格列佛游記讀后感15篇【熱門】
品味完一本名著后,,相信大家都有很多值得分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,,把你的收獲和感想記錄下來吧,。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的格列佛游記讀后感,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。
格列佛游記讀后感1《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說,,這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事,,它們分別是小人國,、巨人國、拉格奈格,、慧骃國,。下面是格列佛游記讀后感,供各位閱讀和參考,。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說,,這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事,它們分別是小人國,、巨人國,、拉格奈格、慧骃國,。
故事情節(jié)是這樣的:
1699年,,外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號”向南太平洋出發(fā),后來遇到危險,,死里逃生,,漂泊到了小人國。格列佛剛睜開眼睛,,就被小人們綁住了,。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運到首都,送給小人國國王,。
格列佛的外表吸引了很多人,,他溫順的表演逐漸贏得了國王和人民的喜愛,他逐漸熟悉了小人國的風俗習慣,。小人國分為兩個國家,,一個是利立浦國,一個是夫斯加帝國,。有一次,,夫斯加帝國想占領利立浦國,但是被格列佛打敗了,,而格列佛則立下了大功,。
這部作品表面上是關于兩國之間的斗爭,但實際上它諷刺了英國托利黨和輝格黨之間的內部斗爭,。
后來格列佛來到了巨人王國,,他與巨人國國王的對話不僅諷刺了英國當局,還表現(xiàn)出兩種不同的思想,。格列佛向巨人國的'國王講述了英國的選舉制度,、議會制度以及各種政治和宗教措施,使巨人國的國王對英國的判斷和懷疑產(chǎn)生了諷刺的效果,。
格列佛接著來到慧骃國,,一個人馬地位顛倒的國家,,一個真誠和透明的國家。在這個國家里,,沒有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼,,沒有內斗,沒有戰(zhàn)爭,,沒有犯罪,,所有的臟東西在這個國家都沒有,這就是作者所向往的理想世界,。
我希望有一天我們的世界能像慧骃國一樣和諧美麗,。
格列佛游記讀后感2當我翻開這本書的第一頁,許多奇妙的畫面浮現(xiàn)在我的眼前,。一股神奇的力量牽引我,,我如饑似渴的讀完了整本書。
《格列佛游記》中講述了許多離奇的故事,,暗諷了當時作者所處時代時政的腐敗,,也讓我體會到了世間百態(tài)。而我們對于格列佛的冒險經(jīng)歷,,感到作者想象力的豐富,,而正是這些豐富的想象讓書籍更有閱讀性,。
書中塑造了許多不同的人物,。有性情樸實溫和的格列佛,體格魁梧的小人國國王,,聲音如雷響的巨人,,通情達理的巨人王后,怪異習性的飛島國人民,,熱愛運動的慧骃等等,,都在作者筆下栩栩如生,躍然紙上,。
書中有許多故事情節(jié)都讓我影響深刻,。當主人公格列佛來到了一個都是巨人的.島上,因為他的與眾不同,,巨人把他當作搖錢樹,,讓他到四處去展覽表演,但是巨人在通過格列佛得到大量利益之后卻不知滿足,,為了賺到更多的錢,,對格列佛的身體情況不管不顧。巨人殘忍而又貪婪,,但是我們應該學會滿足,。錢只是物質的一部分,,并不能代表著真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國侵占不來夫斯庫帝國,,但是幫助利立浦特帝國贏得與不來夫斯庫帝國的戰(zhàn)爭,,從中我感受到了他的善良,富有正義感,。
我們應該像他一樣,,堅持正確的事情,關心他人,,明確是非對錯,,而不是盲目跟從。
《格列佛游記》教會我勇敢,,正義,,誠信等等,帶給了我許多感受,,就像一筆筆寶貴的人生財富,,使我受益匪淺。
格列佛游記讀后感3暑假是個放松身心的好時間,,在這個閑暇的暑假中,,拿起《格列佛游記》,仔細閱讀著其中搞笑,、驚險的故事,,真的能夠把人帶入斯威夫特的游歷的世界……
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人,他渴望著周游世界,,走遍世界的每個角落,。也許正是他那無畏的探索精神,才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧,。
我想,,利立浦特與布羅卜丁奈格,也就是小人國和大人國,,都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都但是是一般人手掌那么大的'人,但他們卻十分的勤奮與聰明,。格列佛為這個國家出了不少力,,最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,被迫離開這個國家,。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗,、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧,。在大人國,,格列佛又從小矮人的角度仰視人類,,諷刺了人類的一些不好的習性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,,飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學,,一點沒有想到要全方面發(fā)展,才能讓國家強大起來,。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人,,譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,用嗅覺,、觸覺辨別顏色,,還有把糞便還原為原先的食物等等。這些實驗都是很愚蠢,,有的實驗甚至根本沒有好處,,但他們卻依然熱衷于做這些實驗,而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,,讓土地都變的荒廢后還不以為然,,真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者,,并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,,人性隨著歷史的前進一步步地墮落,走向深淵,。
這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,,讓讀者看到了社會上完美的一面與黑暗的一面,由此也想到了很多,。
格列佛游記讀后感4《格列佛游記》是世界文學名著,,大家都很喜歡這本書,。我也有《格列佛游記》,,而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會說:“書為什么要讀兩遍,,讀一遍就行了,,干什么還費時間呢?”我卻不這么認為,,好書不厭百回讀,。書就是要多讀,多讀書才能理解其中的意思,,才能豐富自己的知識,。如果讀了一本書,但沒學到什么知識這有什么意義呢,?一本書只讀一遍,,只能知道一個大概的意思,,只有多讀幾遍,精讀細讀才能深刻領會書本的全部內容,,領會書本的實質意義,。
就像《格列佛游記》這本書,我讀第一遍時,,只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特,;而讀第二遍時,我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪,,讓人有身臨其境之感,。我才知道了書中深刻的含義。
這本書的主要內容是:格列佛因為在大海上冒險,,突遇大風,,船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上,,從此開始了各種稀奇古怪的遭遇,。他遇到過小人國、大人國,、飛島國和慧馬國,,并受到了不同的`待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾,,比如,,國王與民眾和大臣之間有著不同意見,最終導致引發(fā)戰(zhàn)爭,、自相殘殺,。
古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神”,,我覺得這句話說得很對,。一本書就像一個向導,,也像一盞明燈,,它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍,,只有這樣才能領悟到書中的意思,,只有領悟到書中的意思,才能學到知識,,提高寫作水平,。《格列佛游記》不但給了我知識,還使我懂得了這樣的一個道理,。
格列佛游記讀后感5小的時候,,常聽父母講小人國,大人國的故事,,當時聽得津津有味趨之若鶩,,長大了才知道是假的。長大了,,我讀了格勒佛游記再次接觸到了“大人國”,,“小人國”但這次,卻是辛 ……此處隱藏3199個字……上的慧因國,,結識了具有仁慈,、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,,人們更不理解它的含義,。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,,在他們的國度里一切都是真實的,、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,,他完全融入這個社會,,以致于與暗喻人類的.耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,,使他感到失落,,對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,,而在現(xiàn)實的世界,,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人販賣,兒童謀取暴利,、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母,。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人,、愛護他人是很難統(tǒng)一的,。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,,我遲疑;當有人替我解圍時,,我不敢接受,。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,,同時也錯過了別人的“愛”,,在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,,大家的眼中不再有疑慮,,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。
格列佛游記讀后感12《格列佛游記》是斯威夫特的代表作,,是一部遠遠超過“兒童讀物”范疇的奇書,,它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經(jīng)歷。
格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇,。格列佛出海后遭遇大風暴,在尋找淡水時,,誤闖大人國,。又尖又硬的麥芒,如教堂尖塔般的巨人,,手杖搬般粗的麥稈,,面對這些,,渺小的格列佛只能四處逃竄,。最終,他被一個農(nóng)夫帶回家中,。
在農(nóng)夫家里,,格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱,。農(nóng)夫為了賺錢,,把格列佛當作小玩具裝入手提箱,帶到各處表演,,最后高價賣給王后,。格列佛在王宮里過著倍受欺凌的日子,直到第三年,,才得以逃出,。
我本以為,格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處,但實際上他受盡了屈辱,。在和農(nóng)民生活時,,它像寵物一樣被飼養(yǎng)著,到處表演,,供人取樂,,這難道是他的生存價值嗎?來到王宮后,,格列佛為了生存下去,,只能成為王后低賤的奴隸,放下尊嚴,,每天想盡辦法討她歡心,,這難道是他心甘情愿的嗎?王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂,,這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行為,,難道是理所應當?shù)膯幔?/p>
從古至今,似乎一切都是“適者生存”,,弱者的命運有時只能是供人取樂,。可我認為,,貧窮或富貴,,美麗或丑陋,每個人命運不同,,但都該被平等對待,。每個人都有自己的.尊嚴,它是一個人的人格,,一個人最寶貴的東西,。
我曾聽過這樣一句話“我是一個弱者,但我不是懦夫,;我一無所有,,但我有人格;我什么都可以失去,,但除了尊嚴,。”失去尊嚴,,屈原懷石投江,,項羽自刎;失去尊嚴,,寧死不茍活,,不做行尸走肉,。
每個人都有尊嚴,,保護自己的尊嚴,,也不去踐踏他人的尊嚴,。
格列佛游記讀后感13讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛游記》之后,,才知道作者這樣詳細的描寫小人國,巨人國等其它地方的種種離奇遭遇,,是因為當時英國復雜的社會狀況,,于是作者利用自身豐富的想象力,構思出一幅幅奇妙夢幻的畫卷,,諷刺了當時英國社會的黑暗,,詼諧幽默,令人信服,。主人公格列佛每到一個國家,,就會受到不同的待遇,而且,,他還目睹了各種怪異現(xiàn)象,。對于每一種情景都做了細致的描述,想象力豐富,,構思奇特,。讀起來妙趣橫生,令人愛不釋手,。
格列佛先后出游了小人國,、巨人國、慧骃國,,在小人國里,,他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中;在巨人國,,他卻只能像個幼兒一樣處處受制于人,;但留給我印象最深的,而是格列佛去的最后一個國家——慧骃國,,在那里,,馬成了智慧的象征,他結識了具有仁慈,,誠實和友誼的慧骃,,在那里,沒有“撒謊”,,沒有“懷疑”,,更沒有“欺騙”,,在他們的國度里,一切都是真實的,,透明的,。格列佛在慧骃國里度過了美好的時光。在這里,,格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和討論,,也讓它的`主人明白了人為什么要坑蒙拐騙,為什么我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌,。這同樣也是這本書的關鍵,,作者通過格列佛的經(jīng)歷,無非是想找到一個治愈人類靈魂的藥方,。
聽了我的介紹,,你已經(jīng)喜歡上這本書了吧?一起走進光怪陸離的世界吧,!
格列佛游記讀后感14有這樣一個人,,他是一個醫(yī)生,但對航海冒險十分癡迷,,雖然每次都差點喪生,,卻絲毫不減熱情,他在一個個奇怪的島上度過一段段難忘的時光,,他是誰呢,?對了,就是格列佛,。
格列佛先后去過四個與世隔絕的小島——小人國,、巨人國、飛島國和慧馬國,。在小人國里,,最初,國王就像對待孩子一樣對待格列佛,??墒呛髞硪驗橐粭l荒唐的理由,導致這個大國分裂成兩個戰(zhàn)火不斷的小國,。一國認為已款待了格列佛許多日子,,就讓他去攻打另外一個國家,格列佛沒有答應,,于是國王對他冷若冰霜,。還有一次皇宮里起了火,格列佛匆匆趕來,,忽然靈機一動用尿澆滅了火,。本來立了大功,,可國王聽信饞言,認為是侮辱了他,,還想毒死格列佛,,幸虧一個大臣告訴了他才避免了災難。
在巨人國里,,情況可比小人國要糟得多,。因為他們都認為格列佛不是真正的人,,而是一種類似人的機器人,,所以不把格列佛當回事,因為小巧,,每天都要去街上表演節(jié)目賺錢,。格列佛不能忍受這種奴隸的'生活,便趁主人不注意逃走了,。
在格列佛所有航海經(jīng)歷中最有趣的莫過于在飛島國了,。在那里有許多異想天開的人。有人說,,能從黃瓜里提取陽光,,但他從未成功過。還有一個建筑師想要從上到下建房子,,還面紅耳赤地爭辯說許多昆蟲就是這樣造房子的,。在飛島國的另一邊是巫人國,里面的人生下來就有魔法,,那些花花草草看起來很普通,,實際上卻蘊含著巨大的力量。
格列佛在冒險途中,,用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了一個又一個困難,。在今后的學習中,我們也要像他一樣奮力拼搏,,勇往直前,。
格列佛游記讀后感15格列佛游記是一本介紹性的游記,講授了主人公格列佛在航海中去的四個國度,,分別是小人國,、巨人國、無名島和慧骃國,。作者通過夸張的手段,,給大家介紹了四個子虛烏有的國度:在小人國里,任何東西都很小,。
一般人不到6英寸高,,最高大的戰(zhàn)馬都在四五英寸高,,最高大的樹木在7英尺高,他們的政治有也很大的缺陷,,一個重要的例子是敲雞蛋時,,王子從大的一頭敲,結果被蛋殼劃破手指,,國王命令所有人吃雞蛋必須從小的一頭敲,,結果引起了六次叛亂和與鄰國長達三年的血戰(zhàn)。
巨人國是格列佛比較喜歡的國家,。在這里,,情況與小人國恰恰相反:一只貓有三頭公牛一樣大,黃蜂的`刺有一英寸半那么長,,格列佛差點在一碗奶酪中淹死,。那里的君主開明而理性,靠的是公理,、良知,、正義來治理國家,軍隊也是可有可無的,。
在無名島中,,國王和貴族們每天沉浸在冥思苦想中,而學者們終日研究那些稀奇古怪的課題:將糞便還原為食物,、用實物進行交談等,。在慧骃國中,馬是一種高貴而理性的動物,,但是類人動物是罪惡的化身……
格列佛游記的這種奇思妙想,,帶給我們無窮的樂趣。
格列佛游記不僅是一篇游記,,作者斯威夫特將現(xiàn)實與虛構結合起來,,抱著改良社會、改良人性的目的來諷刺不良與弊病,。
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