《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15篇(精選)

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢,？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦,。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

斯賓塞·約翰遜的這部著名作品《誰動(dòng)了我的奶酪》講的很有哲理，這本書有4個(gè)主人公：小老鼠嗅嗅,、匆匆和小矮人哼哼,、唧唧。他們4個(gè)都住在一個(gè)奇妙的迷宮里,，在迷宮里尋找各自所需要的奶酪,，一開始他們都是辛勤努力的尋找奶酪，后來他們找到了一所很大的奶酪站,，他們從沒見過那么多的奶酪,，他們忘記了一切，忘記奶酪終會(huì)有吃完的一天,，他們每天都享受這美味的`奶酪,，細(xì)心的小老鼠每天早晨來到這都會(huì)四處聞一聞，抓一抓,，看看這里和以前有什么不一樣,，確定沒有異常他們才會(huì)享受奶酪，一天早上嗅嗅和匆匆來到奶酪站時(shí),，發(fā)現(xiàn)這里的奶酪吃光了,，對(duì)此他們并不感到吃驚，他們互相對(duì)望了一眼,，就開始尋找新的奶酪,。而哼哼唧唧哼著小曲來到奶酪站，他們以前并沒有發(fā)現(xiàn)奶酪在一天天的減少,，面對(duì)新的情況他們毫無準(zhǔn)備,，他們不相信這是事實(shí)，到處尋找他們的奶酪……第二天,，他們又來到了奶酪站,，他們始終抱著希望，相信奶酪還有,，只是被人藏起來了,。他們?nèi)諒?fù)一日做著同樣的事情，對(duì)于他們來說擁有奶酪就是擁有幸福,，而在這時(shí),，嗅嗅和匆匆已經(jīng)再次找到了新的奶酪站，小矮人還是重復(fù)著往日的錯(cuò)誤,，最后唧唧發(fā)現(xiàn)了,，他們的奶酪是真的沒有了，他決定重新尋找奶酪，因?yàn)樗廊绻赌悴桓淖兡憔蜁?huì)被淘汰,。他每到一個(gè)地方就會(huì)在墻上寫一句話,，最后他找到了新的奶酪站，在那里又重新看見了他的朋友,，而哼哼也許還在那個(gè)奶酪站里,，重復(fù)自己的錯(cuò)誤……

讀完這個(gè)故事，我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,。生于憂患而死于安樂,，我們不能只顧貪圖享樂，要對(duì)我們身邊所發(fā)生的事情及時(shí)的做出反應(yīng),，不能一味的重復(fù)過去的錯(cuò)誤,，要善于發(fā)現(xiàn)，接受事實(shí),。我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí),，善于觀察身邊所發(fā)生的一切，A.J.克朗寧說：生活并不是筆直通暢的走廊,，讓我們輕松自在地在其中旅行,，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路,，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑,，有一扇門就會(huì)為我們打開,，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),，它是一扇有益之門。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

吃完午飯,，我坐在床頭,，輕輕地翻開那本令我回味深長的書——《誰動(dòng)了我的奶酪》，文章中的每個(gè)字后都有一個(gè)意味深長的道理,。

文章中有四個(gè)主人公,，分別是：小矮人哼哼和唧唧，小老鼠嗅嗅和匆匆,。他們?cè)诿詫m中尋找屬于自己的那塊奶酪,，當(dāng)自己的那塊奶酪即將要吃完時(shí)，嗅嗅及早嗅出變化連忙尋找新的奶酪,；匆匆會(huì)立馬采取行動(dòng),；唧唧變化可以帶來更發(fā)現(xiàn)美好的生活后，及時(shí)的做出了調(diào)整；但只有哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),、抵制,，唧唧在困難中選擇挑戰(zhàn)，它又獲得了新的奶酪,！

其實(shí),，我們?nèi)诵允嵌嗝娴模扔袕?fù)雜的一面,，也有簡單的一面,。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中行走,。生活就像一座迷宮,，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋,，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開,，那是未來之門,！

生活中，也不缺乏這樣的例子,。生活在這樣一個(gè)快速,、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”,？然后對(duì)新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,。如果你在各種突如其來的變化中,，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難,、“失望”的無奈……

那么生活本身就會(huì)成為一種障礙,。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命,，久了,，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”,，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋,。

其實(shí)，“奶酪”是一個(gè)比喻，指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西可以是一份工作,，一種人際關(guān)系,，也可以是金錢、豪宅,、自由,、健康，也可以是別人的.認(rèn)同和老板的賞識(shí),?；蛟S它只是一種心靈上的寧靜，甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng),?！懊詫m”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu),、居住的社區(qū),，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)！

生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,，改變隨時(shí)會(huì)降臨,，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到,，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

古往今來，贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的使我們受益匪淺：擺脫了粗俗,，加強(qiáng)了自身修養(yǎng),，陶冶了情操，拓展了視野,。而我也不甘落后,，在這兒，我要大聲地贊美書籍,。還清楚地記得,，我的第一個(gè)“啟蒙老師”——《誰動(dòng)了我的奶酪》，相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧,。一個(gè)毫不起眼的故事，幾個(gè)簡單的小人物,，融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”,。

書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，生活在迷宮內(nèi),，每天都去尋找香甜可口的奶酪,，當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就這樣,，倉庫內(nèi)的'奶酪日益減少,，他們都毫無察覺。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們——奶酪全被他們吃光了,，盡管老鼠不舍離開,，但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無措,，還在等待著“喜從天降”的那一刻,。

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí)，每當(dāng)夜幕降臨,，皓月高懸在天空,，稀疏的星星快活地眨著眼睛。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事,，哄我入睡,。而每次，我都會(huì)探起身,，“撲哧”地笑了起來,。

故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼,，或在困倦乏力的午后,，一瞬間，一個(gè)意外是你重要的東西變得一無所有,。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧,。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人，但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí),，但卻改變了心態(tài),，好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng)，樂觀;反之,，你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),，那悲觀，失敗足可以征服你,，打敗你,。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬,，焉知非?！薄Ｎ覀儾荒芡磺?，固步自封,。

總會(huì)想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,，長大我要當(dāng)小老鼠?！爆F(xiàn)在回想起,，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！?“讀書破萬卷，下筆如有神”;“讀一本好書,，就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見的人生哲理,，一直指向人生最美好的方向,。

沒錯(cuò)!遨游在書海中，我們能不感覺到身心的充實(shí),、精神上的愉悅?

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感4

初次選擇看這部書是因?yàn)樗念}目讓我感覺會(huì)是很有意思的,，確實(shí) ……此處隱藏7098個(gè)字……可唧唧不知該往哪邊走，就想遲做總比不做好,。開始他覺得自己束手無策,，總想聽天由命?？伤€是振作起來大聲說道：“朝新的方向前進(jìn),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的`奶酪。唧唧經(jīng)過長途跋涉終于在n站找到了奶酪,。但哼哼始終留在了c站,。

故事就是這樣。我覺得生活就想找奶酪一樣隨著變化而變化,。不能一直停留在一個(gè)地方,，得去探索發(fā)現(xiàn)。就像羅伯特·彭斯的一句名言—再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測,。是啊!生活并不是比直通暢的走廊,，讓我們輕松自在地在其中旅行。生活是一座迷宮,，我們必須從中找到自己路,。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋,。但如果我們始終深信不疑,，有一扇門就會(huì)向我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那扇門,。但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),，它是一扇有益之門。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感13

一本好書能啟迪人們的心智,，凈化人們的心靈,，陶冶人們的情操，完善人們的品德,；然而一本壞書也能使人們思想墮落,，誤入歧途。所以,，好讀書也要讀好書,。以前我讀過這樣的一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn),，給以我智慧,。這本書就是全球第一暢銷書—《一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈,，陶冶人們的情操,，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落,，誤入歧途,。所以，好讀書也要讀好書,。以前我讀過這樣的一本好書,，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給以我智慧,。這本書就是全球第一暢銷書—《誰動(dòng)了我的奶酪》,。這本書的作者是享譽(yù)全球有名的思想先鋒，演說家,、作家—斯賓塞.約翰遜博士,。

這本書講的是四個(gè)小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事?！澳汤摇敝傅氖俏覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)目標(biāo),、一個(gè)愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰,。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”,，都渴望得到它。都希望它給我們帶來永恒的幸福和快樂,。為了它我們可以放棄一切,，如果沒有它我們就會(huì)渴死、餓死,，所以你要想得到它,，你就必須追求它,。如果沒有它，你會(huì)把它當(dāng)做一種追求,，因?yàn)?，我們還怕失去它，還怕別人來爭強(qiáng)它,。如果,，你失去了，你會(huì)感覺痛苦,。

我喜愛這本充滿智慧的好書,，這本書會(huì)讓你改變思考問題的方法，讓你成功得到自己夢寐以求的一切,。讓你知道如何來處理自己生活變化的環(huán)境,。

》。這本書的作者是享譽(yù)全球有名的思想先鋒,，演說家,、作家—斯賓塞.約翰遜博士。

這本書講的是四個(gè)小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事,?！澳汤摇敝傅氖俏覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的.一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)愿望,。得到了心理上就有了莫大的安慰,。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，都渴望得到它,。都希望它給我們帶來永恒的幸福和快樂,。為了它我們可以放棄一切，如果沒有它我們就會(huì)渴死,、餓死,。所以你要想得到它，你就必須追求它,。如果沒有它,，你會(huì)把它當(dāng)做一種追求，因?yàn)?，我們還怕失去它,，還怕別人來爭強(qiáng)它。如果,，你失去了,，你會(huì)感覺痛苦。

我喜愛這本充滿智慧的好書,，這本書會(huì)讓你改變思考問題的方法,，讓你成功得到自己夢寐以求的一切,。讓你知道如何來處理自己生活變化的環(huán)境。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”,。他們生在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西。有一天,，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫，便在周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天,，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。后來,，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……

“奶酪”自然是個(gè)比喻,，代表我們生命中的任何最想得到的東西,，它可能是一份工作，也可能是幸福,、健康或心靈的安寧等等,。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,，

人們時(shí)常會(huì)感到自己的'“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?，然后對(duì)新的生活狀況無所適從,，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,。如果你在各種突如其來的變化中，總陷于“失去”的痛苦,、“決定”的兩難,、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙,。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命,，久了,，年紀(jì)漸長，就“懶得變動(dòng)”,，或者是“沒有勇氣”再去變動(dòng)和追尋,。

我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,，輕松愉快地便澄明了混沌的生活,。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí),，《誰動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,。

世事變化本無常,，《誰動(dòng)了我的奶酪?》告訴我們一個(gè)最簡單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上,，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,，有備無患。

《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

斯賓塞·約翰遜的這部著名作品《誰動(dòng)了我的奶酪》講的很有哲理,，這本書有4個(gè)主人公：小老鼠嗅嗅,、匆匆和小矮人哼哼、唧唧,。他們4個(gè)都住在一個(gè)奇妙的迷宮里,，在迷宮里尋找各自所需要的奶酪，一開始他們都是辛勤努力的尋找奶酪,，后來他們找到了一所很大的奶酪站,，他們從沒見過那么多的奶酪，他們忘記了一切,，忘記奶酪終會(huì)有吃完的一天,，他們每天都享受這美味的`奶酪，細(xì)心的小老鼠每天早晨來到這都會(huì)四處聞一聞,，抓一抓,，看看這里和以前有什么不一樣，確定沒有異常他們才會(huì)享受奶酪,，一天早上嗅嗅和匆匆來到奶酪站時(shí),，發(fā)現(xiàn)這里的奶酪吃光了，對(duì)此他們并不感到吃驚，他們互相對(duì)望了一眼,，就開始尋找新的奶酪,。

而哼哼唧唧哼著小曲來到奶酪站，他們以前并沒有發(fā)現(xiàn)奶酪在一天天的減少,，面對(duì)新的情況他們毫無準(zhǔn)備,，他們不相信這是事實(shí)，到處尋找他們的奶酪……

第二天,，他們又來到了奶酪站,，他們始終抱著希望，相信奶酪還有,，只是被人藏起來了,。他們?nèi)諒?fù)一日做著同樣的事情，對(duì)于他們來說擁有奶酪就是擁有幸福,，而在這時(shí)，嗅嗅和匆匆已經(jīng)再次找到了新的奶酪站,，小矮人還是重復(fù)著往日的錯(cuò)誤,，最后唧唧發(fā)現(xiàn)了，他們的奶酪是真的沒有了,，他決定重新尋找奶酪,，因?yàn)樗廊绻赌悴桓淖兡憔蜁?huì)被淘汰。

他每到一個(gè)地方就會(huì)在墻上寫一句話,，最后他找到了新的奶酪站,，在那里又重新看見了他的朋友，而哼哼也許還在那個(gè)奶酪站里,，重復(fù)自己的錯(cuò)誤……

讀完這個(gè)故事,，我覺得羅伯特·彭斯說的那句話真的很有哲理：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測。生于憂患而死于安樂,，我們不能只顧貪圖享樂,，要對(duì)我們身邊所發(fā)生的事情及時(shí)的做出反應(yīng),，不能一味的重復(fù)過去的錯(cuò)誤,，要善于發(fā)現(xiàn),，接受事實(shí),。

我們要向小老鼠嗅嗅和匆匆學(xué)習(xí)，善于觀察身邊所發(fā)生的一切,，克朗寧說：生活并不是筆直通暢的走廊,，讓我們輕松自在地在其中旅行，生活是一座迷宮,，我們必須從中找到自己的出路,，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋,，但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)為我們打開,，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門,，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門,。