（經(jīng)典）小學(xué)教學(xué)教案

作為一名人民教師,，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢,？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)教案，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。

2．能有感情地朗讀課文,。

3．讀懂課文內(nèi)容,，并能對(duì)課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。

教學(xué)過程：

一,、啟發(fā)談話,，引入新課。

同學(xué)們喜歡旅游嗎,？旅游時(shí),，你們是不是由爸爸媽媽帶著？可是一位14歲的德國小姑娘竟然獨(dú)自一人游歐洲,。你們想不想了解這位小姑娘是怎樣獨(dú)自一人旅游的,？今天我們就來學(xué)習(xí)第7課。（板書課題）

二,、初讀課文,，整體感知。

1．用自己喜歡的方式自由讀課文,，要求讀準(zhǔn)字音,，把課文讀通順。

2．交流初讀感受,，提出疑難之處,。

（教師梳理、歸納學(xué)生提出的問題,。）

三,、再讀感悟,，發(fā)表見解。

1．學(xué)生帶著問題去讀書,，認(rèn)真思考,，自讀自悟。

2．小組內(nèi)交流討論,。

3．全班交流,，互助解疑。

（l）教師引導(dǎo)學(xué)生著重研討你對(duì)烏塔獨(dú)自一人游歐洲有何看法和見解,？

（2）談一談你對(duì)光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美這句話的理解,。

（3）你認(rèn)為中國的孩子缺少樂趣嗎？

（4）出示課文插圖,，看插圖,，你認(rèn)為烏塔是個(gè)什么樣的孩子？

4．學(xué)生交流課前搜集,、了解到的有關(guān)外國孩子的學(xué)習(xí)和生活情況等的資料,，談一談中國孩子與外國孩子有哪些不同之處，你認(rèn)為外國孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們中國孩子學(xué)習(xí),，中國孩子的哪些優(yōu)點(diǎn)是外國孩子所缺少的,？

四、課堂總結(jié)

1．有感情地朗讀全文,。

2．學(xué)了本課后,，你有何感受，受到什么啟發(fā),。

教案點(diǎn)評(píng)：

教學(xué)中教師引導(dǎo)學(xué)生多讀,、多想，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解和看法,。激發(fā)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去讀書、去思考,，想辦法解決問題,，同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生互助解疑，在討論交流中敢于發(fā)表自己的見解,。學(xué)生交流課前搜集了解的有關(guān)外國孩子生活和學(xué)習(xí)情況的資料,，有助于學(xué)生理解14歲的烏塔為什么能獨(dú)自一人游歐洲。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，激發(fā),、鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，使其自身的語文自學(xué)能力在研究,、發(fā)現(xiàn),、合作,、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高發(fā)展，體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂,。培養(yǎng)他們自主,、自信的優(yōu)良品質(zhì)。