關(guān)于初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿（通用5篇）

隨著社會一步步向前發(fā)展,，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,，層次簡明,。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿（通用5篇）,，希望對大家有所幫助,。

關(guān)于初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿（通用5篇）1

各位家長：

你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，關(guān)注我們九班的發(fā)展,。你們的到來，沖散了我這幾天來陰霾的心情,。因?yàn)槲遗龅搅撕艽蟮睦щy,，需要您的幫助。剛剛學(xué)校通報各年級前50名的情況,，年級前50名是個怎樣的概念,？他意味著有機(jī)會到重點(diǎn)中學(xué)深造，這樣你離重點(diǎn)大學(xué)就更進(jìn)了一步,?！叭松睦硐胧菫榱死硐氲娜松保瑸榱舜蛟炖硐氲娜松?，我們需要努力,。

相對前50名而言，說說年級的后50名,。七年級共560名學(xué)生,，看一下全年級的后50名學(xué)生吧：我們班有·名學(xué)生入選。年級前50名呢,，沒有,。后50意味著什么？我想家長一定能去權(quán)衡,。請聽一組數(shù)字吧：（公布全班學(xué)生在學(xué)校的名次）

也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào),，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人,，是我們的孩子,。首先,，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。

一,、學(xué)習(xí)問題亟待解決。

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦,，非常懶惰,。就拿早上的讀書一樣，從小學(xué)到現(xiàn)在讀了6年多的書,，居然早讀的時候連聲音都沒有,，尤其是男生，平時嗓門很大,，可一到早讀時個個都啞巴了,，語文和英語兩門功課，就要靠平時多讀,。還有就是遇到不會的題目也不去問同學(xué)和老師,，不會就不會，一部分同學(xué)心理想著這個題目考試的不一定能考到的吶,，抱著這樣的想法是很不對的,。

2、學(xué)習(xí)時間沒有充分利用起來?，F(xiàn)在班級里很多同學(xué)心理牽掛最多的仍然是怎么玩的開心,，就沒有想著如何去努力爭取提高自己的成績。如周末時間的安排,。

3,、一些學(xué)生喜歡去網(wǎng)吧上網(wǎng)，看一些武俠小說?，F(xiàn)在的學(xué)生正進(jìn)入青春期,，他們極容易接受新事物，但又不具有是非判斷力,，不分好壞都接受,。而且自控能力很差，容易沖動,。一旦有迷戀上了游戲，那后果就不堪設(shè)想,，成績就必將直線下降,。

4,、班級有個別學(xué)生有早戀的傾向，這影響了他們的成績,。這個問題我也在班里講過,，這里我也希望各位家長也跟自己的孩子溝通一下，讓他們能靜心一點(diǎn)學(xué)習(xí),。

5,、班級里成績靠后的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不努力,，時常不做作業(yè)的學(xué)生成績差到總分100多，平均分不到40分,。

這些同學(xué)在班級里也有不少,，名次在段100名以外的我們班有12名，占了班級的1/4,。因此現(xiàn)在班級面臨的一大問題,，就是如何把這部分學(xué)生的成績提高起來。而且這個問題如果處理不好,，就會影響我們班級整個學(xué)習(xí)成績,。

不過，我也希望在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵,，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。

二、共同關(guān)注的幾個問題：

1,、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風(fēng)，14歲是雨,，15歲是霧,，16歲是花。12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，

在這一時期,，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

2,、安全問題：

首先：交通安全,。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行,。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育,，在家家長教育,，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的較多,。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是沒有吃早飯,，所以強(qiáng)調(diào),，為了學(xué)校的管理,，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐,。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,，來做學(xué)問的少之又少,，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡(luò),，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用午間，晚上大課后,，還有周六,，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò),，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間,。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時候,。

三、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,。

（一）理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,，辛苦而漫長,；升學(xué)之途，漫長而辛苦,，老師和學(xué)生都是跋涉者,。因此，我們應(yīng)該有共同的言語,，應(yīng)該有共同的期盼,，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,，是一種再累,、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,，你要為你,、你的家人，甚至你的后代,，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任,。

關(guān)于初一下學(xué)期家長會發(fā)言稿（通用5篇）2

尊敬的家長朋友們：

大家下午好,。首先，請允許我代表初一（2）班45個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝您七個多月來,，對我們學(xué)校的信任、老師的信任,、對我的信任,，對我們工作的大力支 ……此處隱藏7167個字……同學(xué)也獲得了很好的成績，我們班級的總分排在全校的前列,。

但也有個別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì),、無心上學(xué)，人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象,，希望引起各位家長重視,。

期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,。這次考試,，全校前五十名的我們班級有十二名同學(xué)，三十名之內(nèi)的有八名同學(xué),，班級的第一名在全校是第四名,，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,，尤其進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不太明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解。

同時,，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少數(shù)同學(xué)盲目自大,。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視,，同時希望家長配合教育,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念，同時也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f，學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

今天我們會議進(jìn)行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的,。你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。

我們當(dāng)中有的家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)等情況可以說是不管不問,，甚至是一無所知,。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少,。

其實(shí),，對子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù),。孩子已進(jìn)入初一，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長認(rèn)為初一這一年時間太重要了,，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

那么如何能做一個稱職的家長，在品行,、性格,、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,。

希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與哪些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的其他行為,。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，知道孩子什么時間上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙,；我說,，工作再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子,，為孩子攢個媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的飯碗,。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，所以我認(rèn)為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么,？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長,，打麻將，打撲克,，看電視,，這都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子，讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

四,、要學(xué)會欣賞孩子。

要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少吃的,、多少穿的,，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長就要更多的和我們教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后,，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

六,、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦,？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢,，家長要有所控制,。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

今天的家長會就到這里,，希望各位家長對我的工作,、對其他教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學(xué)校,、家長、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo),，讓我們拭目以待。

謝謝大家,，會議結(jié)束,！