諒解,，因?yàn)椴皇遣煌樗?，就是不憐憫自己。

等我們看到了紅樓的結(jié)局：黛玉的慘劇,，寶玉的悲劇,，寶釵的鬧劇。就會(huì)發(fā)現(xiàn)能夠受傷也是一種福氣,，即使是像黛玉那樣失戀了,，一夜之間老了十歲也不介意，假如能大哭一場(chǎng)就好了,。有多少人能像她一樣抱著自己的抱負(fù)與才華和對(duì)寶玉的愛(ài)和恨走呢,？

我的意思是：假如有一種人生歸宿可以選擇，那么,，死于傷心，比活在心如枯槁不發(fā)芽的灰暗生活里,，更合我意,。林黛玉那種“碧云天，黃花地”的哀愁,，并不是空泛無(wú)由的,，好的感情總是最接近人類美的本質(zhì)。女子對(duì)此的追求要更偏執(zhí)些,，注定也要受更多的苦,。

寶黛二人的故事告訴了我們：感情是一種如此稀缺的資源，除了珍惜,，我們別無(wú)它法,。

《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)2

《老人與海》是美國(guó)作家海明威的著作,，憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。書(shū)中描述了一位勇敢、執(zhí)著的老人,，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手,，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴,，頸脖皺紋很深,，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有,?？墒撬难劬s像海水一樣藍(lán)，仿佛充滿著歡樂(lè),。

老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),，在別人的嘲笑下,，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú)。老人與孩子相互依存,，相互照顧,。在老人的心中，大海就是老人的家,，在那里老人能夠找到友誼和他深愛(ài)的東西,。老人愛(ài)大海，他把大海比作是一位仁慈,、美麗的女性,。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天,，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,，老人是興奮的,，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。

海明威說(shuō)：“我試圖描述一個(gè)真正的老人,，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú),。然而,，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,，你盡能夠消滅他，卻打不敗他“,。這句話說(shuō)明失敗并不可怕,，可怕的`是自我對(duì)失敗屈服，一旦屈服,，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì),，即使沒(méi)有成功,，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

讀《老人與?！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,。無(wú)論今后的教育道路有多少荊棘,，多少挫折，我相信僅有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),，我必須會(huì)是生活的強(qiáng)者,。《老人與?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的

一本書(shū),，就象高爾基的《海燕》，能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,，獲取力量,。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持到底,，決不退縮，向全世界大喊”我就是英雄!“

《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)3

“歡樂(lè)當(dāng)然興奮,，苦痛又何嘗不漂亮,？”這句出自作家冰心的《談生命》。這是一篇談?wù)撽P(guān)于生命的文章,，描繪了生命的一切,，它的意義，它的作用,，它的美妙,，以及使用它的方法，作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言表達(dá)得淋漓盡致,。

“我不敢說(shuō)生命是什么,，我只能說(shuō)生命像什么？”作者把生命比作河流,，寫(xiě)出了它的洶涌澎湃,，寫(xiě)出了它的`幽靜。它讓河流的聲音,，當(dāng)作生命里唯一的話語(yǔ),。

“然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生,！”作者把生命比作樹(shù),，讓樹(shù)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神貫穿了生命的靈魂,，也寫(xiě)出了樹(shù)對(duì)生命的渴望。

生命的重要意義不在于最終的結(jié)果,，而數(shù)程,，無(wú)論勝利、失意,、輝煌,、落魄、絢爛,、寧?kù)o,，都是生命歷程的重要組成部分。生命制造了歡樂(lè)和苦痛,，所以我們要珍惜生命,，要珍惜生命的每一次歡樂(lè)和每一次苦痛

生命原來(lái)是一趟沒(méi)有意思的旅程，關(guān)鍵是你如何讓它給予意義……我們?cè)谟钪嬷?，沒(méi)有努力,，一切都沒(méi)有可能。經(jīng)受的苦痛,，永久比幸福更好,，由于，他們能讓我們成長(zhǎng),，能夠與迎接更大的困難,。

這樣一首生命之詩(shī)，贊揚(yáng)了生命的美妙,，夸贊了生命的歷程,。生命，就如這一切,。就讓我們靠自己的努力來(lái)制造屬于自己的生命,！

《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)4

提到高爾基，我們就會(huì)不經(jīng)意的想到這位作家的三部曲：童年,、在人間,、我的大學(xué)，這三部小說(shuō)其實(shí)是他的自傳,，而《我的大學(xué)》更是讓我們看到了一個(gè)渴望知識(shí)的青年在黑暗的統(tǒng)治下表現(xiàn)的無(wú)奈,，而也是知識(shí)的力量讓他得到了成長(zhǎng)，成為了一個(gè)優(yōu)秀的革命者,！

阿繆沙的青少年遭遇了艱難的生活歷程,，當(dāng)他16歲的時(shí)候，他決定去喀山尋求機(jī)會(huì)上大學(xué)，因?yàn)樵诖髮W(xué)可以學(xué)到很多知識(shí),，改變自己的命運(yùn),，但現(xiàn)實(shí)是很無(wú)奈的，他不論怎樣努力都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。在貧民窟生活的他,，為了生存不得不去打工、做苦力,，理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距太大,，他一度陷入了自殺的精神危機(jī)。

后來(lái)他接觸到了一些大,、中學(xué)生,、秘密團(tuán)體的成員及西伯利亞流放回來(lái)的革命者，受到這些人的思想影響,，他的觀念也 ……此處隱藏10637個(gè)字……然讀書(shū)要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來(lái),，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較、綜合,、分析,。

歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持,。正如高爾基所說(shuō),，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的

一,，讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路,。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西,。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記錄了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn),。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶,，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西,。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。在很大程度上可以這樣說(shuō),，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的試想,，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,，那么，無(wú)論多么偉大的人,，做出多么大的貢獻(xiàn),，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了,。

二,，讀書(shū)開(kāi)闊人的視野。

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題,，事物都是廣泛聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的'相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低,。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣,。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書(shū),，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章，在參加工作實(shí)踐后,，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書(shū)。廣博淵深的知識(shí),，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助,。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,，更能體會(huì)到書(shū)本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用,。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特“詩(shī)意的生平寫(xiě)照”,，是一部具有自傳色彩的作品,。

小說(shuō)主要內(nèi)容是女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母,，寄住在舅媽家,，不平等的待遇讓她飽受欺凌。成年后,，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師,，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀，但她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià),，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念,，執(zhí)著自己的理想與追求。

簡(jiǎn)·愛(ài)的父親是個(gè)窮牧師,，當(dāng)她還在幼年時(shí)，父母就染病雙雙去世,。簡(jiǎn)·愛(ài)被送到蓋茨海德莊園的舅母里德太太家撫養(yǎng),，里德先生臨死前曾囑咐妻子好好照顧簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)在里德太太家的地位,，連使女都不如,，受盡了欺侮,。一天表兄又打她了，她回手反抗,，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里,，她的舅舅里德先生就死在這間屋子里。她被幻想中的鬼魂嚇昏了,。重病一場(chǎng),，過(guò)了很久才慢慢恢復(fù)健康。

簡(jiǎn)·愛(ài)從小到大雖然吃盡了苦,，但是卻始終堅(jiān)持著自己的理想與抱負(fù),，她身邊的人、事,、物不知改變了多少次,，但是，最終惟一沒(méi)有改變的就是她真摯的感情與高尚的品德,。雖然她只是個(gè)很卑微的人,，根本不起眼，但是她的所作所為卻讓人深深地感動(dòng)著,。

貝西·利文是蓋茲海德府里一個(gè)有同情心的女傭,。經(jīng)她照料康復(fù)后，簡(jiǎn)·愛(ài)被送到五十英里以外的勞渥德學(xué)校,。盡管學(xué)校的生活十分艱苦,，但總的說(shuō)來(lái)，在經(jīng)歷了蓋茲海德府的痛苦日子之后,，這倒使她感到寬慰,。簡(jiǎn)得到了一位名叫坦普爾小姐的友善幫助，功課學(xué)得很快,。災(zāi)難降臨了,，一場(chǎng)時(shí)疫奪走了勞渥德女子學(xué)校一些姑娘的性命。這導(dǎo)致上級(jí)對(duì)該校情況進(jìn)行一番調(diào)查,，以及隨之而來(lái)的某些改善,。

簡(jiǎn)·愛(ài)在這所學(xué)校當(dāng)了教師，但在十八歲時(shí)離去,，為早慧的阿黛勒·瓦朗擔(dān)任家庭教師,。阿黛勒·瓦朗住在米爾科特附近孤零零的桑菲爾德莊園里。

《大學(xué)》讀書(shū)心得體會(huì)15

在大學(xué)生活中,，閱讀是一項(xiàng)不可或缺的重要活動(dòng),。無(wú)論是課堂上的教材，還是課外的書(shū)籍,，都給予我們豐富的知識(shí)和啟發(fā),，讓我們?cè)谒伎紗?wèn)題,、解決問(wèn)題中不斷成長(zhǎng)。在我大學(xué)四年的閱讀經(jīng)歷中,，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì),。

首先，閱讀培養(yǎng)了我批判性思維,。大學(xué)教育的目標(biāo)不僅是傳授知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍,，我逐漸學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問(wèn)題,。閱讀使我面對(duì)問(wèn)題時(shí)不再盲目接受他人觀點(diǎn)，而是通過(guò)自我思考和評(píng)估來(lái)形成自己的觀點(diǎn),。這種批判性思維不僅在學(xué)術(shù)研究上幫助我更好地理解和解釋問(wèn)題,，也在日常生活中讓我更加理性地對(duì)待各種情況。

其次,，閱讀豐富了我的視野,。大學(xué)是個(gè)開(kāi)放的舞臺(tái)，我們需要了解更廣泛的知識(shí)和不同的文化,。通過(guò)讀書(shū),，我接觸到了各種各樣的思想觀點(diǎn)，深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的文化傳統(tǒng),。這些知識(shí)不僅為我豐富的人生閱歷提供了支撐,，也使我更加開(kāi)放和包容。當(dāng)與來(lái)自不同背景的人交流時(shí),，我能更有自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn),，也更愿意傾聽(tīng)并尊重他人的看法。

第三,，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力,。大學(xué)生活豐富多樣，我們需要面對(duì)各種選擇,。通過(guò)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的熱愛(ài)和潛力。比如,，在閱讀一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍后,，我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并選擇了在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。通過(guò)這樣的經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么都需要熱情和投入，并且堅(jiān)定了自己的職業(yè)方向,。

然后,，閱讀讓我學(xué)會(huì)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。大學(xué)期間的課程固然重要,，但更重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程,，不僅需要不斷地獲取新的知識(shí),，還需要不斷地反思和總結(jié)。閱讀使我明白知識(shí)的儲(chǔ)備是有限的,，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,，可以不斷提高自己的.能力和素質(zhì)。我相信,，只有不斷進(jìn)取的人才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟,。

最后，閱讀為我提供了放松和享受生活的方式,。在大學(xué)生活中,，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和時(shí)刻緊繃的弦，我們需要有適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)緩解壓力和調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài),。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)極好的選擇,。通過(guò)閱讀，我進(jìn)入了作者創(chuàng)造出的世界,，感受到了文字的魅力,。書(shū)籍中的故事和人物給予我情感上的寄托，讓我暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)中的煩惱與壓力,，真切地感受到了閱讀的樂(lè)趣,。

總之，大學(xué)生活中的閱讀給予了我很多寶貴的心得體會(huì),。它培養(yǎng)了我的批判性思維能力,、拓寬了我的視野、發(fā)現(xiàn)了我自己的興趣和潛力,，還教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和放松的重要性,。閱讀不僅是大學(xué)生活的一部分，更是我們成長(zhǎng)的必備技能,。我相信,，在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷充實(shí)自己,，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。