小學(xué)三年級(jí)讀后感

看完一本名著后,，相信大家的收獲肯定不少,，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了,。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級(jí)讀后感1

《三國(guó)演義》是我百讀不厭一本書(shū),，書(shū)里一個(gè)個(gè)傳奇的故事，鮮活的人物,，使我受到了啟發(fā),。

足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽,、陰險(xiǎn)毒辣的曹操,、勇猛善戰(zhàn)的張飛,、好皇帝劉備,，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，縈繞在我的腦海,。其中,，我最崇拜的人物是諸葛亮，他有著許多傳奇故事：諸葛亮唱空城計(jì),、草船借箭,、舌戰(zhàn)群儒、七擒孟獲,、借東風(fēng),，可他也并非神仙，如他讓馬驥去守街亭,，導(dǎo)致失去了兩個(gè)重要軍事重地,。像諸葛亮這樣的`人物也有失敗的時(shí)候，又何況我們呢,。我們沒(méi)有理由要求其它人不犯錯(cuò)誤,。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),。不要因?yàn)槭《艞?，也不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。人無(wú)完人,，金無(wú)足赤,，我們身上也存在著不足和缺點(diǎn)。遇到悲痛的事情時(shí)，要控制自己的情緒,，樂(lè)觀的面對(duì)挑戰(zhàn),，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同的感受，《三國(guó)演義》真是一本伴我成長(zhǎng)的好書(shū),。

小學(xué)三年級(jí)讀后感2

讀完美國(guó)作家?jiàn)W黛麗.克倫畢斯的《屋頂上的小孩》一書(shū)以后,，深有感觸，下面就與大家一起來(lái)分享,。

自從薇拉最小的妹妹夭折以后,，他們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗校∶脧拇瞬辉僬f(shuō)話,，家里一片混亂,，熱心的派蒂阿姨為了使他們?cè)缛栈謴?fù)正常的生活，便趁著假期將薇拉和小妹接到自己家里住些時(shí)日,，也好讓他們的.媽媽安心休養(yǎng)一下,。可派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這兩個(gè)孩子竟與她格格不入,，這令她非常生氣,，還好有寬厚溫和的霍伯姨夫巧妙地周旋在三人之間，才使氣氛逐漸穩(wěn)和起來(lái),。派蒂姨媽終于讀懂孩子們的心,，兩個(gè)孩子不再怨恨她們的姨媽，小妹又重新開(kāi)口說(shuō)話了,。

看完整本書(shū),，揣摩整個(gè)故事情節(jié)，我在想,， 有的時(shí)候,，家長(zhǎng)和老師也許真正不太了解孩子們的心，強(qiáng)求地逼孩子去做某一些事,，很少問(wèn)我們?cè)覆辉敢?，日?fù)一日，關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn),，從而讓我們從心底去厭煩和恐懼父母,。在信守承諾這方面，我們的父母更是做的不足,，一次一次讓我們失望,，最后也失去信任,。父母或許會(huì)提出“讓我們變成朋友”這一話題，然而卻不可能兌現(xiàn),，父母總認(rèn)為自己的想法是對(duì)的,，而孩子們的每句話卻有誤，可如果耐心去聽(tīng),，認(rèn)真感受,，也會(huì)是種不同的樂(lè)趣，促進(jìn)我們與父母的心聲交流,，讀懂對(duì)方的心,，這又何嘗不是件好事呢?

小學(xué)三年級(jí)讀后感3

今年暑假，我讀完了一本笑貓日記系列新的故事《小白的選擇》,。故事講述的是：菲娜和笑貓幫助小白,，一只沒(méi)有主人的貴婦狗尋找新主人的經(jīng)歷和挫折。最后,，小白找到了自己稱心如意的主人,，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子……

讀了這本書(shū),，小白當(dāng)時(shí)的努力,，換來(lái)此刻的美好，是值得高興的,。小白努力,、堅(jiān)持的精神,，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí),。這個(gè)故事讓我明白：人生中最大的財(cái)富是人與人之間的真情！還有我要向書(shū)中“小白”的朋友—笑貓,、球球老老鼠,、菲娜、地包天一樣有愛(ài)心,、助人為樂(lè),！

小白是一條美麗的貴賓犬，它無(wú)家可歸,，在貴賓犬菲娜幫助下,。小白先后在四戶人家中生活，發(fā)現(xiàn)每戶人家的態(tài)度是截然不同的,。每個(gè)人的心也都是不同的,。有的很無(wú)情，有的'很懶惰,，有的還喜新厭舊很虛偽……

最后,，小白找到了自己稱心如意的主人,，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著主人一輩子......

這本書(shū)展現(xiàn)了人間的“真善美”,。通過(guò)這本書(shū),，我深深懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)該要真實(shí)的、內(nèi)在的美,。而不必追求虛偽的“美”,。只有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得更加美好,！

小學(xué)三年級(jí)讀后感4

《親親我的媽媽》是兒童作家黃蓓佳寫(xiě)的傾情系列小說(shuō)之一,。書(shū)中的主人公趙安迪是一個(gè)十歲的男孩子。他的父親死后,，他就離開(kāi)居住的小城,，和只在照片中見(jiàn)過(guò)的媽媽舒一曼生活在了一起。他們從不認(rèn)識(shí),，不理解開(kāi)始,，一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼地接觸，學(xué)著接納對(duì)方,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生矛盾,。在心里的疙瘩一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)之后，他們變成了一對(duì)相互支持,，相互幫助的母子,。

讓我最感動(dòng)的是第八章《被海水包圍的魚(yú)》。寫(xiě)的是趙安迪的一條腿被開(kāi)水燙傷了,，他盡情地享受著媽媽的愛(ài)撫,。他覺(jué)得“自己就是一條被海水包圍的魚(yú)，四周都是溫暖和幸運(yùn),?！彼耄骸叭绻茏寢寢尣凰ダ希以敢庖惠呑幼鲆粭l小小的魚(yú),?！蹦亲掷镄虚g的愛(ài)讓我感動(dòng)。

我比趙安迪幸福得多,。他一直沒(méi)有一個(gè)完整的家,，他也從沒(méi)像其他孩子一樣感受過(guò)媽媽的愛(ài)。我每一天都生活在媽媽的愛(ài)中,，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我,，關(guān)心我，愛(ài)我,，可我卻不像趙安迪那樣對(duì)媽媽滿心是深深的'愛(ài),，總是嫌?jì)寢寚Z叨,，覺(jué)得她煩人，老管著我,，甚至有時(shí)希望媽媽工作忙一些,，別回家。

看完這本書(shū),，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我就是那條被海水包圍的魚(yú)。我一直生活在溫暖和幸福中,，只不過(guò)那愛(ài)和溫暖有時(shí)看得見(jiàn),，有時(shí)只能用心去體會(huì)。我要改變對(duì)媽媽的態(tài)度,，像趙安迪一樣盡情享受媽媽的愛(ài),，還要幫助媽媽做些力所能及的事，讓媽媽也體會(huì)到兒子對(duì)他的愛(ài),。

小學(xué)三年級(jí)讀后感5

今天我們學(xué)了《走,，我們?nèi)ブ矘?shù)》這篇課文，放學(xué)后老師讓我們回家去查閱植樹(shù)造林的好處,。我?guī)е鴨?wèn)題到網(wǎng)上搜索植樹(shù)造林的好處,。哇，植樹(shù)造林的好處真多呀?。?）植樹(shù)造林可以消減噪音?，F(xiàn)在公園里種植著大批的樹(shù)木就是為了降低噪音。（2）可以自動(dòng)調(diào)溫,。夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右,，冬季又高2—3度。（3）可以天然除塵,。樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的絨毛和粘液,，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,，有病菌、病毒的`有害物質(zhì),，還可以大量減少空氣中的塵埃,，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此人們把綠色植物稱為“天然吸塵器”,。（4）氧氣制造廠,。氧氣在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣,。據(jù)測(cè)定,，一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,，釋放氧氣700公斤。因此,，人們把綠色植物稱為“氧氣制造廠”.(5)細(xì)菌的消毒站,。松、樟,、榆等樹(shù)能分泌殺菌素,，殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌,。

小學(xué)三年級(jí)讀后感6

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫(xiě)的,，她是日本著名作家、著名電視主持人,、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆非常淘氣,，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷?，在上課的時(shí)候，把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),，關(guān)了開(kāi),，足有上百次！后來(lái),，她沒(méi)把桌子弄出聲來(lái),，卻一直站在那里，原來(lái)是為了和宣傳藝人打招呼,。還有的事情實(shí)在太多了,，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。因?yàn)樗詺饬?，所以別的`學(xué)生受到了影響,，她不得不退學(xué)。

于是,，她轉(zhuǎn)學(xué)了,，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級(jí)讀后感7

這學(xué)期,，我從圖書(shū)館里借的第一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》,，第一是因?yàn)檫@學(xué)期的課文里有，第二是因?yàn)槔蠋熞覀兛?，也算是提前預(yù)習(xí)了吧,！

這本書(shū)的作者是 ……此處隱藏2238個(gè)字……,。

趙安迪、孟佩杰是孝順的,。而我呢,？有時(shí)會(huì)和父母因意見(jiàn)不同而爭(zhēng)執(zhí)，然后用很尖銳的語(yǔ)言頂撞他們,；有時(shí)會(huì)因?yàn)樽约旱貌坏降?東西埋怨他們,；有時(shí)自己很固執(zhí)，聽(tīng)不進(jìn)他們正確的建議——

現(xiàn)在我明白了,，父母有時(shí)不讓我騎自行車(chē)是考慮到安全問(wèn)題,；不讓吃零食，是考慮安全問(wèn)題,；不讓長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩電腦，考慮的是眼睛——

怎樣做才是孝順父母,？在想和他們爭(zhēng)執(zhí)前想想誰(shuí)的對(duì),；在他們下班回家時(shí)送上一杯水；在他們心情不好時(shí)逗個(gè)笑,。在學(xué)習(xí)上,，多下功夫，把自己的事情做好,；每天快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，讓父母放心少操心。做事情講方法,、有進(jìn)步,，讓家長(zhǎng)能感覺(jué)到自己在進(jìn)步，讓父母高興滿意,。

這和趙安迪一樣都是孝順的,。

小學(xué)三年級(jí)讀后感12

六一兒童節(jié)那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),，是我想要的,，那本書(shū)是《宇宙未解之謎》我高興極了。

書(shū)上的問(wèn)題可多了,，有：月球上有外星人基地嗎,？地球上來(lái)過(guò)外星人嗎？宇宙有盡頭嗎,？太陽(yáng)的能源來(lái)自哪里？宇宙上有第二個(gè)地球嗎,？月球是地球的一部分嗎,？??這時(shí),，我的腦海里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)。

以前,，我以為流星是一些星球掉了下來(lái),，看了這本書(shū)后，我終于知道了,?？戳诉@本書(shū)后，書(shū)上寫(xiě)的給我留下最深的是：過(guò)五十幾億年后,，太陽(yáng)可能會(huì)變成紅巨星,，會(huì)變得更大，會(huì)把地球吞掉,，再也沒(méi)有地球了,。

我讀了這本書(shū)，實(shí)在太多問(wèn)題了,，到底在哪里才能找到真正的答案呢,？

我看了這本書(shū)又有增加了不少宇宙未解之謎。才知道宇宙是那么神奇的,。

有一次,，我正坐在樓梯上吃米飯，忽然看見(jiàn)一粒米在動(dòng),，我仔細(xì)一看,，原來(lái)是一群螞蟻正抬著一粒米。頓時(shí)我來(lái)了興趣,，心想：螞蟻這么小怎么能搬動(dòng)那么大的米粒呢,？

只見(jiàn)兩個(gè)螞蟻抬著米粒從容的爬著，而且很有秩序,，好像有路線似的,。我倒要看看你們往哪里搬??

螞蟻進(jìn)洞了，原來(lái)樓梯邊有一個(gè)小洞,，那里是螞蟻的家,。這么多螞蟻出來(lái)了，它們把我掉的米粒一個(gè)一個(gè)的搬回洞里,。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻好勤勞好團(tuán)結(jié)啊,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己有些浪費(fèi)糧食：吃著，掉著,。

謝謝螞蟻,，讓我懂得了道理：團(tuán)結(jié)就是力量，也不能隨意的浪費(fèi)糧食。

我最喜歡的一本書(shū)是《笑貓日記》,。那個(gè)黑色的下午,，楊紅櫻笑貓日記系列的其中一本。書(shū)中講了一個(gè)個(gè)笑貓的故事,。這只貓會(huì)笑,，冷笑、苦笑,、大笑,、狂笑和它最著名的“皮笑肉不笑”。怎么,，你不相信,？我來(lái)給你解釋。

這本書(shū)講了一天下午,，笑貓所居住的地方發(fā)生了驚動(dòng)世界的大地震,，笑貓和他的妻兒被震散了，笑貓十分著急,，就這樣,，它踏上了尋找妻兒的旅程。笑貓先找到了二女兒二丫,，它又和二丫一起去找大兒子胖頭和三兒子三寶,，笑貓先找到了三寶，可三寶做了搜救貓,，還要去救人哪,！笑貓只好去找胖頭了，找到了胖頭,，它們又一起去找笑貓的妻子虎皮貓,，后來(lái)它們?cè)谝蛔聫R里找到了虎皮貓，原來(lái)她在為自己的家人祈福??

讀完了這本書(shū),，我非常感動(dòng),，在楊紅櫻阿姨的筆下，一個(gè)個(gè)人物生動(dòng),、可愛(ài),，讓我知道了什么事情只要堅(jiān)持、努力,，都可以干好,！

今天，我們讀了《失去的一天》,，我的感受很深,，“母親”說(shuō)的`話十分有哲理,！是的，時(shí)間是一去不復(fù)返的,，如果你浪費(fèi)了一天的時(shí)光,。那么你就要等到第二天去補(bǔ)回來(lái),，你需要付出兩倍的努力,，才可以做的更好，為什么今天的事情不能今天做呢,？

看完之后,，我便會(huì)想到自己不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候,，就會(huì)剛到十分羞愧,。以前，我回到家放下書(shū)包后,，我不是去做作業(yè),，而是跑到電腦前玩CF，或是拿著手機(jī)玩來(lái)玩去,。媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè),，我便會(huì)不耐煩的說(shuō)：“哎呀，今天作業(yè)很少,，況且還有大把時(shí)間呢,，放心吧，會(huì)寫(xiě)完的,！”媽媽看著在手機(jī)前癡迷看著的我,，無(wú)奈的擺了擺頭。到了八點(diǎn)鐘,，我才拿出筆和作業(yè)本,，慢慢吞吞的寫(xiě)著，到了九點(diǎn)鐘才寫(xiě)完,。媽媽看著我說(shuō)：“不是說(shuō)作業(yè)很少嗎,，怎么寫(xiě)那么久？”我低著頭,，不出聲,，媽媽嘆口氣不再多說(shuō)什么?？晌疫@種壞習(xí)慣依然不改,。

讀了《失去的一天》后，讓我得到了很大的啟示∶一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,，只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生,。

讀《夏日歷險(xiǎn)》有感小男孩杰伊-貝里帶著他的獵狗羅迪一起到他家旁邊的叢林撲捉一群被馬戲團(tuán)懸賞的猴子,。有很多小猴子每只兩美元，但有一只大猴子,，他們要付一百美元,。于是他聽(tīng)從爺爺?shù)囊龑?dǎo)用網(wǎng)子，夾子,，陷阱卻沒(méi)能抓到它們反倒被它們嘲笑了,，后來(lái)他卻和猴子成了朋友，并把它們交給馬戲團(tuán),。他的錢(qián)沒(méi)有用來(lái)買(mǎi)小馬和搶,，而

是給他的妹妹，治好了她的瘸腿,。讀到這里我很感動(dòng),，杰伊-貝里很關(guān)心他的妹妹，為了她的腿全家都在攢錢(qián),，他們的錢(qián)加上杰伊-貝里的一百五十六美元正好可以治好她的腿,。

杰伊-貝里真是一個(gè)好哥哥！

小學(xué)三年級(jí)讀后感13

這個(gè)寒假里,，我們班的老師給我們推薦了一本非常有趣的書(shū),，是作家林海音寫(xiě)的一本書(shū)——《城南舊事》，真本書(shū)是一部帶有強(qiáng)烈自傳和回憶童年時(shí)代的小說(shuō),，非常好看,！也向大家推薦，看這部《城南舊事》小說(shuō),！

這本書(shū)主要講述了林海音童年時(shí)代的故事,。林海音，從七歲到十三歲在北京城南生活時(shí)所發(fā)生的悲歡離合的故事,。它是由五個(gè)故事組成：惠安館,、我們?nèi)タ春！⑻m姨娘,、驢打滾兒和爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩。每一個(gè)故事都讓我看得難以忘懷,，流連忘返,。書(shū)中有許多的人物如：惠安館的瘋子——秀貞、英子的好朋友——妞兒,、天真善良的'主人公——英子,、藏在草叢里的小偷,、不理小孩子的德先叔叔、斜著嘴笑的蘭姨娘,、從小朝夕相伴的宋媽還有爸爸和媽媽等,。每個(gè)人物都發(fā)揮著各自的用處。 看完這本書(shū),，讓我由外到內(nèi)的感受道,，我們要好好珍惜童年，不要白白浪費(fèi),。還要像“爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩”（一個(gè)片段），里面的“英子”樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，面對(duì)困難永不退縮——無(wú)論遇到什么困難和挫折，要敢于面對(duì)不要逃避,，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力,，努力前進(jìn)，永不退縮,！

小學(xué)三年級(jí)讀后感14

我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神,，我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的.意志，向她學(xué)習(xí),，才能更勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),。她十分大方，也喜歡交朋友,，我更要像她這樣,，才能有美好的未來(lái)。

《綠山墻的安妮》里的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,，她為人直爽,，善良又勤勞，對(duì)生活充滿了熱情和好奇心,，對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀,。尤其是馬修死了以后，安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍,，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),，一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方,。很喜歡安妮,。

小學(xué)三年級(jí)讀后感15

在寒假里，我讀了一本書(shū),，書(shū)名是《柳樹(shù)風(fēng)聲》,。作者是英國(guó)的肯尼斯,。格雷厄姆。剛讀這書(shū),，我就深深的喜歡上了書(shū)中的故事,。

故事里描寫(xiě)了森林的生機(jī)勃勃的景象。還說(shuō)到幾個(gè)小動(dòng)物,。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個(gè)洞,，它穿過(guò)了洞，走到了河邊,，入到了友善的河鼠,，河鼠帶著鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成為了好朋友,，它們后來(lái)入道了獾先生,。獾先生在它們迷路的時(shí)候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因?yàn)槠?chē)的事情被關(guān)進(jìn)了地牢,。后來(lái)蟾蜍先生通過(guò)小女孩的幫助裝扮成洗衣服的.老婦人逃了出去,，但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來(lái)在三個(gè)好朋友的幫助下奪回來(lái)了蟾宮,。蟾蜍先生在三個(gè)好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病,。它回報(bào)了它們。