教師干部述職報(bào)告

在當(dāng)下社會(huì),，越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。在寫之前,，可以先參考范文,，以下是小編為大家收集的教師干部述職報(bào)告,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

　　教師干部述職報(bào)告 篇1

本人xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范學(xué)校,，同年8月參加工作,。xx年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,。xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)甲等。

自從踏上工作崗位以來(lái),，本人一直從事音樂(lè)教學(xué)任務(wù),。工作中我能始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的人民教師,！積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,?；仡欉^(guò)去的8年，主要工作總結(jié)如下：

一,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

二,、爭(zhēng)取做一個(gè)科研型教師,。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對(duì)新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，多次上公開(kāi)課,，并獲得聽(tīng)課老師一致好評(píng)。xx年我又積極投身于鎮(zhèn)江市教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)揮教師特長(zhǎng),，開(kāi)展特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的研究》，承擔(dān)了在中年級(jí)的試點(diǎn)研究工作,。

三,、做一個(gè)理念新的教師。

我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，xx年中小學(xué)音樂(lè)教師暑期培訓(xùn)班中,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在音樂(lè)課上,，我把音樂(lè)知識(shí)與學(xué)生的`生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

在從教的8年中,，我熱愛(ài)我的教育事業(yè),，堅(jiān)持出滿勤，做到早到校,，晚離校,。一分耕耘，一份收獲,。xx,、xx、xx學(xué)年度均被評(píng)為“句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)教育工作者”,。在xx年鎮(zhèn)江市信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，所執(zhí)教的《憶江南》獲得二等獎(jiǎng)。并多次在市各類教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。指導(dǎo)的?！靶“嘴`”合唱隊(duì)，幾年來(lái),，參加了所有市組織的文藝比賽,，除一次獲得二等獎(jiǎng)外,，其他都是一等獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過(guò)去,，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，在這次晉申小學(xué)高級(jí)教師職改中,，不管是否能評(píng)上我都會(huì)一如既往的熱愛(ài)我的教育事業(yè),，努力工作，奉獻(xiàn)我的青春,，為教育事業(yè)添磚鋪瓦,。

　　教師干部述職報(bào)告 篇2

本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級(jí)班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

一,、完善師德

“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷搿⒀孕信c道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情,。

二、錘煉業(yè)務(wù)

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好,。所以從擔(dān)任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課,。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì),。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

3,、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手、口,、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

三、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛(ài)心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細(xì)心的觀察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書工作,、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我,。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的'知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書育人,。

四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)

作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率,。

回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jī)也有不足,。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻(xiàn)。

　　教師干部述職報(bào)告 篇3

本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔(dān)任的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也告一段落,。我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作匯報(bào)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué),。

1,、注意新課導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的.碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的 ……此處隱藏6750個(gè)字……，我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂(lè)觀情緒。我還善于用一雙慧眼,，去識(shí)別每一顆“真金”,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)成材,。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛(ài)。

平時(shí),，我總是還投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等,，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我,、相信自己能行,。努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的`積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所教的班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生道德品質(zhì)高尚,、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、行為習(xí)慣規(guī)范、自主能力很強(qiáng),。我的工作也得到了學(xué)校的認(rèn)可,、社會(huì)的肯定、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的喜愛(ài),。

三,、教學(xué)工作

1、勤勉教學(xué)成績(jī)突出

學(xué)校的德育教育“無(wú)處不在”,、“無(wú)時(shí)不有”,。但是最基本、最經(jīng)常的形式,，應(yīng)該是日常教學(xué),，而物理學(xué)科的教學(xué)又是更為有效的教育途徑，它其與他科目的最大不同在于它并不能僅僅通過(guò)知識(shí)傳授獲得,，而更應(yīng)該“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地讓學(xué)生在親歷中感悟,。多年來(lái)，我一直從事物理學(xué)科的教學(xué),，潛心于物理學(xué)科的課題研究工作,，在不斷地研究和探索中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了富有特色的,、個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

在物理學(xué)科的教學(xué)中,，我敢于創(chuàng)新,，大膽嘗試，善于運(yùn)用靈活的方法將物理教育寓教于樂(lè),、寓教于學(xué),、寓教于玩之中，促使學(xué)生高尚人格和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，為德育教育開(kāi)拓了一片自由,、廣泛的空間。

2,、深入研究大膽創(chuàng)新

多年來(lái),，我還一直擔(dān)任學(xué)校理化生學(xué)科的教研組長(zhǎng)，組織開(kāi)展學(xué)校這一類學(xué)科的教研工作,。作為學(xué)科教研組長(zhǎng),，我始終把教研放在重要的位置，堅(jiān)持組織該學(xué)科的老師開(kāi)展教研工作,，并堅(jiān)持在第一時(shí)間內(nèi)把自己了解到的,、學(xué)習(xí)到的最新專業(yè)理論和教研動(dòng)態(tài)傳遞給本教研組的老師，和大家一起積極開(kāi)展教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專題。

3,、扶持后輩共同進(jìn)步,。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”,，作為物理學(xué)科的老教師,，我在做好自己本職工作的同時(shí)，還積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，在我的指導(dǎo)和幫助下,，越來(lái)越多的青年教師在所任學(xué)科的教學(xué)中脫穎而出,，成為學(xué)科的主力軍。

四,、工作業(yè)績(jī)

1,、個(gè)人榮譽(yù)

20xx年，被云縣縣委,、縣人民政府表彰為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

2、課堂教學(xué)

20xx年,，在縣教研室對(duì)初三畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研中,，教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人教學(xué)給予了高度的肯定。

3,、論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表情況

20xx年,，論文《淺談農(nóng)村初中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》獲云南省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，發(fā)表于云南教育增刊上,。

綜上所述,，我自認(rèn)為符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,，前面的路還很漫長(zhǎng),，我將再接再厲，繼續(xù)努力,，勇于追求,，不斷探索,，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　教師干部述職報(bào)告 篇9

一,、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

自從參加工作到現(xiàn)在,，我始終堅(jiān)持把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,。任現(xiàn)職以來(lái),，工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，服從安排，從不無(wú)故缺礦,，早退,，遲到等現(xiàn)象,。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

不斷增強(qiáng)自身能力,，多干實(shí)事,，是我努力最求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,，發(fā)揮自身的才干,，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,，不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望,，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象,、分析,、空間觀念、計(jì)算能力和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等的思維方式和方法,。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等,，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的'數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫的清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對(duì)性地輔導(dǎo)中等生,、學(xué)困生，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信心,，掌握學(xué)習(xí)方法,，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們笨,，不會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法,，缺乏自信心,，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨,，不是讀書的料的這種意識(shí)，這樣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)有信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。如在任職期間我所教的一個(gè)班級(jí),，學(xué)困生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò),。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒,。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都是以多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),，少批評(píng)，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，逐步找回學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的進(jìn)步,。

與班主任,、家長(zhǎng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同教育好學(xué)生,。積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共同教育好學(xué)生,，使學(xué)生能獲得更好的教育,。

由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，多數(shù)學(xué)生正處于青春期,，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，還需搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo),。如忽視這一現(xiàn)象，談何提高學(xué)生的成績(jī)?因此,，搞好學(xué)生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重,。