教師成長(zhǎng)故事演講稿范文

演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求,。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,，在很多情況下我們需要用到演講稿,，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意,？以下是小編收集整理的教師成長(zhǎng)故事演講稿范文 ，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

教師成長(zhǎng)故事演講稿范文 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,。非常感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)和大家聊聊作為一名青年教師的教學(xué)體會(huì),。說(shuō)的不到位的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正,。

從畢業(yè)到現(xiàn)在,，已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，我從校園里的學(xué)生成長(zhǎng)為了一名榮耀的人民教師,。一年多的時(shí)間,，彈指一揮間，還記得大學(xué)畢業(yè)典禮上,，對(duì)著鏡頭我信誓旦旦得說(shuō)：我要成為一名優(yōu)秀的人民教師，來(lái)到城北中學(xué)也將近半年了,，還記得初來(lái)乍到時(shí)的惶恐與不安,，還記得初為人師時(shí)的欣喜與青澀。之前,，我總認(rèn)為教書(shū)育人應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單輕松愉快的事情,，我憧憬著那種被學(xué)生尊敬,、愛(ài)戴、其樂(lè)融融的師生關(guān)系,。但是,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)完全沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,、美好,。

首先是課堂教學(xué)和師生關(guān)系。

剛參加工作的我非?？释蛯W(xué)生建立友好和諧的師生關(guān)系,，希望學(xué)生能夠喜歡歷史，喜歡我,。所以剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)生和顏悅色,，諄諄教誨，利用多媒體盡可能多地給學(xué)生展示豐富多彩的歷史知識(shí),，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育和培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。剛開(kāi)始，學(xué)生都非常配合,，但是,，時(shí)間長(zhǎng)了，總有學(xué)生不遵守紀(jì)律,，總有學(xué)生不完成作業(yè),，總有學(xué)生重點(diǎn)內(nèi)容背不過(guò)，期中考試成績(jī)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)當(dāng)初的期望,。于是,，在課堂上我對(duì)學(xué)生漸漸嚴(yán)厲起來(lái)，甚至有好幾次大發(fā)雷霆,。所以,，學(xué)生說(shuō)剛開(kāi)始我們挺喜歡您的，但現(xiàn)在感覺(jué)您好嚴(yán)啊,。因此,，我不斷地反省和反思：到底該如何處理和學(xué)生的關(guān)系呢？如何做一個(gè)讓學(xué)生又敬又畏的.好老師呢,？如何能夠讓學(xué)生在扎實(shí)地掌握根底知識(shí)的同時(shí)不斷提高他們的品德,、能力和綜合素養(yǎng)呢？我不斷地調(diào)整著自己的教學(xué)心態(tài)和教學(xué)方法,。

其次是如何得心應(yīng)手地用好現(xiàn)代化的教育技術(shù),。

來(lái)到城北中學(xué)之前，我從沒(méi)有接觸過(guò)電子白板,。經(jīng)過(guò)向同事甚至向?qū)W生的請(qǐng)教之后,，現(xiàn)在我可以勉強(qiáng)用電子白板上課了,，但更多的時(shí)候是把白板當(dāng)成ppt用，不能很好地發(fā)揮白板教學(xué)的優(yōu)勢(shì),。對(duì)于微課,，在進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)期間雖然簡(jiǎn)單地進(jìn)行過(guò)理論的學(xué)習(xí)，但真正實(shí)踐起來(lái)還是遇到了不少困難：如何安裝專(zhuān)門(mén)的屏幕錄像專(zhuān)家,？怎樣才能使錄出來(lái)的微課聲音不會(huì)太?。咳绾伟杨^尾不需要的局部剪輯掉,？如何去除微課中的雜音,？把什么內(nèi)容錄成微課最有價(jià)值？前段時(shí)間在學(xué)校微課大賽的催促下,，我認(rèn)認(rèn)真真錄了一節(jié)自己還算比較滿(mǎn)意的微課,。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多,。

再次是如何寫(xiě)教育論文和參與教育科研,。

前段時(shí)間我試著寫(xiě)過(guò)一篇論文。但是因?yàn)閷?duì)教育論文的概念,、標(biāo)準(zhǔn)和要求一知半解,，再加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，積累不夠,，積淀不深,，所以沒(méi)能寫(xiě)好一篇具有一定教育借鑒意義的論文。即使寫(xiě)好了也不是很清楚該往哪些期刊發(fā),，如何發(fā),。至于教育科研，對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō),，就顯得更加遙不可及了,。

參加工作半年以來(lái)，遇到了很多困惑同時(shí)也收獲了很多,。認(rèn)識(shí)了很多新的同事,，友善的師長(zhǎng)和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸融入到了城北中學(xué)這個(gè)大家庭,。所以非常感謝學(xué)校和大家給我們青年教師的幫助和指導(dǎo),，尤其是感謝學(xué)校教科研室為促進(jìn)我們青年教師成長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)組建了開(kāi)展團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)珍惜學(xué)校為我們提供的這次時(shí)機(jī),，充分利用學(xué)校為我們搭建的這一平臺(tái),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，盡快成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,，為學(xué)校的教育教學(xué)奉獻(xiàn)我們的力量。

同時(shí),，也希望學(xué)校給我們提供更多外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，開(kāi)闊眼界，加強(qiáng)交流,，汲取經(jīng)驗(yàn),，更好更快地成長(zhǎng)。

青年教師是充滿(mǎn)希望,、擁有活力的隊(duì)伍,，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為青年教師,，我們擁有許許多多的時(shí)機(jī),，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，我們?cè)诮逃虒W(xué)中有許多需要改進(jìn),，需要學(xué)習(xí)的地方,，但是我們有年輕的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心,，我們會(huì)充滿(mǎn)激情地奮斗,、開(kāi)拓、進(jìn)取,，將熱情和信心揮灑在自己熱愛(ài)的教育事業(yè)上,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

教師成長(zhǎng)故事演講稿范文 2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家好！

很高興能參加新教師成長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝,。像這種成長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多，通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流,，可以達(dá)到共同提高的目的,。

作為新教師，在教學(xué)過(guò)程中,，我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué),。一邊教學(xué)，一邊總結(jié),，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照了,。今天參加交流會(huì),，我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐，感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想,，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教,。

多渠道學(xué)習(xí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給我們配備了師傅,，這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng),。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí),。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行靠個(gè)人”。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習(xí)外,，我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高,，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師。現(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便,，有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄，教案等,，我們不一定要模仿別人,，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn)，將別人的一些好的'做法,，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

重視知識(shí)的積累和材料的搜集。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,，很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料,，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,，但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，積累,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變,，從新手成長(zhǎng)為熟手,。

在平時(shí)的工作中，我們肯定會(huì)收集,、利用大量教學(xué)材料,，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟掉了,，這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集，整理,，而且收集的材料沒(méi)有連續(xù)性,。做為新教師，我覺(jué)的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)收集,、整理材料的習(xí)慣,，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,，要多收集,，多整理，書(shū)到用時(shí)方恨少,，只有積累了大量的材料和習(xí)題,，我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性，才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快,。

提高備課,、聽(tīng)課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了,，那么怎樣備課才能備得好,，備得有效率呢？有些老師備課沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃,，想到什么就找什么,，沒(méi)有一個(gè)先后順序，備課效率不高,。所以,，我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣，在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃,，這樣才能事半功倍,。

聽(tīng)課也是新教師的一門(mén)必修課，對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要,。但我們要防止一個(gè)誤區(qū),，那就是聽(tīng)得越多越好，而不重視聽(tīng)課效率。如果聽(tīng)課沒(méi)有反思,，光有數(shù)量,，沒(méi)有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼?tīng)課前最好要先對(duì)聽(tīng)課課題心中有數(shù),，帶著問(wèn) ……此處隱藏16774個(gè)字……了玻璃一樣,，那它就是玻璃了。我開(kāi)始意識(shí)到自己對(duì)學(xué)生的要求太高了,，總希望學(xué)生一個(gè)個(gè)本來(lái)就是鉆石,，自己只需要做一個(gè)剝?nèi)グ阢@石外面的膜的人。

愛(ài)孩子就愛(ài)孩子的一切,，我覺(jué)得我應(yīng)該讓自己比較全面地去看待我的學(xué)生了：其實(shí)學(xué)生本來(lái)就是一顆顆的鉆石,，只是有了一些小小的雜質(zhì)，我的責(zé)任是如何讓這些小鉆石更好地映射出太陽(yáng)的光芒,。讓我們用包容的心去愛(ài)孩子的一切吧,！

教師成長(zhǎng)故事演講稿范文 14

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天上最美是星星,，人間最美的是感情,。我時(shí)常憶起六班級(jí)時(shí)的王老師。他總是能想出一些方法,，引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。

記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久,，老師就急匆忙地趕到教室,，“荊召全，你給我出來(lái)!”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面,。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲,。

接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái)，“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，誰(shuí)能回答得上來(lái),，有嘉獎(jiǎng)。你們說(shuō)荊召全今日穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿(mǎn)屋子的人給問(wèn)住了,，我們每天都跟荊召全見(jiàn)面,，說(shuō)話，可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服,。

老師說(shuō)：“真的沒(méi)人能回答嗎?”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋,，有人說(shuō)他穿藍(lán)色的.汗衫最終，老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái),。大家這才看清晰,，他今日穿了一雙藍(lán)色的布鞋,，一條黑色的褲子，一件白藍(lán)相間的方格褂子,。

老師笑了笑說(shuō)：“我們每天都見(jiàn)面的一個(gè)同學(xué)究竟穿了什么衣服,，都沒(méi)有人可以全面地答上來(lái)，那我們還怎樣才能寫(xiě)好觀看作文呢?觀看應(yīng)當(dāng)從我們身邊的小事開(kāi)頭,，逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣”原來(lái)老師是在教我們?cè)鯓佑^看,，如何寫(xiě)好觀看作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?

還記得一次閱讀課的時(shí)候,，老師一上課就興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“我們今日來(lái)做個(gè)試驗(yàn),，放松一下!”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)下了“錘子錘蛋錘不破”幾個(gè)大字。剛才鴉雀無(wú)聲的教室,，這下可沸騰開(kāi)了,。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今日不會(huì)是病了吧?早知道老師不會(huì)這么好心，確定是有意刁難我們

“同學(xué)們,，你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)?”老師打斷了我們的談話?！安粚?duì)”,，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)?！安粚?duì)嗎?”老師故弄虛,，同學(xué)們談?wù)摷娂姟,！澳銈儾恍湃螁?那我們就做一個(gè)試驗(yàn)來(lái)證明一下吧,。”說(shuō)著,，從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆,，拿起一個(gè)雞蛋，用錘子對(duì)著一下就打了下去,。我們的心立刻提到了嗓子眼,，啪!蛋清蛋黃流了一手。我們立刻傻了,，對(duì)呀,，可以錘子并沒(méi)有破啊!換個(gè)角度看，這句話的確沒(méi)有錯(cuò)!我們立刻恍然大悟,。老師說(shuō)：“中華民族的語(yǔ)言博大精深,。同學(xué)們，努力吧!”

這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了,，可我依舊記憶猶新,。由于他,，我從今寵愛(ài)上語(yǔ)文。由于他,，我決心做一個(gè)像他一樣教書(shū)育人的人民老師!感恩老師,，老師，特別感謝您!

教師成長(zhǎng)故事演講稿范文 15

尊敬的各位評(píng)委老師：

大家好,！今天我要演講的題目是?相信歲月相信種子?,。

時(shí)光荏苒，當(dāng)我全身心地投入工作,，甚至沒(méi)有雙休日,、沒(méi)有片刻閑暇地度過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜之后，我的內(nèi)心日益深刻地體悟到“相信種子,，相信歲月”,，這句話凝聚了對(duì)教育最為誠(chéng)摯的愛(ài)，也揭示出教育的真諦,，更讓我時(shí)刻銘記著初為人師時(shí)的焦慮與匆忙,。

清晰記得第一次擔(dān)任高三班主任那年，我對(duì)工作滿(mǎn)懷熱情,，對(duì)尖子生用心引導(dǎo),，對(duì)中等生時(shí)常催促、對(duì)后進(jìn)生嚴(yán)加管教,。為此,，我早起晚睡，有時(shí)甚至顧不上吃飯,，目標(biāo)只有一個(gè)：讓每個(gè)孩子上大學(xué),！

當(dāng)過(guò)教師的人都知道，真正讓我們著急的是那些聰明但是不用功的孩子,。宇航就是這樣一個(gè)同學(xué),，根底不錯(cuò)，只不過(guò)揮霍了大把時(shí)光,，兒次模擬考試成績(jī)都不理想,，自己就有些灰心。我看在眼里急在心里,，幾次喊他劍辦公室,，眉頭緊皺，憂心忡忡的對(duì)他說(shuō)：“考完試,，自己有沒(méi)有分析原因,？到底怎么回事啊,？”他總是支支吾哥,，說(shuō)不出個(gè)所以然,，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)沒(méi)好好聽(tīng)講，我就和他講為什么要好好學(xué)應(yīng)該如何如何學(xué)習(xí),，他一開(kāi)始聽(tīng)得很認(rèn)真,，但是慢慢的就有些敷衍了。我心里更加著急,，眼看快高考了,，你怎么就是不努力啊,！

這天早上,，我剛到單位，就接到政教處通知,，宇航夜不歸宿,，學(xué)校要求通知家長(zhǎng)。我一下子火了,，自己不珍惜自己,，還給集體抹黑。到底想怎么樣??！但是上午見(jiàn)到宇航的父親后：這是怎樣一位父親啊，臉上布滿(mǎn)溝壑,，穿著打扮極為樸實(shí),，一身沾滿(mǎn)泥巴的黃膠鞋,，讓人印象最深的是,，是那雙皸裂的雙手，帶著唯唯諾諾的心虛和害怕解釋?zhuān)詈绞羌依镒钚〉暮⒆?，母親精神不太正常,，家里條件很差，希望學(xué)校能給孩子一次時(shí)機(jī),。

我將帶寧航來(lái)到辦公室,，壓制住自己的火氣，平靜地說(shuō)：和你爸說(shuō)說(shuō)怎么同事,？他低眉順日,，低著頭，不說(shuō)話,。我想到對(duì)他的付出,。忍不住一下子站起米，用力一拍桌子,，你還學(xué)不學(xué),，掰著手指頭數(shù)數(shù),，還有兒天高考？我越想越傷心,，越想越委屈,，我說(shuō)我對(duì)他的希望，我講我的委屈,，我對(duì)你付出多少心血啊,，你就是不努力？我抓住他父親的手,，高高的舉到宇航的眼前,，我說(shuō)：你仔細(xì)看看，瞪大眼睛看一看,，看看你爸的手,！你到底在想什么？他的表情由開(kāi)始的無(wú)所謂到愧疚,，最后聽(tīng)到我的哭音,，看著父親的雙手，他再也忍不住,，撲通跪了下來(lái),，大哭，對(duì)不起對(duì)不起,，我不是有意的',，我也想好啊，我不知道該怎么辦??！

我努力平靜自己的情緒，又和他談了一會(huì),。具體說(shuō)什么現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚,。只是那一跪，那一個(gè)小男子漢的痛哭失聲,，對(duì)我的內(nèi)心產(chǎn)生了巨人的震撼,。事后我開(kāi)始反思：究竟為什么，讓我們都如此沉重,？

20xx年教師節(jié),，我收到他寄自軍營(yíng)的信，里面夾著一張照片,，頭發(fā)更短,、人更精神了。這讓我溫暖,、欣慰,！更想起上學(xué)時(shí)這個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想起那些讓我頭疼不己的日子。信中他寫(xiě)道：“步入社會(huì)后,，我才懊悔當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí),，高中三年留給我太多的遺憾與懊悔，唯一讓我慶幸的是遇到您,，謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心,。老師，說(shuō)心里話,，您期待的目光甚至讓我有些害怕,，其實(shí)我也想好啊,！可是很多時(shí)候我真的不知道該怎么辦了,，您交給我的方法我都試過(guò)了，可是沒(méi)有效果啊,，那段日子,，我甚至感到絕望。人生的道路有千百條,，很感謝您對(duì)我的關(guān)注,，可能我確實(shí)不太適合學(xué)習(xí)這條路。希望您也能放松些,，真的感謝您,！”

讀后我感觸頗深，一直認(rèn)為我的鼓勵(lì),、期待對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言都是最好的心理良藥,。那么，為什么我的關(guān)注會(huì)帶給一顆年少的心靈以“絕望”,，我的目光讓他感到“害怕”呢,？我開(kāi)始反思自我,，總是以父母之心,，擔(dān)憂他們考不上大學(xué)，總是擔(dān)憂學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，過(guò)高的期望值傷害了我和我的學(xué)生,，讓教育走入了一條死胡同。每個(gè)學(xué)生有著自己的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一顆向善向上的心,，相信種子，就是相信孩子們不管走過(guò)怎樣迷茫負(fù)重的青春,，依然會(huì)發(fā)芽,、開(kāi)花,，依然會(huì)找到適合自己的人生道路。相信歲月,，就是要努力堅(jiān)持,，就像種子必須穿越泥土一樣。只有穿越歲月的風(fēng)霜,，有足夠的堅(jiān)守,，耐得住歲月的打磨，才能有花開(kāi)的美麗,。在這個(gè)急躁的時(shí)代,，作為教師，能夠堅(jiān)守自己的心靈,，是一種沉靜的幸福,。相信種子，相信歲月,，相信我們辛勤的耕種總會(huì)換來(lái)豐碩的收獲,。當(dāng)我們用放松的心態(tài)去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，用微笑的表情去面對(duì)一張張青春的臉龐,，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的欣賞與關(guān)心才會(huì)彰顯教師的人格魅力,，讓每一顆年輕的心靈沭浴在溫暖的陽(yáng)光里！

謝謝大家,！