培訓(xùn)講師工作總結(jié)范文

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)講師工作總結(jié)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)講師工作總結(jié)范文1

“這是一個(gè)最好的時(shí)代,，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，在當(dāng)今的時(shí)代物質(zhì)豐裕,、機(jī)遇潛藏,，在當(dāng)今的時(shí)代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌,，這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰,、不進(jìn)則退的時(shí)代，所有人都有望成功,，但所有人都不可能隨隨便便成功,。7月22日全轄近70位學(xué)員相聚干校，以一名預(yù)備講師的身份來(lái)參加講師技能的培訓(xùn),，在成為一名中國(guó)人壽合格講師前經(jīng)歷最重要的一次洗禮,，當(dāng)然我也是其中一員。

為期近兩周的培訓(xùn)已過(guò)去5天,，在這段緊張的培訓(xùn)時(shí)間里確實(shí)讓我感受到了壓力與挑戰(zhàn),，但同時(shí)也讓我看到了自己的改變與成長(zhǎng)。講師這個(gè)耀眼,、響亮又富有技術(shù)含量的稱號(hào)，讓我這位初任培訓(xùn)管理工作的新人充滿向往,。要想成功就必須要有相應(yīng)付出做代價(jià),，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力和嚴(yán)格化的培訓(xùn)作息讓成為講師之路更為艱辛。每天14小時(shí)的培訓(xùn)和不足6小時(shí)的休息時(shí)間看似殘酷,，但這5天以來(lái)的培訓(xùn)讓我跨出了人生成長(zhǎng)的一大步,，一分鐘、三分鐘、五分鐘演講,，即時(shí)的思維碰撞,、精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)，讓我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人演講能力的無(wú)限突破,。

演講是一門藝術(shù),，是在大庭廣眾下的自我展示，因此自我首先要有料要不斷得到提高;其次要向眾人表達(dá)自我的觀點(diǎn)則順暢的溝通方式下才能不至于讓自己腦中所想傳輸?shù)絼e人腦中時(shí)有所打折;最重要的演講不同于對(duì)話,，這是個(gè)人對(duì)眾人的單方面交流,，信心與足夠的氣場(chǎng)是制勝的關(guān)鍵。通過(guò)這幾天的培訓(xùn),，我確實(shí)感受到自己邏輯,、信心和溝通能力這三方面上的提升。比如經(jīng)過(guò)第一天的培訓(xùn)讓我建立了演講的自信心,，通過(guò)拋開過(guò)往以一種包容的心態(tài)接受全新的'自我,，建立開放的心態(tài)，慢慢進(jìn)入講師的角色,。一開始同其他學(xué)員一樣我會(huì)覺(jué)得充滿壓力,、緊張，腦子會(huì)進(jìn)入空白,，但經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),、老師的引導(dǎo)和自己的反復(fù)練習(xí)，終于放下了自己,，正如我們所學(xué)的“未曾經(jīng)歷,、不成經(jīng)驗(yàn)”，有過(guò)了嘗試后面只會(huì)一遍比一遍更好,。原本不懂得控制心態(tài),，演講的關(guān)注點(diǎn)會(huì)放在自己所講的是否正確，反復(fù)核對(duì)心中所想與實(shí)際表達(dá)的效果上,，這樣反而產(chǎn)生了壓力,。通過(guò)學(xué)習(xí)和相關(guān)活動(dòng)的練習(xí)，讓我建立了敢于展示不怕犯錯(cuò)的心態(tài),，演講時(shí)更多的感受不再是檢查自己有沒(méi)有講對(duì),，而是給了自己更多正能量的情緒，開心金庫(kù)的訓(xùn)練更是讓我以一個(gè)輕松愉悅的方式開始演講,，壓力也隨之消散了,。當(dāng)然隨著演講時(shí)間的不斷加長(zhǎng)，循序漸進(jìn)的演講難度也在提升,，對(duì)演講過(guò)程中的技能技巧也提出了更多要求,，3p表有效地幫助我們明確目標(biāo)，理清思路，邏輯的完善和表達(dá)方式的逐漸豐富也在潛移默化中形成,。

總結(jié)這幾天的培訓(xùn),，讓我感觸最深的其實(shí)是ptt課程這種培養(yǎng)表達(dá)能力的訓(xùn)練模式：通過(guò)打破自我建立信心，先敢于開口,，通過(guò)開心金庫(kù)和預(yù)演未來(lái)增強(qiáng)信心,，不斷尋找講師的感覺(jué);然后在處理好自己的基礎(chǔ)上，不斷提升自我,、通過(guò)邏輯與內(nèi)容的完善,，再來(lái)增加演講的感染力;培訓(xùn)中的互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)更是讓我們不斷審視自己，通過(guò)自我反饋和他人反饋提升自己,。未來(lái)還有一周的培訓(xùn)時(shí)間,，相信我的認(rèn)知和能力還將提升，沿著講師之路我將一步步努力,，充分的參與,、充分的領(lǐng)悟，朝著合格講師的標(biāo)準(zhǔn)做我所學(xué),，進(jìn)而教我所做,。

培訓(xùn)講師工作總結(jié)范文2

蒙進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師抬愛(ài)，有幸成為余姚市班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員之一,，現(xiàn)將本人工作的自我總結(jié)

一,、基本情況

從五月底到八月底，本人先后接受梁弄,、泗門,、朗霞、三七市,、肖東,、丈亭、實(shí)驗(yàn)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學(xué)校的培訓(xùn)邀請(qǐng),，為其提供了菜單式培訓(xùn)服務(wù),。因客觀原因，在三七市和丈亭沒(méi)有作培訓(xùn)講座,，但加上先前在本鎮(zhèn)和進(jìn)修學(xué)校作的互動(dòng)培訓(xùn),，總計(jì)作講座七場(chǎng)，本輪滾及小半個(gè)余姚,。

二,、工作感受

1、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作,，對(duì)講師團(tuán)成員十分尊重。許多單位領(lǐng)導(dǎo)都和其他老師一起，認(rèn)真傾聽講座,。泗門和實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是要求全員參與,，培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到全體教師。培訓(xùn)接待,，熱情隆重,，令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

2,、參訓(xùn)教師能尊重我們這些一線同行,，講座過(guò)程中能做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記,，從部分老師的目光中,，也能捕捉到心靈相悉的閃光，令人倍感溫暖,。

3,、為使自己的講座更富吸引力和實(shí)效，本人根據(jù)參訓(xùn)單位的要求,，有意識(shí)地充實(shí)調(diào)整完善相關(guān)內(nèi)容,，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)特點(diǎn),，注重講座技巧的應(yīng)用,，靈活應(yīng)變，力爭(zhēng)一次比一次更好,。從自我感覺(jué)來(lái)說(shuō),，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。

三,、思考與建議

班主任培訓(xùn)的重要性毋庸置疑,，如何促成一線教師學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性，講師團(tuán)的菜單式培訓(xùn)是一種有益有效的嘗試方式,，但不是唯一方式,。在梁弄和泗門，本人發(fā)現(xiàn)了其他的一些好方式,，如開展班主任工作,，讓一線班主任有說(shuō)話和交流的機(jī)會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)能真正重視這些本鄉(xiāng)本校的班主任工作經(jīng),，關(guān)心班主任的內(nèi)心疾苦,，必定會(huì)激發(fā)起他們工作的熱情和信心，可能不會(huì)比我們這些外來(lái)和尚隔靴搔癢效果差,。又如班主任師徒結(jié)對(duì),，讓年輕教師跟著具有一定經(jīng)驗(yàn)的老班主任拜師學(xué)藝,，老教師手把手悉心指點(diǎn)，定能使這些教師較快的適應(yīng)班主任工作,。當(dāng)然前提是要給班主任師傅較高的地位,，使老班主任樂(lè)意奉獻(xiàn)。

責(zé)權(quán)利對(duì)等是公平公正的法則,，在現(xiàn)實(shí)情況中,，班主任責(zé)任無(wú)限大，義務(wù)無(wú)限多,，但實(shí)利無(wú)限少,。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能努力創(chuàng)造班主任自我發(fā)展的軟環(huán)境，除了灌輸一些先進(jìn)班主任的理念方法之外,，能夠?yàn)榘嘀魅味嘤喴恍╇s志,，多發(fā)一些書籍，多推薦一些網(wǎng)站,。與實(shí)踐相結(jié)合的自我學(xué)習(xí),，應(yīng)該是最有效的。同時(shí)希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，從制度設(shè)計(jì)層面切實(shí)提高班主任的待遇,，使班主任工作能得到應(yīng)有的尊重和實(shí)惠，這樣廣大班主任才能活得更體面,，更有尊嚴(yán),！

培訓(xùn)講師工作總結(jié)范文3

兩次講師助理工作已結(jié)束，下面對(duì)兩次工作經(jīng)驗(yàn)做總結(jié)：

課前準(zhǔn)備：

1）主動(dòng)提前聯(lián)系中信全程跟進(jìn)的負(fù)責(zé)人,。應(yīng)該立刻發(fā)一個(gè)短信給中信全程跟進(jìn)的負(fù)責(zé)人,，告訴他我是本次課程的助理，并留下手機(jī)號(hào)碼,、姓名全稱,、電子郵件等聯(lián)系方式。以上至少在課程開始的1天前聯(lián)系到中信全程跟進(jìn)的老師,。聯(lián)系上中信負(fù)責(zé)人后,，應(yīng)該確認(rèn)中信負(fù)責(zé)人對(duì)這次培訓(xùn)的具體要求和安排，比如課堂需要如何準(zhǔn)備,、是否需要海報(bào)紙,、彩筆、白板等等,。2）提前落實(shí)教室及設(shè)備的布置,。應(yīng)該事先對(duì)課堂教室，進(jìn)行實(shí)地檢查,，并在開課前測(cè)試好投影儀,，音響話筒等設(shè)備,。課桌椅子等應(yīng)該已經(jīng)擺好，處于可以開課的狀態(tài),。這點(diǎn)上沒(méi)有做好準(zhǔn)備的工作,，第三次需要改進(jìn)。

3）提前將學(xué)員名單給講師,。應(yīng)該將學(xué)員名單打印好交給老師，名單上應(yīng)該包括名字,、性別,、年齡、職位,、學(xué)歷等內(nèi)容,。下次需要和中心那邊負(fù)責(zé)人溝通好，提前打印好給老師,。

4）應(yīng)該提前測(cè)試話筒,。需要準(zhǔn)備無(wú)線手持話筒兩個(gè)，并必須有備用電池,，通常下午電池耗完,，需要換電池。

5）要事先了解培訓(xùn)教室的溫度如何調(diào)節(jié),。培訓(xùn)教室的溫度控制在攝氏20度左右,，防止因?yàn)闇囟忍呋蚩諝獠涣鲃?dòng)造成學(xué)員缺氧影響課堂培訓(xùn)效果。

6）需要了解培訓(xùn)教室的燈光如何調(diào)節(jié),。課程開始前,，要安排將教室的門關(guān)上。

7）事先了解劉老師的'飲食特點(diǎn),，提前準(zhǔn)備用餐和水,，飲料的安排。劉老師不喜歡吃辣,，不喝咖啡等習(xí)慣需要記住,。中午盡量找出房間給老師休息。

8）上課期間,，如果有需要,，及時(shí)提醒老師上課時(shí)間，需要休息或者是已經(jīng)到點(diǎn)等,。

9）要協(xié)助推進(jìn)課堂活動(dòng)和傳遞話筒給要發(fā)言的學(xué)員,。當(dāng)有學(xué)員發(fā)言分享時(shí)候，要主動(dòng)傳遞話筒,，并在傳遞給發(fā)言的學(xué)員之前,，就將話筒打開,。在培訓(xùn)過(guò)程中，如果有需要白板筆,，大白紙等物料時(shí)候,，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上。

10）在課堂中發(fā)現(xiàn)精彩的培訓(xùn)活動(dòng)場(chǎng)面,，就應(yīng)及時(shí)用相機(jī)加以記錄,，一方面課后提供給企業(yè)方，作為培訓(xùn)結(jié)束后的工作總結(jié)或做宣傳等資料用,，同時(shí)講師也可以保留一些精彩的照片作為紀(jì)念,。

11）在課程結(jié)束時(shí)：做課程評(píng)估問(wèn)卷，不要過(guò)早的發(fā)放問(wèn)卷,，一定要自然,，說(shuō)話也需要得體。

12）第二次培訓(xùn)周六早上都遲到了,，后續(xù)務(wù)必要提前查好路線,，堅(jiān)決不能遲到。

13）有什么問(wèn)題,，及時(shí)和老師溝通反饋,，不可自己擅自做主。