管好自己就能飛讀后感

當(dāng)閱讀了一本名著后,，想必你一定有很多值得分享的心得,，寫一份讀后感,，記錄收獲與付出吧,。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的管好自己就能飛讀后感,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

第一,，我的目標(biāo)是什么,？

第二，我現(xiàn)在在做什么,？

第三,，我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助？

這看似簡單,，卻是自我管理最重要的三句話,，這就出自于我最近看的書——《管好自己就能飛》，我非常喜歡這本書,，不單單是因為它是中國第一本以自述方式講述自我負(fù)責(zé),，自我管理的探索讀本，更是因為它是出自于一位與我年齡差不多的中學(xué)生之手,，他就是吳牧天,。我在想，我們同為中學(xué)生,，為什么他可以做到的,，而我卻不行。這更引發(fā)了我對這本書的興趣,。

一翻開書,，“在加拿大機場被遣返”和“綁架脫險”這兩個事例就足以讓我知道了自我管理的重要性,。“警惕疏忽出大錯”“要學(xué)會獨立自主的解決問題”“要管理好事情,，首先要管理好心情”“要深信，解決問題的方法不只一種,，能夠溝通的人也不止一個”“說服別人的.一大訣竅,，就是分析和消除他的顧慮”這些簡練而偉大的話就是作者在經(jīng)歷加拿大差點被遣返后的總結(jié)。失敗乃成功之母,，總結(jié)乃成功之父,，所以事事都應(yīng)總結(jié)，也只有這樣才會成功,。我不禁反問自己：我在考試時,，是不是做到了嚴(yán)謹(jǐn)；在做作業(yè)時,，是不是做到了獨立自主的解決問題,；在遇到棘手的問題時，是不是做到了沉著冷靜等等,。這些我做到了嗎,？沒有，正是這樣我才缺乏自我管理,，因此我才沒有成功,。

“吃別人的塹，長自己的智”這也是書中的名言,，作者會經(jīng)常記錄周圍人所犯的錯誤,，以此來警示自己。作者在書上敘述了一件他印象最深刻的事：在一次大會上,，有一個德國的交流生,，因為參加了一個帶有酒精飲料的派對，而被送回了國,。而這件事也正是給了作者一個警告,，一個多月后他也就遇到了相同的事，但因為他有了德國那位交流生的告誡,，所以他拒絕了,。看了“吃別人的塹,，長自己的智”這一句話還真是有用?。】晌夷?？我怎么就做不到了呢,？就比如說考試吧,，有一些題目，明明已經(jīng)有同學(xué)做錯過了,，而且老師也分析了,，可有時我還是會做錯。這不就是作者那句話的反效應(yīng)嗎,？但我相信,，看了這本書后，我應(yīng)該會有所提高,，不會再犯相同的錯誤,。

讀完這本書后，我想了很多,，也明白了很多,，自我管理是人一生中必須要學(xué)會的一個本領(lǐng)，可惜我好沒用學(xué)會,，但快了,，有了這本書的借鑒，我覺得我離“飛向藍(lán)天”不遠(yuǎn)了,。所謂自覺的心最有力量,，所以我一定要做到：不要別人逼，我就能做好“加油吧,！管好自己就能飛,！”

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育,?！碑?dāng)我第一次聽到這句話時，似懂非懂,。自從我看了吳牧天大哥哥寫的《管好自己就能飛》這本暢銷書后,，才慢慢理解它的內(nèi)涵。

吳牧天十歲便在報刊上發(fā)表作品,，高三時被選拔到美國中學(xué)交流,，現(xiàn)在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)，非常聰明,。然而在十歲之前的他,，卻與現(xiàn)在有天壤之別。比如,，父母不在家,，暑假5天不洗澡；小學(xué)三年級暑假回老家瘋玩,，結(jié)果90%的作業(yè)都沒寫,。這不免引起我的深思：吳牧天怎么有怎么大的變化,，取得如此大的成就呢？從這本書里找到了答案：那就是學(xué)會自我管理,，只有掌握了自我管理的方法,，學(xué)習(xí)就不再是一件苦差事，而且其它方面能力也要有提高,。

讀了這本書,，我也要學(xué)會自我管理，做一個好學(xué)生,。開學(xué)在即，我即將成為一名七年級的`新生,，我要學(xué)會自我管理,，讓自己飛得更高。

在學(xué)習(xí)上,，要確定目標(biāo),，付出行動，學(xué)會總結(jié),，不言放棄,。自己把自己組織起來，自己管理自己,，自己約束自己,，最終實現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)要有行動,，要堅持,。有一句話說得好：“放棄需要一秒鐘，堅持需要一輩子,?！眻猿志秃帽雀呗柸朐频膸r壁上一步一步地攀爬，畢竟非常累,，需要付出非常多的時間和努力,；而放棄卻十分容易，只需要一松手而已,，但你要付出的代價,，不僅僅是白爬那么高，更有可能摔向萬丈深淵,。因此,，無論何時，無論何種處地,，都不要輕易甚至輕言放棄,，一定堅持,，勝利就在彼岸。

而且,，在經(jīng)歷失敗與挫折后,，不應(yīng)該氣餒，更不應(yīng)該為失敗找借口,，而應(yīng)該奪取總結(jié)失敗的原因,，積累經(jīng)驗，樂觀面對,。這樣的話,，失敗便是一種經(jīng)驗的積累，當(dāng)積累的經(jīng)驗達(dá)到一定高度時,，便是成功的資本,，愛迪生為了發(fā)明電燈，做了無數(shù)次實驗,，也正是這無數(shù)次的經(jīng)驗的積累,，為研制電燈打下了堅實的基礎(chǔ)?！皼]有點點滴滴,，哪有轟轟烈烈，所以要善于積累,，善于總結(jié)失敗的原因,，才能有所收獲。

在生活中,，也要抵抗得了各種誘惑,，能夠分辨美丑善惡，真正清楚自己想要的是什么,、不能陷入什么,，要努力追求什么，懂得摒棄什么,。如果我們真正地約束和科學(xué)地管理了自己,，那么我們一定能在不久的明天挑戰(zhàn)自我、展翅翱翔,！

在處事中,，要善于管理和控制好自己的情緒、情感,，在做事時一定要冷靜,，只有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚、包容,，時時自省,、處處自律，做一個有素質(zhì),、有涵養(yǎng),、有追求的人！

《管好自己就能飛》告訴我只要學(xué)會自我管理,，才會飛得更高,。我相信，只要我有自我管理的意識,，并不斷努力,，我一定能飛得更高、更遠(yuǎn),。

這是一本適合我們每個人讀的書,，這是一本教會我們自我管理的讀物。在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,，看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事，還有作者發(fā)出的感慨,，對我們以后的啟發(fā)教我們該如何去做,。

在書中，主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯誤,，在我身上也看到過,，我們小時候也會很叛逆，很不喜歡大人的約束與管教?，F(xiàn)在我們長大了,，就要去自己管理自己了。我遇到困難就會選擇放棄,，但是放棄是唯一的失敗,，只有一直堅持的走，就會有希望,；我總是害怕吃苦,，我雖然喜歡成功的`感覺，但是我卻很討厭走向成功的這條路,。作者告訴我,，生命誠可貴，認(rèn)真價更高,。作者害怕被人約束,，但是最終卻可以做到自己去管理自己。

以前我是一個不會自我管理能力的人,，但是現(xiàn)在我學(xué)會了許多,。我學(xué)會了說到的事情,，就一定要做到。要言而有信,，要對自己說過的事情負(fù)責(zé),。要向那位優(yōu)雅的清潔工，有著自信去面對所有人,。相信自己是最好的,。要學(xué)會總結(jié)，總結(jié)自己今天收獲了什么,，有什么做的不對,，明天應(yīng)該如何改正。

有一個成語叫做：笨鳥先飛,，可作者卻有著不同的看法,，聰明人更要下笨功夫。說明確實聰明的人越是不要自大,。但笨的人也不要自卑,。經(jīng)過自己不斷的努力，自己也一定會成為那個聰明人,。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,，我受到很大的觸動，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,，要做一個讓老師省心,、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到,。

這是一本令我受益匪淺的書,，我要學(xué)會做行動的巨人，懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈,。當(dāng)我真正學(xué)會自我管理時,，我覺得并不是一種約束，而是一種樂趣 ……此處隱藏6561個字……地做到做好,。偷懶的壞毛病也改正了,，甚至把大把大把玩的時間用來學(xué)習(xí)。我還可以認(rèn)真地安排好時間,，并自覺完成每個時間段的任務(wù),。我現(xiàn)在的成績可以讓老師滿意，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈,。

不止是學(xué)習(xí)上,，我覺得我的性格也慢慢改變了，以前很毛躁，時不時還和媽媽頂頂嘴,，吵吵架什么的,，現(xiàn)在這種情況不在出現(xiàn)，我也學(xué)會了換位思考,，常常站在媽媽的立場考慮考慮,，其實媽媽也不容易，我和媽媽現(xiàn)在的關(guān)系就像是被膠水黏住,，還是502膠,，怎么也分不開，怎么樣,，你是不是很嫉妒呢,？

這本書徹底改變了我，讓我更加優(yōu)秀,，更加充實,，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏,，讓我終身受益,！

湖南邵陽新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學(xué)220班初二:黃婧

初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣,，難以管控自己,，就像一個個傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻(xiàn)上寶貴的時間,。在我迷茫、不知所措的時候,，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法,。

在看到“傻瓜才想自我管理，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時,，這本書似乎生出兩只腿,，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來，走進(jìn)了我的大腦,。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來,，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗?？赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r,，似乎有一盞燈亮起來了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己,。

讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點和發(fā)生的故事,。剛到美國時，為了提高英語水平，吳牧天堅持閱讀純英文書籍,，隨身攜帶字典,，不斷請教他人，他的英文便有了明顯的`飛躍,。他以前就已經(jīng)聰明又出色,，但依然在弱項上下“笨”功夫，只有踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地做事,，才是真聰明。他告訴我一個道理：無論是什么水平,，都要下最真的苦功夫,，才能提升自己。

書中的話“吃別人的塹,，長自己的智”還大大地幫助了我,。在家鄉(xiāng)一個藝術(shù)攤點購物時，老板見一個姐姐是外地游客,，當(dāng)場漲價并以觸摸了藝術(shù)品為由,，騙取多出原價的上百元錢。在深圳,，妹妹被路邊的玩具吸引住,，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓(xùn),，馬上把她拉住了,。

作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻，例如：“訓(xùn)練場上多流汗,，戰(zhàn)場上才能少流血”,；“棉花堆里磨不出好刀來”等等。

我在浪費時間的時候常常想到這些話和作者自我管理的好處,，立刻就有了學(xué)習(xí)的動力,，它們激勵我前行。

一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓學(xué)生開心的書，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé),、自我管理風(fēng)暴,，被譽為最能幫助青少年強化自覺精神和自立能力的成長讀本，這些話語,，深深地吸引了我的目光,，我毫不猶豫地申請了這本書,，并非常幸運地獲得了試讀的機會，我翹首以盼,，沒想到卻是波折重重,，久久沒能收到書，看到別的獲獎?wù)吒N說收到書了,，我對自己說,，要沉住氣，但在看到別人都陸續(xù)提交書評后,，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,，告之我還沒有收到書，在經(jīng)過多次溝通后,，喆媽公益閱讀的義工查找原因,，給了我快遞單號查詢，在這里,，再一次對小嘟嘟和小魚兒表示感謝,。

經(jīng)過重重波折，終于在上個周日拿到了書,，也許,，經(jīng)歷了考驗，才越發(fā)珍貴,，我迫不及待地看了起來,。

書中分為四個部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,，到愛上自我管理的過程,，以及一些對作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個格外有效的獨特的方法每天寫作自我管理總結(jié),。第三部分講述的是作者在成長過程中最有用的一些感悟,，當(dāng)中描寫的體驗不僅真實，也注重獨創(chuàng)性,，非常有借鑒作用。第四部分,，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,，包括態(tài)度管理、安全管理,、心情管理,、欲望管理、語文管理,、行為管理和人際關(guān)系管理,，這是最全面也格外有操作性的部分,，同時，也是我個人最喜歡的部分,，書中提到的不少觀點,，讓人耳目一新，也對如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

一,、學(xué)習(xí)是為了自己的成長

讀書是為了父母、為了老師嗎,？答案是否定的,，讀書，就要樹立一個目標(biāo),，明確學(xué)習(xí)動機,，在根本上對自己負(fù)責(zé)，而不是為了應(yīng)付他人,，只有當(dāng)我們完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)才會真正成為一件輕松而快樂的事情。書中有個例子讓我記憶深刻,，作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄,，對作者提前預(yù)習(xí)，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時給予了批評,，作者失望之余甚至想放棄這門課程,，但最后作者還是堅持了下來，因為他明白,，他是在為自己學(xué)習(xí),，因為這門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的。文中分享的另一個故事也非常棒,，確定一個比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競爭對手,，對提高自己非常有效。

二,、保護(hù)自己最重要,，學(xué)會見義智為

正如作者所說，我們總覺得危險離自己很遠(yuǎn),，文中給我們敲響了警鐘,，在這個世界上，危險到處存在,，一定要警惕自己成為被傷害的羔羊,，比如，小孩子坐出租車時,，記下車牌號,，并當(dāng)著司機的面打電話給家長,，使用這個方法讓個別壞司機別動歪念，這個方法真是太好了,，簡單易行,，尤其是對家有小女的家庭來說，太有用了,！

見義智為,，這個話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過，我是深以為然的,，一個人,，遇到不平的事情，一定要冷靜,，分析采用什么辦法既能解決問題,，又能保護(hù)自己，對于未成年人來說,，保護(hù)自己的`生命是第一要素,，只有保護(hù)好自己的生命，才能談到去救人,、幫人,，如果自己不會游泳，看到溺水者,，最好的方法是呼救或報警,，而不是自己下水救人，那樣不但無事無補,，更有可能搭上自己的性命,。而當(dāng)自己受到威脅，如被搶劫,，我們要明確,，錢財是身外之物，在自己生命遭到威脅時,，我們首先是要保護(hù)好自己的生命,，沒有生命，一切為零,。

三,、與不良情緒說拜拜

遇到不如意，你有兩個選擇：改變它,，或者適應(yīng)它。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時,，我們起碼可以改變自己的態(tài)度,。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,，而不良的情緒，能讓人萎靡好長一段時間,，當(dāng)不了情緒的主人,，就會成為痛苦的奴隸，學(xué)會感恩,，學(xué)會調(diào)整自己的態(tài)度,，遇到不順時，學(xué)著適應(yīng)它,，先管好心情,，再管好事情。

四,、做行動的巨人

拖拉是很多孩子的毛病,，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處，不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決,，想去做而又不去做,，當(dāng)你真正開始去做了，就會發(fā)現(xiàn),，事情并不像想象的那樣艱難,，而且往往會因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機會。

五,、學(xué)會包容,，舍得付出

人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分，一個人,，不管你其他方面如何優(yōu)秀,，不會交際，那只能說,，你并沒有成功,。

首先我們要善于接受，不會接受別的人東西和好意,，實際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外,。人際的交往，不僅要懂得付出,，還要懂得接受,。接受別人的好意，也是在滿足別人的滿足感,。

更重要的一方面,，我們要學(xué)會包容。寬容他人,，就是善待自己,，在矛盾中,，誰都會希望自己得到別人的理解，這些是人性中最基本也最真實的東西,，當(dāng)我們掌握了這些,，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

看到這里大家也一定也會覺得這是一本值得一看的書,，特別是青少年,，值得推薦閱讀，當(dāng)真正學(xué)會以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會獲益良多,。