【推薦】初中作文8篇

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家都跟作文打過交道吧,，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢,？以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中作文 篇1

如果不考試，這是不可能的,，但500年后會(huì)不會(huì)呢,？

現(xiàn)在,，美國等一些國家，真得就不考試,，他們注重孩子的智利,，素質(zhì)，想象力,，創(chuàng)造力的發(fā)展,，不把優(yōu)秀局限在100分上。他們的教室里,，學(xué)生想怎么玩就怎么玩,，如果這個(gè)老師惹到了這名同學(xué)，他就有可能面臨失業(yè)的危險(xiǎn),，學(xué)生每天都在上選修課,，不去上學(xué)也可以，那里的課堂每天都充滿著歡笑,。

按理說，他們應(yīng)該遠(yuǎn)不及我們中國人,。

可是為什么諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者卻沒有一個(gè)是中國人呢,？

外國人有多少人都在朝笑中國人沒有素質(zhì)？難道僅是因?yàn)橹袊酥挥锌荚嚥拍苓M(jìn)步,，因?yàn)樗刭|(zhì)沒有考試,？？

我不是嘲笑和諷刺中國人,，這只是我對(duì)考試的'一種看法,，我也沒有說考試不對(duì)，只不過在強(qiáng)調(diào)中國人與外國人,，考試與不考試之間的差別,。

好了，現(xiàn)在我言規(guī)正題,，繼續(xù)來暢想：如果不考試,。。,。

如果不考試,，課本會(huì)滿天亂飛；

如果不考試,，老師會(huì)面臨瀕臨下崗,；

如果不考試，qq上太陽等級(jí)的人會(huì)越來越多,；

如果不考試,，鍵盤會(huì)逐漸報(bào)廢,；

如果不考試，網(wǎng)游上的游戲會(huì)越來越多,；

如果不考試,，眼鏡店的生意會(huì)越來越好；

如果不考試,，中國會(huì)再出幾個(gè)劉翔和王軍霞,；

如果不考試，中國人更要計(jì)劃生育,；

如果不考試,，胖子會(huì)越來越多；

如果不考試,，公園里的情侶會(huì)越來越多,；

如果中國人不考試，最后都沒有幾個(gè)能吃得起麥當(dāng)勞,；

如果中國人不考試,，中國china這個(gè)名詞將逐漸消失，全部都被外國熱占據(jù),；

如果中國人不考試,，走到哪里會(huì)更被人家唾罵；

如果中國人不考試,，那是不可能的?。?/p>

為了健康,，為了中國的繁榮與富強(qiáng),，我在這里高呼：讓考試來得更猛烈些吧！

可以看看我昨天寫的作文：分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎,？謝謝啦,。

初中作文 篇2

渾圓的朱曦擎掛在蒼穹上，照亮了返鄉(xiāng)旅程的起點(diǎn),。踏著輕快的步伐,，哼著起伏有致的小曲，在那輪光輝下前往祖母的故鄉(xiāng),。

四個(gè)黝黑圓潤的家伙不停的奔馳,，載著旅客，奔走大江南北,。好似一個(gè)任勞任怨的仆人,，盡責(zé)的遵從上司傳達(dá)的號(hào)令，用最勤奮的態(tài)度淌下汗水,，鏤刻辛勞的痕跡,。它就是為人類伐步的──輪子,。抬起頭向前望去，父親的手旋轉(zhuǎn)著黑色的空心圓輪,，它就是在底部車輪的.真正主人,，下達(dá)所要的命令，控制所要的方向,，要往東,，車輪絕不敢往西，要直行,，車輪絕不敢轉(zhuǎn)彎,。如同軍隊(duì)中的大將軍，指揮調(diào)度各種部隊(duì),，沒有人敢反抗他的威嚴(yán),，違背他的指令。它就是車子的操縱著──方向盤,。終于,，一幢古厝映入眼簾，我顧不得一切,，拔腿沖向奶奶的懷抱,。

張羅各樣美食，擺設(shè)每個(gè)杯盤,，團(tuán)圓飯就要開動(dòng)了。一張張椅子逐漸靠攏,，圍成一個(gè)圓,。來自外地的親戚，從繁忙北部南遷的好友,，以及探望祖母的我們團(tuán)聚在一起,。像一塊塊各自東西的拼圖，此時(shí)此刻,，拼成一個(gè)無懈可擊的大圓,。疏散的情感熱絡(luò)了，間斷的友誼聯(lián)系了,，雛鳥們總算飛回窩巢,，相擁相談了。人情的芳馥自此漫開,，播入每個(gè)人的心坎,，卸除背負(fù)的壓力，縱情徜徉于兒童的歡笑,，親友的敘舊,，老叟的開懷中,。

輪子緩緩朝歸途駛?cè)ィ仡^望去那些逐漸模糊的身影,，告別那依戀的圓,，再次分離開。憶起在家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴,，品啜種種的酸甜,，即使分居每一個(gè)角落，仍然牽著一條人情繩,，圍成心靈之圓,。帶著回憶的寶匣結(jié)束，畫出一個(gè)最圓滿,、最豐潤的新年!

初中作文 篇3

每一個(gè)人都是一只風(fēng)箏,，他們都向往自由。而每一只風(fēng)箏都有一根束縛他們的線,。當(dāng)風(fēng)箏終于飛上了天空,，卻發(fā)現(xiàn)最離不開的是那一根細(xì)小的線。

“向往天空的風(fēng)箏——總有牽掛”

每一個(gè)有雄心壯志的孩子都向往自己的一片藍(lán)天,。而父母就是那一根細(xì)小的線,，力量雖然微弱，但也能把孩子緊緊抓住,。

一句再普通不過的諄諄教導(dǎo),，換來的卻是持續(xù)不斷的鍵盤聲，當(dāng)幾句話變成了無數(shù)的嘮叨,，風(fēng)箏掙脫細(xì)線,，飛向了天空。

獨(dú)自飄零的.孩子,，空著肚子,，受著寒風(fēng)，想起了家和爸媽,，卻不知爸媽早已外出尋找,，焦急等待。當(dāng)風(fēng)箏因?yàn)闆]有了風(fēng)而落在地上,，當(dāng)線因?yàn)闆]有了風(fēng)箏而緩緩落下,，風(fēng)箏想起了線，線懷念風(fēng)箏,。

孩子慚愧的回到了家,，父母早已疲憊的雙眼又重新獲得了力量。

風(fēng)箏因?yàn)橛辛思?xì)線的緊緊抓住而飛翔于天空，線因?yàn)轱L(fēng)箏的飛翔獲得了力量,。

“外形殘漏的風(fēng)箏——總在追求完美”

每一個(gè)學(xué)生都希望聽到老師說今天沒有作業(yè),，每一位老師都希望自己的學(xué)生健康成長、認(rèn)真學(xué)習(xí),。所以才有了規(guī)定,，線才捆住了風(fēng)箏。

作業(yè),，是每一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù),，也是每一位學(xué)生痛苦的根源。沒寫完作業(yè)的學(xué)生,，最怕老師問為什么沒完成作業(yè),！也許一個(gè)簡單的理由會(huì)把老師敷衍過去，會(huì)讓老師相信你,。有句話說：事不過三,。敷衍多了就會(huì)變得沒那么容易。也許,，你以為老師被你騙過,，其實(shí)，你永遠(yuǎn)不知道老師的“火眼金睛”早已盯上你了,。

風(fēng)箏厭倦了被捆綁的日子,，掙脫規(guī)定，拋開一切,，沖向茫茫未知的天空,。卻遇到了狂風(fēng)與暴雨。線找到了風(fēng)箏,，風(fēng)箏傷痕累累,。

線給風(fēng)箏不斷的加緊束縛，只是想讓風(fēng)箏再飛的久一點(diǎn),。讓風(fēng)箏把美好、鮮亮,、完美的一面展現(xiàn)給更多人,。

風(fēng)箏與線，看似簡單,，可是誰也離不開誰,。

天空因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏與線的緊緊相牽，分外美麗,。

風(fēng)箏與線,，一旦分離，彼此牽掛！

初中作文 篇4

幾個(gè)同學(xué)已耐不住性子,，掀開鍋蓋,。接著，一團(tuán)又一團(tuán)的霧氣一次又一次沖向著天空,，是不是在慶祝我們的成功呢,？

學(xué)農(nóng)的最后一天，太陽請(qǐng)了一次假,，久久不肯起床,。雖然雨點(diǎn)在灰蒙蒙的天空灑下，雖然路上已滿是泥濘,，雖然身著笨重的雨披,，但在今天，這點(diǎn)小困難又能算什么呢,？這可是我們組大顯身手的好時(shí)候?。?/p>

全班“不耐煩”的聽了輔導(dǎo)員的“嘮叨”過后,，開工,！

整個(gè)場地變成了一個(gè)集市，各個(gè)小組的成員都圍在一起,，由組長分配每一個(gè)人的任務(wù),。一陣喧嘩過后，我們組的目標(biāo)已經(jīng)出爐：讓番薯煮的又快又美味,。

“開始撿柴,！”隊(duì)長一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就成了“木柴探測儀”,，戴眼鏡的同學(xué),，把眼鏡高高翹起，彎下腰,，眼珠子一圈又一圈的`轉(zhuǎn)著,；沒有眼鏡的同學(xué)，就睜大眼睛,，死死地盯住地面,，不肯放過任何一個(gè)“寶藏”?！瓣?duì)長,，快來啊，這里都是柴火,！”我們組的一位同學(xué)叫道,，可隊(duì)長連忙上前捂住他的嘴說道：“噓，小聲點(diǎn)，別讓別的組聽見了,?！笔前。谶@時(shí)候,，好東西怎能和大家一起分享呢,？慢慢，柴越積越多,，一些女同學(xué)不緊不慢地把它往灶臺(tái)下扔,，輔導(dǎo)員幫忙生好火后，兩位“力量型”選手輪番上陣,，初中二年級(jí)作文《一口又一口,，溫暖在心頭作文1100字》。現(xiàn)在,，是該把早餐的能量轉(zhuǎn)化為充足的力氣了,。用兩塊木板向灶臺(tái)下面來回的扇著，時(shí)不時(shí)還往里面瞧瞧柴夠不夠了,，煙囪緩緩冒著白煙,。再看棚外，已分不清是雨大還是煙大了,?！芭叮炜?！有火星出來了,！”一位女同學(xué)大叫道，“慢點(diǎn),，這樣很危險(xiǎn)的,！”，可這時(shí)候還要管這么多嗎,？看著一次又一次向上跳的鍋蓋,，口水已經(jīng)從嘴角流下。

“你看,，你看,，又是一堆柴！”又是一位熱心人士給我們提供了線索,。原來是輔導(dǎo)員幫我們拉了一車柴?！皳尠　?，“搶啊”只聽到這個(gè)詞在我耳邊回繞，全體同學(xué)，不論男生女生,，不顧風(fēng)度的沖上前去,，先左手一堆，再右手一堆,?？膳d高采烈的他們此時(shí)都不知道淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)還在一直敲打著他們的臉龐……

“你看，番薯,！”,，我這才從回憶中醒來，原來是別的組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們的勞動(dòng)成果,。哈哈,，我們是第一名！只見黑乎乎的鍋里幾個(gè)圓頭肥腦的番薯已經(jīng)吸足了水分,，悠閑地躺在鍋中,。“還等什么呢,，吃呀,！”我已經(jīng)憋不住了，伸手拿起一個(gè)有模有樣的番薯,。第一口,，兩顆門牙首當(dāng)其沖一頭扎進(jìn)番薯中，“哇,！好香啊,，是那么的甜，那么的軟,?！钡诙冢以囍鴩L試番薯被烤焦的地方,。起初,，還不太敢嘗試，但一口下去,，頓時(shí)感到香但略微有一絲苦味,，才發(fā)現(xiàn)這里的味道是那么的別具一格。第三口,，吃著吃著,，又回憶起剛才烤番薯的情景，心中暖暖的,。組長,，還有剩下的嗎,？再給我一個(gè)吧！

一口又一口,，雖然風(fēng)在刮,、雨在下，但那絲絲溫暖總在心中纏繞,。我在想：不知何時(shí),，我還能再次品嘗自己勞動(dòng)的果實(shí)呢？

初中作文 篇5

眼看軍訓(xùn)將要結(jié)束,，鐘翰卻讓我背了一次黑鍋,。那個(gè)冤啊,！簡直是“打開棺材喊捉賊——冤枉死人”了,！

那一天，和往日軍訓(xùn)一樣,，嚴(yán)重缺水,。到了休息的時(shí)候，我們自己掏錢買了水,，喝完就玩起水瓶來,。首先我們把喝完的水瓶磨破，然后拋來丟去的玩耍,。我們玩得都很開心,，到處是歡聲笑語?？捎捎阽姾驳囊淮问?，教官就使出了看家本領(lǐng)——罰！

我們正玩得開心,，不知誰一不小心,，讓水瓶飛到了鐘翰懷中，鐘翰接住水瓶,，生氣地隨手一丟,，水瓶碰巧砸到了4班一個(gè)同學(xué)的頭上?！肮?，爆頭！技術(shù)真好??！”不知誰一聲起哄，更激怒了那個(gè)“中彩”的同學(xué),。他舉起手向教官報(bào)告了此事,，說我們班鐘翰拿水瓶砸他,。鐘翰裝出一臉被冤枉的可憐樣兒，說：“哪里,，關(guān)我啥事？”而我卻不知已經(jīng)發(fā)生了事情,，依舊和別人玩著水瓶,。這時(shí)，鐘翰卻一本正經(jīng)地說：“謝東寧,，你裝啥裝?。俊蔽艺f：“啥,？裝,？聽不懂！”不料,，那4班同學(xué)聽了鐘翰的指證,，看了看鐘翰的'可憐樣兒，就認(rèn)定水瓶是我扔的,。于是他指著我向教官說：“不是鐘瀚砸的,，是他！”當(dāng)時(shí)我正玩得起勁,，教官卻叫我出來做30個(gè)俯臥撐,。我不服氣，理直氣壯問教官憑什么,，教官卻給了我一個(gè)令我無語的回答：“自己做了什么,，自己最清楚！”我聽得滿頭霧水,，心想：我沒做什么錯(cuò)事,，也沒得罪誰啊,？可是,，教官的話是不可違抗的，我只好硬著頭皮做起來,，邊做邊心里叫屈：我沒錯(cuò)就是沒錯(cuò),、我沒錯(cuò)就是沒錯(cuò)……

吃午飯時(shí)，我才知道是鐘翰栽贓陷害了我,。

鐘翰啊鐘翰,！我真是替你背了一個(gè)大大的黑鍋啊,！有機(jī)會(huì),，我也要讓你嘗嘗背黑鍋的滋味,！這樣，你就再也不會(huì)隨便讓人背黑鍋,，當(dāng)你的替罪羊了,。只有你背了黑鍋，你才會(huì)一人做事一人當(dāng),，真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,！

初中作文 篇6

溝通是一種藝術(shù)，為人們的心與心架起了橋梁,。溝通,，讓事物有了改變的可能。

媽媽溫柔的注視嬰兒,，用眼神傳達(dá)關(guān)愛,；小女孩對(duì)洋娃娃說著童言童語，以言語表達(dá)心情,；小狗在主人臉上興奮的舔來舔去,，訴說內(nèi)心的感激。一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，真心的言語，全是溝通,。

為什幺需要溝通,？溝通，除了表達(dá)自己之外,，也能夠了解對(duì)方的想法,，拉近彼此的距離，開啟多可能性,。誤解,，能透過溝通真相大白；偏見,，能透過溝通徹底瓦解,。溝通，是情感的抒發(fā),，也是走進(jìn)人心的捷徑,。

一次，和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)后,，彼此冷漠對(duì)待,。有天放學(xué)，那個(gè)同學(xué)托人遞紙條給我：“放學(xué)后,，請(qǐng)到便利商店旁的小路,，我有話對(duì)你說,。”我去了,，剛開始我倆面面相覷,，過了數(shù)分鐘才打破沉默。我們坦誠以對(duì),，各自把吵架的原因和自己的想法說清楚,。三十分鐘后，我們臉上充滿笑容,，互相擁抱。這時(shí),，我才體會(huì)到溝通多幺奇妙,，它能夠使人恢復(fù)友情，重修舊好,，一切雨過天晴,！

原來，溝通不只是訴說,，也要傾聽,。溝通跟辯論僅一線之隔，若不聽別人說什么,，一味主張自己的`想法,，無疑就是辯論。溝通,，是理性,、和平的說清楚想法，必須要有真誠與耐心,，就算表達(dá)能力差,，結(jié)結(jié)巴巴的，但只要態(tài)度誠懇,，對(duì)方都會(huì)聽進(jìn)去的,。溝通最關(guān)鍵的是：你是否誠心跨出了一步？溝通要主動(dòng),，沉默不一定是金,！

初中作文 篇7

青春 ，哪怕會(huì)混沌不堪,，卻也會(huì)漸清漸明,，豁然開朗。一腔熱血,，撒汪洋大地,。

在《功夫熊貓》中,，熊貓被指定為神龍大俠，背負(fù)著拯救世界的使命,，他也不負(fù)眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個(gè)偉大的事業(yè),。先前，任誰都難以置信,；可后來,，似乎又覺得情理之中，他蘊(yùn)藏著那么大的潛能,，或許只是缺少一個(gè)激發(fā)潛能的契機(jī),。

可是那么普通而又平凡的我們呢？桌角,，鄒巴巴的數(shù)學(xué)試卷揉了又展開,。

排名表的前方，我始終沒有前去光顧的榮幸,；書桌上的臺(tái)燈,，大概有要亮到凌晨；在細(xì)微的讀英語聲中,，涼了一杯熱水,；貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報(bào)在燈光下，熠熠生輝,。

夜深了,，萬籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當(dāng)仁不讓的挪動(dòng)著,。

十七年的歲月,，過得波瀾不驚，沒有胡作非為,，沒有驚世駭俗,。母吵得不可開交，奪門而去蠻橫無理,；長篇大論的.抒發(fā)心情,，涕淚交加間只能感動(dòng)自己；下定決心,，好好奮斗,，努力學(xué)習(xí)，振振有詞,；無論是誰,，對(duì)別人的那些感情也都不會(huì)再掏心掏肺的不求回報(bào)。

對(duì)未來的一切挑戰(zhàn)會(huì)怯場嗎？對(duì)未知所面臨的一切會(huì)擔(dān)心嗎,？

當(dāng)然會(huì),，因?yàn)槲疫€沒有做好準(zhǔn)備?？?，時(shí)間不等人。

我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步,，不留一絲遺憾,。但是，當(dāng)需要靠疤痕來提醒年少輕狂,，只能用回憶緬懷最初的夢(mèng)想,，未免過于凄涼。青春的美好與張揚(yáng),，用來揮霍太浪費(fèi),，惜時(shí)如金的綻放如夏花般絢爛。誰都有夢(mèng),，從當(dāng)初的不切實(shí)際到后來漸漸能描摹出輪廓，卻因?yàn)榭陀^的因素讓它模糊的離你遠(yuǎn)去,，太可惜,。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，未來充滿著無限可能,，既然有夢(mèng)就應(yīng)該相信自己去追逐,。

好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著,，沒有疾馳而過的車輛風(fēng)馳電掣,。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒有了焦距,，畫個(gè)愛心,，可沒過多久，外面的世界又清晰了,。

年少的時(shí)光,，誰都無法肆意的揣測我們所懷揣的心情的好與壞，對(duì)與錯(cuò),，或堅(jiān)定的守護(hù),，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空,，哪怕是癡人說夢(mèng),。無論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨(dú)立的懂得擔(dān)當(dāng)撐起一片天。心中充滿著愛與感恩,，支撐著向遠(yuǎn)方邁進(jìn),。回完最后一條短信,，對(duì)好鬧鐘,，關(guān)了手機(jī)，路過爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲,。在向前狂奔的路途中,，我并不孤單。

關(guān)掉家里的最后一盞燈,，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進(jìn)來,。

夢(mèng)想是舵，以愛為帆,，向著浩瀚的星辰大海,，揚(yáng)帆起航。

初中作文 篇8

給自己一份安寧,。

——安格

早晨起床,，推開窗，依然沒有想象中的那么寧靜,。車鳴,，喧鬧的叫喊，不絕于耳,。

這就是城市嗎,？

這就是城市吧。

我出生在城市,，沒有享受過鄉(xiāng)村的清晨,，卻傾聽過沉睡的夜。我想,，清晨也如此吧,？

天上的皎月精神抖擻的掛在空中，散發(fā)柔和的光,。撒在鄉(xiāng)村田野上,。如此靜謐。

我一向不喜歡黑夜,。我想它魔鬼,，黑暗的象征。

但是鄉(xiāng)村的黑夜卻有一種說不出口的享受,。

我的聽覺似乎跟敏銳,。似乎可以聽到微小的蟬鳴﹔可以聽見農(nóng)民樸實(shí)的呼嚕聲,。腳下有野花開放，哦,，還有花開花落的聲響,。

安寧，我想,。

我當(dāng)然體會(huì)過城市的夜晚,。

車鳴依然在，叫喊聲依然在,。唯一變化的是天空,。嬌小的月亮無精打采的垂在空中，它淡淡的,，比起城市耀眼的燈火,，它早已被人遺忘。

喧雜,，我想,。

我關(guān)上窗，閉上眼睛,，腦海里浮現(xiàn)寧靜的夜晚,。蟲鳴，遠(yuǎn)處的`犬吠,，也似乎成了寂靜的代言人,。

有時(shí)也會(huì)羨慕海底的魚,，聽說汩汩的水聲,。

也有時(shí)會(huì)想像自己生活在太空,，那里寂靜的一絲聲音也沒有,，不過，我卻不愿意,，因?yàn)槲視?huì)喪失聽力,。

因此我想要安寧。

可以使人心靜下來的地方,。

可以是腦海不能思考而只能享受的地方,。

便是安寧。

給自己一份安寧,，聽那花開花落的聲響,。