《窗邊的小豆豆》讀后感

讀完一本書以后,，你有什么體會呢,？何不寫一篇讀后感記錄下呢,？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,，歡迎閱讀與收藏,。

《窗邊的小豆豆》讀后感1

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，里面讓我影響最深刻的就是新學(xué)校,，這一個環(huán)節(jié),。

小豆豆上學(xué)很不聽話，小豆豆的老師的老師就讓小豆豆的媽媽到學(xué)校來談話,，小豆豆的媽媽到了學(xué)校,，老師說：“讓小豆豆退學(xué)吧，他已經(jīng)禍害快我們所有人,?！崩蠋熣f：“比如小豆豆每一節(jié)課都在玩桌洞?！奔偃缏爩懸褨|西一項(xiàng)一項(xiàng)的拿出來,，寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項(xiàng)項(xiàng)拿出來,，又拿出橡皮,。在一項(xiàng)項(xiàng)放回去。還有一次看見學(xué)校底下演習(xí),，演完了小豆豆還趴在了,，有請求讓他們在演一次,，演習(xí)的人又演了一次,。教室簡直鬧翻天了。之后小豆豆退了學(xué),，到了新學(xué)校,。學(xué)校里有電車學(xué)校，還有好多池湯還有很多很多的樹,。小豆豆覺得很開心,。因?yàn)樽约河幸粋€很好的學(xué)校。

我覺得小豆豆的'學(xué)?？烧嫦裼螛穲@,，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學(xué),，因?yàn)殡娷嚱毯芎猛?，而且學(xué)校還有池塘，我也好想再那樣的學(xué)校里生活

《窗邊的小豆豆》讀后感2

世界上并不缺少美,，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。在《窗邊的小豆豆》這本書里,，最美的是天真無邪的孩子們，而那雙眼睛就是小林校長,。

《窗邊的小豆豆》中小豆豆因?yàn)樘詺獠蛔袷丶o(jì)律被原來的學(xué)校退學(xué),，來到巴學(xué)園。小豆豆很興奮,，因?yàn)閬淼綄W(xué)校的第一天,，小林校長就微笑的聽她說了一個小時的`話，而且小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀,！”在小林校長和老師們的愛護(hù)引導(dǎo)下,，一般人眼里“有問題”的小豆豆逐漸變成了一個能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的孩子,。巴學(xué)園里親切,、快樂的教育氣氛使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

我非常羨慕小豆豆,，因?yàn)樗幸粋€為他人著想的校長和一張自由的課程表,。我特別喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他那與眾不同的教育理念,，喜歡他說過的每句話,，比如：“每個人出生的時候，都有高尚的品質(zhì),，可是受到了周圍環(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),，并把它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人,?！蔽叶嗝聪Ｍ麚碛行×中ｉL這樣的一位老師啊,！多么希望有巴學(xué)園這樣一個非同凡響的學(xué)校?。?/p>

因?yàn)檎鎸?shí),，我喜歡這本書,；因?yàn)楦袆樱蚁矚g這本書,；因?yàn)榻o我?guī)硇β暫涂鞓?，我更喜歡這本書！

《窗邊的小豆豆》讀后感3

在這個暑假中我讀了一本書,。它是由黑柳徹子小姐所寫的《窗邊的小豆豆》,。黑柳徹子小姐不但是一位作家，還是一名主持人，她是世界上最有名的主持人并且擁有觀眾數(shù)十億人,。她曾被《紐約時報(bào)》,、《時代》周刊、《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最一偉大的女性,。她就是這本書的主人公——小豆豆(黑柳徹子),，一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子,。

因?yàn)樘詺?，一年級就被退學(xué)的小豆豆天真、童趣,，退學(xué)只不過是甜的開端,。因?yàn)橥藢W(xué)，小豆豆和媽媽一起來到了巴學(xué)園,，一所與眾不同的小學(xué),，那兒的教室是電車，周圍是樹木和花草,。在那兒有一位和善的校長,，對待小豆豆也十分的有耐心。在讀這本書時,，我從來沒有幻想過,，他們的課程是按照自己的喜好來做調(diào)整的，而且上課時都是在戶外邊玩邊學(xué),。午餐也是分“海的`味道”和“山的味道”,。

我曾幻想過，如果現(xiàn)代社會也有像巴學(xué)園的學(xué)校的話,，那我也可以在那兒無憂無慮的上學(xué)嗎?雖然也有許多同學(xué)都和我一樣想在那兒上學(xué),，可是那畢竟是幻想!

這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ),。

我喜歡這本書,，我喜歡《窗邊的小豆豆》!

《窗邊的小豆豆》讀后感4

通過這本書我認(rèn)識了小豆豆、小林校長,、美代、高橋君,、大榮君等,，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子,。小林校長則是一個很有愛心,、責(zé)任心和愛護(hù)孩子的人。最讓我難忘的'是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個孩子,，當(dāng)他出世的時候,，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,，會受到很多影響,，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響,，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害,。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì),，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他讓孩子們每天都出去玩,，在玩中學(xué),。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識、快樂成長,，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人,。

我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣,，讓兒童快樂地學(xué)習(xí),、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來,，開創(chuàng)美好未來!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

法國作家雨果說：“善良的心就是太陽,。”這話一點(diǎn)兒也沒錯,。

在假期里,，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多,，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質(zhì),，就像是春日里燦爛、溫暖的陽光,。

在“健康樹皮”這個章節(jié)中,，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的“健康樹皮”。為什么說神奇呢,？因?yàn)檫@種“健康樹皮”可以通過品嘗以后的味道是不是苦的'來判斷一個人有沒有生病,。“健康樹皮”要賣兩毛錢,。小豆豆很想要買一塊試一下,，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢,。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人,、校長先生及全體同學(xué)和一條陌生的狗。原來,，她是為了證明她身邊的人是否健康,。小豆豆，是一位多么善良的小姑娘呀,！

因此,，我從這本書中得到了一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內(nèi)心充滿陽光,；我們還要學(xué)習(xí)她面對生活的積極的態(tài)度,，關(guān)心他人，善待他人,。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

假期里,，老師向我們推薦了九本書，分別有《愛的教育》,、《犟龜》《怪老頭》,。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書是日本作家黑柳徹子所寫的,，這本書的主人公是窗邊的小豆豆,，因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來,，到了不可思議的新學(xué)?！蛯W(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下,，在一般人眼里怪怪的小豆豆,，逐漸變成了大家都接受的好孩子。

讀完這本書,，我覺得小豆豆是個很有愛心的孩子,，有一次小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一位年輕的大哥哥，在賣健康樹皮,，據(jù)說有一口覺得苦,，就說明生了病。要是不苦,，就說明沒有病,。小豆豆就買了一塊，自己咬了一口,，又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗,，發(fā)現(xiàn)大家都很健康,。他很高興，雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦,，但是我從中知道了小豆豆很關(guān)心別人,。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不停的.對小豆豆說：“你真是個好孩子,?！边@句話一直鼓舞著小豆豆，并且一直激勵著他要堅(jiān)強(qiáng),、自信,，努力做一個陽光開朗的好孩子。

這本書讓人在笑聲和感動中深深思考,，我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的完美天性,，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，揚(yáng)長避短,。讓孩子們成為一個有個性的人,。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

一天， 我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書,。

< ……此處隱藏809個字……p>我喜歡這本書,。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,，和老師,、同學(xué)、學(xué)校格格不入,，最后被迫退學(xué),。讀到這里，我為小豆豆打抱不平,。其實(shí),，只是其它同學(xué)、老師,、學(xué)校不理解小豆豆而已,。

后來，小豆豆到一個新的學(xué)校,。從此,，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個嶄新的時代。

新學(xué)校的小林校長給我的印象最深,。

小林校長很尊重孩子,。小豆豆到小林校長那里去報(bào)名,，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來,，像天上的星星一樣多,。小林校長一直在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子,，而是耐心地聽著,，如果是我，我早就不耐煩了,，肯定會叫她別說了,，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了,，在我們的`學(xué)校生活中,，哪有校長聽小孩子說話呢

小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,，校長看見了，沒有批評她,，而是說：“掏完了要放回去呀,！”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來了,，你有責(zé)任放回去,。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室,，嚴(yán)厲地批評也,，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受,，錢包拿回來也會傷心,。

我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》,，細(xì)細(xì)回味著書中的內(nèi)容……

《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣,，一年級就被退學(xué)的女孩子小豆豆，到新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”后的一段真實(shí)時光,。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

小豆豆在以前的學(xué)校一年級就被退學(xué);而在“巴學(xué)園”卻得到了輝煌的未來的指引,。同樣是上學(xué),，為什么成果卻有天壤之別呢?因?yàn)榻逃绞讲煌Ｇ罢卟捎玫氖莻鹘y(tǒng)的教育方法,，枯燥,、死板,，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;“巴學(xué)園”在教育方法上有了很大創(chuàng)新：經(jīng)常去效游，有專門的`讀書課,，各門學(xué)科不必門門都精,，有專長就行……充分利用了孩子的興趣和好奇心,。這就是創(chuàng)新的力量,，它能給人一個不一樣未來。

創(chuàng)新和傳統(tǒng)所得到的是兩種不同的結(jié)果,。

我在生活中對“創(chuàng)新”也有體會,。一次征文比賽，其他同學(xué)都用傳統(tǒng)的方式寫征文,，而我就在題材上來了個創(chuàng)新,，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項(xiàng)卻比他們高,，這就是創(chuàng)新的力量,，它能使你脫穎而出。由此可見,，我們在生活中要能創(chuàng)新就創(chuàng)新,，多創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的模式中,。創(chuàng)新,，能開辟出一片屬于你的新天地。

創(chuàng)新的力量可不小,，在生活中我們應(yīng)該多創(chuàng)新

《窗邊的小豆豆》讀后感12

這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》,，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來,，很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!

《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩,，因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了，又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué),，這所新學(xué)校很特別,，教室全是用電車改裝的，這些電車的車輪全部被拆掉,，然后又把車廂內(nèi)部修整一番 ,，就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣,，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí),，還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道，海的'味道”,。小豆豆也從一個調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次,，小豆豆在上學(xué)的路上,，看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮,，如果沒有味道,，就證明你很健康，如果覺得苦,，那么你就是生病了,。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮，自己咬了一口,，不苦!她又把樹皮讓家人和學(xué)校的校長,、同學(xué)們都咬了，大家都非常健康不覺得苦,，小豆豆高興極了!

讀完這本書我也非?？释グ蛯W(xué)園上學(xué)啊!我還要學(xué)習(xí)小豆豆做一個助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!

《窗邊的小豆豆》讀后感13

我在家里讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,，被這本書所打動了,！

書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘,。當(dāng)然,，她有時候也表現(xiàn)不好。例如,，剛上學(xué)時,，學(xué)校里的一切讓她心里充滿了好奇。上課時,，她把課桌的蓋子開了關(guān),、關(guān)了開。她還把橡皮拿出來擦一下,，然后放回去,，過了一會兒，又拿出來擦一下,，又放回去,，反反復(fù)復(fù)弄了好幾百次。教師實(shí)在忍不住了,，罰她站在窗戶旁邊,。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼,，這可把教師氣壞了,，就讓她退學(xué)?？伤乓荒昙壯?！

可是退學(xué)后的小豆豆很幸運(yùn)的遇上了小林校長與巴學(xué)園,。巴學(xué)園是一個與眾不一樣的學(xué)校，它的教室是由廢舊的電車做成的,，并且他們的教學(xué)方式也與其他學(xué)校不一樣,，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪里就坐哪里,，并且他們上課的順序也不是固定的,，他們總是先上自我喜歡的`課程……總而言之，巴學(xué)園真是一個不錯的學(xué)校,！在那里小豆豆不僅僅學(xué)會了知識,，更學(xué)會了怎樣待人，怎樣做人,，小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束,，小豆豆在那里成長起來,，我也被吸引進(jìn)去。

小豆豆真的太可愛了,，我也要學(xué)習(xí)可愛的小豆豆的善良,、執(zhí)著……，要是我也有一個這樣的學(xué)校和這樣的校長,，那該多好?。?/p>《窗邊的小豆豆》讀后感14

今年寒假,，媽媽給我買了三本書,，其中，我最喜歡看的一本書就是《窗邊的小豆豆》,。

這本書的作者是日本著名作家—黑柳徹子,，故事講述了主人公小豆豆上小學(xué)的故事。你們肯定意想不到一個一年級的學(xué)生,，怎么會被退學(xué)呢?原來他老是把桌子?母親櫻??斯兀?亓絲?嬡萌絲扌Σ壞茫?鮮κ翟謔懿渙瞬虐閹?搜А?

后來,，媽媽把小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教育方式很特別,，連吃飯前都要唱古怪的《飯前歌》,，巴學(xué)園舉行，“試膽量“活動是由校長先生發(fā)起的,，這個活動讓巴學(xué)園的學(xué)生們相信這世上無鬼神之說……其實(shí)巴學(xué)園還有很多有趣的事情,，如果巴學(xué)園現(xiàn)在還在的話，我也想成為那里的一員,。

書中小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，從一般人眼晨“怪怪”的.她逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

其實(shí),，當(dāng)我讀完整本書以后,，我似乎從小豆豆身上看到了我的些許影子—有些好動，希望以在老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下,，在20xx年努力改正,。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

寒假后，校長為巴學(xué)園增添了一輛圖書室電車,，同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛的書,。校長還請附近的農(nóng)民教大家種莊稼，帶領(lǐng)大家去野炊,，舉辦演出會,、茶話會 。小豆豆第一次見校長發(fā)火,，第一次代表學(xué)校去醫(yī)院慰問戰(zhàn)爭中的傷兵,，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結(jié),。小豆豆在巴學(xué)園健康的成長,，她和同學(xué)們懂得捍衛(wèi)自己學(xué)校的聲譽(yù)，能夠互相理解互相幫助,，但是也經(jīng)歷了離別,、死亡、葬禮,、戰(zhàn)爭······

令我印象深刻的'是,，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長先生絕不會把家長請到學(xué)校來,，而是自己和學(xué)生之間解決,，他總會耐心的聽每一個孩子的解釋，即便是借口也會認(rèn)真聽下去,。當(dāng)孩子們做錯并知錯時,，先生會說：“請為這件事道歉?！倍皇怯?xùn)斥,、寫檢查。每當(dāng)校長先生有機(jī)會,，就會對小豆豆說：“你真是一個好孩子,。”即便因?yàn)閼?zhàn)爭巴學(xué)園沒有了，但小豆豆的心中卻一直懷著“我是一個好孩子”的自信,，我想每一個從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子,，都不會忘記童年的巴學(xué)園，不會忘記小林校長,。我也喜歡這樣的老師和校長,。