小學一年級家長會班主任發(fā)言稿

在日常生活和工作中,，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚,，層次簡明,。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學一年級家長會班主任發(fā)言稿,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

各位家長：

你們好,！

感謝你們的到來,，我們班每學期家長會召開的次數不多,，希望開家長會的時候，最好是孩子的爸爸,、媽媽過來,，有時家長比較忙正好今天沒有時間，那么我希望你可以給老師打聲招呼說明原因,，找個空閑的時間我們再來交流,，這是我的一點要求。

一．期中考試成績

首先,，我們來說一下這次的數學成績,，這次期中考試是我們學校自行組織的考試，所以,，大家也都看到了,，這次的數學試卷字跡不是太清晰，圖片模糊,，還有一處錯誤,，比如（第二題的第2小題），但是無論是模糊的,，不清的,，統統老師又再一次的給孩子們說明，所以這并不影響孩子們的答題,。這份試卷整體簡單,，它考驗孩子們的計算能力，細心等,。這次我們班孩子失分的地方,，主要是第一、三,、四,、五題。一三題主要考孩子們的計算能力,，計算題應該都會做,，但是一直有孩子做錯，就是因為沒有檢查的習慣,。所以,，我在這里建議，以后做完作業(yè),，一定先讓孩子自己檢查,，如果他檢查不出來，可以細化,，比如檢查第二大題,，如果他還沒有檢查出來,，就再說是哪一道小題，這樣慢慢的他就學會檢查,。第五題是我們班失分最多的地方,，他們還是沒有學會怎樣來分類，怎樣來用數據表格的形式來做這道題,。其實這道題練習冊上有,，當時咱們班的劉浩奇的媽媽告訴過我說，許老師我發(fā)現,，我兒子在做這些題時有難度,，他知道怎么分類，但是卻不知道該怎樣用表格的形式來做,。我在家已經給孩子們講過了,，許老師你能不能再講講？是呀,，這道題人家媽媽發(fā)現這道題是孩子的短板,，就給孩子講了，再由我講是不是就加深印象了,？但咱班有的孩子家長卻沒有給孩子講解,，結果孩子就聽我講了一遍，印象不深,，自然就錯了,。為什么說家校結合才是最理想的教育，你的孩子在學校有老師的教導,，在家里有你的熏陶,，這樣的孩子才是最優(yōu)秀的。

二.作息時間的變動

從下周開始,，由于天氣炎熱,，我們學校的作息時間有所變動，主要是下午時間,，學校下午2點20大門才開,，也就要求我們班的孩子們一定不要早到，就2點20從家里出來,，要讓孩子在家里午休,，5點半放學，那么中午在午托部的孩子在這段時間可以說是最無所事事的,，大家都知道我們11點半就放學了，到2點20差不多有3個小時的時間,，如果你的孩子在這個時間里做點我們大人意想不到的事是有可能的,，比如（你的孩子早出門了,，馬路上的安全就要注意，如你的孩子沒有午休了,，下午他的集中力一定會有影響的,。)家長要好好想想，這段時間該怎么和午托部協商,，既要讓孩子午休,，又要保障孩子的安全。

三．路隊要注意什么

我們學校眾所都知就是學生人數特別多,，人數多就有一定的煩惱,，學校門口擁堵不堪，我希望我們的家長能夠做到在我們一六班的接送點去接孩子,，孩子能遵守了,，但有些家長卻不能遵守，站到大門口就喊：XX我在這里,。殊不知你這一句喊,，把我們學校的制度也給改了，把我們班的規(guī)矩也給費了,。路隊這個情況,，我不在多說，因為,，我們都是成年人,，只要告知就好了。

四．習慣的養(yǎng)成

時常有些父母在班級圈里跟我抱怨,，孩子的壞毛病太多,，如回家不是先做作業(yè)，整天黏著電視,、看電腦等,。父母說自己幾乎天天訓斥他們，可是孩子就是改不了,。我相信父母說的,，你的孩子之所以這樣，可能是被會習慣一道道繩索束縛住了,。就如我們成年人一樣,，如果你一天沒有拿手機，是不是就覺得心里癢癢的,？而之所以癢癢的,，就是因為習慣在起作用。根據美國心里學家拉施里的動物實驗,，行為主義心理學認為,，一種動作和行為重復21天就會初步成為習慣,，90天的重復就可能形成穩(wěn)定的習慣。就是說堅持的越久,，習慣養(yǎng)成的程度越牢固,。

教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)好習慣。想想就是這樣,，習慣好了,，你還怕你孩子的成績不好嗎？如果你養(yǎng)成了好習慣,，你會一輩子享受不盡它的利息,，要是養(yǎng)成了壞習慣，你會一輩子都償不完它的債務,。我們在小學階段將兒童習慣培養(yǎng)確定在學會做人,、學會做事和學會學習三大方面，具體在這十二點,。1.做人：真誠待人,、誠實守信、認真負責,、自信自強,。2.做事：遵守規(guī)則、講究效率,、友善合作,、合理消費。3.學習：主動學習,、獨立思考,、學用結合、總結反思,。其中,，做人的核心是誠信，做事的核心是規(guī)則,，學習的核心是創(chuàng)新,。

誠實守信是人的立身之本，是全部道德的基礎,。誠信色習慣具體包括以下內容：1.遵守諾言,、說話算數的習慣，2.實事求是的習慣3.真誠待人接物的習慣4.守時的習慣,。在這里,，我可以說自己做的還是挺好的，我們班的班風就是“誠實守信，禮貌待人”其中“誠實守信”這個習慣,，我認為自己做的是挺好的,，但是需要家長和我的配合。比如：咱班一名小女孩她在下課拿走了班級里一名同學的物品,，當別人把這件事告訴我，我問她她時候,，她不承認,，因為她害怕老師的指責，家長的責罵,，我在教室里就說,，我班的班風是誠實守信，你如果能夠認識到自己的錯誤,，說出實話,，無論你做對了還是做錯了，老師都不會批評你,，下次不要再犯錯就好,。但如果這件事家長知道了，還批評孩子,，那我做的前面工作就前功盡棄了,。所以在此，再次給大家說一次,，我們只有讓說真話的孩子得到鼓勵,，而讓說假話的孩子受到懲罰，并持之以恒,，才會讓孩子逐步養(yǎng)成誠信的好習慣,。

好習慣不是一蹴而就的，需要我們共同的配合努力,，謝謝大家,！

各位家長：

你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會,，在此我表示非常感謝,。一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折,，學習生活發(fā)生了很大的變化,，為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活，今天召開了新生家長會,。

1班級情況

我們班總共有44名學生,，女生20人，男生24人。兩天接觸下來,，我們班有個別男孩子比較調皮,，總體上還可以。

2時間安排

到校時間：7：25——7：30

放學時間：周一二四4：15

周三：3：30周五：2：30

接送要求：家長送孩子上學只能送到校門口,，由學生自行走到所在班級,，家長不能送入教室。希望各位家長嚴格遵守,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送,，不要出現無人接領的情況,。

另外一定要囑咐孩子不要隨意走出校門，或跟陌生人走,，最好每天都能和孩子說好是誰來接,，一定要切記。

值日：按照學號,，每天安排2名學生,。負責掃地、擦黑板,。

3用品準備

父母要為孩子準備好合適的學習用品,。書包、橡皮,、鉛筆,、直尺以及必要的練習本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,，必須使用木質鉛 ……此處隱藏26829個字……,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長,。

給家長的建議

因為班級人數多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實際上，教育學生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。當孩子放學回到家時，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況,？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

每天查看小孩的作業(yè)登記本,，檢查小孩的作業(yè)是否完成,，并給予適當的輔導。

上學帶作業(yè)以備檢查,。

晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。（有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關注。）

請關注孩子的學習過程,。

（2）配合學校教育,，加強與老師聯系。教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者,，孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c的就是,，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實現各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間,，必須是溝通合作的關系,。如果一味的只要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,，希望各位家長都能支持學校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

（3）創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,。

平時多鼓勵孩子,，多講道理。多關心孩子學習,，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。）

以身作則

家長是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學角度來說,，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大,。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響,。有這么一個故事：很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動了,，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山,。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進山,，把你們丟進大山里?！苯裉欤覟槭裁匆v這個故事,？“言傳身教”是中國家庭教育的優(yōu)秀傳統,。我們知道：在學校，學生是老師的鏡子,，教師要為學生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長要為孩子師表,。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。設想一下：一對父母,，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真,；一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到；你撒謊,，他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認真簽字,，他肯定不認真寫作業(yè),；你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會學你,。你在家評論老師的水平差,，他就會上課不聽講，一句話,，老師的水平差,，我不用聽，聽了有啥用,？你家里收拾得井井有條,、充滿溫馨，孩子在學校里也一定會把班級當成自己的家,，用雙手去美化,。孩子在學校里掃掃地、擦擦窗戶,、擦擦黑板,，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累,，家長千萬不能說,，哎呀，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了,。你們應該用贊揚的語氣說，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你,。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好,，不能怪紙筆,；孩子沒教育好，不能怪孩子”,。教育孩子需要言傳身教,。

（5）正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切,，考試分數高,，要引導孩子不要自滿,；考試分數不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）

總之，希望家長在家里能抽些時間,，多加督促孩子的學習,，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機會,。

我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學習情況,，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，或如實反映一些情況,。我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿,。孩子是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任,，

就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧,！

祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成,！

謝謝大家,！

尊敬的各位家長：

晚上好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是對學校教育工作的關心和支持,！召開這次家長會,，目的就是加強家校聯系，具體細致的交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況,，共同討論怎樣讓剛進入校門的同學們適應學校的學習,，更進一步的提高成績,。

說到這里，我想起一個寓言故事,，在湖邊停著一輛貨車,，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車,，大家都鉚足了勁,，使勁的拉車，累得滿頭大汗,，但就是拉不動,。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子啊,！家庭,、學校、社會三股繩子并成一股,，心往一處想,，勁往一處使，同心合力,，才有可能把這輛車拉到正路上去,！

首先我來介紹一下班級的基本情況：

本班共63人，男生31人,，女生32人,，登記的不足齡人數有25人，其中11個20xx年出生的,，學生年齡普遍很小,。學生入學已經一個多月了，對學校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌,，尊敬師長，見到老師能主動問好,。大部分學生思想比較上進,，上課回答問題積極，基本能夠做到認真聽課,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其自信心。多數同學能夠明辨是非，知道對與錯,，班上每個同學都有他聰明可愛的一面,。但由于年齡小，也有不少的孩子自律性差,，約束不住自己,，缺乏責任感。有個別同學比較嬌氣,、任性,。出現錯誤認識不到或不愿改正。

本學期本班的工作重點有四點,。第一,，抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣,。第二,，抓美德教育（包括儀表美、語言美,、行為美）,，形成良好的習慣。第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育,。第四,，抓學生的日常行為規(guī)范教育。

接下來,，就幾個方面的問題,，我先說說自己的看法，供各位參考,，有不對的地方希望在座的家長指正,，并能提出寶貴意見和建議。