家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿（匯編15篇）

現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,，發(fā)言稿的格式由稱謂,、開場(chǎng)白、主干,、結(jié)尾等幾部分組成,。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿,，希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長(zhǎng)會(huì),，也是到了期末了，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，也是來(lái)做一個(gè)回顧,，讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也是希望家長(zhǎng)們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督,，并且要注意孩子在假期里面的安全,。

這學(xué)期以來(lái)，孩子們的成績(jī)變化不是很大,，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,，但是并沒(méi)有落下來(lái)，反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí),，回到學(xué)校之后,，我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了，也是更加的主動(dòng),，這也是之前我們沒(méi)有預(yù)料到的,，沒(méi)想過(guò)到本來(lái)?yè)?dān)憂的事情反而變成了驚喜，覺(jué)得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈，但是也是家長(zhǎng)們監(jiān)督的好,，積極的配合我們老師的工作,，反而讓孩子們得到進(jìn)步，而回到學(xué)校,，我們老師也是積極的去做好教學(xué),，一學(xué)期下來(lái)，看到孩子們的.成長(zhǎng),，我們老師也是特別的高興和驚喜,，我想家長(zhǎng)們也是拿到了各自孩子的成績(jī)表，看到了他們的表現(xiàn),，的確有些孩子是有起伏的,，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問(wèn)題，而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都是有進(jìn)步了的,。

假期來(lái)臨,，我想孩子們也是可以好好的放松了，不過(guò)假期的作業(yè)也是希望家長(zhǎng)們有了解并且也是要督促孩子去完成好,，當(dāng)然我也是知道家長(zhǎng)們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多,，同時(shí)也是要注意休息，孩子們的成長(zhǎng)急切不得,，而且也是希望我們的家長(zhǎng)在孩子玩耍的過(guò)程之中去注意好孩子的安全問(wèn)題,，不要獨(dú)自去玩水，不要做一些危害自身安全的事情,，這些我們老師也是和孩子們說(shuō)了,，但是假期老師也是不在身邊無(wú)法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了，這也是需要各位家長(zhǎng)的幫助,，來(lái)讓孩子們安全的去度過(guò)這個(gè)暑假,。以更好的面貌在下學(xué)期來(lái)到學(xué)校。

此次家長(zhǎng)會(huì),，我也是特別的感謝各位家長(zhǎng)到來(lái),，大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任，我們老師也是感到高興,，和大家一起配合,，都是為了孩子，讓孩子能去進(jìn)步,，更好的成長(zhǎng)而做一些工作,，學(xué)期的結(jié)束，也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落,，也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過(guò)得快樂(lè)開心,，同時(shí)也是愿家長(zhǎng)們工作順利,。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿2

各位學(xué)生家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是期望學(xué)生家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

小學(xué)六年級(jí)這一年,，是承前啟后的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以，不光是你們學(xué)生家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

開學(xué)已有半個(gè)學(xué)期,，其中考試之后,，把各位學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，但我覺(jué)得這是很有必要的,。首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本狀況：我們班共有學(xué)生77人,，其中女生38人，男生39人,。這學(xué)期我們六（2）班這我們整個(gè)拂曉中心小學(xué)是最大的一個(gè)班,，這個(gè)群眾壯大了，人數(shù)增多必然會(huì)導(dǎo)致班級(jí)難管理,，所以借此機(jī)會(huì)很想把孩子們的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題和各位學(xué)生家長(zhǎng)交流一下,。

我接這個(gè)班已經(jīng)半學(xué)期了,，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明、活潑,，不像其它的班級(jí)學(xué)生比較老實(shí),。每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，當(dāng)我面臨這77個(gè)寶貝時(shí),，我怎樣辦,，在剛剛接這個(gè)班時(shí)，我感覺(jué)無(wú)從下手,，這時(shí)我們班的數(shù)學(xué)老師李老師在這期間給了我很大的幫忙,，他是一個(gè)十分有經(jīng)驗(yàn)十分敬業(yè)的一位老教師。給我講了這個(gè)班的歷史以及怎樣教育這個(gè)班的孩子,，給我說(shuō)了這個(gè)班的方方面面,，使我受益匪淺。

1.說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。但是，從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強(qiáng),。

另外有的學(xué)生家長(zhǎng)也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多，每一天的作業(yè)只要回家稍微加一點(diǎn)班就做好了,，我不一未地讓學(xué)生做不完的作業(yè),，我要求學(xué)生要在上課注意聽(tīng)講，只要上課注意聽(tīng),，課后稍微復(fù)習(xí)一下,，就能夠起到事半功倍的效果，我要求學(xué)生先把書上的學(xué)會(huì),，然后再做其它的題,，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生有的買了一些資料書,，不會(huì)就翻書，做著題抄著書,。還有遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn),，自己不明白思考，我常給學(xué)生問(wèn)題經(jīng)過(guò)你的思考,、查資料實(shí)在解決不了,，我再給你說(shuō)，如果是自己透過(guò)思考查資料解決的問(wèn)題十分深,，以前學(xué)生都沒(méi)有字典,，我讓每一個(gè)學(xué)生都買一個(gè)字典。我關(guān)鍵想讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于將來(lái)的初中高中以至于一生都有很大的幫忙,，好的習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的，心理學(xué)研究證明,，一項(xiàng)年看似簡(jiǎn)單的行動(dòng),，如果你能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)構(gòu)成習(xí)慣,，如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上,，就會(huì)構(gòu)成穩(wěn)定的'習(xí)慣，如果能堅(jiān)持重復(fù)365天以上,，你想改變都很困難,，所以養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的學(xué)生家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，我明白，此刻很多都是獨(dú)生子女,，都十分的溺愛(ài)孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心,。我想，你肯定不期望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有必須的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，必須要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系,。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子透過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

4.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫忙找問(wèn)題,，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。

說(shuō)到家風(fēng)好，我想到了我的一個(gè)老師,，自從他的孩子上一年級(jí)開始,，他就給他的孩子創(chuàng)造 ……此處隱藏28391個(gè)字……夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí),。

4.有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖,。

5.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，整日無(wú)所事事,，碌碌無(wú)為,。個(gè)別特殊學(xué)生的有些行為甚至影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

6.部分學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè),，馬馬虎虎,、敷衍了事，甚而至于不堪入目,。

7.部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

三.下階段采取的措施：

1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,，充分利用課堂及

班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,。

2.嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性,，增強(qiáng)時(shí)間觀念,。

3.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四.為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,需要請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事情:

1.協(xié)助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范(頭發(fā),、掛件,、MP3、手機(jī)等)

2.切實(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題,，樹立信心,，輕裝上陣。

3.以身作則,，在家庭中培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系(號(hào)碼),，多溝通

5.控制孩子的零花錢。

6.多關(guān)注孩子周末的生活和學(xué)習(xí),。

五.給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1.要經(jīng)常與學(xué)校,、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn),，

積極配合學(xué)校做好工作,。

2.要培養(yǎng)孩子的`處事能力，要讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己,。

3.要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。

4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心,。多

關(guān)心,，少責(zé)罵。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

5.要多嚴(yán)格,，少溺愛(ài),。

要求孩子少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息,。電視少看,，周末必須保證按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

6.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。不要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)不能決定

一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

7.要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。科學(xué)的分析子女的成績(jī)

檔案,。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

8.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提

高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。

抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng),，他才懂得來(lái)之不易,，懂得珍惜)等

9.要在孩子面前做好表率，身教重于言教,。

家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿15

尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下，我姓x,，是小班的班主任,，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師,。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，相比之下男孩偏多,。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂(lè)意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

2,、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對(duì)各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩,，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,，部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴,。個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

二,、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣、脫 衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的`內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做?/p>

2,、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里,，定期為孩子洗頭、剪指甲,。

每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通,、多一分寬容,、多一分真誠(chéng),、多一分合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

謝謝大家!