憶初中作文

無(wú)論在學(xué)習(xí),、工作或是生活中,，大家一定都接觸過(guò)作文吧,，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，下面是小編幫大家整理的憶初中作文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

想寫(xiě)一篇文,，祭奠過(guò)去,。想要一個(gè)唯美的開(kāi)篇，卻不知怎么開(kāi)始,，就這樣吧,。

記得第一次接觸到，是上網(wǎng)搜作文,，應(yīng)付老師布置的功課,，但是卻被前輩們優(yōu)美的文筆打動(dòng)，心中蠢蠢欲動(dòng),，于是又多了一個(gè)叫BAO寶寶的賬號(hào),。卻始終沒(méi)有寫(xiě)下一篇文章。

時(shí)間長(zhǎng)了,，便認(rèn)識(shí)一群可愛(ài)的人們,，不管是誰(shuí)，都被我銘記于心,，曾經(jīng)傻傻的以為我們會(huì)因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想,，手拉手一同前進(jìn)，走到夢(mèng)想的寶座,。

后來(lái),，隨著時(shí)間推移，我們不知何時(shí)變得如此的遠(yuǎn),，明明近在眼前我卻覺(jué)得我們的距離不是一星一點(diǎn),。很遙遠(yuǎn)，我跨越不去,，我只能站在原地,，看著你們一點(diǎn)走遠(yuǎn)。

或許誰(shuí)也不曾忘了誰(shuí),，但是誰(shuí)都回不到過(guò)去,，每一次見(jiàn)面的次數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少，能說(shuō)的話越來(lái)越少,。一個(gè)個(gè)群從最初的吵鬧,，到逐漸安靜下去，最后沉寂了下去,，一個(gè)人有一個(gè)人的退出,。曾經(jīng)的快樂(lè)變得支離破碎，看著別人的ID只是覺(jué)得熟悉,，卻又不認(rèn)識(shí)是誰(shuí),。

看著曾經(jīng)自己留下的留言,，卻感到陌生。不禁發(fā)出疑問(wèn),，他是誰(shuí),，我為什么會(huì)給他留言。陌生的讓人窒息,。

慢慢的隨著時(shí)間,，不斷的為惱人的數(shù)學(xué)題二煩惱,，只是靜下來(lái)會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩一片,，好像缺了些什么。是的,，夢(mèng),。曾經(jīng)的夢(mèng)想。曾經(jīng)的我幻想著有一日能成為一名作家,，不要太出名,，只要我寫(xiě)的文字能得到有大家的歡迎，熱愛(ài)便足矣,?？墒窃谶@漫長(zhǎng)的.道路上終是我放棄了，夢(mèng),。我沒(méi)有資格去抱怨,，我沒(méi)有理由去找借口。因?yàn)檫@是我選的路,，不停息的選擇終究使我慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。看過(guò)了太多的,，美好,，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感,。

偶然的發(fā)現(xiàn),，竟讓我淚流滿面。我以為我都已經(jīng)忘卻了,。卻不知那段萬(wàn)金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處

,，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動(dòng),，吱吱呀呀的聲音,，滄桑。在人生,，有太多的無(wú)奈有太多的遺憾與無(wú)力,，沒(méi)有辦法,，自己選擇的路，只能走下去,。事到如今我還能再說(shuō)些什么,，都過(guò)去了?；夭蝗チ?，銘記吧。頭也不會(huì)的走下去吧,。

那么回憶也就到此結(jié)束吧,。

初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶,；初中生活是一次經(jīng)歷,；初中生活是一種感受。時(shí)光流逝,，歲月見(jiàn)證,，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的,，真正銘刻下的東西,。

——題記

“光陰似箭，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼間,，三年的初中生活就要結(jié)束?；叵肫饎?cè)雽W(xué)時(shí)的情形,，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活,，給我留下了太多太多……

忙碌的初中生活

“叮鈴鈴……”學(xué)校的電鈴一個(gè)勁兒地響個(gè)不停,。糟了！該上課了,，快跑,！剛剛走進(jìn)教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階,，六階,，九階”上樓梯時(shí)，我一跨三階,，如劉翔百米沖刺般的速度,，“唰，唰,，唰”,，上了三樓,。但是，唉,，教師的鐵門(mén)早已上了鎖,，等我走到教室門(mén)口時(shí)，已早有幾個(gè)“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的.“諄諄教導(dǎo)”,。于是,，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……

充實(shí)的初中生活

自從進(jìn)入求實(shí)中學(xué)以來(lái)，學(xué)校就組織了大大小小的活動(dòng)來(lái)豐富我們的課余生活,。其中令我印象最深刻的就是一年級(jí)時(shí)開(kāi)展的那次運(yùn)動(dòng)會(huì),。看,！接力賽時(shí),，我們班參賽同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，準(zhǔn)備在賽場(chǎng)上顯露自己的風(fēng)采,。只聽(tīng)“嘭！”一聲號(hào)令槍響,，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒如弓上的利劍一般直沖出去,，在賽場(chǎng)上飛也似地奔跑。同時(shí),，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過(guò)來(lái)……

初中生活,，忙碌而又充實(shí)，緊張而又快樂(lè),。

彈指一揮間,，三年的初中生活將近尾聲?；仨晟?，有苦，有笑,，有憂愁,，也有快樂(lè)。如果問(wèn)我三年來(lái)我是否后悔,，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔,！”因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)了，我銘記了該銘記的,，忘記了該忘記的……

習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床,，習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣(mài)的難吃又不飽的盒飯,，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室,，然后低聲問(wèn)道：這節(jié)嘛課,？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門(mén)窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉,，與此同時(shí),，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書(shū)箱的雜志小說(shuō)推進(jìn)去，筆直的做好,，假模假式的拿著寫(xiě)不出字的筆,，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤(pán)算著班主任走了沒(méi)有,？沒(méi)然后片刻寂靜后,，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除…,。

一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子,，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放,，以為自己迎來(lái)了人生的又一春,。可我們卻又常常想起初三的日子,，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n,，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī),，想回去看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào),；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們,，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌,，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子,，總是有種想流淚的沖動(dòng),，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的'最美好回憶,。

初中,，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活,，而是不再擁有那樣的生活,。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師,，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去,，僅留下那份不太完美的記憶。

初三，一輩子的記憶,，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念,！

此刻才知道好無(wú)奈?？粗诎迩皰熘牡褂?jì)時(shí)…那將是我們幸福的終止,。離開(kāi)了，就再也不會(huì)有人輕輕的敲你后腦勺,。也不會(huì)再為了一些小事而扯扯鬧鬧,。再也不會(huì)有一袋零食分幾份的快樂(lè)、再也不會(huì)有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會(huì)有萬(wàn)分的不舍,。只為我們是初三,、我們都是九零后的青年、把心中的不舍,、愿用文字寄托…

那天夜晚,，我不知怎么回事，自己夢(mèng)到了一個(gè)情景,，一個(gè)令人值得思考的情景,。

我是一只小喜鵲，很喜歡自由穿梭在森林里,。而且,，我十分喜愛(ài)到了夜晚的時(shí)候,，皎潔的月光透過(guò)一層層綠葉,，照在草坪上，顯得小草像從地上的積水穿過(guò)去,，向天豎立似的,，抬頭望著明月，嘴里不禁提起一些小調(diào),。這種別樣的寧?kù)o可以一直持續(xù)到第二天,。可是,，那寧?kù)o卻在那天被打破了——兩個(gè)長(zhǎng)得胖胖的人,，一個(gè)人頭禿，走路大搖大擺,；而另一個(gè)人顎長(zhǎng)著又粗又短的胡須,。兩個(gè)人各手持電鋸，從森林的入口開(kāi)始,，一棵樹(shù)一棵樹(shù)地鋸掉,，一直鋸到離我這棵樹(shù)還有大約六米的地方。

在我后面，百靈睜開(kāi)朦朧的`雙眼,，說(shuō)道：“怎么了怎么了,？”忽然我們的樹(shù)搖晃起來(lái)，我和小百靈被嚇得飛了起來(lái),，“喜鵲,，這兩個(gè)人在干什么啊,？”“他們正在砍伐樹(shù)木,，人類(lèi)利欲熏心砍伐森林，說(shuō)那些樹(shù)木能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),。所以現(xiàn)在的樹(shù)木都因?yàn)樗?……此處隱藏4584個(gè)字……米的香氣中夾雜著粽葉的香味,，那才叫一個(gè)美啊,！蘸上那香甜可口的糖水,，一口咬下去，心里不禁感嘆到：“此乃人間之一大美味??！”圓滾滾的粽子，像一個(gè)個(gè)胖娃娃,，可愛(ài)又香甜,。

端午節(jié)的粽子，我只愛(ài)外婆的肉粽,，不僅是因?yàn)槟钦T人的香味,，更因?yàn)槟嵌翁鹈勖篮玫幕貞洝Ｎ业募亦l(xiāng)雖然沒(méi)有龍舟,，也很少見(jiàn)到菖蒲,，很少喝雄黃酒，可是總覺(jué)得只要有外婆肉粽的端午節(jié)就別有韻味,，讓人沉醉,。

“九子粽香仙醴熟，共瞻宸極祝千春,?！庇质且荒甓宋鐣r(shí)，家家戶戶,，粽葉飄香,。木色的門(mén)旁，新插的艾草被風(fēng)輕輕地?fù)u著,。湖面上,，一道道船槳留下的波紋伴著鼓聲將龍舟推向遠(yuǎn)方,。小孩子白皙的手腕腕上的五彩繩編進(jìn)了一串串歡快的'笑聲。仰起頭,，一彎細(xì)細(xì)的銀白被抹在夜幕上,，周?chē)膸最w星努力地散發(fā)著微弱的光，我看的出了神,，仿佛透過(guò)那深邃的夜色,，穿越了千百年的時(shí)空，看到那汨羅江邊,，獨(dú)自嘆息的身影,。

或許，那時(shí)江邊的他,，也曾遙望過(guò)這彎殘?jiān)隆?/p>

他出身大夫世家,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！迸d邦救國(guó)，救民于水火的崇高理想是他一生的誓言,。卻看著君王夜夜笙歌,，群臣的趨炎附勢(shì)。他懷著滿腔悲憤,，無(wú)力回天,，只能?chē)@息道“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒,?！彼簧甯撸瑧n國(guó)憂民,，眼看著戰(zhàn)火在楚國(guó)肆虐,，百姓們妻離子散，卻無(wú)能為力,，他以身殉國(guó)，抱石投江而亡,。人們都為這位愛(ài)國(guó)忠臣的悲慘命運(yùn)而嘆息,，為他的家國(guó)大義而感動(dòng)，為了保護(hù)他的身體不受魚(yú)啃食,，人們乘著小舟,，將粽葉裹住的糯米團(tuán)投入江中。年復(fù)一年,。

他,，就是屈原

屈原何傷悲，生離情獨(dú)哀。知命雖無(wú)憂,，倉(cāng)卒意低回,。嘆氣從中發(fā)，灑淚隨襟頹,。他那清高的靈魂混著光,，是霜雪與烈酒熬成的一壇碧血丹心。我隔著薄薄的月光,，觸到了那一份悲憤,，那一份嘆惋，那一份赤誠(chéng),。

一個(gè)個(gè)粽子輕輕沉入汨羅江的水底,，蘸著絲絲月光，裹著的是那一份份懷念與敬仰,。我們幸逢盛世,，國(guó)強(qiáng)民富，更應(yīng)懷一份家國(guó)大義,，建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái),。

回首初中生活，如白駒過(guò)隙一般飛逝,，這段時(shí)間有許多的事,，有開(kāi)心的難過(guò)的，尷尬的,，苦澀的,。

初一的生活為我接下來(lái)的兩年拉開(kāi)了序幕，波濤洶涌卻又風(fēng)平浪靜,，從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,，我就為我的.小說(shuō)拉開(kāi)了序幕。

記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,，那時(shí)我年少自大,，剛進(jìn)宿舍門(mén)就被教官抓到講話，那天我很開(kāi)心的來(lái)到了自己的宿舍,，但是,，那時(shí)我沒(méi)有帶床上用具，便與同學(xué)一起擠一張小床,，我們嘰嘰喳喳講了好久,，教官都沒(méi)來(lái)，那時(shí)調(diào)皮的我爬到了窗外,，一頭鉆出去說(shuō):“教官不在外面,！”突然,，神出鬼沒(méi)的教官叫到:“誰(shuí)在說(shuō)話，站到走廊上面來(lái),?！蔽覞M不情愿的站了出去，嘴里不停地抱怨著,，那時(shí)真是搞笑啊,，回想起來(lái)真是不堪，就是這樣,，我結(jié)識(shí)了許多的朋友,。

小林是一個(gè)十分靦腆的女孩子，她沒(méi)有太多的朋友,，要說(shuō)有的話他就只有我了,，他的成績(jī)并不好，相貌平平,，沒(méi)有太多人與她講話,，我是第一個(gè)跟她講話的朋友，記得那天我是向她開(kāi)玩笑來(lái)著,，但她沒(méi)有理我,，從那開(kāi)始我就經(jīng)常跟她開(kāi)玩笑，直到把她逗笑為止,，就這樣我與她共同學(xué)習(xí),，其實(shí)她不會(huì)的，她不會(huì)去問(wèn)別人,，但是我總喜歡講解給他聽(tīng),，漸漸地我的性格感染了她，她也使我變得矜持,，她初二轉(zhuǎn)學(xué)了,，我為此哭半個(gè)暑假。時(shí)光總是走的那么快,，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，新學(xué)期就開(kāi)始了，我將繼續(xù)譜寫(xiě)我的青春,，而以我為主人公的小說(shuō)也將繼續(xù)下去,，希望接下來(lái)的情節(jié)是快樂(lè)的，也希望自己不要給青春帶來(lái)遺憾,！

回顧這以前的日子，真美好,，初中的日子還長(zhǎng)著呢,，希望一切都好,。

書(shū)，在每個(gè)人的字典里都是不同的,。有的人認(rèn)為讀書(shū)是痛苦的,，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈,；有的人認(rèn)為讀書(shū)是幸福的,，文字中精彩的`世界如仙境一般，讓人流連忘返,。但我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí),，真可謂是一路坎坷。

周末,，回到家鄉(xiāng),，看著小時(shí)候生活的地方，感覺(jué)一切都是那么美好,，看著書(shū)桌上的書(shū),，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般,，我拿起其中一本,，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈,，歡快玩耍的樣子,，忍不住笑了笑。小時(shí)候,，看著書(shū)中復(fù)雜的字,，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看,，便扔在一邊,，任其“自生自滅”。現(xiàn)在想起來(lái),，心中還挺后悔的,，我坐在椅子上，翻開(kāi)第一頁(yè),，準(zhǔn)備補(bǔ)償回來(lái),，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來(lái)。時(shí)間總是在快樂(lè)的時(shí)候走的很快,?！芭畠海燥埩??！眿寢尪酥肟旰暗?。我“嗯”了一聲，卻沒(méi)有動(dòng)作,，媽媽見(jiàn)我半天不去吃飯,，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“去吃飯了，都多大了,，還看小時(shí)候的書(shū),。”我只好不舍地放下書(shū),，乖乖去吃飯,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)的難度也提高了,，看著現(xiàn)在書(shū)桌上的書(shū),，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》……沒(méi)有兒時(shí)的精美圖畫(huà)，沒(méi)有帶詞語(yǔ)的注釋?zhuān)鼪](méi)有帶拼音的文字,。但是,，變化的不止書(shū)的難度，我讀書(shū)的態(tài)度也變化了不少,。

《童年》這本帶有散文性的記敘文,，其中帶有贊揚(yáng)卻也有諷刺的話語(yǔ)，讓人琢磨不透,，讀第一遍的時(shí)候,，不知道到底講了什么，但腦海中無(wú)意間卻會(huì)閃現(xiàn)出一些情節(jié),，于是我決定再讀一遍,，經(jīng)過(guò)第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解,，真是溫故而知新?。?/p>

教育學(xué)家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙,；政治學(xué)家說(shuō)：書(shū)是世代的生命,；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：書(shū)是致富的信息；文學(xué)家說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū),，無(wú)處不在,。我也不再像以前看見(jiàn)文字便逃跑了，讀的書(shū)多了,，思想境界也得到提高,，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來(lái)了,，我一不小心又把手機(jī)時(shí)間調(diào)錯(cuò)了,！”老媽萬(wàn)分火急地說(shuō)道：“你看,，年份都被我調(diào)成1963年了……”

Oh,，my god！我親愛(ài)的老媽?zhuān)也艅偦貋?lái),，可不可以讓我先喘口氣?。∥矣稚鷼庥窒胄Γ骸袄蠇?zhuān)愫帽颗??！?/p>

老媽只是微微一笑，像個(gè)小孩子一樣,。

我拿起手機(jī),，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將時(shí)間調(diào)回了20xx年，并告訴老媽不要亂調(diào),。老媽要我再一次教教她,，我才不要呢，記憶中我N+a次教她,，都學(xué)不會(huì),，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼,。

“?。?！”老媽大驚,，“你會(huì)不會(huì)調(diào)啊,？”我一頭霧水,，不解地問(wèn)道：“怎么了？,！”

“今年是哪一年?。俊?/p>

“09年??！”我很自然地答道。

“09年,，你這笨妮子,，今年13年了啊,！”

??？我整天把自己埋在書(shū)堆里，竟然懵了,！

我的思緒又回到了公元20xx年,。09年，步入初中,；09年,，走入方中；09年被分在六年級(jí)九班……還記得剛開(kāi)始成績(jī)很差,，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師,，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞,，給人信心,，促我上進(jìn)。在她的庇護(hù)下,，我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng),，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，就這樣三年,，我做了她三年的課代表,。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個(gè)感動(dòng)的`瞬間,，難忘每一次暢心的交流,。

不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯(cuò)老班交給我的任務(wù),，可是每一次錯(cuò),，都是一次原諒。三年,，三年,，時(shí)間怎么這么快？三年就這樣過(guò)去了,，初四分班后我和老班分開(kāi)近一年了,，卻依舊感覺(jué)我還是當(dāng)年那個(gè)小女生。我犯錯(cuò),，她會(huì)批我,，罵我，甚至偶爾踢我,，然后說(shuō)我活該,；我退步，她會(huì)笑我，訓(xùn)我,，然后再鼓勵(lì)我,；我緊張，她會(huì)用那雙堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我,，讓我心里暖暖的,。