《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感

讀完某一作品后,，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？下面是小編收集整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，希望能夠幫助到大家,。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

變化會(huì)不斷的發(fā)生,，這是很自然的事，不管你是否期望如此,。僅有當(dāng)你不期望變化,，也不想追尋變化的時(shí)候，變化才會(huì)讓你感到吃驚,。

――引子

“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪,，并且能夠享用它時(shí)，你會(huì)改變你的路線,。盡早注意細(xì)小的變化,，這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化，隨著奶酪的變化而變化,，并享受變化……”

你或許會(huì)驚訝一本看似平凡且短短僅有4萬(wàn)多字的寓言故事卻著實(shí)無(wú)法忽視的巨大能耐,，一個(gè)再簡(jiǎn)單可是的道理給人們帶來(lái)的前所未有的視角震撼。無(wú)論你在世界的哪一個(gè)角落,，這則寓言都簡(jiǎn)單而貼切的為你的生活闡述了這樣一個(gè)揮之不去的真諦,。

我喜歡這本融合了不一樣口味又簡(jiǎn)便愉快地澄明了混沌生活的寓言書(shū)，因?yàn)樗兄此撇黄鹧蹍s耐人尋味的`獨(dú)特氣質(zhì),。

書(shū)中敘述了以兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”為主人公的哲理故事,。

他們生活在一個(gè)神秘的迷宮里，竭盡所能地尋找能滋養(yǎng)他們身心,、使他們歡樂(lè)的“奶酪”,。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自我的幸福生活,。很久之后奶酪莫名消失了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧應(yīng)對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的完美幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法理解奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),，唧唧最終沖破了思想的束縛,，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪,，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

這樣一片共同的藍(lán)天下，在終有一天會(huì)安靜的世界里,，你可曾聽(tīng)見(jiàn)那些微弱的呼喚,，象是獨(dú)自穿越了冗長(zhǎng)黑白線條的五線譜，為來(lái)不及回首的過(guò)去溫柔地畫(huà)上休止符,。

“如果你不改變,，你就會(huì)被淘汰，如果你無(wú)所畏懼,，你會(huì)怎樣做呢?”

我們所親眼目睹到的每一塊“奶酪”都將是在人生道路上的無(wú)形障礙抑或是所謂的虛擬幸福,，世間萬(wàn)物往往稍縱即逝，世界從某個(gè)不明的開(kāi)端就開(kāi)始變化無(wú)常,，我們唯一可做的就是穿上跑鞋蓄勢(shì)待發(fā),。

那么，此刻的你是否仍經(jīng)歷著奶酪?guī)?lái)的那些不得不的漫長(zhǎng)等待呢,。是否對(duì)未知的人生而手足無(wú)措呢?

如果你說(shuō)是,。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》會(huì)給你一份完美的答卷。

如果陽(yáng)光開(kāi)始在腳下龐大的城市里融化出金色的街景,，如果傍晚開(kāi)始有大朵大朵紅色的云朵毫無(wú)畏懼地洶涌而來(lái),，如果無(wú)數(shù)成灰的蠟距開(kāi)始亮過(guò)密密麻麻的閃爍燈，如果指針開(kāi)始悄無(wú)聲息地逆向行走……無(wú)數(shù)的如果,，在千變?nèi)f化的世界縱橫交錯(cuò)成茂密的綠蔭,。這一切一切的未知的預(yù)言是否就證明了‘世間唯一不變的就是變’這個(gè)真理呢。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

漫畫(huà),、卡通、寓言,、童話和小人書(shū)曾讓我百看不厭,。此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書(shū),，眼前這本誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味,，著實(shí)叫人喜歡。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪書(shū)中有4個(gè)"人物"——兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧",。他們生活在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西。

有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了,！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：“嗅嗅”,、“匆匆”隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開(kāi)始出去再尋找,，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”面對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),，“唧唧”終于下定決心，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的`迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而“哼哼”卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……

這本書(shū)教育我們?cè)谌魏螘r(shí)候,、任何環(huán)境中要學(xué)會(huì)不斷主動(dòng)創(chuàng)新,、不斷彌補(bǔ)、不斷完善,！生活,、工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾，當(dāng)我們作出某種選擇的同時(shí),，往往失去了另外的東西,，比如享樂(lè)、金錢(qián),、地位,、愛(ài)情、親情,、名望……

但是,，放棄并不是目的，放棄只是暫時(shí)的,，放棄以后是為了找回來(lái)更好的,，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”,，在迷宮里面,，經(jīng)過(guò)好多辛苦,，終于又重新找回了奶酪。

生活在這樣一個(gè)快速,，多變和危機(jī)的時(shí)代,，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的"奶酪"在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪,？如果對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從,，不能正確應(yīng)對(duì)，那么會(huì)陷入困惑之中難以自拔,；如果你在各種突如其來(lái)的變化中,，總耽于"失去"的痛苦，"決定"的兩難,，"失望"的無(wú)奈……

那么生活本身就會(huì)成為一種障礙,。生活的迷宮很大，一旦你滯留在其中一角安身立命,，時(shí)間長(zhǎng)了,，就懶得變動(dòng)或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。如果你不隨著改變而變化,，你將不能很好地適應(yīng)社會(huì),，被新形勢(shì)淘汰。

世事變化本無(wú)常,，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它,，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。大浪淘沙，適者生存,。記?。骸八麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪?！?/p>《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

放寒假時(shí),，我又重新翻開(kāi)了斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的、風(fēng)靡全球的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》寫(xiě)的是個(gè)寓言故事?？蓳?jù)說(shuō),，就是這本不起眼的小書(shū),，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后，兩年中銷(xiāo)售20xx萬(wàn)冊(cè),，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷(xiāo)圖書(shū)排行榜第一名,。

書(shū)中主要講述4個(gè)人物——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,，兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪站——奶酪c站,，便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活,。每天愜意地走到奶酪c站，品味自己經(jīng)過(guò)努力而找到的奶酪,。嗅嗅與匆匆每天慢跑到奶酪c站,，將跑鞋系在脖子上，保持著原來(lái)的生活習(xí)慣,；而哼哼與唧唧的自信逐漸膨脹,，面對(duì)成功它們變得狂妄自大。

在這種情況維持了一段時(shí)間后,，奶酪c站里的奶酪突然不見(jiàn)了,！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而變化,，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開(kāi)始出去再尋找它們心目中的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，逃避現(xiàn)實(shí)，一天又一天地欺騙自己,，認(rèn)為它們走錯(cuò)了路,。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)和數(shù)天來(lái)的挨餓，唧唧終于沖破了思想的束縛,，穿 ……此處隱藏10617個(gè)字……原地,，一無(wú)所獲。在這個(gè)高速發(fā)展,、瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，每個(gè)人面臨的境遇都會(huì)不同。關(guān)鍵是你的生活發(fā)生變化時(shí),，你的心態(tài)是怎樣的,？是怨天尤人還是樂(lè)觀積極地去面對(duì),？你采取怎樣的心態(tài)直接影響你未來(lái)的生活?！叭绻悴桓淖?，你就會(huì)被淘汰?！边@句話,，讓我想到了自己這幾年的工作。剛當(dāng)教師的兩,、三年,，自己什么都不懂，什么都在學(xué),，什么都在適應(yīng),。但過(guò)了這兩、三年,，工作順手了,，就什么都不想改變，更加沒(méi)有剛出來(lái)工作的那份沖勁,，就像其他人說(shuō)得一樣一直這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的生活下去,。但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)往往不是你想象的那樣。我們周?chē)氖挛锩刻於荚诎l(fā)生變化,，你不隨著變化而改變,，那么你就會(huì)被淘汰。就像教師這一行業(yè),，近幾年也發(fā)生了很大的變化,，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從績(jī)效工資的轉(zhuǎn)變等等,。面對(duì)這些變化,，我們?nèi)绻浑S之而改變，還停留在陳舊的觀念里,，那么我們很快就會(huì)被淘汰掉,。你對(duì)變化的態(tài)度決定了你以后的生活?！氨M早注意細(xì)小的變化,。這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化?！蔽覀冎?chē)氖挛锩刻於荚诎l(fā)生變化,，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易被感知的,，容易被忽略,。我們很多的人都習(xí)慣于漠視身邊細(xì)微的變化,。然而，很多的問(wèn)題都是在悄然間發(fā)生,，卻未被感知和覺(jué)察。如果我們能盡早發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的變化,，我們就能預(yù)測(cè)問(wèn)題發(fā)生和發(fā)展的方向,，就能及早地采取措施，未雨綢繆,。從這本書(shū)中,，我認(rèn)識(shí)到變化是必然的。我們應(yīng)該要在發(fā)生變化之前,，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,。我希望自己能像書(shū)中的“唧唧”一樣，通過(guò)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，能在信息萬(wàn)變的社會(huì)中不斷的改變自己,，跟上社會(huì)的步伐，不會(huì)被淘汰,；并像“唧唧”一樣在變化中不斷地調(diào)整自己的心態(tài),，用最好的心態(tài)去奮斗。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

假期的時(shí)間是短暫的,，我們無(wú)法將它留住,。不過(guò)，在有限的時(shí)間之內(nèi),，我們可以做一些有意義的事情,，比如說(shuō)：看書(shū)。在假期中,，我看了一本很有趣味的書(shū),，名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。

這本書(shū)講的是了兩個(gè)小矮人與兩個(gè)小老鼠之間發(fā)生的故事,。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,，有四個(gè)可愛(ài)的小東西在十分復(fù)雜的迷宮中，不停的奔跑,，從而尋找賴以為生的奶酪,。迷宮中一些奶酪站中有許許多多的奶酪，她們可以等待奶酪吃完后再去尋找新的奶酪,。就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的故事,，告訴了我們?cè)鯓犹幚砗兔鎸?duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)的方法。

小矮人叫做哼哼,、唧唧,，他們兩人的性格就像名字那樣,，在遇到變化后做時(shí)哼哼唧唧不停，變化的突如其來(lái)讓他們無(wú)法適應(yīng),，即使奶酪吃完了,，她們也總會(huì)在原地不動(dòng)，希望有一天新的奶酪會(huì)送上門(mén),。然而,，天上不會(huì)掉餡餅，天下也沒(méi)有免費(fèi)的晚餐,。只有自己去尋找奶酪,，才會(huì)有活下去的勇氣以及希望。面對(duì)變化,，小老鼠則不同,。兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在吃奶酪之前會(huì)有條不紊地將兩只鞋系在一起,，掛在脖子上,，以便需要的時(shí)候很快穿上。

這樣的準(zhǔn)備,，不僅使他們?cè)谧兓l(fā)生之前就有所察覺(jué)跡象,，變化的發(fā)生早就在他們的計(jì)算之中，并且,，在變化發(fā)生之后,，他們立刻醒悟過(guò)來(lái)，穿上鞋子,，奔入迷宮,，開(kāi)始尋找新的奶酪站了。

這本書(shū)的序言,，很好的揭示了這本書(shū)的內(nèi)涵：再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè),，生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行,，生活是一座迷宮,，我們必須從中找到自己的'出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋,。但如果我們始終深信不疑，有扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi),，它也許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門(mén),，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門(mén)。

的確,，如果我們能適應(yīng)變化,，那么我們終究會(huì)收獲這樣或那樣的東西，無(wú)論是事業(yè)上的經(jīng)驗(yàn),，或是心理上的成熟,，這些令我們欣喜的變化會(huì)在我們今后的學(xué)習(xí)工作生涯中起到很大作用。當(dāng)然也會(huì)有失意與遺憾,，然而這更會(huì)啟發(fā)我們開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái),，新的事業(yè)，新的希望,。

事實(shí)未必如此。變化的殘酷不得不令我們傷痛,。但是,，反過(guò)來(lái)想想，與其坐以待斃,，不如用自己的雙手去抵抗,，從而打敗困難，不更好嗎,？變化總是在發(fā)生,，就像奶酪總會(huì)被別人拿走；而我們也總會(huì)遇見(jiàn)它,；隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,，追蹤變化：并且盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪,，你就會(huì)越早享用到新的奶酪,；隨著奶酪的變化而變化，并享受變化,；嘗試冒險(xiǎn),，去享受新奶酪的美味！

從這本書(shū)里面,，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，同時(shí)我更被作者詼諧的語(yǔ)言所感染。原來(lái)故事中的哲理如此深刻,，原來(lái)深刻的哲理可以講得如此簡(jiǎn)單,。

看了這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的故事，變化是敵是友,？我想我們心中都有了答案吧,。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

誰(shuí)在讀完之后動(dòng)了我的奶酪，誰(shuí)在讀了400個(gè)單詞之后動(dòng)了我的奶酪《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》主要講述了兩只小老虎在迷宮里嗅來(lái)嗅去，兩個(gè)小矮人哼著歌尋找奶酪的故事,。小老鼠嗅嗅能盡早嗅出變化的線索,。當(dāng)小老鼠匆忙遇到一件事情時(shí)，它會(huì)立即采取行動(dòng),。小矮人哼哼,，他總是擔(dān)心事情會(huì)變得更糟，并否認(rèn)和抵制變化,。矮人唧唧：在發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活之后,，他可以學(xué)會(huì)及時(shí)做出調(diào)整！

在這本書(shū)里,，“奶酪”指的是我們生活中想要的任何東西,，可以是一份工作，一種人際關(guān)系,，金錢(qián),，奢侈，自由,，健康,，以及對(duì)他人的認(rèn)可和老板的欣賞。也許,，這只是一種內(nèi)心的平靜,。故事中的“迷宮”代表了我們不斷尋找幸福的地方。它可以是你的工作組織,，你生活的社區(qū),，或者你生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。

這個(gè)故事告訴我們,，世界在不斷變化,，我們必須做好充分準(zhǔn)備。改變之后,，我們不能像小矮人一樣無(wú)所事事地抱怨,。而是穿上跑鞋，繼續(xù)尋找奶酪,，像嗅嗅和奔跑,。就像上次一樣，四川發(fā)生了大地震,，許多孩子失去了溫暖的家,。我去了我最親愛(ài)的父母那里。失去了一所美麗的學(xué)校,。有些孩子非常強(qiáng)壯,。他們穿上跑鞋像嗅嗅和匆匆,，獨(dú)自面對(duì)困難。然而,，一些一點(diǎn)也不強(qiáng)壯的孩子,，就像哼哼和唧唧一樣，坐在同一個(gè)地方大聲嚎啕大哭,，等待著別人的救援,。

只有當(dāng)我們和世界一起改變時(shí)，我們才能有一個(gè)更好的明天,。

誰(shuí)在讀完之后動(dòng)了我的奶酪,，誰(shuí)在讀了100個(gè)單詞之后動(dòng)了我的奶酪今天，我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,，受益匪淺,！

“誰(shuí)碰了我的`奶酪”這個(gè)故事很感人。這個(gè)故事講述了嗅嗅,、匆忙,、哼哼和唧唧在迷宮中尋找奶酪的故事。由于奶酪的意外消失,，他們失去了生存的來(lái)源。然后他們做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆忙采取即時(shí)行動(dòng)來(lái)適應(yīng)變化,；唧唧起初無(wú)法適應(yīng)這種變化,，但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他加入了尋找奶酪的行列,。哼哼,？它的思維總是固定在它的原始狀態(tài)，但它仍然不能接受這種變化,。在故事的結(jié)尾,，除了哼哼之外，三個(gè)人都在奶酪N站找到了他們需要的奶酪,，但是哼哼拒絕改變,，也拒絕改變，永遠(yuǎn)呆在奶酪C站......

在現(xiàn)實(shí)生活中,，在學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為“奶酪”更像是我們正在尋找的目標(biāo)。我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，鞏固舊知識(shí),，善于用各種知識(shí)豐富自己，以便找到值得仔細(xì)品味的新“奶酪”,。我過(guò)去害怕學(xué)習(xí),，希望不會(huì)有困難的問(wèn)題，也不需要思考，所以學(xué)習(xí)似乎更機(jī)械,。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我知道在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我必須適應(yīng)新的環(huán)境,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，從而提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

“奶酪”是人們生存的資本,，沒(méi)有它一個(gè)人就無(wú)法生存,。如果你不愿意放棄舊的“奶酪”或追求新的“奶酪”，你的生活將失去意義和目標(biāo),。

我們應(yīng)該隨著“奶酪”的運(yùn)動(dòng)改變我們的生活態(tài)度和方法,，并從中獲得新的快樂(lè)！