小學記敘作文

在學習,、工作或生活中,，大家都有寫作文的經歷,，對作文很是熟悉吧,，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法,。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面是小編為大家整理的小學記敘作文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學記敘作文1

周五老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè),，讓我們去“找春天”。

星期六一早,，我就迫不及待地和爸爸一起去唐島灣“找春天”,。一進唐島灣首先映入眼簾的就是漫天飛舞的風箏，這些花花綠綠的風箏就像“春天的使者”告訴我們“春天來了,！春天來了,！”

我和爸爸騎著自行車順著唐島灣的小路繼續(xù)“尋找春天”。路兩邊的小樹都發(fā)出了嫩芽,，像一個個小娃娃探出尖尖的腦袋向過路的人們打招呼,，迎春花早已開出了金黃的花朵,，微風一吹他們像風車一樣轉動起來，成群的小鳥在我頭上飛來飛去,，像是在歡迎春天的到來,！

我騎到一個兒童游樂場，里面充滿了孩子們的歡聲笑語,。他們有的在玩攀爬,，有的在玩滑滑梯，還有的在玩蹺蹺板,，每個人都玩的滿頭大汗,。

看到這里我突然覺得我“找到春天了”！我從小鳥的歌聲里,，小朋友歡快的笑聲里,，人們開心的笑臉里，都找到了春天,！啊,，春天真美啊,！

小學記敘作文2

一想到我們美麗的學校,，我的心就別提多高興了，一想到老師和同學們,，就想到學校和小朋友們一起玩耍,，一起做游戲。新的一個學期,，又會給我們帶來什么樣的驚喜呢,？

九月一日，開學的第一天,，我剛進入學校,，首先映入我眼簾的就是學校發(fā)生的新變化。在后操場的地面上鋪上了綠絨絨的塑膠地面,，即柔軟又有安全感,。前操場的器材都刷了新油漆，最前面的那一座墻,，被改成了家喻戶曉的《弟子規(guī)》,，就連我們平常讀的成語接龍，也被改成了《弟子規(guī)》,，改變真是大?。?/p>

不光是操場變化醒目,，老師的改變也非常大,，精通外語的楊老師改成了溫柔的孫老師,。說話大聲的信息技術許老師改成了嚴厲的陳老師，幽默搞笑的體育李老師改成了非常神秘的丁老師,，老師變化真大呀,！

走到班級，見到了已有兩個多月沒有見面的同學們,，他們在一起聊著天,，是多么開心啊,！但是只有一個人面色灰白的坐在自己的位置上,，那肯定就是新轉來的同學了！他的名字叫楊澤,，身高在一米三左右,，他是我們班里唯一沒有朋友的小男生！

學校變了,，老師變了,，同學變了，我們的學校生活真是豐富多彩呀,！希望大家能高高興興,，快快樂樂,，開開心心的過完這個有趣的學期,！

小學記敘作文3

親情，每一個人都有,，但有些人卻對它視而不見?，F在，有些人為了自己的私欲,，不惜拋棄自己的親生骨肉,；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽；有些人為了利益不惜骨肉相殘,；有些人為了讓自己明哲保身,，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？

或許有些人認為是理所應當,，所以他做這件事時,，沒有任何的內疚；有些人是迫不得已,，才選擇了傷害他人,；有些人是使人挑破離間而導致了互殘……這一切的一切，似乎理所當然,，卻人恰恰相反,，或許,，人間的親情是強硬的；或許,，人間的親情是不堪一擊的,；或許，人間根本就沒有親情,。

或許,，只有那些對爸爸媽媽，對身邊的任何人都不惜讓自己受傷,，也讓他們保全的人,，才是真正的圣者；但,，那些對所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧,！

這就是親情，或許,，堅強,；或許，不堪一擊,；或許,，沒有，但是,，人世間卻有一種東西,，那就是“真情”，或許只有真情,，才是最牢固的,。

小學記敘作文4

親愛的區(qū)老師：

您好！

您教了我兩年數學了,，雖然我的成績沒有其他同學好,，但你費了多少心機教會我知識。

記得那一次,，我要改正《導學》,，個個人差不多都過關了。當只剩幾個人沒過關,，我遇到了一道難題,。改了許多次依然還沒有過關。我想到頭昏腦漲了,。就在這時我去來批改的時候,，您發(fā)現我寫錯了，您叫我在黑板上畫出線段圖，我按照題目的的意思畫出了一幅線段圖出來,。但我還沒有完全明白題目的意思,，然后您一步步的為我講解。因為老師剛剛教會了我做這種題目,。改正完之后區(qū)老師您布置了作業(yè)給我們做,，里面有關于剛剛老師教我的那種題目，所以我很快就完成了,。

區(qū)老師謝謝您,，因為您教會了我如何解答這種類型的題目。如果沒有區(qū)老師您教導我現在也不會做這種類型的題目,，是教會了我做這種類型的題目要畫線段圖,。謝謝您，區(qū)老師您對我們的關心我們會記載心中,，您對我們學習的教導,，我們會學會其中的辦法。記住怎樣才能解決這種題目,。謝謝你區(qū)老師,。

祝您身體健康、工作順利,。

您的學生：xx

20xx年xx月xx日

小學記敘作文5

有一天,，我在電視上看見了一個海龜的故事：工作人員養(yǎng)了一只海龜，已經10幾天沒有吃東西了,，工作人員用腸管一看,，有一個黑色的陰影，原來是一個塑料袋,，拿出來了,，這次將海龜放回水去,，他在水里游,，好幾天也沒停下來，有一天,，他停了,。周圍的人喊：海龜好了!海龜好了!其實，這是海龜生命即將要離去的征兆,。海龜死后,，大家把海龜的肚子打開一看，醫(yī)生都驚呆了,，海龜的胃里全是塑料袋!因為海龜以為是水母,，就吃了。

一個塑料袋在水里500年才能自然溶化!

海龜是我們的朋友，有一個叔叔養(yǎng)了一只海龜,，養(yǎng)了6年,，他把海龜送回大海，海龜不愿意離開他的主人,，就在離大海2米的地方流淚,。

海龜是我們的朋友，我們已經把他生活的環(huán)境污染了,，亂扔塑料袋,，往大海里排垃圾、污水,。

海龜,、花草樹木、動物都是我們的朋友,，如果不珍惜,，他們都會被我們殺死的。如果地球上只剩下人了,，會怎么樣?

我們要保護環(huán)境,，否則，世界會一片黑暗!

小學記敘作文6

坐在媽媽的車上,，全家人開心地談天說笑,，我打開窗戶，享受著迎面吹來的微風,。

坐上大如巨人的公車時,，我會想坐在最后一排的”特別座”，睡覺,、吹涼風,、玩電玩、和朋友聊天,，都是很不錯的選擇,，吹涼風可以順便看一下外面的景物在做什么，象是白云在跳舞,、大樹被罰站,、鳥而在談情說愛、和汽車在排放毒氣等,。

這段路程是走走停停的,，因為總是會碰上”塞車”，可是,，晴空萬里的天氣,，車上的氣氛都算好，不過，如果做錯事或吵架,，爸爸就會一路碎碎念,，讓我希望這段路程快點結束。

我喜歡搭車,，因為搭車可以看到許多沒看過的景象,，這段時光彷彿來到了奇幻世界，讓我感覺很奇妙,。

坐在車上,，往窗外看去，看到了白云,、大樹,、行人和汽車，它們有些在跳舞,，有些被罰站,，有些在走路，有些則是在排放毒氣,，讓地球生病,，路燈在發(fā)呆，像個木頭人,，還好汽車伯伯有長眼,，沒有去撞它，否則,，路燈早就去西方極樂世界,，請另一個人幫它代班了呢！

小學記敘作文7

春節(jié)是家里最熱鬧的時候,，到處都洋溢著喜慶的氣氛,！

臘月二十九下午，爸爸忙著貼春聯,，我與姐姐忙著幫爸爸抹漿糊,，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯,，上聯是“銀蛇攜福氣”,，下聯是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”,。我們非常快就貼好了春聯,，看著自己的勞動成果,，我非常開心。

我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮,。一陣“噼里啪啦”的聲音傳到我們耳朵里,，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了,。夜晚,，吃過晚飯，我就與爸爸,、媽媽,、姐姐一起觀看春節(jié)聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗,，有相聲,，有小品還有歌舞……

大年初一，我剛起床,，就發(fā)現枕頭底下有壓歲錢,，姐姐也有，我們開心得笑了,，然后我們吃完餃子,，就去奶奶家拜年，拜完年以后,，爺爺奶奶就給我們壓歲錢,，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心,。

我喜歡過年,，過年真好！

小學記敘作文8

星期六的下午,，媽媽和奶奶,。姑姑一起包粽子。

他們先把米淘好,，然后再把小花豆洗好,，就可以包了。媽媽煮了煮粽子葉,，找了些線,。媽媽打開粽子葉把米放進去，然后把它卷起來,，包好了正好是三角形,，媽媽再用線纏起來，第一個粽子就包好了,。我讓媽媽教我包粽子,，媽媽答應了,，我把粽子葉打開，我把米放上,，因為我放米放的太多,，有些米掉了出來，媽媽趕緊把米掃了,。我接著包,，我怎沒也包不起三角形，最后媽媽幫我包了起來,。媽媽和奶奶,。姑姑趕緊把剩下的米全都包了。包粽子真好玩,，媽媽一看還有些粽子葉,，趕緊把沒洗的米也洗了。媽媽洗完了,，就讓我包,。我想，我要好好包,。功夫不負有心人,，我越包越好，好多都成型了,。剩下的媽媽就該煮了,，媽媽把水燒上就煮了。

包粽子真好玩,，明年我還要包,。

小學記敘作文9

我哥哥的寫字臺上,，有盞精致的小臺燈,。臺燈有一尺多高,，看上去真是玲瓏雅致，美觀大方,。 這是爸爸出差時買回來的,。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方,，鑿了一個圓洞,，電線就從這兒穿進去。燈頭,，燈桿粗細適中,，色彩調和雅致，造型雍容大方,。燈桿上雕刻著兩條魚,，上面的一條魚,，眼睛望著遠處,，像是在看著什么東西,，思考著什么問題；下面一條魚,，眼睛望著它的伙伴,，好像在問：“你看見什么，能告訴我嗎,？”小臺燈發(fā)出美妙的,、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊,，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫,，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯,，葉綠枝繁,，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然,。其他三幅是花鳥畫,，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目,，為臺燈增添了不少色彩,。 這盞小臺燈靜靜地蹲在寫字臺上，為我們照明,。晚上,，燈開了，屋子頓時亮堂了,，大家就在燈下工作,、學習，共同為“四化”出力,。臺燈雖然很普通,，可是它默默地發(fā)出淡淡的光，為我們照明,。 小臺燈?。∥乙澝滥隳瑹o聞的獻身精神,！

小學記敘作文10

今天,，科學課上，老師讓我們在教室里觀察螞蟻,。我們根據螞蟻的分工,，認識了了蟻后,、蟻工、兵蟻,，我一邊記一邊想,，這多么的神奇啊，螞蟻也和我們人類一樣都需要分工與協作的,。

雷老師說蟻后只有一只,，當它老了就生出小螞蟻，這只小螞蟻長大了就能當蟻后,。如果蟻后有兩只,，那就只能保留一只最優(yōu)秀的。我覺得最有趣的還是螞蟻的信息素,，螞蟻走過路線就會有一條信息素,，這能指導下一只螞蟻安全走過來……我為了測試以下就把信息素抹掉了一節(jié)，結果第二只只轉了幾圈才找到沒抹掉的信息素,。我把它們弄得暈頭轉向了,。老師說，螞蟻還有一對觸角,，螞蟻通過觸角相互交流,，當一只螞蟻用觸角去觸碰另一只螞蟻時，表示它們在打招呼,，有話要說,。

老師還給我們講述了很多我們不知道的科學知識，這真是節(jié)令人有趣的科學課??！

小學記敘作文11

我們的校園仿佛是一個大花園，綠樹成蔭,，繁花似錦,，但是最讓我留戀的當然是植物園。

走進植物園,，我的眼里已經是眼花繚亂了,。我看見過五彩繽紛的花園，玩賞過高大美麗的向日葵,，卻從來沒看見過植物園里這種粉白相間的小花,，是那么絢麗多彩，那么漂亮大方,。那美麗無比的小花之間歇停著一只只可愛的小蜜蜂,，勤勞的蜜蜂翩翩起舞，采花釀蜜,，為儲備冬糧而努力著,。我忍不住伸出手,，想要抓住它，殊不知這一伸手,，卻不知把他嚇跑了,，于是，我便用手輕輕的摸了一下粉白相間的小花,，滑溜溜的,，很是可愛,。

往里走,，順著彎彎曲曲的小路，看見了一片火辣辣的辣椒,。有的像筆直的鉛筆,，有的像蜿蜒的道路，還有的像彎彎的月亮,。

再往里走,，水蘿卜在土里嬉戲，綠油油的葉把水蘿卜襯托得更加耀眼,。

再往里走,，水白菜的綠色的葉子，顯得更加引人注目,，葉子上凹凸不平的葉脈多么像山路上的道路崎嶇不平,。

走進深處，茄子有筆直的,，有彎曲的,，向軍人挺直的腰板，又有點像紫色的月牙,，還有的像挺著大肚子的媽媽,。

我們的'校園很美，但植物園讓我流戀忘返,，我愿意生活在這里,，更要好好學習，做一個對社會有用的人,。

小學記敘作文12

有一年的暑假,，耀眼的陽光，誘人的花朵,，新鮮的空氣,，新的一天又開端了。

有一個星期六,，爸爸帶咱們全家去爬山,，在路途中咱們看到林林總總的樹,，也看到五顏六色又五光十色的花朵，還有許多番石榴樹,，爸爸就把番石榴樹買回家種,。

回到家咱們開端種番石榴樹，爸爸和我都仔細的照料它,，每天幫它灑水,，好累好辛苦！

咱們的辛苦是有報答的,，總算又長出小麥苗,，咱們的辛苦總算有價值了。時刻一分一秒的曩昔,，日期一天一天的曩昔,，小麥苗一天一天的長大、長高,。

番石榴的成長快要比大人還高,，就在番石榴結石纍纍的時分，我和爸爸快樂的抱在一同慶祝,。媽媽說：“真的是大快人心,！”

番石榴現已紅了，我和爸爸把樹上的番石榴拉下來,，我採到許多果實,，讓媽媽看得呆若木雞、無法相信,，一棵低矮的番石榴樹能長那么多芭樂,。媽媽把這些番石榴做許多果汁，真是又香又濃,。當我喝著芭樂汁,，啃著又甜又脆的芭樂時，我的心中總有太多說不完的高興,。

小學記敘作文13

媽媽的愛是偉大的愛,，是美麗的愛，是溫暖的愛,，如春天一般動人,，如夏天一般火熱。

有一次,，英語考試我才考了88分,。我原想：這件事瞞過媽媽，讓姥姥簽字就是了。我正想著,，電話響了,，我連忙跑過去接電話。電話里傳來一個溫柔的聲音,，呀,！原來是媽媽！我這是撞槍眼上了,，這可怎么辦,？媽媽問：“寶貝，考試結果怎么樣,？”“?。繈寢屇阍趺粗牢覀兛荚嚵?？”我驚訝地問,。媽媽回答說：“老師已經發(fā)短信了，考了多少分,？”“媽媽，我說出來您會吵我嗎,？”“當然不會,，考試就是發(fā)現錯誤，把錯題改正,，以后不要再犯同樣的錯誤,，就達到目的了?！眿寢屨f,。我嘆了一口氣，說：“88分,，都是單詞扣的分,。”媽媽笑著說：“我回家以后咱們一起背單詞,，好嗎,？”“OK！”通過媽媽認真地幫我復習,，再一次英語考試時,，我的成績一下子從88分提高到了98分呢！

山,，沒有母親的愛高,；海，沒有母親的愛深；天,，沒有母親的愛廣闊,；地，沒有母親的愛包容,；太陽,，沒有母親的愛溫暖；星星,，沒有母親的愛多,。

媽媽是最愛我的人，但她并不寵我,，慣我,，總是耐心、正確的引導我,。

媽媽,，我永遠愛您！

小學記敘作文14

放學回家,，上車前買了一瓶礦泉水,。下車后礦泉水已經喝完了，一直沒有看到垃圾箱,，也就一直將空瓶捏在手里,。

其實，一路上走過來,，路兩旁并不干凈,，偶爾也會冒出一堆垃圾。我一直沒有將手中的空瓶扔掉,，直到快出小巷時,，看見垃圾箱，才過去將空瓶扔掉,，心里頓時有如釋重負的感覺,。

說真的，并不是為了要遵守什么,，只想體驗一下堅持的快樂,。

想起一個暑假的深夜，和同學在十字路口等待紅綠燈的變換,。夜里,，很少有汽車來往，即使偶爾有騎車人經過,，也大多徑直穿過馬路,。只有我們幾個,，停在路口耐心等待綠燈的到來。亮紅燈的時間似乎很長,，對于我們便成了一個小小的考驗,，但我們堅持著。沒有人在意我們的堅持,，只有我們自己,，為堅持快樂著。

生活中能被我們堅持的東西已經越來越少,，但我們相信生活需要堅持,。就像一次紅綠燈前的等候，一場實力懸殊的比賽……為自己堅持的人,，終將得到自己所想堅持的東西——哪怕是一個堅持的過程,。

小學記敘作文15

我是一名小學生，現在四年級了,，我最喜歡的老師就是從一年級就做我們班主任,，語文老師的—趙老師。她留著一頭黑黑的卷發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透,，鼻子下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

我最喜歡上趙老師的語文課了,，她上課時語言準確生動,，聲調抑揚頓挫，情感真實感人,，像磁鐵一樣充滿了吸引力。記得在上《趕?！纺且徽n時,，趙來師講小作者摸海星的時候，繪聲繪色地講起了自己在海邊的經歷,，她在海里摸到了一只海星,，就把它帶了回去，養(yǎng)了一個晚上,，非常有趣,。我們都聽得津津有味，覺得身臨其境,，感覺就是自己在摸海星,，養(yǎng)海星一樣，對這篇文章的印象就更深刻了,。

趙老師在學習紀律方面是很嚴格的,。有一次，我們班沒有拿到流動紅旗，結果,，我們全班每個人就被扣了兩個印章,，這件事讓我知道了：集體榮譽室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領下,，我們班成了行知班級,。雖然趙老師對我們很嚴厲，但卻很關心我們,。有同學丟了什么東西她都會去幫忙找,。有同學流鼻血她都來幫忙止血，告訴那個同學要怎么做,，用手壓到哪兒,。

雖然趙老師令我愛“恨”交織，但還是我最愛,、最喜歡的老師,！