培訓(xùn)教育的心得體會(huì)

某些事情讓我們心里有了一些心得后,，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這樣就可以通過不斷總結(jié),，豐富我們的思想,。怎樣寫好心得體會(huì)呢,？以下是小編整理的培訓(xùn)教育的心得體會(huì),，歡迎閱讀與收藏,。

當(dāng)?shù)弥约簭拇骞賰恨D(zhuǎn)為教師的時(shí)候,，我既興奮又忐忑,。興奮的是一顆漂浮不定的心終于可以沉下來(lái)了,；忐忑的是我將如何去迎接這份責(zé)任重大的新工作呢？對(duì)于沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，真的不知道該怎么去和孩子們相處,？也不知道該怎么去組織教學(xué)活動(dòng)？更不知道以后的工作環(huán)境如何,？說(shuō)實(shí)話,，我很緊張，也沒有信心！

4月18日是我正式上崗的第一天,，我懷著一顆忐忑的心走進(jìn)校園,，我看到一張張?zhí)煺娴男δ槪翊禾炀`放的美麗花朵,；我聽到一聲聲溫馨的問候,，像明媚天空上的溫暖。走進(jìn)辦公室,，我又受到了校長(zhǎng)及同事的熱情歡迎,。乖巧可愛的孩子，平易近人的校長(zhǎng),，真誠(chéng)友好的同事,，讓我感動(dòng)，給了我信心,。當(dāng)時(shí)我就暗下決心,，我要以最大的熱情和最好的精神面貌去迎接這份新工作，用真情,，用知識(shí),，用智慧去赴一場(chǎng)又一場(chǎng)和孩子們的美麗約會(huì)。

由于是4月份上班,，在教師不緊缺的情況下,，校長(zhǎng)讓我暫時(shí)帶3至6年級(jí)的英語(yǔ)課，一周的課時(shí)不多,，任務(wù)不重,。這樣的安排，除了能讓我去適應(yīng)新的工作以外,，還給了我足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,。我明白校長(zhǎng)的良苦用心，我也清楚自己必須迅速成長(zhǎng)起來(lái),，所以我倍加珍惜那一段時(shí)光,。在那段時(shí)間里，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心去上好每一堂課,，課后認(rèn)真反思。把備課和上課時(shí)遇到的問題記下來(lái),，再一一向老教師請(qǐng)教并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。雖然我已經(jīng)很努力了，可我的英語(yǔ)課堂還是很混亂,，學(xué)生成績(jī)沒有長(zhǎng)進(jìn),。我很苦惱,，問題到底出現(xiàn)在哪里？是我的教學(xué)設(shè)計(jì)有問題,，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,？是學(xué)生基礎(chǔ)差,，聽不懂,？還是學(xué)生從思想上不重視英語(yǔ)？百思不得其解,。正當(dāng)我困惑迷茫,，沒有努力方向時(shí)，校長(zhǎng)通知我去英民小學(xué)參加“小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)”,。得知這個(gè)消息,，我激動(dòng)不已。在培訓(xùn)會(huì)上,，專家解讀分析了人教版的英語(yǔ)教材,，展示并講解了一些精彩課例，最后還進(jìn)行了互動(dòng)答疑,，同行交流,，此次英語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)，給我指明了方向,，解決了困惑,。培訓(xùn)之后，我又對(duì)培訓(xùn)筆記進(jìn)行了整理并寫下自己的思考,。在以后的英語(yǔ)教學(xué)中,，這些寶貴的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷地滋養(yǎng)著我，促我改進(jìn),，促我成長(zhǎng),。功夫不負(fù)有心人，我成長(zhǎng)了,，孩子們也成長(zhǎng)了,，幸福感油然而生！

作為一名教師,，不僅要有教育專業(yè)的成長(zhǎng),，還要有基本功的成長(zhǎng)。于是我還給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每天聽1—2節(jié)課,，每天讀20頁(yè)好書,，每天背一首小詩(shī)，每天練一個(gè)小時(shí)的字,，每天畫一張簡(jiǎn)筆畫,。雖然說(shuō)進(jìn)步不是很明顯,，堅(jiān)持的過程也很辛苦，但我常告訴自己：“堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下,！行動(dòng)就會(huì)有收獲，堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,！”

暑假過后,，校長(zhǎng)又給我安排了新的任務(wù)——二年級(jí)語(yǔ)文兼班主任。經(jīng)過幾個(gè)月的磨合與歷練,，面對(duì)新的任務(wù)我沒有了之前的緊張與忐忑,，而是多了幾分從容。對(duì)我來(lái)說(shuō),，二年級(jí)語(yǔ)文,、班主任工作都是新的挑戰(zhàn)，這也意味著新的學(xué)習(xí)歷程即將開始,。作為班主任,，面對(duì)一個(gè)新的班集體，我首先應(yīng)該做些什么,？我該如何去做,？當(dāng)時(shí)我就想起了崗前培訓(xùn)時(shí)，康磊老師的講座——班主任的那些事,?？道蠋熣f(shuō)：“作為一個(gè)班主任，首先應(yīng)該用愛去經(jīng)營(yíng)班集體,，其次應(yīng)該有了解研究學(xué)生的能力,，交流溝通和協(xié)調(diào)的能力，組織管理能力,，構(gòu)建班級(jí)文化的能力,。”想到這些,，我知道我的第一步應(yīng)該去了解我的學(xué)生,。我通過直接觀察，走訪同事,，了解家長(zhǎng),，約談學(xué)生的方式來(lái)了解孩子們的家庭背景，性格特點(diǎn),，學(xué)習(xí)程度及生活狀況,，為我們班50個(gè)學(xué)生建立了50個(gè)檔案。在我的班主任工作中,，除了在康老師的講座中尋找寶貴經(jīng)驗(yàn)之外,，我還不斷地向同事取經(jīng),，就這樣我在摸索中逐漸成長(zhǎng)，逐漸完善我們的班級(jí)構(gòu)建,。一個(gè)年頭兒過去了,，不能說(shuō)我們班是學(xué)校最好的班級(jí)吧，但至少也令人欣慰,。

作為語(yǔ)文老師,，我要學(xué)會(huì)如何去備一節(jié)語(yǔ)文課？如何設(shè)計(jì)才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí),？我不斷地翻閱崗前培訓(xùn)時(shí)的筆記,，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，不斷地思考總結(jié)，大膽的去嘗試,，我努力的使自己迅速成長(zhǎng),。無(wú)論怎樣去備課，我始終銘記“知識(shí)是鮮活的——要教給學(xué)生‘活’的知識(shí),，讓知識(shí)本身充滿生命的色彩,，盡顯生命的美麗?！痹谶@一年的語(yǔ)文教學(xué)生活中,，李艷老師關(guān)于“成長(zhǎng)路上書為伴”的講座對(duì)我影響很深，她讓我認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，尤其是一名語(yǔ)文老師更應(yīng)該以書為伴,。在這一年里，我堅(jiān)持讀書,，通過讀書來(lái)提高自己的內(nèi)心及專業(yè)素養(yǎng),。李艷老師說(shuō)過：“安排好孩子的閱讀，就是安排好孩子的一生,?！蔽覉?jiān)信這句話，我不僅自己堅(jiān)持讀書,，我也鼓勵(lì)我的學(xué)生堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)并摘抄自己喜歡的詞句,。為了讓學(xué)生愛上閱讀，我還常常舉辦一些關(guān)于“讀書”的活動(dòng),。剛開始的堅(jiān)持有點(diǎn)困難,，有的學(xué)生不能完成這個(gè)作業(yè)，我就請(qǐng)求家長(zhǎng)陪伴孩子讀書,，并且每天把讀書的照片或視頻發(fā)給我,。一年的堅(jiān)持,，我發(fā)現(xiàn)孩子們慢慢的喜歡上了讀書，孩子們的閱讀與寫作能力也有所提高,。我再一次看到了自己和孩子們的共同成長(zhǎng),。

雖然一年的教學(xué)生活教會(huì)了我許多，我也成長(zhǎng)了許多,，但我的課堂教學(xué)和班級(jí)管理仍有許多需要改進(jìn)的地方,，而我現(xiàn)有的能力水平有限，急需暑假里給自己充充電,，補(bǔ)充補(bǔ)充能量,。就在這時(shí)，縣里組織的“09—入職的青年教師培訓(xùn)會(huì)”給我提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。在這短短三天的培訓(xùn)里,，我學(xué)到了不少東西。從肖衛(wèi)霞老師的《我的成長(zhǎng)三次方》中,，我再次認(rèn)識(shí)到閱讀與寫作的重要性,，知道了如何快速閱讀以及避免閱讀遺忘的方法。從王長(zhǎng)麗老師的《有效觀評(píng)課》中,，我懂得了如何有效觀評(píng)課,，這有助于我去檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，尋找不足,，不斷改進(jìn),。從秦望老師的《共同生活》中，我認(rèn)識(shí)到“活動(dòng)”的重要性,，沒有活動(dòng)就沒有教育,，沒有活動(dòng)就沒有班集體，學(xué)生可以在活動(dòng)中成長(zhǎng),，享受快樂,！所以在以后我的班級(jí)管理中，“活動(dòng)”也將融入其中,?？傊舜闻嘤?xùn)中每一位老師的講座都使我受益良多,，感慨萬(wàn)千,。

自轉(zhuǎn)崗到現(xiàn)在，已經(jīng)一年多了,。在這一年多里,，我珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷地從培訓(xùn)中吸取知識(shí)與能量,，指導(dǎo)我的教學(xué)生活,，促使自己成長(zhǎng),。此時(shí)我不禁想起朱熹的一句詩(shī)“問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái),?！泵恳淮闻嘤?xùn)都是一次知識(shí)能量的補(bǔ)充，都是一次新的成長(zhǎng),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是我的源頭活水,！在今后的`教育道路上，我將珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，為教育成長(zhǎng)！教育培訓(xùn)的心得體會(huì)篇7

隨著電力體制改革的不斷深入,，改制后的縣級(jí)供電企業(yè)改革與發(fā)展任重而道遠(yuǎn),。縣級(jí)供電企業(yè)要打造“責(zé)任電網(wǎng),、和諧電網(wǎng)”的良好形象,，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)又快又好的發(fā)展，而員工的教育培訓(xùn)工作是要服務(wù)于供電企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，為企業(yè)供的發(fā)展提供人才支持和智力保證的根本。加強(qiáng)對(duì)電力員工的教育培訓(xùn),，不斷提高員工的理論知識(shí)水平和實(shí)際動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)一支思想素質(zhì)高、技術(shù)嫻熟的學(xué)習(xí)型和知識(shí)型員工隊(duì)伍,，構(gòu)建一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)型企業(yè),，以達(dá)到全面提升企業(yè)管理水平，更好地為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)服好務(wù),、供好電,，主動(dòng)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任的目的，這也是縣級(jí)供電企業(yè)創(chuàng)建“ ……此處隱藏27394個(gè)字……,、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)

施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu),，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工,，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式,。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人,，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案,。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé),，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé),，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé),，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度,。

二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法

加強(qiáng)總包,，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理,。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包,，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包,，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè),，對(duì)存在違章指揮,，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè),，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人,，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善,，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依,，有章可循，盡快步入規(guī)范化,，制度化軌道,。

三、加強(qiáng)安全教育

讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí),，掌握安全技能,，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到

1,、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律,、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí),，安全操作技能的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后,，方可進(jìn)場(chǎng),；

2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗；

3,、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn),；

4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰,；

5,、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。

四,、加強(qiáng)安全技術(shù)管理與協(xié)調(diào)工程中標(biāo)后

要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施,，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空,、有毒作業(yè),，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng),、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求,。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理,，統(tǒng)一指揮,，加強(qiáng)條條、條塊,、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合,。

五、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督

企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度,，對(duì)違章指揮,、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓,，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料,，設(shè)備的檢查,，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害,，加大對(duì)安全工作的投人,，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員,，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架,，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝,，用電設(shè)備工作,，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。

施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程,，它包括安全組織和安全意識(shí),，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果,。加強(qiáng)安全管理,，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化,，使之與新的施工技術(shù)相配套,。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合,，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上,。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì),，切實(shí)做到不傷害他人,，不傷害自己，不被他人傷害,，安全生產(chǎn),，警鐘長(zhǎng)鳴。

眾所周知,，在傳統(tǒng)的安全管理工作中,，始終貫穿著“三不放過”的原則，經(jīng)過一段時(shí)期的運(yùn)行之后,，體會(huì)到追究事故責(zé)任者的責(zé)任不夠明確,。因此，現(xiàn)在又將“三不放過”改為了“四不放過”,，加大了發(fā)生事故后的處理力度,。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法,。但生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生,，將會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問題和不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失，新出臺(tái)的《安全生產(chǎn)法》體現(xiàn)了在安全生產(chǎn)管理上要強(qiáng)化“超前意識(shí)”,、“預(yù)防為主”的理念,，進(jìn)一步明確了只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界,。

安全生產(chǎn)管理,，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn),。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,，并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的'義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的各種手段,；督促,，檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患,；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故,。對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,，不得上崗作業(yè),。在采用新工藝、新技術(shù),、新材料或者使用新設(shè)備,，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,，采取有效的安全防護(hù)措施,，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

公司安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)公司員工的生命和健康,，保護(hù)生產(chǎn)活動(dòng)能夠正常進(jìn)行,，保護(hù)公司股東的合法利益不受侵犯。公司的長(zhǎng)期安全生產(chǎn)能夠?yàn)楣締T工帶來(lái)幸福,，是實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的保證。但公司員工也可能萌生輕視,、忽視,、藐視安全生產(chǎn)的思想的現(xiàn)象。因此,，要必須養(yǎng)成“安全生產(chǎn)管理只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)安全管理目標(biāo)。

要搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公司各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),。公司安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作,，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平,，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好公司安全管理的有效途徑,。

公司的員工組成中,，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員通常又分為特種作業(yè)人員和一般從業(yè)人員，這是公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最直接的勞動(dòng)者,，是各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律權(quán)利和義務(wù)的承擔(dān)者,，又是安全生產(chǎn)事故的主要受害者或責(zé)任者。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員能否安全,、熟練地操作各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工具或者作業(yè),，能否得到人身安全和健康的切實(shí)保障，能否嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，往往決定了一個(gè)公司的安全管理水平,。高度重視和充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的主觀能動(dòng)性，不斷提高現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的安全素質(zhì),，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度,，預(yù)防事故。因此公司的安全生產(chǎn)管理重點(diǎn)應(yīng)放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，就是要通過抓好生產(chǎn)作業(yè)人員的安全作業(yè)行為及現(xiàn)場(chǎng)安全隱患整治工作,，以確保公司的安全生產(chǎn)秩序。

公司要定期開展安全教育培訓(xùn)工作,，制定,、執(zhí)行公司各級(jí)人員的階梯式教育培訓(xùn)計(jì)劃，增強(qiáng)和提高公司全員的安全生產(chǎn)意識(shí),。每一次的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)都必須進(jìn)行相應(yīng)的嚴(yán)格考核管理,，在公司中形成“安全活動(dòng)融合在每一位員工的每一項(xiàng)行為”的安全文化理念。

公司的安全生產(chǎn)工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，加強(qiáng)公司各級(jí)員工的安全技術(shù)教育,、培訓(xùn)工作，提高公司員工的安全素質(zhì),，不僅僅是公司安全生產(chǎn)管理的首要任務(wù)和要求,，也是公司安全生產(chǎn)的技術(shù)保障機(jī)制，是公司整體發(fā)展的需要,。

作為一名企業(yè)的管理人員,，在實(shí)際工作中,，要堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理,，提高安全保護(hù)的意識(shí),，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為,，消除安全隱患,，盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作