《草船借箭》讀后感

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦,，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎,？以下是小編為大家整理的《草船借箭》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《草船借箭》讀后感1

我讀了《草船借箭》這篇文章后，感觸的就是每個(gè)人都應(yīng)該博覽群書,，遇事要沉著冷靜、善于思考,。

這篇文章主要講的是心胸狹窄的周瑜，借商議軍事讓諸葛亮十天造十萬只箭以陷害他,。諸葛亮明知周瑜的目的,，仍毫不猶豫答應(yīng)并立下軍令狀，在魯肅的幫助下,，向曹操“借”箭成功,，周瑜自嘆不如的故事。

當(dāng)周瑜找諸葛亮讓他造箭時(shí),，他明知道這是周瑜的陷阱,，不是去揭穿，而是沉著冷靜面對(duì),，利用自己的.聰明才智證明自己,，讓周瑜心服口服。還有,，諸葛亮早就知道三天以后必有大霧才答應(yīng)周瑜的,，這可全歸于他淵博的學(xué)識(shí)，要不然的話,，諸葛亮那次就得被周瑜重罰了,。

像諸葛亮這樣聰明有才智的人還有許多,，例如文彥博就是其中一位。有一次,，他和幾個(gè)小朋友在草地上踢球,，一不小心球掉進(jìn)了樹洞，小伙伴們用手取球,，可洞太深,，怎么也取不到，小伙伴非常著急,。這時(shí),，文彥博想出了辦法，讓小伙伴們提水桶往洞里灌水,，不一會(huì)兒樹洞里就灌了許多水,，球在水的浮力作用下很快浮上來了，孩子們高興地手舞足蹈,。解決眼前的不是著急,，不是慌亂無措，而是沉著冷靜的思考和智慧,。

我們要向諸葛亮那樣專心鉆研學(xué)習(xí),，遇事要沉著冷靜、寬宏大量,，用自己的智慧證明自己,，不要像周瑜那樣心胸狹窄，只會(huì)妒忌別人,。只有這樣,，才能早日成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn),。

《草船借箭》讀后感2

假期里,，我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\,。

《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的諸葛亮,，便給他出了一個(gè)難題，讓他在三天之內(nèi)造完十萬支箭,，并立了軍令狀,。在第三天晚上，大霧彌漫,，諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,，不費(fèi)半分力氣，就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭,。周瑜十分佩服他,，也更加妒忌他,。

讀完這個(gè)故事，我欽佩諸葛亮博大的.胸襟,。他明知道心胸狹窄的周瑜想害他,，卻還是用自己的聰明才智幫助了周瑜，讓周瑜自嘆不如,。

諸葛亮他之所以上知天文下知地理,，能預(yù)測天氣。是因?yàn)樗r(shí)候勤快好學(xué),，博覽群書,，也更得益于他在隆中隱居耕種的十年苦讀。我們要像諸葛亮一樣好好學(xué)習(xí),。想到我自己,，我有些慚愧。媽媽十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每天不停地嘮叨,，我卻不能體會(huì)媽媽的苦心。記得那次,，我在課堂上書寫特別潦草,。一向報(bào)喜不報(bào)憂的許老師，竟然把我潦草的書寫拍照發(fā)給媽媽,。晚上回到家,，媽媽大發(fā)雷霆，把我的小作文撕得粉碎,。面對(duì)媽媽不厭其煩地教導(dǎo),，我有些憤怒地看著媽媽，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒……想到這些我好慚愧,。

我們的歷代至圣先師也告訴我們黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。我決定從現(xiàn)在多讀書，積累更多的知識(shí),，要用自己的勤奮塑造一個(gè)豁達(dá)的自己,。

《草船借箭》讀后感3

歷史上最懂天，文曉地理,，有知識(shí),，有膽重計(jì)謀，而且有知人知心的人是誰,？不用猜,，一定是三國時(shí)期的諸葛亮,！《草船借箭》說明了這一點(diǎn)。

東漢末年,，曹操挾天子以令諸侯,，已經(jīng)占了半壁江山，劉備與江東的孫權(quán)為了抵抗曹操,，聯(lián)合起來抗擊曹操,。當(dāng)諸葛亮來到周瑜軍中助陣時(shí)，周瑜看到諸葛亮非常有才能,，比自己強(qiáng),，想找個(gè)機(jī)會(huì)殺了他，周瑜命諸葛亮在三日內(nèi)打造十萬支箭,，諸葛亮為了不破壞孫劉聯(lián)合,，于是答應(yīng)了。周瑜以為她中計(jì)了,，如果到了三日,，諸葛亮繳不出十萬支箭，那有借口殺了諸葛亮,?？蓪?shí)際上，諸葛亮早想好了方案,。在第二天的晚上,，諸葛亮開始了取箭計(jì)劃，他的計(jì)劃是那么的準(zhǔn)確,，利用二十艘砸滿稻草人的小船,，借助晚上江面霧大，曹操疑心重的`特點(diǎn),，將船劃到曹操水軍大營旁邊,，曹軍見霧大不敢出兵，用箭射船上的稻草人,，讓諸葛亮輕松得到了十萬支箭,，諸葛亮的計(jì)劃真是一步也沒錯(cuò)，連周瑜看到這十萬支箭也不得驚訝的說,，諸葛亮天下第一,。

諸葛亮確實(shí)是天下第一啊，當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí),，我也認(rèn)同著個(gè)觀點(diǎn),，周瑜是那么的小心眼，為了讓別人認(rèn)為自己更聰明,，千方百計(jì)陷害諸葛亮,，但幸好沒得逞,。

我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，仔細(xì)思考,，刻苦學(xué)習(xí),，更重要的是要像他一樣虛心，寬宏大量,，心胸寬闊,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，只有這樣才能使自己早日成才,，報(bào)效關(guān)心和愛護(hù)自己的家人,。

《草船借箭》讀后感4

《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,，他因妒忌諸葛亮的聰明才干,，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀,，但他從大局出發(fā),，不與周瑜斤斤不計(jì)較，憑著自己淵博的學(xué)識(shí),，用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭,，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事,，我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的,，它既損害了別人，也損害了自己,，這樣的事在我的生活中也是常見的,。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測試中，我的好朋肆,，成績都比我好,，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂,，總想找機(jī)會(huì)和她吵架,，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思,，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試成績好,，我應(yīng)該為她高興,，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭取下次測驗(yàn)中取得好成績,，怎么能不高興呢,？這樣一想,，心情就通暢了。

在生活中,，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的'人,，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊,，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少,。

有一次，在操場上玩耍的時(shí)候,，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了,，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來,，怒氣沖沖的向他吼道：“對(duì)不起就完了嗎,？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后,，他對(duì)我說：“對(duì)不起,，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來,，他為了我們的友誼,，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,，我真糊涂,！

如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊,，才能站得高,，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣,，害人害己,。

《草船借箭》讀后感5

讀了《三國演義》中的《草船借箭》后，我深有感悟,，文中神機(jī)妙算膽略過人的諸葛亮,，讓我難以忘記，讓周瑜不能不佩服,。

本文記敘了周瑜由于嫉妒諸葛亮,，就讓他造十萬支箭，諸葛亮自入圈套,，因?yàn)樗珙A(yù)計(jì)三天后會(huì)有大霧,，就答應(yīng)三天造成。最后在魯肅的幫助下，成功地向曹操借了十萬支箭,，他的聰明才智慧讓周瑜心服口服,。

故事中最精彩的部分是諸葛亮向曹操借箭。諸葛亮用魯肅給他準(zhǔn)備的船開向曹軍營地,，因?yàn)楫?dāng)天三更有大霧,，而且他也很了解曹操那謹(jǐn)慎、多疑的特點(diǎn),，應(yīng)該會(huì)射箭攻擊,，所以他們早做好準(zhǔn)備，在船上放些草把子,，而他和魯肅在船里飲酒取樂,，所以體現(xiàn)出他的'聰明和勇敢無畏的特點(diǎn)。最后借到了箭,。

諸葛亮神機(jī)妙算,，在周瑜說的難題下，他不是急躁,，而是平下心來想辦法,，在生活中，我每次遇到困難都會(huì)退縮,，讀完這個(gè)故事之后,，我也要學(xué)會(huì)思考，遇到困難不退縮,。在以后的生活里,，我 ……此處隱藏2163個(gè)字……感11

《三國演義》是中國文化的瑰寶之一，其中《草船借箭》的故事深深地吸引了我,。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的智謀,，一直想方設(shè)法鏟除他。在一次飲酒時(shí),，他以軍中缺箭為借口,，逼迫諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀,。諸葛亮找到了魯肅私下幫助,，秘密借來了二十條船和六百名勇士。在第三天的半夜,，諸葛亮帶著魯肅悄悄地駕船接近曹操的水寨,，指揮士兵鳴鼓高呼。曹操的'士兵看到濃霧彌漫,，不敢輕舉妄動(dòng),，只能拼命射箭。而諸葛亮和魯肅則悠閑地喝著酒，一杯又一杯,。不到一個(gè)時(shí)辰，草船上就插滿了箭,。諸葛亮高聲說：“謝謝曹丞相增加了我們的箭矢,。”回到東吳,，一數(shù)箭矢竟有十萬之多,，令周瑜自嘆不如。

我非常佩服諸葛亮,。他的聰明才智,，他的神機(jī)妙算，無不令人傾佩,。他為了普天之下的黎民百姓,，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活,。

從中可以看出,，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備,。部隊(duì)就是一個(gè)的例子,。為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,，他們每天5：00起來跑步,，隊(duì)列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,，不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,，只要有一個(gè)人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,，他們有了良好的習(xí)慣,，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

準(zhǔn)備充分,，方可千里之行,。這句話告訴我們，只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，才能取得更大的成功,。因此，我們要在做事前認(rèn)真準(zhǔn)備,，才能少走彎路,，事半功倍。

《草船借箭》讀后感12

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順利的向曹操借到了十萬支箭,。諸葛亮先看天象,，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?，還了解魯肅是個(gè)老實(shí)人,，曹操生性又多疑，不會(huì)出兵追趕,，所以能借箭成功,，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。從中可以看出,，要想取得成功,，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧,，軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,，我們每天6：00起來跑步，隊(duì)列訓(xùn)練,。7：30吃早飯,。我們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說話,，只要有一個(gè)人說話就讓所有的'人站起來全部不準(zhǔn)吃飯,。由于這樣的長期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣,，我們以后都會(huì)遵守規(guī)矩不亂講話,。大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,，都是為了打有把握之仗,。每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上,。例如上美術(shù)課要把水彩筆,，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好；體育課時(shí),，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，要做熱身運(yùn)動(dòng)。這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,，學(xué)好本領(lǐng),。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗,，必然要事前做好準(zhǔn)備工作,，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí),。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí),，更重要的是要像他那樣虛心,，寬宏大量，心胸寬闊,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄,，高傲自大,，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn),。

《草船借箭》讀后感13

在這個(gè)春節(jié)的寒假里,，我看過很多的書，有《西游記》,、《水滸傳》,、《三國演義》、《紅樓夢》等,。其中我最愛看的,，也是我要向你推薦的一本書，就是羅貫中寫的《三國演義》,，它帶給我莫大的.驚奇,，令我回味無窮，我的心久久不能平靜,。

《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫的《三國演義》,。這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌,，于是設(shè)下陷阱陷害他,。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀,。諸葛亮向魯肅借船,、軍士、青布幔子等,，并吩咐不要告訴周瑜,。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭,。周瑜自愧不如諸葛亮,。從草船借箭這件事情中,，可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識(shí)人心,、懂天文,。

一、巧籌備:

諸葛亮讓魯肅備二十只小船,，每條船上要有軍士三十人,，船上全用青布為幔，千余個(gè)草包分布在兩邊,?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會(huì)穿不過去,，而是插在上面,。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。

二,、識(shí)人心:

諸葛亮知道周瑜心胸狹窄,，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實(shí),、善良,，不會(huì)有小心眼。而且,，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格,，讓這個(gè)行動(dòng)有驚無險(xiǎn)。

三,、懂天文:

諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧,，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了,。

諸葛亮上知天文,，下知地理，神機(jī)妙算,。我十分敬佩他,。

《草船借箭》讀后感14

今天，我讀了《草船借箭》,，我被諸葛亮的神機(jī)妙算深深地折服,。

東漢末年，三國鼎立,。曹操率軍攻打東吳,，劉備率軍師諸葛亮助戰(zhàn)東吳。東吳都督周瑜由于嫉妒諸葛亮的才能要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,，但諸葛亮早在三天前就算好了第三天有大霧,，于是欣然答應(yīng)了周瑜的要求,。隨后，諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅,，借了二十條船,，并在每條船上布置了許多稻草人。,、到了第三天晚上,，江面上下起了大霧，就連面對(duì)面都看不清,，諸葛亮和魯肅便率軍駕著船來到曹軍水寨前,，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊,。曹操以為東吳大軍攻打水寨就下令弓箭手放箭,，想射退敵軍。結(jié)果,，箭都射在了船上的草人身上。

就這樣,，諸葛亮巧施妙計(jì),，輕輕松松的'就“借”到了十萬支箭。

從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，才是真正的學(xué)到了知識(shí),。

于是乎，在一次體育課上,，老師組織我們班來一場籃球賽,，通過“配配伙”我們分成了并不等力的兩組，上半場比賽過后,，我所在的隊(duì)伍慘敗,。我隊(duì)由于身體素質(zhì)原因多數(shù)不擅長籃球。我是熱愛籃球的,，但因?yàn)槲覀€(gè)子瘦小,，多次投籃均被籃下斷球，痛定思痛,，賽后我們開了場小會(huì)仔細(xì)分析戰(zhàn)況,，我靈巧負(fù)責(zé)斷球，我隊(duì)主力“小姚明”負(fù)責(zé)上籃,，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)掩護(hù),。激烈的下半場比賽開始了，我們配合默契,，頑強(qiáng)拉回了比分,，終場一比一平,。

可見，“策略”是多么的重要,。

《草船借箭》讀后感15

《草船借箭》發(fā)生在三國時(shí)期,。它講述了周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)制造10萬把劍，以消除諸葛亮,，但諸葛亮說只需要三天,。后來，諸葛亮巧妙地從曹英借了10萬支箭,。

這件事有四個(gè)人,，分別是周瑜、諸葛亮,、魯肅,、曹操，給我印象最深的是周瑜,。

周瑜才華橫溢,，心胸狹窄，不能容忍比自己強(qiáng)的人,。當(dāng)他看到諸葛亮足智多謀時(shí),，他想擺脫他。出乎意料的是,，他沒有傷害諸葛亮,，而是用石頭砸了自己。

周瑜在我身邊不多,，我是個(gè)小周瑜,。只要看到別人比自己強(qiáng)，就會(huì)嫉妒那個(gè)人,，把他當(dāng)死敵,。

有一次，我的好朋友希西得了94分,，但我比她差3.5分,。我想她以前比我考得好。她突然生氣了,。每次她在學(xué)習(xí)中打擾她,，下課后都不理她。一周后,，她參加了考試,。這些天，她被我打擾了,，沒有努力學(xué)習(xí),。果然,，她只獲得了第八名，但我比她多得了1.5分,。唉,，我該怎么辦？下課后,，我看到她嘆了口氣,。看來她心情不好,，但她對(duì)我沒有懷疑,，而是仔細(xì)分析了一下。

我是周瑜,，可希西不是,。有一次，一個(gè)同學(xué)每次考試都比她多0.5分左右,。如果我一定想盡辦法讓那個(gè)人學(xué)不會(huì),，可希西就不一樣了。她每天都和那個(gè)人一起學(xué)習(xí),，她也分析自己的`錯(cuò)誤,，所以她的成績一般比我的周瑜高4、5分,。

如果成為小周瑜，那就不容易了,。我們不應(yīng)該嫉妒,。如果我們犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該糾正和分析它,。