支教心得體會(huì)優(yōu)秀[15篇]

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的支教心得體會(huì)，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

為了服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)和提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,，7月23日至8月5日,，xx鎮(zhèn)大學(xué)生在鎮(zhèn)團(tuán)委及各村(社區(qū))的組織下，組成9支支教隊(duì)伍,，為xx鎮(zhèn)278個(gè)小學(xué)生在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)功課,，在生活上幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，指導(dǎo)他們健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng),，理工xx分隊(duì)的學(xué)生積極參與到其中,。

由xx社區(qū)的25名大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍，于7月30日始在xx鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)展為期10天的實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)該3個(gè)村(社區(qū))的70名小學(xué)生進(jìn)行支教服務(wù),。支教項(xiàng)目包括暑期作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補(bǔ)習(xí),、素質(zhì)拓展等部分，分為游戲拓展,、手工制作,、電影欣賞、故事大王,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、環(huán)保教育、通識(shí)等課程,。支教隊(duì)伍中有近半數(shù)隊(duì)員都有過(guò)支教經(jīng)驗(yàn),，熟悉支教流程，因此都表示對(duì)本次活動(dòng)充滿信心,，希望能在豐富自身暑期實(shí)踐生活的同時(shí),，為小學(xué)生們帶來(lái)一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

xx村星星之火支教隊(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)并施,，為小學(xué)生們普及禮儀、消防,、醫(yī)療保健,、生活安全的小知識(shí),。下沙星星之火支教隊(duì)本年度是第五次舉辦支教夏令營(yíng)，一直以來(lái)都得到不少學(xué)生和家長(zhǎng)的'好評(píng),，家長(zhǎng)們都認(rèn)為這個(gè)暑假支教活動(dòng)對(duì)他們子女的成長(zhǎng)起到一定的幫助,。

xx村則組織了12名大學(xué)生對(duì)該村的40個(gè)小學(xué)生進(jìn)行為期10天的支教活動(dòng)，他們不僅對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行功課輔導(dǎo),，而且還開(kāi)展特色課堂——游戲,、象棋、魔術(shù),、舞蹈課堂,，豐富了小學(xué)生們的暑期生活，還增強(qiáng)了志愿者們的志愿服務(wù)精神,。

支教活動(dòng)期間,，副鎮(zhèn)長(zhǎng)xxx帶領(lǐng)鎮(zhèn)團(tuán)委到各個(gè)支教場(chǎng)地了解活動(dòng)開(kāi)展的情況。對(duì)支教隊(duì)伍表示關(guān)心慰問(wèn),，肯定了支教隊(duì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神,，并鼓勵(lì)各村支教隊(duì)伍之間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和分享，力求不斷優(yōu)化xx鎮(zhèn)的支教項(xiàng)目,。同時(shí)xx副鎮(zhèn)長(zhǎng)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障支教質(zhì)量之余還需確保學(xué)生們的安全問(wèn)題,。

最后，xx鎮(zhèn)長(zhǎng)感謝大學(xué)生積極參與xx鎮(zhèn)大學(xué)生的志愿支教活動(dòng),，同時(shí)希望大學(xué)生要珍惜實(shí)踐機(jī)會(huì),，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng),。理工xx分隊(duì)學(xué)生表示通過(guò)本次的支教活動(dòng),，不僅讓小學(xué)生們?cè)跉g樂(lè)中獲得更多的知識(shí)，而且培養(yǎng)了大學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，提高了大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，這是非常有意義的支教活動(dòng)。

為了一個(gè)共同的愿望,，我作為第三批下鄉(xiāng)支教的一員于20xx年9月來(lái)到上秦鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任支教活動(dòng),。在為期一年支教活動(dòng)中，我認(rèn)真履行支教職責(zé),，與上秦鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)共同帶領(lǐng)教師開(kāi)展教研教改活動(dòng),，通過(guò)上公開(kāi)課，示范課,，舉辦新課程,，新理念下的課堂教學(xué)等專(zhuān)題講作，促進(jìn)了該鎮(zhèn)教育教學(xué)水平,、諸多不便,，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,，圓滿完成支教任務(wù)，獲得了領(lǐng)導(dǎo),，老師,，學(xué)生，家長(zhǎng)的贊譽(yù),，下面將一年支教工作做以下幾方面工作,。

一、教學(xué)工作方面

(一)承擔(dān)教學(xué)情況

支教期間,，我主要承擔(dān)課改二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)并兼任二年音樂(lè),、體育、美術(shù),、四年級(jí)科學(xué)等活動(dòng)類(lèi)課程教學(xué),。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,，我創(chuàng)造開(kāi)放而又有活動(dòng)力的課堂環(huán)境,，營(yíng)造平等，民主和諧的師生關(guān)系,，提高課堂效率,，我主要采取以下措施和方法。

(1)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣教學(xué)情況,，把學(xué)生引入熟悉的生活環(huán)境中,，把數(shù)學(xué)知識(shí)生活化，在生活環(huán)境中提煉數(shù)學(xué)知識(shí),。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)知規(guī)律,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情況，設(shè)計(jì)富有情趣的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手,，動(dòng)腦，動(dòng)口,，動(dòng)腦,，積極參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在課堂教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)教材和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),，以學(xué)生活動(dòng)為主線，注意為學(xué)生提供“做數(shù)學(xué)”的情景,，讓學(xué)生去體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué),。在課堂盡量給與學(xué)生更多的操作實(shí)踐機(jī)會(huì),，提供豐富的材料，使學(xué)生親自體驗(yàn)成功和失敗,。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情景,，學(xué)生興趣濃度，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

(2)注重課堂教學(xué)藝術(shù),，采取“活動(dòng)式”教學(xué)方式，激活課堂教學(xué),，使課堂活起來(lái),，學(xué)生動(dòng)起來(lái)。師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的場(chǎng)面充滿課堂,。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，選準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的切入點(diǎn),，采用“活動(dòng)式”教學(xué)方法,，以開(kāi)發(fā)學(xué)生思維為主導(dǎo)，設(shè)計(jì)有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的活動(dòng),，讓學(xué)生在動(dòng)手操作,，動(dòng)手活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維,。在課堂上,，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)生,，人人參與討論,，人人參與學(xué)習(xí)，并要求引導(dǎo)學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,，解決問(wèn)題的能力。

(3)把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,，努力創(chuàng)造效率高而充滿活力的課堂秩序,。低年級(jí)的學(xué)生好勝心強(qiáng)，樂(lè)于爭(zhēng)先,，我就在課堂上采取“比一比爭(zhēng)取升旗手”等活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，并采取貼小紅花,，和“比一比看準(zhǔn)進(jìn)步多”的方法,，使孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中，高效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

(4)改進(jìn)作業(yè)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。在支教所教班級(jí)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)只是大量地重復(fù)機(jī)械性地抄作業(yè),，對(duì)一道題幾遍,，十幾遍地抄作，而不是在原有掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行擴(kuò)展思維練習(xí),，針對(duì)這一情況，我積極實(shí)施多樣化的數(shù)學(xué)作業(yè)形式,，不間斷地開(kāi)展了講數(shù)學(xué)家的故事,，寫(xiě)一些數(shù)學(xué)小調(diào)查，小統(tǒng)計(jì),，還創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)學(xué)美術(shù)作業(yè)本,，這些作業(yè)的有效開(kāi)展，不僅極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)的和體意識(shí),，給學(xué)習(xí)提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，而且有效地加大了課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)的擴(kuò)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，變要我做為我要做。讓學(xué)習(xí)成為作業(yè)的主人,，學(xué)習(xí)的主人,，使用權(quán)學(xué)習(xí)的素質(zhì)也在一種輕松活潑的氛圍中，不知不覺(jué)得到了提高,，進(jìn)而逐步改善學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。

(5)運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。農(nóng)村小學(xué)有一套很好的教學(xué)設(shè)備——李嘉誠(chéng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),，他為農(nóng)村教學(xué)提供了有效的教學(xué)資源，我就充分利用這一資源,，利用一切機(jī)會(huì),，不管上數(shù)學(xué)課，還是美術(shù),、體育、科學(xué)課,，盡量運(yùn)用多媒體教學(xué),，讓孩子們開(kāi)擴(kuò)眼界，增強(qiáng)了知識(shí)而讓步孩子們帶入了一個(gè)新的世界,。

通過(guò)一年的努力,。所帶班級(jí)無(wú)論在全鄉(xiāng)抽考,，還是期中期末考試中，成績(jī)名列前茅,，優(yōu)良率95%,，及格率達(dá)成100%。

(二)所上示范課,，公開(kāi)課情況

作為支教教師,，為所在學(xué)校上公開(kāi)課，示范課是自己應(yīng)盡的職責(zé),。在支教期間,，分別在上秦小學(xué)，八里堡小學(xué),，付家寨小學(xué),，李家灣小學(xué)，下秦小學(xué)上了不同年級(jí)的課,，如《倍的認(rèn)識(shí)》《除法的初步認(rèn)識(shí)》《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》《解決問(wèn)題》〈〈平移〉〉〈〈角的初步認(rèn)識(shí)〉〉等示范課,。上公開(kāi)課時(shí)，我充分展示自己嶄新的教學(xué)理念及過(guò)硬的教學(xué)基本功,。靈活多樣的教學(xué)方法,，精湛的教學(xué)技藝，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。并且使聽(tīng)課老師對(duì)新課程改革有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)新理念有了進(jìn)一步的提高，對(duì)如何做一名研究型老師有了新的定位,，對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有了深刻而直觀的感受,。

(三)開(kāi)展教學(xué)研究情況

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以提高農(nóng)村教師教育能力教學(xué)水平為重點(diǎn),，以 ……此處隱藏20657個(gè)字……年的支教工作,，我深有感觸和體會(huì)：

1、支教,，是生活對(duì)意志的一次磨礪,。

2、支教,，是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

3、支教,，是一次業(yè)務(wù)水平提升的過(guò)程,。

4、支教，是一次靈魂凈化的過(guò)程,。

5,、支教，豐富了自己的人生閱歷,。

最后,，我應(yīng)該感謝xx區(qū)教育局原工作單位xx市xx中學(xué)給我的這次機(jī)會(huì)，能讓我為西部的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力,，能在增進(jìn)滇滬人民的友誼,、幫助云南的教育事業(yè)上，記錄著自己人生中光彩的一筆,。

我為自己選擇支教感到驕傲,，為我選擇支教感到有價(jià)值，它讓我實(shí)現(xiàn)了自己積蓄已久的想法,。支教,，它是我人生中最有意義的一次選擇。

時(shí)間飛逝,，自步入同和中學(xué)那一刻起,，日子已在不知不覺(jué)中過(guò)去一個(gè)月了。眺望過(guò)去的一個(gè)月,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師、和班主任的幫忙下,，開(kāi)展聽(tīng)課,、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每一天都在學(xué)習(xí),、總結(jié),、反思中提高著。

在實(shí)習(xí)學(xué)校,，已不再像大學(xué)那樣,，有教師、有作業(yè),、有考試,、有工作，一一都安排好了,，一步步走下來(lái)即可,。在那里沒(méi)有人告訴你究竟要做什么，要如何提高自我,，凡事都要主動(dòng),，我們就像初生牛犢，有輸?shù)馁Y本，去嘗試,，無(wú)論成敗，收獲的都是經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)月以來(lái),，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，力爭(zhēng)把自我份內(nèi)事做到最好,。除此之外,，還幫教師打點(diǎn)，管理其它事務(wù),。下頭是我自我點(diǎn)滴的感悟和收獲：

班主任工作,，班主任是一個(gè)班級(jí)的核心靈魂，他的行為會(huì)直接影響到每一個(gè)學(xué)生,，我認(rèn)為要做一個(gè)好的班主任必須做到“三勤”,，即眼勤、腿勤,、嘴勤,。眼勤，指要善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)存在的各類(lèi)問(wèn)題或隱患,，并且要及時(shí)得當(dāng)?shù)慕鉀Q,，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng),。每次我要求自我必須做到表?yè)P(yáng)時(shí)具體到人,，在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立在各方面突出的榜樣；批評(píng)時(shí)對(duì)事不對(duì)人,，起到廣泛警告的作用,。先做人，后做事,，從上課最基本的尊重說(shuō)起,。腿勤，指班主任要有足夠的時(shí)間和精力,，多往教室里跑,，異常是早讀、午休,、放學(xué)后,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，和學(xué)生交流,，在言談中滲透教育的理念,。嘴勤，指經(jīng)常和學(xué)生交流，做通他們的思想工作,，異常是每次作業(yè),、單元測(cè)試后要及時(shí)找學(xué)生，了解他們的想法,。如：星期一,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班共有十三個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，于是,，我讓科代表一一催他們,，第二天，仍然有五個(gè)同學(xué)沒(méi)交,，我利用課間休息期間找他們聊天,，了解情景，針對(duì)異常懶惰的`學(xué)生,，我要他們寫(xiě)保證書(shū),，針對(duì)本事較差的學(xué)生，我讓他們先嘗試自我翻開(kāi)書(shū)本,，努力記住書(shū)本的觀點(diǎn),，然后拿出卷子開(kāi)始做選擇題，認(rèn)真記住易錯(cuò)點(diǎn),，仔細(xì)檢查,，最終他們都做對(duì)了。

此刻,，我還沒(méi)能完全記住他們的名字,，所以工作起來(lái)有時(shí)不太方便，我決定我要努力記住名字,，把名字和學(xué)生們——認(rèn)真記住,，以便能更深入地了解他們。剛好逢上九月十號(hào)教師節(jié),，沾了學(xué)校的光,，我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——康乃馨。禮物雖小,，情意卻重,。

天時(shí)，地利,，人和,，我覺(jué)得人和是最重要的。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我受益終生,，并在今后的實(shí)際工作中得到驗(yàn)證,。我堅(jiān)信，支教實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足,，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財(cái)富,。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識(shí)用于實(shí)際工作中去，實(shí)現(xiàn)自我的愿望,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的態(tài)度,，不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷提高！

二月實(shí)習(xí)二十八日,，我坐上開(kāi)往縣城的大巴,，開(kāi)始了我為期半年的實(shí)習(xí)支教生活。對(duì)這一次支教早就已期待半年了,，當(dāng)車(chē)緩緩離開(kāi)市區(qū)的時(shí)候心里無(wú)比激動(dòng),，心里暗暗下定決心一應(yīng)定要堅(jiān)持，一定要發(fā)揮自己所長(zhǎng)圓滿完成此次支教任務(wù),，同時(shí)學(xué)習(xí)一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些管理方法,。

經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的舟車(chē)勞頓終于到達(dá)我們的目的地，和我想象中的一樣,，這兒只是一個(gè)小縣城,，條件不像市里那么好，一定要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。當(dāng)老師給我們分配好了以后,，就隨著各個(gè)學(xué)校的老師到達(dá)我們的目的地。我所在的學(xué)校是一個(gè)名叫xx鎮(zhèn)的地方,，學(xué)校名是xx小學(xué),，令我很意外的是這兒是一所漢語(yǔ)小學(xué)，雖然95%的學(xué)生是少數(shù)民族,，但是他們從小學(xué)習(xí)漢語(yǔ),，溝通沒(méi)有困難。到學(xué)校了住所都是安排好的,，但是由于是三月氣溫比較低,，還得自己生火，用水也非常不方便,，即使條件很艱苦我們也可以克服,，我們的目的是學(xué)習(xí)不是享福。

第二天早上,，找到校長(zhǎng),，校長(zhǎng)給我們分配工作,，我這一學(xué)期的任務(wù)是帶三年級(jí)一班的語(yǔ)文課兼班主任，同時(shí)還有三年級(jí)的科學(xué)和美術(shù),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作,，聽(tīng)其他老師說(shuō)這個(gè)班極其調(diào)皮，成績(jī)也非常不好,，其他老師都不愿意接手,。但是我記得一句話只有不稱(chēng)職的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，即使是刀山火海我也要去嘗試一下,。

第一節(jié)課，學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)叫我上課,，但是我沒(méi)有課本更加沒(méi)有備課,，不知所措的站在講臺(tái)上面對(duì)三十三個(gè)天真充滿求知欲的孩子，突然熱血沸騰,，在沒(méi)有任何準(zhǔn)備的情況下開(kāi)始我的第一堂課《燕子》,，帶著他們讀課文，講解生字詞,，以及一些文學(xué)常識(shí),，我沒(méi)有好的方法不知道什么樣的方式能使他們接受，我始終記得老師給我們教的如何講好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),，在那三尺講臺(tái)上我把我這三年來(lái)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合學(xué)以致用,，突然就明白了為什么一定要實(shí)習(xí)支教。

除了上課外班主任工作也是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),，別的老師叫我：對(duì)待學(xué)生給好心,，不要給好臉，不聽(tīng)話可以用一些非常手段,。我聽(tīng)明白了,，但是他們只是一群孩子，我不想在他們幼小的心靈上留下不好的陰影,，不像讓他們有恐懼感,，我想讓他們愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的喜悅,，讓他們可以大膽的與老師以及他人交流,。

在以后的每一天慢慢觀察每一個(gè)學(xué)生，逐步了解了他們的性格,、學(xué)習(xí)成績(jī),、特長(zhǎng)等，對(duì)他們用不同的方法教育,。慢慢的幾個(gè)星期過(guò)去了,，成效出來(lái)了,，大家都有目共睹了三年級(jí)一班的變化。這時(shí)我最想告訴所有的老師我不是通過(guò)暴力體罰學(xué)生讓他們進(jìn)步的,，而是用適合他們的方法去教育他們感化他們,，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)。

讓我印象最深刻的就是全校的.公開(kāi)課,，我是第一個(gè),，在此之前我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)幾堂課，只能自己摸索,。我選擇的課文是《一個(gè)小村莊的故事》,，對(duì)于環(huán)保方面有自己的體會(huì)，在準(zhǔn)備了兩天后終于上講臺(tái)了,，心里非常緊張,。首先自己是第一次講公開(kāi)課，同時(shí)也是第一個(gè),，心里非常沒(méi)有底，其次,，面對(duì)臺(tái)下那么多有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，自己只是摸著石頭過(guò)河，靠自己的理解和知識(shí)積累去授課,，最后,，就是怕自己的課沒(méi)有講好，丟了我的母校的臉,。但是我頂著巨大的壓力走上了那講臺(tái),，課一步一步按照我精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)走下來(lái)，雖然還是有很多不足,，但是沒(méi)有太多問(wèn)題,。

值得欣慰的是，在全校評(píng)課的時(shí)候,，我一致得到了全校老師的認(rèn)可（我是有史以來(lái)支教大學(xué)生課上得最成功的老師）,，同時(shí)老師們給我提出了許多非常好的建議，例如：說(shuō)話的語(yǔ)速應(yīng)該適當(dāng)放慢一些,，提出的問(wèn)題太過(guò)于深?yuàn)W,，同學(xué)們有時(shí)無(wú)法理解，鼓勵(lì)詞樣式缺乏,，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等等一系列問(wèn)題,。通過(guò)這一堂公開(kāi)課讓我受益匪淺。

一個(gè)月以來(lái),，我已經(jīng)逐漸忘記自己是一名大學(xué)生,，而是把自己融入了一名合格教師的角色,，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課改作業(yè),。希望把自己學(xué)到的東西盡量多的傳授給他們,。在此過(guò)程中自己也在不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)，到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在以后的幾個(gè)月時(shí)間我一定會(huì)更加努力,，讓自己無(wú)愧于腳下的三尺講臺(tái)。