我的語文老師作文(15篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,，大家都嘗試過寫作文吧,，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎,？下面是小編整理的我的語文老師作文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

我的語文老師作文1

今天,，我們上了兩節(jié)語文課,，學(xué)習(xí)了《竊讀記》、《論語十二章》,，我們大家都在課堂上遨游知識(shí)的海洋，帶給我們這一切的,，不是別人是我們的語文老師,。

語文老師在我心中的形象時(shí)和藹可親的，他總是面帶笑容，給人一種溫暖的感覺,，她也很幽默,，這不，課上又搞笑起來了,，引得同學(xué)們哄堂大笑,，語文老師像一個(gè)“頑童”，使我們和她之間好像不是師生關(guān)系,，而是同學(xué),，知己。

語文老師上課給我們講題,，她很賣力,，升破我們不會(huì)，她那獨(dú)特的授課方式已經(jīng)多次蒞臨我的作文了,，我十分敬佩她,。

語文老師十分辛苦，上課下課她哪次不是忙忙碌碌的,？課下她幫我們審閱作業(yè),，并評(píng)價(jià)記錄，她多辛苦呀,！我十分感激她,！

語文老師為我們付出了那么多，我們也應(yīng)該回報(bào)給老師一些吧,！

我們要好好學(xué)習(xí),，聽老師的話，算是報(bào)答老師了,！一日為師,，終生為父，我要說,，一日為師,，終生為母，我們要像對(duì)待父母那樣對(duì)待老師,，感謝您的付出,！

老師，我打心眼里說一聲：“謝謝您,，我愛您,！”

我的語文老師作文2

我的語文老師今年三十六七歲的樣子，她長(zhǎng)著一張清秀的臉,，高高的鼻梁下面有一雙能說會(huì)道的嘴巴,，彎彎的眉毛,，非常漂亮，可給我印象最深的還是她那一雙會(huì)說話的眼睛,。

老師總是一邊上課一邊用這雙會(huì)說話的眼睛,，注視著這個(gè)，盯著那個(gè),，時(shí)而提醒大家上課要認(rèn)真聽講,，時(shí)而期待大家暢所欲言。時(shí)而贊許大家精彩的表現(xiàn)……

記得有一次,，語文課上老師讓我們小組討論,，然后選代表發(fā)言。我們小組的同學(xué)都讓我講,，可是時(shí)間非常緊,，我的發(fā)言內(nèi)容還沒完全整理好。就該我了,，我只好臨時(shí)抱佛腳,，可是由于緊張，答到一半,，就實(shí)在講不下去了,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師正在注視我，那目光里好像充滿了信任和鼓勵(lì),。好像在對(duì)我說：“很好,，加油。就是這樣的,，快,、快……”奇怪，我好像突然從老師眼里找到了答案,。也不知道那來的那么多詞,，順利地說出了自己的想法，贏得了全班同學(xué)的掌聲,。

多少次,，就這樣，從老師那雙平常的眼睛里,，我找到了不平常的啟迪,，是老師的眼睛鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

我心目中的語文老師,，不是蠟燭,，也不是春蠶，而是浩瀚的宇宙中的一顆明星,、永遠(yuǎn)閃爍,。

我的語文老師作文3

我的語文老師叫董佳玉,，她對(duì)我們而言，就像她名字中的“玉”一樣珍貴,。我覺得用“腹有詩書氣自華”來形容她，再合適不過了,。我?guī)状蜗雽懸粚懳业恼Z文老師,，但是，又怕寫不出她的美?，F(xiàn)在寒假已經(jīng)過去將近二十天了,，我對(duì)董老師的想念與日俱增。所以我今天要試著去寫一寫她,。

董老師有一頭烏黑的,，如波浪般長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，這讓她看起來格外的美麗,。她的眼睛就像夜色滿布時(shí)綴在天空上的星星一樣,，那么明亮，那么迷人,。

當(dāng)我們考試成績(jī)好,、認(rèn)真、回答的問題很精彩的時(shí)候,，董老師就會(huì)露出像慈母一樣溫柔的笑容,。當(dāng)我們考試成績(jī)不好，搞惡作劇的時(shí)候,，她就會(huì)露出像嚴(yán)父一樣憤怒的表情,。

董老師非常有才華，她博覽群書,，通曉古今,。如果你想知道她是多么有才華，那么你就去看看我們班的班刊中老師給每一個(gè)同學(xué)的文章寫的評(píng)論吧,。你還可以讀一讀老師寫的書,。雖然我還沒有得到董老師寫的書，但是我一直在努力,。我相信這一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，因?yàn)槲荫R上就要寫滿三本日記了！

我的語文老師作文4

我們班的語文老師,，大約40歲左右,，長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的眼睛。她總是一頭烏黑的學(xué)生發(fā),，整天穿著樸素的衣裳,，笑起來很和藹,。平時(shí)特別溫柔，但是上課的時(shí)候,，眼睛一瞪,，誰見了都怕！

我們的語文老師就如我們的媽媽一樣,，一會(huì)兒很慈祥,，一會(huì)兒很嚴(yán)厲。

有一次,，我的手在玩平衡車時(shí)不小心摔傷了,，骨頭有一點(diǎn)兒損傷，接著就包扎了繃帶,。到了學(xué)校,，王老師一看見我包扎了繃帶的手，就連忙焦急地詢問情況,，還親切地問我痛不痛,。她輕輕地摸了摸我的手臂，雙眼里滿是心疼,。我從老師那慈母般的眼神里,，感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛。

愛不是偶然,，是每一次的真情流露,。那天，王老師在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地講課,，而我閑著沒事干就在書上偷偷地畫畫,。不管我怎么隱藏，還是被王老師看到了,。她沒有立馬批評(píng)我,，而是用嚴(yán)肅的眼神瞪著我，一秒,、兩秒,、三秒……直等到我畫好了，才走到我身邊,。我立馬抬起頭,，看見了那令人心驚膽戰(zhàn)的眼睛，滿腦子的“罪惡感”被狠狠地揪了出來,，趕緊把書上的畫擦掉,，然后挺直著腰背，面向黑板,。從此以后,，我再也不敢做小動(dòng)作了,。

王老師，你用心點(diǎn)亮了我的心,，以愛培育我的愛,，有了你那充滿愛的眼睛，我們的成績(jī)會(huì)越來越好,。我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你一定是我最好的老師！

我的語文老師作文5

他身材如竿,，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副高度近視眼鏡,，給人一種很有學(xué)問的感覺,。他就是我的語文老師——張老師。

我喜歡他愛班如家的精神,。他雖然不是我們的班主任,，但他每天都會(huì)早早地來到教室。不是看是否有人遲到,，就是要求我們大聲朗讀課文,；不是看桌椅擺得整不整齊，就是檢查垃圾桶里有沒有垃圾,。正是因?yàn)樗年P(guān)心,，我們班的衛(wèi)生才能常常是第一名。

我敬佩他認(rèn)真的工作態(tài)度,。他負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤工作,，每天都會(huì)把教學(xué)樓的衛(wèi)生檢查好幾遍。此外,，他在教學(xué)方面也是一樣,。每天下午放學(xué)后，他都會(huì)在辦公室里批改作業(yè),，備課,。

我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。記得有一次,，老師上了很長(zhǎng)時(shí)間的課,，一直沒有休息，我們都有點(diǎn)暈,，當(dāng)老師讓另一個(gè)同學(xué)回答問題時(shí),，我不由自主的站了起來。突然,，全班哄堂大笑,。老師說：“你怎么也站起來了,？是不是怕這位同學(xué)緊張呀？”同學(xué)們聽了這句話,，笑的前仰后合,。有了這個(gè)小插曲，我們頓時(shí)精神倍增,，又專心投入學(xué)習(xí)中了,。

哦，張老師,，您既是恩師,，又是我們的人生楷模。我們愛您,！

我的語文老師作文6

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！?，這句話說的就是老師。在我四年級(jí)的時(shí)候,，來了一位我最敬愛的老師——鄭老師,。

她有著一頭烏黑的秀發(fā)，每天扎著一個(gè)馬尾辮,。高插的鼻梁,，與那敏銳的雙眼，還有陽光的笑容看上十分精神干練,。

在我看來,，鄭老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課有妙招，紀(jì)律嚴(yán)明,。一但被她盯超過3秒,，或都次數(shù)超過了3次，那你可就沒好骨頭吃啰,！

記得在四年級(jí)下冊(cè)時(shí),，鄭老師為了讓我們理解“匍匐”這個(gè)詞，便讓我們班的小鐘到臺(tái)上表演黃繼光匍匐前進(jìn)的樣子,，把我們逗得哈哈大笑,。同時(shí)，我們也茅塞頓開,，瞬間明白了“匍匐”這個(gè)詞的意思,。你說這招妙不妙？

她不僅有妙招，還紀(jì)律嚴(yán)明,。有一次,，鄭老師正在臺(tái)上聲情并茂地講課。而下面有兩位同學(xué)在竊竊私語,，被鄭老師發(fā)曹,，盯超過了三秒。鄭老師二話不說,，立刻三步并作兩步來到他們 ……此處隱藏953個(gè)字……有炮火聲,、炸開水花聲、呼喊聲,、碰撞聲……此時(shí),，我覺得，老師就是戰(zhàn)士,，創(chuàng)開敵人的陣線,；老師就是炮彈，咆哮著向敵人沖去……

老師雖然講課很生動(dòng),，但也有缺點(diǎn)——他的口音。老師他是客家人,，來到這兒雖然是挺久的,，可是，他的口音還是那么的……還是讓我具體地告訴你們吧,。有一次,，老師舉例子給我們聽，他說：“……如果,，一個(gè)家很富裕,，但并不和睦，每一天都在打‘驕’吵架,，就不好了……”頓時(shí),，教師就像往滾油里放水那樣，一下子就炸開了,！“哈哈哈……真好笑,，呵可真逗啊,！”“就是嘛,，還是語文老師了，我忍不住了,，哈哈……”當(dāng)大家都在笑時(shí),，我望了望老師，他也是不好意思得笑了起來,！

不過在我心中,，老師是我的朋友,，既然他有緣能教我，我就應(yīng)該跟老師打成一片,，老師,，雖然你的語音不準(zhǔn)，但你是高尚的,，教育我們這幫祖國(guó)未來的花朵,。你說，我能不喜歡他嗎,？

我的語文老師作文11

我的語文老師,，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”,。

她并不是很高,，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā),，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分,，梳理得一絲不茍，微微泛著點(diǎn)金黃色,，遮住了耳朵,。但在走路時(shí)，頭發(fā)微微飄起,，卻也還是看得見的,。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆,，卻也別有一番風(fēng)味,。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴,，說話時(shí)一張一合的,，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起,，夾著高挺的鼻梁,，在燈光下，皮膚看上去也是好極了,！

而這畫龍點(diǎn)睛之筆,，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對(duì)明亮的晶體,，瞳孔是黑色的,。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

一雙美麗的眼睛在笑起來的時(shí)候瞇成一條縫兒,，這雙眼睛里可以看到無限的溫柔,，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引,。

但,，這是一雙會(huì)變的眼睛，它既有兔子的溫柔,，也有老虎的厲害,，當(dāng)然，這是在你犯了錯(cuò)誤的前提下,。我們見到最多的還是前者,，后者是極少數(shù)的，有時(shí)即使很生氣,，下一秒?yún)s又能對(duì)著我們笑得很開心,，這一點(diǎn)和我們的班主任也是極為相似的。

這就是我們的語文老師,。

我的語文老師作文12

一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,，黑發(fā)，馬尾辮,，櫻桃小嘴,，細(xì)而長(zhǎng)的眉毛，性格溫和,，中等身材。她是誰,？她是我們班的語文老師：黃老師,。

公雞叫了，黃老師已經(jīng)在老師的房間里了,。當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí),，黃老師已經(jīng)批改了一半的作業(yè)。

開始上課,，老師講課,，學(xué)生專心聽講。就在同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候,，突然,，一個(gè)同學(xué)喊道：“流鼻血了！”這引起了學(xué)生們的注意,。黃老師趕緊走過去,，帶著流鼻血的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著已經(jīng)止血的同學(xué)直接去了教室?；氐浇淌?，黃老師汗流浹背。老師沒把這件事當(dāng)回事,，繼續(xù)給我們上課,。我們從眼睛里看到，藏在心里,。被老師的精神所折服,，印象深刻，無私,。

下課的時(shí)候老師讓我們自己學(xué)習(xí),，她也沒閑著，在教室里走來走去,。如果什么都不懂,，可以隨時(shí)問她。最后老師說：“同學(xué)們,，我愛你們,，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>

老師講完后，教室里一片寂靜,。誰也沒想到老師會(huì)這么說,。來了這么久，大家好像都在一個(gè)頁面上,，異口同聲地回答：“老師,，我們也愛你?！?/p>

我們看到老師笑了,，雖然是淡淡的。

我的語文老師作文13

我的老師,，長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛,，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子,，身材很好,，不高也不矮，皮膚白晳,，她是我的語文老師,，她很羅嗦，但我知道她也是為了我們好!

老師是初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng),，她開心的時(shí)候,，笑得像一個(gè)蜜桃,，很甜!

老師上課時(shí)，有時(shí)很嚴(yán)厲,，有時(shí)很和藹,。比如：我們一上課不認(rèn)真，老師就會(huì)叫他起來,，站一節(jié)課,，然后下課讓他去辦公室“喝茶”，這樣,，同學(xué)們也不敢上課講話了!

老師不只是我們?nèi)嗟恼Z文老師,，還是四班的班主任，四班的同學(xué)們都在夸老師,，很美,，很可愛，很善良!

老師有時(shí)很和藹,，每次我們?nèi)マk公室問她我不會(huì)的問題時(shí),，她總是以微笑來迎接我們的，老師有事很幽默,，上課上我們猜謎語啊,，玩游戲之類的，讓課堂上充滿了歡樂!

我們語文老師每天都來上課,，從來不請(qǐng)假,，就算感冒，都來學(xué)校教我們知識(shí),。

我知道老師很辛苦,，所以，我會(huì)在期末考的時(shí)候,，爭(zhēng)取考好,，為老師爭(zhēng)光，也為我們班級(jí)爭(zhēng)光!

在這里我想對(duì)老師說：“謝謝您,，老師。謝謝你,，一直栽培我,。謝謝你，一直鼓勵(lì)我,。謝謝你,，一直信任我!!”

我的語文老師作文14

我們班的語文老師是一位鎮(zhèn)場(chǎng)能力強(qiáng)的班主任，她姓成,，有一身內(nèi)功,，如同成龍一樣,，別看文文靜靜的，同學(xué)們多多少少都有被她教育的經(jīng)歷,?！俺衫蠋焷砝玻　笔侨嗤瑢W(xué)最怕的聲音,，差生回到座位上拿書來讀,，優(yōu)等生則讀的更大聲一點(diǎn)，領(lǐng)讀上臺(tái)大聲領(lǐng)讀,，生怕讀錯(cuò)地方被罵,。

記得那是一個(gè)下午，第二節(jié)課還沒上,，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧,，說說笑笑，有的在吃東西,，有的在看書,，有的在追趕，反正沒有一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),，突然一個(gè)又高又壯的黑眼嘩的一下闖進(jìn)教室,，同學(xué)們打的打，鬧的鬧,，沒有一個(gè)人注意到黑影,，過了兩三分鐘，終于有人注意到了黑影——班主任,，全班突然安靜下來了,，個(gè)個(gè)人都默默的回到座位上，都端正的坐著,，只見老師已經(jīng)十分生氣了,，眉頭緊鎖，兩眼放紅光,，青筋暴起,。

果然老師一拍桌子，全部人都打了個(gè)激靈,，大氣不敢出,，接著老師教育起我們來，老師讓我們好好利用碎片時(shí)間,，不要貪玩,，玩歸玩，學(xué)歸學(xué),，從那以后,，我們下課好好復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,，寫完作業(yè)回家預(yù)習(xí)，合理安排好自己的時(shí)間

語文老師讓我們知道了,，要利用任何的碎片時(shí)間學(xué)習(xí),，讓我知道了考完試要檢查，也教會(huì)了我玩歸玩,，鬧歸鬧,，學(xué)歸學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是我的語文老師,，一個(gè)嚴(yán)肅的班主任,。

我的語文老師作文15

六年級(jí)我們班迎來了一位新的語文老師，姓徐,，有一個(gè)外號(hào)叫“曲奇”,。總的來說,，“曲奇”老師又嚴(yán)厲又和藹,。

“曲奇”老師，扁圓臉小口,，耳上常掛一對(duì)星星,。她不高不矮，不胖不瘦（盡管她總說自己胖）,，眼睛不大不小,，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，但閃著金光的光澤,。

說她又嚴(yán)厲又和藹,，聽起來確實(shí)有些矛盾，但這事實(shí)存在于這樣一個(gè)不一樣的老師身上,。

說她和藹,，“曲奇”老師不僅像所有老師那樣照顧受傷的同學(xué)，還經(jīng)常跟我們開玩笑,，甚至帶著全班一起跳“街舞”,。最令我感動(dòng)的是，因?yàn)樵谝淮误w育課上,，老師竟說服了其他老師上課,。雖然只是一次，但這仍令我們不可思議,。這是小學(xué)中唯一一次主科老師放棄占課,。

“曲奇”老師嚴(yán)厲也是名不虛傳,。那個(gè)復(fù)習(xí)期間,，老師剛進(jìn)班便獅子大開口：“你說說你們啊,，都要畢業(yè)了，還不安分,，今天我才上三樓,，就聽見五樓我們班大吵大鬧，整個(gè)樓道就我們一個(gè)班大吵,，你看別的班怎么就安靜,？今天到辦公室，數(shù)學(xué)老師就向我反映了,，說我們班躁動(dòng)不停,，像丟了魂一樣！今天下午的道法課,，要不就不上了,，練坐！”“曲奇”老師瞪著眼,，把那一大堆目光全是叉叉的試卷甩到桌上,，坐在了椅子上，然后向我們投來一個(gè)白眼,，最后拿起水杯,，極慢地湊到嘴邊，小心翼翼地吸了一口,，“啪”的放下……

其實(shí)老師不論嚴(yán)厲與和藹,，不論當(dāng)時(shí)我們?cè)诶蠋熋媲伴_心或害怕，都是愛的教育,。