師范生教育實習(xí)心得體會

當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,，有這樣的時機(jī),，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,，下面是小編收集整理的師范生教育實習(xí)心得體會，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師范生教育實習(xí)心得體會1

xx年xx月xx日到xx月xx日在xx中學(xué)高中部實習(xí)的生活，已在我的記憶中添上一個重要的頁碼,。常常聽說,，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作，如果真是這樣,，這個實習(xí)的意義無非就是一個記憶的標(biāo)簽,。不過，在這段日子里,，我受益匪淺,，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢、自信地努力向前,。因此,，在這個實習(xí)報告里，我將認(rèn)真地對我的實習(xí)做一次認(rèn)真,、全面的總結(jié),，談?wù)勛约涸趯嵙?xí)日子里的體會,、感受。

xx月xx日,，我們順利抵達(dá)了xx中學(xué),，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況,。最初的兩周主要的工作是配合老師上課，老師上課主要是針對每個學(xué)生不同程度,、不同問題單獨(dú)設(shè)計的,，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境,。在第一周里,，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記,，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點(diǎn)是觀察xx老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂，如何控制授課時間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。第二周，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材、大綱,。寫出一課詳細(xì)完整的教案,、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,，先進(jìn)行試講,。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課,。第三周,，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實戰(zhàn)訓(xùn)練,。我們每個人的課時都不少于16節(jié),，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂,。我跟的老師是xx老師,，為人大方，善良,，盡責(zé),。在講臺上，我是一個實習(xí)老師,，但是在xx老師面前,，我就是一個不折不扣的學(xué)生。每次新課前,，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)xx老師的課,，做筆記，劃重點(diǎn),，學(xué)習(xí)她的上課方法,、思路，遇到疑問的地方做好記號,，下課及時向她請教,。在這些工作后，參照她的板書,，自己備課,。開始備課比較辛苦，在xx老師和其他幾位老師的建議下,，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,，后來比較輕松。每次自己上完課,，如果時間允許，我都會到辦公室主動聽聽xx老師對我上課情況的總結(jié),，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠,；與學(xué)生的互動不夠充足；知識點(diǎn)講解有時不夠詳細(xì),，等等,。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵我下次改正,，繼續(xù)努力,。她常說，以前自己也是這樣走過來的,，有些事情需要時間,。

我們的教育實習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班,。無論是帶班還是教課,，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們,。首先,，我主動了解高一xx班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任xx老師見面的談話,，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一xx班的情況,。談話后，就感到有點(diǎn)壓力,。因為xx老師說,，部分男生比較調(diào)皮，上個學(xué)期考試的成績也不太理想,，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說,。所以，在和他進(jìn)入教室之前,，他似乎就在開玩笑的'向我“施壓”,，究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點(diǎn)郁悶,，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級,，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上面那些交往中,，我認(rèn)識的學(xué)生多數(shù)都是班干部,。后來我提出，我想承擔(dān)更多的任務(wù),。于是,，從第三周開始，他們的早讀,、晚讀,，我都去檢查了。見面多了,，交流也多了,。學(xué)生說，雖然有時候我像一個“嚴(yán)師”,，但更多時候是他們的一個朋友,。

在把握老師與朋友這兩種角色的時候，我對他們的學(xué)習(xí),、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督,，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團(tuán)體意識，正如xx老師說的，我們的課程很大程度上說就是進(jìn)行思想道德教育,。有一段時間,，班長想辭職，因為心里背負(fù)著比較大的壓力,，我常和她談話,，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然,，然后身不在其位,，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次,，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些建議,，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個男生就寫道：老師你好,！老師你真好,！老師你非常好！老師你實在太好,！在這次實習(xí)中,，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。

雖然這次實習(xí)時間比預(yù)期的短了，但也給自己留下了思考,。面對各種情況,，各種學(xué)生，作為一個師者能做的是什么,？如何才算得上是一名合格的老師,？更重要的是，在體會到教師工作的性質(zhì)后,，教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變,？

可能是因為，理想與現(xiàn)實永遠(yuǎn)存在差距,，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。曾經(jīng)夢想的老師,，并不是自己想像中的美好和偉大,，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題,，然后時不時抱怨一下這位那位學(xué)生,，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會在現(xiàn)實中成長,，并在變化中成熟,。曾自以為成熟的看法，到今天看來是多么的幼稚,。說不定某天后,，對今天的想法又有了另一番的看法。社會,，是一本在學(xué)校無法讀到的書,。

不過，我始終相信,，在教師隊伍當(dāng)中,，大部分都應(yīng)該是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，那不僅表現(xiàn)在他們對學(xué)生的關(guān)愛,，還表現(xiàn)在他們對自己的要求，對社會的責(zé)任,，對這種職業(yè)的熱愛,。在我實習(xí)期間，就看到了很多這樣的老師,，也衷心感謝他們對我的教導(dǎo)和鼓勵,。

這是一個實習(xí)課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自己人生定位的經(jīng)歷,。當(dāng)然,，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以,，以后走這一條路的可能性或許很小,。但是，在實習(xí)日子里學(xué)到的,，感受到的,，都將是一種財富。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生也偶與我聯(lián)系,。第六周周末，他們告訴我,，他們班獲得一獎狀——第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名,。

實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝xx中學(xué)讓我們有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷,，同時也衷心感謝我們的指導(dǎo)老師xx老師和班主任xx老師,，他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。

師范生教育實習(xí)心得體會2

在不知不覺中兩個月的頂崗實習(xí)已經(jīng)悄悄地落下了帷幕,。在這兩個月的實習(xí)中,，我感觸很深。

曾經(jīng)以為教師是個相對輕松的行業(yè),，有寒暑假,，又有雙休日，念了這個專業(yè)之后開始發(fā)現(xiàn)其實不然,，這兩個月的實習(xí)更是讓我體會到教師這個行業(yè)的酸甜苦辣,。

記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個良心活。

的確,，為了上好一節(jié)課,，要準(zhǔn)備很多東西，精心的備課,，一遍遍的磨課,。

第一節(jié)上課，準(zhǔn)備了很久,，練習(xí)了很久,，心情很復(fù)雜，欣喜,，大學(xué)的理論終于可以付之行動了,；緊張，怕忘記環(huán)節(jié),，怕不能很好的應(yīng)對學(xué)生的回答與提問,；迷茫，不知道這第一面該露什么表情,，是嚴(yán)厲還是親切,，亦或是冷淡？

“叮鈴鈴……”上課鈴聲終于響起,，我捧著一疊書本走進(jìn)教室,，看著一張張純真的小臉蛋，不自覺的露出了慣有的笑容,， ……此處隱藏4381個字……個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的`情表達(dá)每一個核心思想,。

這一個月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習(xí),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步,！我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

師范生教育實習(xí)心得體會6

xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實習(xí)的生活,，已在我的記憶書海中添上一個重要的頁碼。常常聽說,，將來自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作,，如果真是這樣，這個實習(xí)的意義無非就是一個記憶的標(biāo)簽,。不過,，在這段日子里，我受益匪淺,，學(xué)到的東西也會讓自己更加勇敢,、自信地努力向前。因此,，在這個實習(xí)報告里,，我將認(rèn)真地對我的實習(xí)做一次認(rèn)真、全面的總結(jié),，談?wù)勛约涸趯嵙?xí)日子里的體會,、感受。

10月3日,，我們順利抵達(dá)了淮安市淮海中學(xué),，在學(xué)校的安排下，當(dāng)天就開始熟悉實習(xí)學(xué)校,、班級的情況,。最初的兩周主要的工作是配合老師上課,，老師上課主要是針對每個學(xué)生不同程度、不同問題單獨(dú)設(shè)計的,，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的,。特殊教育為這些孩子提供了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里,，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課）,，作好聽課筆記，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,，因為這種聽課的重點(diǎn)是觀察徐老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。第二周,，我們就開始認(rèn)真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫助下,，熟悉教材,、大綱。寫出一課詳細(xì)完整的教案,、板書,，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講,。若試講不合格,，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課。第三周,，我們就陸續(xù)上講臺,，開始了真正的實戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個人的課時都不少于16節(jié),，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,，我們每個人都得到了不同程度的提高，也從中體會到了快樂,。我跟的老師是徐老師,，為人大方，善良,，盡責(zé),。在講臺上，我是一個實習(xí)老師,，但是在徐老師面前,，我就是一個不折不扣的學(xué)生,。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)徐老師的課,，做筆記,，劃重點(diǎn)，學(xué)習(xí)她的上課方法,、思路，遇到疑問的地方做好記號,，下課及時向她請教,。在這些工作后，參照她的板書,，自己備課,。開始備課比較辛苦，在徐老師和其他幾位老師的建議下,，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,，后來比較輕松。每次自己上完課,，如果時間允許,，我都會到辦公室主動聽聽徐老師對我上課情況的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠,；與學(xué)生的互動不夠充足,；知識點(diǎn)講解有時不夠詳細(xì)，等等,。也會說一些做得比較好的.地方,，然后就是鼓勵我下次改正，繼續(xù)努力,。她常說,，以前自己也是這樣走過來的，有些事情需要時間,。

我們的教育實習(xí)還有除了教學(xué)工作,，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班,。無論是帶班還是教課,，作為實習(xí)老師，都會有一個該校的正式老師帶我們,。首先,，我主動了解高一（10）班的情況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話,，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的情況,。談話后,，就感到有點(diǎn)壓力。因為楊老師說,，部分男生比較調(diào)皮,，上個學(xué)期考試的成績也不太理想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任老師沒話說,。所以,，在和他進(jìn)入教室之前，他似乎就在開玩笑的向我“施壓”,，究竟怎樣才能把這個班搞好,。開始的時候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會遇上這樣的班級要熟悉一個班級,，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重,，可惜在上面那些交往中，我認(rèn)識的學(xué)生多數(shù)都是班干部,。后來我提出,，我想承擔(dān)更多的任務(wù)。于是,，從第三周開始,，他們的早讀、晚讀,，我都去檢查了,。見面多了，交流也多了,。學(xué)生說,，雖然有時候我像一個“嚴(yán)師”，但更多時候是他們的一個朋友,。

師范生教育實習(xí)心得體會7

4月29日,，伴隨著實習(xí)歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門的那刻,，我們的實習(xí)生活圓滿地畫上了句號,。有很多的感到，有很多的不舍,。短暫的實習(xí)生活,，忙碌而充實，艱苦而快樂,，在這里我們真正展示了自我,，釋放了自我，教育實習(xí)的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機(jī)會,。在這里簡單地介紹一下楓林綠洲小學(xué),。

楓林綠洲小學(xué)于x年開始建設(shè)，x年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工,。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn),，特色鮮明。學(xué)校以“包容,、平等,、和諧、快樂”為宗旨,，以名人,、名山、名水,、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊(yùn),，打造名師,、名生、名校,。校園內(nèi)部湖湘特色突出,，文化氛圍濃厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書院,，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景,，大氣磅礴的《沁園春。長沙》,，家喻戶曉的湖湘名人,，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的建筑風(fēng)格,，明快的色彩相得益彰,，整個校園文化不失莊重，凝練,，又充滿活力與爭氣,。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)，功能齊全,，由教育局投資的70多萬元,，完成了多媒體室、電腦室,、形體室,、美術(shù)室、音樂室、電視臺等內(nèi)部設(shè)施建設(shè),。學(xué)校規(guī)劃了18個教學(xué)班,，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電,、電腦實現(xiàn)了班班通,。學(xué)校有722.8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。

我們這次實習(xí)只有短短的三周時間,，第一周是教育見習(xí)周,，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽課，了解班級的基本情況,，了解原任老師的任教風(fēng)格,，為下周真正走上講臺做好準(zhǔn)備。這周我認(rèn)真聽課,，記下自己的心得,、體會，遇到不懂的問題虛心向老師請教,，老師們都能耐心地為我解答,。平時在課間，到班上多與學(xué)生交流,，與他們談心,，交流，這讓我慢慢地了解他們,，并與他們建立一定的感情,。在與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的可愛,，那么的需要人關(guān)懷,，不知不覺就想傾注一份愛到他們身上。這周我認(rèn)識了許多學(xué)生,，有畫畫畫得好的肖淑穎,、曹慶。有寫一手好毛筆字的鄢宇聰,，有……,。班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調(diào)皮的孩子,，但他們都很可愛,，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了,，發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡我,，每天聽到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭,，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報,，還輔導(dǎo)了兩名學(xué)生講故事,，后來這兩名學(xué)生在后來的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰,。

第二,、三周里我總共上了七節(jié)課，有英語,、語文,、數(shù)學(xué)、美術(shù)課,。第一次課上得挺糟糕的',，出現(xiàn)了許多細(xì)節(jié)問題，指導(dǎo)老師細(xì)心地一一指出來了,，這些問題在以后的課中都沒有出現(xiàn),，每次課都有進(jìn)步，在后來的課中還受到老師的表揚(yáng),，并給予高度的評價,。但我發(fā)現(xiàn)自己在組織教學(xué)和語言組織方面有待加強(qiáng)。在教學(xué)中不會表揚(yáng)學(xué)生是我們每一個新老師的缺點(diǎn),。或許你的一句不經(jīng)意的表揚(yáng)會讓學(xué)生高興半天,，或許會讓他銘記在心,。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表揚(yáng),，表揚(yáng)比批評更有效,，但是適時的批評也是有必要的。孩子是天真的,，純樸的,，你的一句關(guān)心的話語，會讓他心里暖洋洋的,；你的一個不起眼的小貼貼,，他會拿去給別人看，并說：“你看,！你看,！這是老師獎給我的?！蹦愕囊粋€燦爛的微笑,，或許會讓讓增添一份信心。