智慧之花讀后感

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想,，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了,。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的智慧之花讀后感,，歡迎大家分享,。

智慧之花讀后感1

今天，我們學(xué)習(xí)了孫云曉的《智慧之花》這篇文章,，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情,。

五年級的學(xué)生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命,，而六年級的學(xué)生江雪,，在自己和同學(xué)的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭,，利用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué)們。她們的這些行為令我敬佩不已,，比起她們來,，我感到自己真的和她們有很大的差距。

記得有一次,，班里的.一位同學(xué)在小攤上買零食吃,，給了我一點(diǎn)，誰知回家以后,，我就有點(diǎn)拉肚子了,。媽媽罵我，肯定是買的劣質(zhì)食品,，我本來想去找那家攤主,，可是又害怕別人不承認(rèn),，只好認(rèn)倒霉了?，F(xiàn)在想想，真是慚愧呀,！

生活中會遇到的危險事件太多了,，當(dāng)你遇到這些危險事件時，你有足夠的智慧去應(yīng)付嗎,？有些人可能不經(jīng)思考,，莽撞地就去幫助別人或者面對危險；有些人可能會冷靜地思考,，運(yùn)用生活中積累到的知識,，幫助別人,。

我覺得，我們每一個人都應(yīng)該用智慧對待生活中的每一件事物,。當(dāng)別人遇到危險時,，我們應(yīng)該沉著冷靜，在保護(hù)自身的同時,，也要去幫助別人,，使別人脫離險境。

我們要當(dāng)一個集智慧,、勇敢,、愛心于一身的人，才能使自己和別人的生命之花少受意外的摧殘,，健康平安的活下去,。

讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的,，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身，才能戰(zhàn)勝困難,，成為一個真正的強(qiáng)者,！

智慧之花讀后感2

生活中的智慧無處不在，只要你留心觀察,，細(xì)心學(xué)習(xí),，就會學(xué)到一些關(guān)鍵時刻能救你一命的知識，今天,，我也學(xué)到了一些新的知識,，我讀了《智慧之花》使我感到汗顏，五年級的瑪麗亞,，遇到小朋友觸電的.情況,，她沒有慌張，而是非常的鎮(zhèn)定積極想辦法,，忽然，她隱約想起老師在科學(xué)課上講過,，橡膠、尼龍,、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電,，在緊急關(guān)頭,，上哪兒找這些東西？她急得雙手直拍身體,。忽然轉(zhuǎn)憂為喜：我不是穿著尼龍裙嗎？然后就把裙子揉成一團(tuán),，裹住電線，用力一拽,，就成功營救了小伙伴,。她沒有想到裙子的昂貴，而是像小朋友的安慰,，這讓人不由得喜歡小瑪麗亞,。

看！科學(xué)知識多么重要,，緊急時刻救人命,，而我們從來對科學(xué)不感興趣，上課不是睡覺就是說話,，根本不去聽老師講課,，從這里，我知道了科學(xué)的重要性,，同時我也非常佩服瑪麗亞的勇敢,，在關(guān)鍵時刻沉穩(wěn)，她能用自己學(xué)的點(diǎn)滴知識來救朋友,，這說明她有一個清晰的腦子,，她知道在遇到困難時怎樣去自救，但是,，我們卻做不到,，從來不會保護(hù)自己，更不要說保護(hù)別人,。

今天,，我懂得了，不能偏科,，要認(rèn)真對待每門功課,，要相信,，每一科都會對你我有幫助,，爭做一個會自身保護(hù)的小學(xué)生，利用我們學(xué)過的每一個小知識點(diǎn),，一切為自己的安全,，要更多地了解科學(xué),，使自己在各方面更上一層樓。

智慧之花讀后感3

這個星期,，我在語文書上讀到一篇文章,，叫《智慧之花》。讀完后,，我明白了一個道理：一定要學(xué)會自我保護(hù),。

文章講了兩個同學(xué)分別用不同的辦法解決眼前的困難，并自我保護(hù)的事,。第一個同學(xué)瑪利亞放學(xué)回家,，看見有人觸電，運(yùn)用學(xué)過的關(guān)于電的基本知識救下了觸電的五個男生,；第二個同學(xué)江雪買了一支冰棍兒吃,，吃了之后身體十分不舒服，于是她去工商管理所的商檢科檢查冰棍兒,，查出里面有許許多多的病菌,，賣冰棍兒的阿姨受到了處罰，江雪也受到了表揚(yáng),。

讀完這篇文章,，我不禁想起了今年春節(jié)時，我和好友顧軒萱一起去電影院看《爸爸去哪兒》,，回去時我們乘公交車,，因?yàn)槲覀儧]零錢，只有10元,、20元,，便一人買一串糖葫蘆找了零錢。我們費(fèi)了好大勁兒才把包裝紙扯開,，里面的黑糖很黏很黏,，我的`牙齒都被粘住了，而且苦苦的,，很難吃,，我們倆本想去討個說法，卻又怕被罵,，只好把糖葫蘆扔掉,，就此作罷。現(xiàn)在想起來,，我真是沒有像江雪那樣的勇氣?。槭裁此梢杂弥腔酆陀職馊?zhàn)勝困難，而我卻不行哪,？我可真不如她,！

生活中，我們會遇到許多困難,、危險,，我會用愛心、勇氣和智慧渡過困難,，不再退縮,，成為一個真正會自我保護(hù)的人！

智慧之花讀后感4

今天,，我讀了一篇課文——《智慧之花》,。這篇文章講了瑪麗亞和江雪，運(yùn)用學(xué)過的知識保護(hù)自己,，救護(hù)同伴的故事,。

瑪麗亞是一個五年級的小學(xué)生。一天下午,，她看見五個男生觸電了,，她明白如果貿(mào)然沖上去，她也會觸電,。所謂急中生智,，瑪麗亞想起老師說過：橡膠、尼龍,、木頭等物體是絕緣體,，可以避免觸電。她穿的正是尼龍裙子,，毫不猶豫的沖過去,，用盡全身力氣把電線拽開了。剎那間她也許也會觸電,，但她舍己救人的精神讓我非常感動,。

江雪是一個六年級的小學(xué)生。一天中午,，在學(xué)校附近,，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃，誰想當(dāng)天晚上就鬧肚子了,。江雪第二天放學(xué)后,，直奔冰棍車，說冰棍變質(zhì)了,，賣冰棍的阿姨執(zhí)意不承認(rèn),。第三天下午,，江雪請同學(xué)幫她買了支冰棍，她拿著冰棍立即向工商管理所走去,。最后檢測證明非法自制冰棍兒，在證據(jù)下,，那個阿姨低下了頭,。一個小學(xué)生，就有著么強(qiáng)的自我保護(hù)意識,，很是讓我敬佩,。

記得有一次，我和好朋友雅騏告訴我：她和她的`朋友在少年宮門口吃羊肉串,，她們發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)變質(zhì)了,，有心和買主理論，又怕碰一鼻子灰最后自認(rèn)倒霉,，又怕那一個北方人會欺負(fù)她們,，于是她們只好把羊肉串扔掉了。現(xiàn)在想起來,，她們真是缺乏江雪同學(xué)的那種勇氣埃

作者利用兩個小故事告訴我們要學(xué)會自我保護(hù),，學(xué)會生存的道理，這就是我從文中讀到的,。

智慧之花讀后感5

在今天,，我們學(xué)習(xí)了《智慧之花》這一篇課文，當(dāng)我們把這篇課文學(xué)習(xí)完后,，我不禁被文中的維吾爾族的小姑娘瑪麗亞和東北小姑娘江雪的保護(hù)自我的智慧給震撼了,。

文中講述了兩個用學(xué)過的智慧來保護(hù)自我的小故事。維吾爾族的小姑娘瑪麗亞在放學(xué)回家的路上,，看到了驚心動魄的一幕,，幾個同學(xué)在玩耍的時候觸電了，旁邊的同學(xué)看著同學(xué)觸電就不顧一切的去用手把電線移掉,，結(jié)果由于沖昏了頭腦,，結(jié)果也觸點(diǎn)了。瑪麗亞看著五位同學(xué)大叫著,，想沖上去救他們時,，想到了自己也會受到連累，就想起了老師教過的方法,，電的絕緣體有木棒,。尼龍繩。及物品,，可是,，附近也沒有棍子,，這樣去救同伴呢？這時她想到了自己穿的是尼龍裙,，就用尼龍裙小心翼翼的把電線拉開了,。更巧妙的是東北的小姑娘江雪的所作所為，江雪在炎熱的夏天吃冰棍后,，晚上瀉了幾回,，結(jié)果第二天吃過冰棍的同學(xué)也瀉了幾回，因此江雪判定冰棍的質(zhì)量不合格,，于是她就想賣冰棍的反抗,，可是賣冰棍的'卻不承認(rèn)，于是,，江雪就買了一只冰棍向工商管理所的檢驗(yàn)科走去,，結(jié)果一查，知道了冰棍里有大量病菌,，在確鑿的證據(jù)下,，賣冰棍的不得不成承認(rèn)了自己非法作冰棍的事實(shí)。

當(dāng)學(xué)完課文后,，我被江雪和瑪麗亞的自我保護(hù)能力給震撼了,，如果我是他們，我跟被救不會考慮任何問題,。更不會用學(xué)過的知識 ……此處隱藏1822個字……幫助別人,。

這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝，可誰知那個奶茶有問題,，我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老板理論,，這件事就不了了之了。現(xiàn)在想想我覺得,，我們每一個人都應(yīng)該用智慧對待生活中的每一件事物,，面對困難不能退縮。當(dāng)別人遇到危險時,，我們應(yīng)該沉著冷靜,，在保護(hù)自身的同時，也要去幫助別人,，使別人脫離險境,。

僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身,，才能戰(zhàn)勝困難，成為一個真正的強(qiáng)者,！

面對困難決不退縮,！

智慧之花讀后感11

讀了《智慧之花》這篇課文后,，我受益匪淺，我有許多的感觸,，我現(xiàn)在就和大家講一講這篇課文吧,。

《智慧之花》這篇課文是選讀課文，我就看了看,，看了后深有感觸,，這篇課文只要就是講了兩個故事，第一個就是小姑娘瑪麗亞,，救下觸電的人,。第二個就是,，六年級小學(xué)生江雪,，吃了冰棍拉肚子，和她一起的小伙伴只要吃了的都拉了肚子,，江雪就懷疑攤主的冰棍有問題,。打電話給工商局，工商局拿了一只冰棍去檢查,，含有大量細(xì)菌,。攤主不得不承認(rèn)自己制造冰棍的事情。就是這兩個故事,。讀完這兩個故事,，網(wǎng)友們你們有什么感受，讀完,，這個故事我想起了一件事情,，我們班以前有一個同學(xué)，在吃了一個攤主的.麻辣燙之后就嘔吐,。后來,，我們班上又有幾個同學(xué)吃了這個攤主的麻辣燙，嘔吐了,。這些同學(xué)說這個攤主的麻辣燙有問題,，去和攤主理論，反倒討了一頓罵,？后來,，這幾個同學(xué)就不管了。真不知道為什么這些同學(xué)不能像江雪一樣,，用法律來保護(hù)自己呢,？如果，每一個人都能想江雪一樣,，用法律來保護(hù)自己的話,，哪么世界上就會有減少許多,，因?yàn)椋裁词虑楸蝗嗽┩?，之后,，一時情急把這人害死，這樣的案子了,。

是什么力量,，讓江雪和瑪麗亞如此，機(jī)智勇敢呢,？顯然愛心是不夠的,，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一生才行啊,。希望大家都能像江雪和瑪麗亞一樣將愛心,，勇氣和智慧融于一生來保護(hù)自己。

智慧之花讀后感12

今天,，我們學(xué)了《智慧之花》這一課,，對我們的法律和自我保護(hù)意識提高了很多，同時救別人的意識我們也學(xué)到了很多,。

這篇課文講了兩件事：第一件事是瑪麗亞在玩的時候,，發(fā)現(xiàn)有五個男孩子在玩耍時，突然停到了那兒,，面帶驚恐,，瑪麗亞發(fā)現(xiàn)不妙，一看,，把自己的頭上都憋出了一大堆汗,，他們都觸電了！瑪麗亞趕緊運(yùn)用自己所學(xué)的救人的知識,，用自己的裙子裹在手上,，把五個小男孩救了，那五個小男孩不知道該怎么謝謝瑪麗亞,，瑪麗亞也不驕傲,，還給他們說了一番道理。第二件事是關(guān)于江雪的事：江雪和她的朋友一起去買冰棍,，可是一吃就拉肚子了,，江雪第二天就去找那位阿姨，阿姨一下子把江雪轟到了一邊,，江雪向法律投訴,，把那位賣變質(zhì)冰糕的阿姨給抓住了。

這兩個人都有很強(qiáng)的`自我保護(hù)意識,，同時在我的身邊也發(fā)生過這樣的事,。

有個人觸了電,，身邊的人趕緊把他給救了，幸虧搶救的及時,，不然就上了西天了,。

雖然有點(diǎn)短，但是這是關(guān)于一個人的性命,，他們都有自我保護(hù)意識,，都有為別人著想的品質(zhì)，這種品質(zhì)正是我們要學(xué)習(xí)的,。

讀了這一課,，我明白了：要提高自我保護(hù)意識，提高法律精神,。

智慧之花讀后感13

今天,，我和其他同學(xué)在語文課上學(xué)習(xí)了《智慧之花》這篇課文。我津津有味的讀完了這篇課文,，不禁佩服起文章的兩個小主人公來,。

這篇文章有兩個小主人,，分別是上小學(xué)五年級的瑪麗亞和上小學(xué)六年級的江雪,。在她們的身上都發(fā)生了一件特別的事，就是因?yàn)檫@兩件特別的.事,，才使我特別的佩服她們,。

第一件事講了上小學(xué)五年級的學(xué)生瑪麗亞在回家的途中，看見了五個男生觸電躺在地上,，瑪麗亞非常害怕,，但還是頂住了壓力，用自己學(xué)過的知識,，挽救了三個男生的生命,。

第二件事講了上小學(xué)六年級的學(xué)生江雪和同學(xué)吃完在學(xué)校附近買的冰棍后，出現(xiàn)了一種不良的反應(yīng)——拉肚子,。江雪為了維護(hù)自己的合法權(quán)益,。第二天，她就去工商局反映了情況,，最后在鐵的證據(jù)下,，冰糕老板最終低下了頭。

這兩件事,，我想起了剛剛發(fā)生在中國的大災(zāi)難：5,、12汶川大地震。這像一場大浪一下子把成千上萬的人卷進(jìn)了死神的手里,。一方有難,，八方志愿,，從全國各地來了許多救援官兵。這些官兵不正像瑪麗亞那樣嗎,？他們機(jī)智勇敢,，從死神手里奪回來一個個鮮活的生命，為國家做出了巨大的貢獻(xiàn),。

最后,，我再來說一下課文的最后一句話：生活中僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身,。

智慧之花讀后感14

每個人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結(jié)出美麗的花朵呢,？智慧,，并不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機(jī)會,，而是要把它用到生活中,，解決問題，保護(hù)自己的權(quán)利,，幫助別人,。

讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學(xué)的敬佩之情油然而生,。

瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂,，而且動腦思考，最后用學(xué)到的.知識成功地救下了同學(xué),。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害是能挺身而出,，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器,，保護(hù)了自己和同學(xué),。

瑪利亞一放學(xué)回家的路上，看見五個男生觸電,，于是,，她利用學(xué)過的電知識，用尼龍裙將電線裹住,，又用全身力氣猛地一拽,，將致命的電線從同伙身上拉開，成功救出了那五名男生,。江雪發(fā)現(xiàn)冰棍變質(zhì),，她勸阻阿姨，但阿姨不聽勸告，于是,，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒,，她去商檢科檢驗(yàn)，一會兒便檢驗(yàn)出那支冰棍兒有許多病菌,，在工商管理人員的有利證據(jù)面前,，那個阿姨低下了頭，承認(rèn)非法自制冰棍的兒的事實(shí),。我從這兩個故事中,，感受到瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動腦思考,，最后用學(xué)到的知識成功地救出了同伴,。江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭,，最終巧妙的借助法律武器,，保護(hù)了自己和同伴。

在以后的生活中,，有很多的困難,、危險正在等著我，我還需要將愛心,、勇氣和智慧融于一身,。

智慧之花讀后感15

讀了《智慧之花》中的兩則小故事，向我介紹了瑪利亞運(yùn)用學(xué)過的知識,，在自我保護(hù)的情況下救了五個男生,。江雪巧妙地向工商管理所可舉報(bào)賣冰棍兒的人,，保護(hù)了自己和同伴不受傷的故事,。而看了這兩則小故事后，想起來我在生活中也有過跟江雪類似的情況,。

有一次,，爸爸買了一盞臺燈，讓我寫作業(yè)使用,，可我沒有用幾天,，等就不亮了，換了電池也沒用,，我和爸爸一起去找那家店的老板,，老板卻說：“這是你們弄得，在這的`時候都亮著,，怎么你們買回去就不亮了,？”“這就是你們的質(zhì)量問題，你要是不給我一個理由,，我就告你們?nèi)??！保宦犚嫠?，忙緩和了臉色說：“

這,，這我再給你換臺臺燈?！卑职致犃诉€不滿意的說：“這可是你們的質(zhì)量問題啊,，除了這盞燈，其他的燈或許也有問題,?！卑职诌@么一說，那老板的臉?biāo)查g“冷”了下來,。不高興的說：“我給你換盞你還不要,，還要我把這些全部換掉。你們走吧,，這燈我也不換了,，趕緊走?！闭f完他把我和爸爸都攆走了,。

我和爸爸都不服氣，又去找管理商,，管理上檢查了這盞燈,，說：“這盞燈有許多毛病，你們這盞燈是不合格的,?！焙芸欤覀儼压芾砩痰娜藛T找來同我們一起去找那家老板,，老板見我們找了人,，老板只好承認(rèn)了那些燈都是不合格的。

通過這次的生活實(shí)驗(yàn),，使我明白了做事要有勇氣和智慧,。