[熱]初中生活作文

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初中生活作文10篇,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文 篇1

現(xiàn)在已經(jīng)快初中了,，我都很為初中學(xué)校而著急,。在學(xué)校里的初中生活對(duì)我來(lái)說已經(jīng)知道的清清楚楚。

早上五點(diǎn)半起來(lái),，先去早機(jī)會(huì)然后去吃早餐,，吃完是上課，接下來(lái)又下課跟我們小學(xué)一樣,。中午吃飯,，初中先吃然后在小學(xué)在吃。在后來(lái)的時(shí)候初中有三種一是休息,，二是午睡,，三是學(xué)習(xí)，時(shí)間都是一小時(shí)半,，時(shí)間到后,，有進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種,，如果是星期日那就是看電影,，如果不是那就是上課學(xué)習(xí)。然后一直到九點(diǎn)才去睡覺,，最讓我恐懼的是他們竟然要自己洗衣服,，并且睡覺時(shí)間那么短，放假時(shí)間又是太短了,。

在我向往的初中生活是這樣的：玩歸玩,，學(xué)歸學(xué)在學(xué)校里上課就要好好學(xué)習(xí)，下課就能放心玩,。在早上我們不會(huì)誤掉半就起來(lái),，而是像小學(xué)一樣六點(diǎn)半起床,，這樣才有充足的準(zhǔn)備,，免得有些人會(huì)在課上睡覺。吃早餐不是我們先,，他們后,，而是初中一個(gè)餐廳在那吃然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)候上課就什么時(shí)候上,，下課也一樣。在上課的老師不會(huì)很嚴(yán)厲,，也不會(huì)太嘮叨還對(duì)人很友善,。對(duì)了，最重要的一點(diǎn)那就是那兒的伙食好,，就算比我現(xiàn)在這學(xué)校好一點(diǎn)都行,。在初中的寢室方面老師并不會(huì)太在意，誰(shuí)叫我們都已經(jīng)是初中了呢

在學(xué)校的外觀也別有風(fēng)味,，在那里有許多的`綠化植樹,，無(wú)論學(xué)校在大那綠化植樹也比學(xué)校面積大。雖然已經(jīng)是初中了但活動(dòng)還是必要的,，其中不可缺少的是出去玩,。在景區(qū)能自由歇息還有保持好態(tài)度。

我向往的初中生活實(shí)在真是太多了,，都已經(jīng)描述不下來(lái)了,。

初中生活作文 篇2

大半個(gè)學(xué)期如一陣龍卷風(fēng)，很快卷走了,?！昂簟钡仫h過時(shí)，它已將這些日子來(lái)的同窗友誼,、師生之愛,、校園生活擱淺在記憶深處，一點(diǎn)兒也不讓我們回味,、惋惜一下,，又迎來(lái)了一次重大的考試——期末考。

在這急匆匆,、豐富多彩,、如萬(wàn)花筒般的初一生活中，我們班的課堂在我心中尤為特色,、迷人,。可謂是“開心果課堂”,！

課堂上,，我們踴躍發(fā)言（雖然紀(jì)律有時(shí)很吵），學(xué)習(xí)氣氛濃濃郁郁,，彌漫在教室里,，連那不好學(xué)習(xí)的調(diào)皮蛋也加入了激烈的課堂中了。特別是英語(yǔ)課，氣氛活潑愉快,。富有創(chuàng)意而又幽默非凡,、美麗的英語(yǔ)老師Miss Jiang ，總是和我們這群活潑開朗,、“乳臭未干”的開心果聊天,、開玩笑。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)才是最重要的啦,！要是遇到抽象生硬的語(yǔ)法點(diǎn)，Miss Jiang就很形象生動(dòng)地運(yùn)用擬人,、比喻,、夸張、對(duì)比等修辭手法,，通俗易懂地為我們講解了一個(gè)個(gè)僵硬的語(yǔ)法點(diǎn),，變得俗里俗氣又可愛形象，簡(jiǎn)單明了,。這時(shí),，學(xué)習(xí)在我們心中樂趣非凡，非常好玩,。

最搞笑的,，莫過于那幾個(gè)活寶了！每當(dāng)老師向他們提問時(shí),，他們先是慢慢吞吞地站起來(lái),，表情憨厚可愛。我們的'目光紛紛投向他時(shí),，他又憨憨的搔搔腦袋,，“呵呵”傻笑起來(lái)。坐著的我們幸災(zāi)樂禍著,，偷樂著,。有很急于想告訴他答案，一個(gè)個(gè)一臉急不可耐的樣子,。終于,，他的答案一說出，全班哄堂大笑,，連老師也泛起了絲絲笑容,。他又憨憨坐下，大大的眼睛里盡是好奇與調(diào)皮,。還有的就像“神經(jīng)大條”了似的,，總在課堂上有意無(wú)意地插些讓人忍俊不禁的話,，連連遭到同學(xué)們的鄙視、猛笑,，擾亂課堂啊,！

這就是我們班的課堂,，開心果課堂！

初中生活作文 篇3

國(guó)學(xué),，這個(gè)可能太深?yuàn)W了,，但它卻一直伴隨著我們逐漸成長(zhǎng)！

從小到大,，我們一直在與國(guó)學(xué)接觸,。

從我們呱呱墜地時(shí)，我們的父母苦思冥想的為我們?nèi)€(gè)好名字,，為什么要苦思冥想呢,？因?yàn)槊掷锾N(yùn)含了華夏五千年的文化，還有父母對(duì)我們深深的寄托,，難道這不是一種國(guó)學(xué)么,？

等我們稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，4,，5歲的時(shí)候,，我們就要去上幼兒園了，到了幼兒園,，幼兒園的老師教我們認(rèn)字,，背詩(shī)，做數(shù)學(xué)題……這些我們孩堤時(shí)代辛苦背誦的"鵝鵝鵝,，曲項(xiàng)向天歌,，白毛浮綠水，紅掌撥清波,?！辈灰彩侨A夏五千年來(lái)積攢的智慧的結(jié)晶嗎？難道這不是我們?cè)?jīng)學(xué)過的國(guó)學(xué)么,？

等到我們好不容易從幼兒園大班畢業(yè)了,，步入了小學(xué)大門，開始學(xué)習(xí)那些幼兒園早已學(xué)過的a,，o,，e，yi,，wu,，yu,，1，2,，3,，4，5,，6,，7……當(dāng)時(shí)我們覺得很煩，心里總是想：都快學(xué)爛了,，為什么還要一遍一遍的學(xué),？一遍一遍的寫作業(yè)呢？到了小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候,，我們開始要求背詩(shī)了,，本來(lái)心想沒什么難的，小時(shí)候背過,，但等到老師一講要求的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)沒那么簡(jiǎn)單，因?yàn)椴粌H僅要背熟詩(shī)句,，還要有感情的朗讀出來(lái),，要做到抑揚(yáng)頓挫，這是我們當(dāng)時(shí)的難處,，我認(rèn)為,，這抑揚(yáng)頓挫的朗讀技巧也是我們中華上下五千年國(guó)學(xué)的一個(gè)重要體現(xiàn)。

終于,，我們上初中了,，學(xué)的知識(shí)也增加了，發(fā)現(xiàn)嶄新的語(yǔ)文課本里好像多了許多我們看不懂的`文章,，那就是文言文,！我們初中語(yǔ)文的噩夢(mèng)，我們開始理解它的意思,，不僅需要領(lǐng)會(huì)它的要旨,，還要一字一句的翻譯，我認(rèn)為這也是國(guó)學(xué)的集中體現(xiàn),！

我作為一名初中生,，我認(rèn)為初中生活里的歷史課，是最大的國(guó)學(xué)體現(xiàn),，歷史課本里,，從三皇五帝時(shí)期，一直講到現(xiàn)代,，我認(rèn)為,，這四本中國(guó)歷史課本里,，蘊(yùn)含了我們中國(guó)從古至今的一切知識(shí)文化，雖然還有一些前人的不好的事情,，但是我認(rèn)為我們應(yīng)該以“取其精華,，棄其糟粕”的態(tài)度對(duì)待我們中華上下五千年的文化結(jié)晶。

生活處處是國(guó)學(xué),，但我們一定要以上文提到的“取其精華,，棄其糟粕”的態(tài)度來(lái)對(duì)待前人留給我們的文化與經(jīng)驗(yàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,！

初中生活作文 篇4

時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)的書,，不經(jīng)意間,，我就離開了生活了六年的小學(xué)校園,。苦與樂像一陣陣海風(fēng)挾著波浪向我撲面而來(lái),。剛跨進(jìn)中學(xué)大門,，什么都是陌生的，陌生的環(huán)境,，陌生的老師,，陌生的同學(xué)，心中十分留戀小學(xué)的母校,。在那曾度過六年時(shí)光的小學(xué)校園里,，留下七歲時(shí)懵懂的我，漸漸成長(zhǎng)為十三歲中學(xué)生的歲月足跡,。和小伙伴們?cè)谧呃?，教室，操?chǎng)追打的歡聲笑雨依然在耳邊回蕩,，老師教導(dǎo)我們時(shí)那溫馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現(xiàn),。

苦

初中生活跟小學(xué)生活有十分大的差別。哪個(gè)女生不愛美,？可學(xué)校偏偏要讓我們每天穿校服,。這也就算了，軍訓(xùn)時(shí)還要天天站在太陽(yáng)底下,。軍訓(xùn)回來(lái),，媽媽都說我變成非洲人了。

好不容易等到開學(xué),，“增肥”的書包和堆積如山的.作業(yè)又把我壓的喘不過氣來(lái),！哎，初一生活真是我的噩夢(mèng)的開始,。

樂

雖然初一生活壓力很大,，可是卻讓我交到了許多新朋友,。讓我可以學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。中午吃飯時(shí)還能跟她們一起聊天一起吃飯,?？磥?lái)初一生活也并不是這么壞呀！

新同學(xué)新老師新學(xué)校,，初中生活給了我不一樣的感覺,。科目增多了,，書包變重了,，時(shí)間更緊了，壓力更大了,。相信我,，我能將它做的更好！書又翻開了新的一頁(yè),。

初中生活作文 篇5

初一——素描

剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”,，不久就得了一場(chǎng)感冒，把我折騰得五體躺床,！唉,，真是不幸啊,！我真的被這場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次,！至今我還記得當(dāng)初的狼狽樣兒。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色,！真是可悲?。?/p>

美術(shù)課上,，老師說：“同學(xué)們,，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫種了,！用木炭,、鉛筆、鋼筆等,，通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫,，稱做素描。而且,，它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色,，而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比,，現(xiàn)在的生活少了一份輕松,，多了一份壓力,；少了一點(diǎn)快樂，多了一點(diǎn)煩惱,；少了一些童真,，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條,。

日子在無(wú)知無(wú)覺中滑過,，初一的這幅“素描”也完成了。與小學(xué)的“色彩畫”相比,，雖然少了一些絢麗,，卻讓我成長(zhǎng)了許多。

初二——速寫

告別了初一,，又迎來(lái)了初二,。原以為我會(huì)很適應(yīng)，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快,，簡(jiǎn)直是在畫速寫,！

開學(xué)了,，盯著那小山似的八門功課的'課本頓時(shí)傻了眼,。片刻過后才猛然驚醒，時(shí)不我待,，得趕快打響這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。伴隨著日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì)考,！但是未雨綢繆的我們胸有成竹,，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手,，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了,！

美術(shù)課上，老師說：“速寫,，顧名思義,，是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch,，草圖的意思,。速寫主要受限于速寫作畫時(shí)間的短暫，對(duì)于繪畫創(chuàng)作者來(lái)說,，速寫是感受生活,、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室,、食堂,、寢室之間來(lái)回奔波,，常常為八門功課忙得不亦樂乎。匆匆地來(lái),，匆匆地去,。快節(jié)奏的生活中,，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂,。

初二很快過完了，“速寫”也畫了一大堆,?；厥鬃哌^的日子，那是一段充實(shí)的歷史,。

初三——白描

進(jìn)入了初三,，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而熱鬧沸騰,。抬頭環(huán)視四周,，大頭小頭；低頭凝視課桌,，大山小山,！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多，五花八門的書籍令人眼花繚亂,。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描,。

美術(shù)課上，老師說：“白描是中國(guó)畫的一種表現(xiàn)技法,。主要應(yīng)用于人物,、花卉等。因以單線勾勒塑造景物,，不用色彩煊染,，故稱白描，也稱‘白畫’,。這種畫的難度大,、花費(fèi)的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，生活中的每一筆既慎重又緊張,，而初三的日子就像放了糖的咖啡,，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味,。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì)苦中作樂,，全心地投入，一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標(biāo)也愈來(lái)愈清晰,。

素描＋速寫＋白描＝我的初中生活,。其實(shí)，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫,，每幅畫都有著不同的意義,。因?yàn)椤松绠嫞?/p>

初中生活作文 篇6

它沒有宮殿的奢華，沒有鼓樓的悠久,，卻有著別樣的風(fēng)格,。它簡(jiǎn)樸卻和諧，舒適而溫暖,。它就是我的校園——平江十二中,。

我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力。

無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲,，還是教室里傳出的朗朗讀書聲,，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂的嬉笑聲,，都展示著她的.朝氣,。

晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開始了,。隨著上學(xué)的人潮,，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,，一座新建的教學(xué)樓,，淹沒在淡淡的晨霧中,，壯觀而美麗,。

學(xué)校正在建設(shè)，我們只得在板房里上課,。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào),，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕，走進(jìn)去好像置身于畫中,，美麗極了,。

同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲，一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍,，如陽(yáng)光般朝氣,。籃球場(chǎng)上,，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍,。當(dāng)然，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹下享受著綠蔭撒下的愜意,，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情,。

學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓,。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想,，是學(xué)生的天堂，知識(shí)的圣殿,。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨,，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),，樓下的樹木蒼翠青綠,。

平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下,，我們感到無(wú)比溫暖,。走進(jìn)辦公室，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè),。他們是多么的專注?。?/p>

同學(xué)們也很尊敬老師,，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí),，會(huì)寫一張關(guān)心的小紙條，提醒老師注意身體,，不要熬夜等,，師生之間親如一家人。

我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的,。但最美的東西不需要華麗的裝飾,，不需要刻意的渲染,，它同樣充滿神圣感,，令我自豪，令我敬佩,。

初中生活作文 篇7

“時(shí)光如水,，生命如歌”日子像流水般逝去,。在這不知不覺中我升入初中已有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。

這段時(shí)間的生活,，在我看來(lái)是由苦與樂譜成的樂章,。

初中生活的苦，那是不用說的,。天麻麻亮?xí)r就要起床,，吃過早飯后便沒有時(shí)間再可浪費(fèi)，而要立即背著書包，騎著自行車飛奔到學(xué)?！?/p>

當(dāng)然,，苦不止這點(diǎn)。當(dāng)課上不守紀(jì)律,，被罰寫檢討時(shí),，那是苦的。當(dāng)我們同學(xué)之間為了一道計(jì)算題的結(jié)果,，爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,，大家會(huì)傷了和氣，但事后要想要和解,，卻又不愿意先開口,，這時(shí)就會(huì)為此煩惱，感到“苦”,。當(dāng)我們作業(yè)本上“開大炮”,，考試成績(jī)不理想時(shí)，心中,，就像打翻了五味瓶,，而且苦味蓋過了甜味……

初中生活那是有苦也有樂的。

要說起初中生活的樂,，那是說也說不完的,。在我們這豆蔻年華的生活中，哪兒沒有樂事,？在平日里同學(xué)間的一個(gè)玩笑,，一聲祝福，一句贊揚(yáng),，都能給初中生活帶來(lái)無(wú)限的樂趣,。然而，解出一道數(shù)學(xué)難題,，背熟一大段“之乎者也”時(shí),，同樣的，也會(huì)讓我們感到快樂,。而偶爾得到老師的一句表?yè)P(yáng)，也能讓我們高興上大半天,。

當(dāng)看著試卷上的一個(gè)個(gè)高分時(shí),，則讓我們興奮不已。當(dāng)然,，在課余時(shí)間,，我們也曾付出過努力。還記得，幾個(gè)同學(xué)為圍在一塊兒討論一道難題,，我們一起絞盡腦汁,，費(fèi)盡苦心的做了一遍又一遍，驗(yàn)證了一遍又一遍,，終于得到了老師的一個(gè)鮮紅的大鉤,，那時(shí)我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。

俗話說得好“空米袋子豎不起來(lái)”是的,，“米”袋子之所以能豎起來(lái),，是因?yàn)樗某鋵?shí)是用苦換來(lái)的，我們的'初中生活也是如此,。

是的,，初中生活是張苦與樂織成的大網(wǎng)，織成這張大網(wǎng)的,，是家長(zhǎng)的希望,，老師的期待和同學(xué)的友情還有苦與樂這對(duì)結(jié)伴同行的雙胞胎，但只要我們心中有歡樂,，那生活也將是多彩的,！

初中生活作文 篇8

上了初中以后，軍訓(xùn)是必須過的一關(guān),，要說起軍訓(xùn),，那叫一個(gè)苦！不說別的,，就說站軍姿吧,，站一個(gè)小時(shí)，而且一動(dòng)也不能動(dòng),，站著的時(shí)候也沒什么感覺,，但是一到休息的時(shí)候，腰疼腿疼胳膊疼的,，接二連三的蹦到你身上,，但看到教官那嚴(yán)肅的面孔，我們又振作起來(lái)開始訓(xùn)練,，雖然我們軍訓(xùn)期間很努力,，但是還是沒能拿到優(yōu)秀獎(jiǎng)。我們的內(nèi)心很慚愧,，可看到教官還在笑呵呵的和其他教官說話呢,。我們也不慚愧了！又重拾起了信心,，下決心在第一次月考中超過其他班,。之后,，教官便走了。雖然教官走了,，但是他身上那股軍人品質(zhì)已經(jīng)刻在了我心里,。

軍訓(xùn)過后，就開始正式上課了,，我不知道別人怎么學(xué),，反正我已經(jīng)在父母面前許下了諾言，一定要考上一個(gè)重點(diǎn)高中,。于是,，我就發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我不能讓父母失望,。

俗話說,，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律,。那天午休的時(shí)候，我們?nèi)奚岫紱]有睡覺,，因?yàn)槲覀兌紟Я俗鳂I(yè),，寫完了也沒心思睡了，我們就開始玩,，說話,。不知不覺就到了學(xué)生會(huì)的人上崗的時(shí)間，但我們還不知道,，宿舍的'門還開著,，我只是把頭抬起了一下，就讓我下去站了十幾分鐘,，幸虧沒有扣分,，要不然老師就會(huì)批評(píng)我。

有班級(jí)就有衛(wèi)生區(qū),，這一周,，別校的老師都來(lái)我校參觀，這可苦了我們,，哪也得打掃,，我被分配到打掃水房，水房太臟了,，怎么也刷不下來(lái),，干著干著我們就不想干了，但是我想起了教官,，心中充滿了力量,，不過一個(gè)小時(shí)我們就打掃完了。

初中生活是人生中的第二步,，我會(huì)在三年的初中生活中盡情展現(xiàn)我的活力,，將來(lái)讓父母開心，快樂,。

初中生活作文 篇9

人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的,，我們?cè)谔旌兔\(yùn)面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟,，盡管我們很努力,，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個(gè),，就沒了,。

我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍，他們敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng),，最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來(lái)他們也并非那樣強(qiáng)悍,。

貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來(lái)他也不過如此，他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運(yùn)交響曲》,，有什麼大不了的?我之所以這樣說,，原因有三：

第一：失聰之前他本來(lái)就很有音樂天分，有著良好的音樂基礎(chǔ),，這為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ),。

第二：有著失聰?shù)?經(jīng)歷，他對(duì)命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解,，他把自己的情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中,，這樣的曲子成為經(jīng)典也沒什麼稀罕!

第三：他在失聰前，就小有名氣,，也算是名人,，這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了,。

因?yàn)檫@三個(gè)原因,，貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人。對(duì)于他來(lái)說命運(yùn)是大海,，他駕駛的卻不是舟楫,，而是一艘豪華客輪，普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪,，然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為,，可笑啊!

生活中的大多數(shù)人都不是天才,，也沒有這樣那樣出眾的名氣，遇到生活的重創(chuàng),，就如同被大海的風(fēng)浪吞噬,，無(wú)聲無(wú)息，他們沒有豪華客輪,，經(jīng)不起大風(fēng)大浪,，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火,。

不是每個(gè)人都有豪華客輪,，有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱為命運(yùn)強(qiáng)人，而沒有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱為懦夫,，經(jīng)不起風(fēng)吹與打,，向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。

命運(yùn)和天無(wú)限,，你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力,，與天和命運(yùn)作對(duì)，否則你將輸?shù)煤軕K很慘!