管好自己就能飛讀后感

當(dāng)閱讀了一本名著后,，想必你一定有很多值得分享的心得,，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧,。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的管好自己就能飛讀后感,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

第一,，我的目標(biāo)是什么？

第二,，我現(xiàn)在在做什么,？

第三，我現(xiàn)在做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒有幫助,？

這看似簡(jiǎn)單,，卻是自我管理最重要的三句話，這就出自于我最近看的書——《管好自己就能飛》,，我非常喜歡這本書,，不單單是因?yàn)樗侵袊?guó)第一本以自述方式講述自我負(fù)責(zé)，自我管理的探索讀本,，更是因?yàn)樗浅鲎杂谝晃慌c我年齡差不多的中學(xué)生之手,，他就是吳牧天,。我在想，我們同為中學(xué)生,，為什么他可以做到的,，而我卻不行。這更引發(fā)了我對(duì)這本書的興趣,。

一翻開書,，“在加拿大機(jī)場(chǎng)被遣返”和“綁架脫險(xiǎn)”這兩個(gè)事例就足以讓我知道了自我管理的重要性?！熬枋韬龀龃箦e(cuò)”“要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的解決問題”“要管理好事情,，首先要管理好心情”“要深信，解決問題的方法不只一種,，能夠溝通的人也不止一個(gè)”“說服別人的.一大訣竅,，就是分析和消除他的顧慮”這些簡(jiǎn)練而偉大的話就是作者在經(jīng)歷加拿大差點(diǎn)被遣返后的總結(jié)。失敗乃成功之母,，總結(jié)乃成功之父,，所以事事都應(yīng)總結(jié)，也只有這樣才會(huì)成功,。我不禁反問自己：我在考試時(shí),，是不是做到了嚴(yán)謹(jǐn)；在做作業(yè)時(shí),，是不是做到了獨(dú)立自主的解決問題,；在遇到棘手的問題時(shí)，是不是做到了沉著冷靜等等,。這些我做到了嗎,？沒有，正是這樣我才缺乏自我管理,，因此我才沒有成功,。

“吃別人的塹，長(zhǎng)自己的智”這也是書中的名言,，作者會(huì)經(jīng)常記錄周圍人所犯的錯(cuò)誤,，以此來警示自己。作者在書上敘述了一件他印象最深刻的事：在一次大會(huì)上,，有一個(gè)德國(guó)的交流生,，因?yàn)閰⒓恿艘粋€(gè)帶有酒精飲料的派對(duì)，而被送回了國(guó),。而這件事也正是給了作者一個(gè)警告,，一個(gè)多月后他也就遇到了相同的事，但因?yàn)樗辛说聡?guó)那位交流生的告誡，所以他拒絕了,?？戳恕俺詣e人的塹，長(zhǎng)自己的智”這一句話還真是有用??！可我呢？我怎么就做不到了呢,？就比如說考試吧,，有一些題目，明明已經(jīng)有同學(xué)做錯(cuò)過了,，而且老師也分析了,，可有時(shí)我還是會(huì)做錯(cuò)。這不就是作者那句話的反效應(yīng)嗎,？但我相信，看了這本書后,，我應(yīng)該會(huì)有所提高,，不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。

讀完這本書后,，我想了很多,，也明白了很多，自我管理是人一生中必須要學(xué)會(huì)的一個(gè)本領(lǐng),，可惜我好沒用學(xué)會(huì),，但快了，有了這本書的借鑒,，我覺得我離“飛向藍(lán)天”不遠(yuǎn)了,。所謂自覺的心最有力量，所以我一定要做到：不要?jiǎng)e人逼,，我就能做好“加油吧,！管好自己就能飛！”

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育,。”當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí),，似懂非懂,。自從我看了吳牧天大哥哥寫的《管好自己就能飛》這本暢銷書后，才慢慢理解它的內(nèi)涵,。

吳牧天十歲便在報(bào)刊上發(fā)表作品,，高三時(shí)被選拔到美國(guó)中學(xué)交流，現(xiàn)在被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)，非常聰明,。然而在十歲之前的他,，卻與現(xiàn)在有天壤之別。比如,，父母不在家,，暑假5天不洗澡；小學(xué)三年級(jí)暑假回老家瘋玩,，結(jié)果90%的作業(yè)都沒寫,。這不免引起我的深思：吳牧天怎么有怎么大的變化，取得如此大的成就呢,？從這本書里找到了答案：那就是學(xué)會(huì)自我管理,，只有掌握了自我管理的方法，學(xué)習(xí)就不再是一件苦差事,，而且其它方面能力也要有提高,。

讀了這本書，我也要學(xué)會(huì)自我管理,，做一個(gè)好學(xué)生,。開學(xué)在即，我即將成為一名七年級(jí)的`新生,，我要學(xué)會(huì)自我管理,，讓自己飛得更高。

在學(xué)習(xí)上,，要確定目標(biāo),，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)總結(jié),，不言放棄,。自己把自己組織起來，自己管理自己,，自己約束自己,，最終實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)要有行動(dòng),，要堅(jiān)持,。有一句話說得好：“放棄需要一秒鐘，堅(jiān)持需要一輩子,?！眻?jiān)持就好比高聳入云的巖壁上一步一步地攀爬，畢竟非常累,，需要付出非常多的時(shí)間和努力,；而放棄卻十分容易,，只需要一松手而已，但你要付出的代價(jià),，不僅僅是白爬那么高,，更有可能摔向萬丈深淵。因此,，無論何時(shí),，無論何種處地，都不要輕易甚至輕言放棄,，一定堅(jiān)持,，勝利就在彼岸。

而且,，在經(jīng)歷失敗與挫折后,，不應(yīng)該氣餒，更不應(yīng)該為失敗找借口,，而應(yīng)該奪取總結(jié)失敗的原因,，積累經(jīng)驗(yàn)，樂觀面對(duì),。這樣的話,，失敗便是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，當(dāng)積累的經(jīng)驗(yàn)達(dá)到一定高度時(shí),，便是成功的資本，愛迪生為了發(fā)明電燈,，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),，也正是這無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)的積累，為研制電燈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?！皼]有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪有轟轟烈烈,，所以要善于積累,，善于總結(jié)失敗的原因，才能有所收獲,。

在生活中,，也要抵抗得了各種誘惑，能夠分辨美丑善惡,，真正清楚自己想要的是什么,、不能陷入什么，要努力追求什么,，懂得摒棄什么,。如果我們真正地約束和科學(xué)地管理了自己，那么我們一定能在不久的明天挑戰(zhàn)自我、展翅翱翔,！

在處事中,，要善于管理和控制好自己的情緒、情感,，在做事時(shí)一定要冷靜,，只有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚,、包容,，時(shí)時(shí)自省、處處自律,，做一個(gè)有素質(zhì),、有涵養(yǎng)、有追求的人,！

《管好自己就能飛》告訴我只要學(xué)會(huì)自我管理,，才會(huì)飛得更高。我相信,，只要我有自我管理的意識(shí),，并不斷努力，我一定能飛得更高,、更遠(yuǎn),。

這是一本適合我們每個(gè)人讀的書，這是一本教會(huì)我們自我管理的讀物,。在這一本書中我學(xué)到了許多的自我管理方法,，看到作者我我們講的親身經(jīng)歷的故事，還有作者發(fā)出的感慨,，對(duì)我們以后的啟發(fā)教我們?cè)撊绾稳プ觥?/p>

在書中,，主人公身上曾經(jīng)所犯過得錯(cuò)誤，在我身上也看到過,，我們小時(shí)候也會(huì)很叛逆,，很不喜歡大人的約束與管教。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，就要去自己管理自己了,。我遇到困難就會(huì)選擇放棄，但是放棄是唯一的失敗,，只有一直堅(jiān)持的走,，就會(huì)有希望；我總是害怕吃苦,，我雖然喜歡成功的`感覺,，但是我卻很討厭走向成功的這條路,。作者告訴我，生命誠(chéng)可貴,，認(rèn)真價(jià)更高,。作者害怕被人約束，但是最終卻可以做到自己去管理自己,。

以前我是一個(gè)不會(huì)自我管理能力的人,，但是現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了許多。我學(xué)會(huì)了說到的事情,，就一定要做到,。要言而有信，要對(duì)自己說過的事情負(fù)責(zé),。要向那位優(yōu)雅的清潔工,，有著自信去面對(duì)所有人。相信自己是最好的,。要學(xué)會(huì)總結(jié),，總結(jié)自己今天收獲了什么，有什么做的不對(duì),，明天應(yīng)該如何改正,。

有一個(gè)成語叫做：笨鳥先飛，可作者卻有著不同的看法,，聰明人更要下笨功夫,。說明確實(shí)聰明的人越是不要自大。但笨的人也不要自卑,。經(jīng)過自己不斷的努力,，自己也一定會(huì)成為那個(gè)聰明人。當(dāng)讀完《管好自己就能飛》這本書之后,，我受到很大的觸動(dòng),，我暗暗下決心要向吳牧天哥哥學(xué)習(xí)自覺管理好自己,，要做一個(gè)讓老師省心,、讓父母放心的好孩子。我有信心我一定能做到,。

這是一本令我受益匪淺的書,，我要學(xué)會(huì)做行動(dòng)的巨人，懂得積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝黑暗的明燈,。當(dāng)我真正學(xué)會(huì)自我管理時(shí),，我覺得并不是一種約束，而是一種樂趣 ……此處隱藏6561個(gè)字……地做到做好,。偷懶的壞毛病也改正了,，甚至把大把大把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí),。我還可以認(rèn)真地安排好時(shí)間，并自覺完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù),。我現(xiàn)在的成績(jī)可以讓老師滿意,，我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。

不止是學(xué)習(xí)上,，我覺得我的性格也慢慢改變了,，以前很毛躁，時(shí)不時(shí)還和媽媽頂頂嘴,，吵吵架什么的,，現(xiàn)在這種情況不在出現(xiàn)，我也學(xué)會(huì)了換位思考,，常常站在媽媽的立場(chǎng)考慮考慮,，其實(shí)媽媽也不容易，我和媽媽現(xiàn)在的關(guān)系就像是被膠水黏住,，還是502膠,，怎么也分不開，怎么樣,，你是不是很嫉妒呢,？

這本書徹底改變了我，讓我更加優(yōu)秀,，更加充實(shí),，讓我走向新的人生道路，這本書值得我一生珍藏,，讓我終身受益,！

湖南邵陽新邵縣釀溪鎮(zhèn)中學(xué)220班初二:黃婧

初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣,，難以管控自己,，就像一個(gè)個(gè)傀儡，微笑著用雙手給無用的事獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間,。在我迷茫,、不知所措的時(shí)候，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法,。

在看到“傻瓜才想自我管理,，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí)，這本書似乎生出兩只腿,，從浩如煙海的普通教育書中跳了出來,，走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫出來,，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn),?？赐晁绾螐脑骱蘧惺綈凵献晕夜芾頃r(shí)，似乎有一盞燈亮起來了,，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己,。

讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀點(diǎn)和發(fā)生的故事。剛到美國(guó)時(shí),，為了提高英語水平,，吳牧天堅(jiān)持閱讀純英文書籍，隨身攜帶字典,，不斷請(qǐng)教他人,，他的英文便有了明顯的`飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色,，但依然在弱項(xiàng)上下“笨”功夫,，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做事,，才是真聰明,。他告訴我一個(gè)道理：無論是什么水平，都要下最真的苦功夫,，才能提升自己,。

書中的話“吃別人的塹，長(zhǎng)自己的智”還大大地幫助了我,。在家鄉(xiāng)一個(gè)藝術(shù)攤點(diǎn)購(gòu)物時(shí),，老板見一個(gè)姐姐是外地游客，當(dāng)場(chǎng)漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由,，騙取多出原價(jià)的上百元錢,。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住,，伸手就要試試把玩,，我想起了在老家的教訓(xùn)，馬上把她拉住了,。

作者總結(jié)在書里的句子讓我印象深刻,，例如：“訓(xùn)練場(chǎng)上多流汗，戰(zhàn)場(chǎng)上才能少流血”,；“棉花堆里磨不出好刀來”等等,。

我在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話和作者自我管理的好處,，立刻就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，它們激勵(lì)我前行。

一本讓父母放心,、讓老師省心,、讓學(xué)生開心的書,，刮起千百萬青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理風(fēng)暴,，被譽(yù)為最能幫助青少年強(qiáng)化自覺精神和自立能力的成長(zhǎng)讀本,，這些話語，深深地吸引了我的目光,，我毫不猶豫地申請(qǐng)了這本書,，并非常幸運(yùn)地獲得了試讀的機(jī)會(huì)，我翹首以盼,，沒想到卻是波折重重,，久久沒能收到書，看到別的獲獎(jiǎng)?wù)吒N說收到書了,，我對(duì)自己說,，要沉住氣，但在看到別人都陸續(xù)提交書評(píng)后,，我趕緊給喆媽博客里發(fā)了紙條,，告之我還沒有收到書，在經(jīng)過多次溝通后,，喆媽公益閱讀的義工查找原因,，給了我快遞單號(hào)查詢，在這里,，再一次對(duì)小嘟嘟和小魚兒表示感謝,。

經(jīng)過重重波折，終于在上個(gè)周日拿到了書,，也許,，經(jīng)歷了考驗(yàn)，才越發(fā)珍貴,，我迫不及待地看了起來,。

書中分為四個(gè)部分，第一部分講述了作者如何從不喜歡甚至痛恨自我管理,，到愛上自我管理的過程,，以及一些對(duì)作者很有影響的人的做法。第二部分是與讀者分享一個(gè)格外有效的獨(dú)特的方法每天寫作自我管理總結(jié),。第三部分講述的是作者在成長(zhǎng)過程中最有用的一些感悟,，當(dāng)中描寫的體驗(yàn)不僅真實(shí)，也注重獨(dú)創(chuàng)性,，非常有借鑒作用,。第四部分，總結(jié)出最受當(dāng)代學(xué)生重視的7方面進(jìn)行自我管理的探究,，包括態(tài)度管理,、安全管理,、心情管理、欲望管理,、語文管理,、行為管理和人際關(guān)系管理，這是最全面也格外有操作性的部分,，同時(shí),，也是我個(gè)人最喜歡的部分，書中提到的不少觀點(diǎn),，讓人耳目一新,，也對(duì)如何進(jìn)行自我管理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一,、學(xué)習(xí)是為了自己的成長(zhǎng)

讀書是為了父母,、為了老師嗎？答案是否定的,，讀書,，就要樹立一個(gè)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，在根本上對(duì)自己負(fù)責(zé),，而不是為了應(yīng)付他人，只有當(dāng)我們完成了從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)才會(huì)真正成為一件輕松而快樂的事情,。書中有個(gè)例子讓我記憶深刻，作者選修的AP微積分的老師尖酸刻薄,，對(duì)作者提前預(yù)習(xí),，使用老師尚未教授的公式完成作業(yè)時(shí)給予了批評(píng)，作者失望之余甚至想放棄這門課程,，但最后作者還是堅(jiān)持了下來,，因?yàn)樗靼祝窃跒樽约簩W(xué)習(xí),，因?yàn)檫@門課程能減輕大學(xué)的壓力才去學(xué)習(xí)和努力的,。文中分享的另一個(gè)故事也非常棒，確定一個(gè)比自己優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，對(duì)提高自己非常有效,。

二、保護(hù)自己最重要,，學(xué)會(huì)見義智為

正如作者所說,，我們總覺得危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，文中給我們敲響了警鐘，在這個(gè)世界上,，危險(xiǎn)到處存在，一定要警惕自己成為被傷害的羔羊,，比如,，小孩子坐出租車時(shí)，記下車牌號(hào),，并當(dāng)著司機(jī)的面打電話給家長(zhǎng),，使用這個(gè)方法讓個(gè)別壞司機(jī)別動(dòng)歪念，這個(gè)方法真是太好了,，簡(jiǎn)單易行,，尤其是對(duì)家有小女的家庭來說，太有用了,！

見義智為,，這個(gè)話題我曾經(jīng)在另一本書中看到過，我是深以為然的,，一個(gè)人,，遇到不平的事情，一定要冷靜,，分析采用什么辦法既能解決問題,，又能保護(hù)自己，對(duì)于未成年人來說,，保護(hù)自己的`生命是第一要素,，只有保護(hù)好自己的生命，才能談到去救人,、幫人,，如果自己不會(huì)游泳，看到溺水者,，最好的方法是呼救或報(bào)警,，而不是自己下水救人，那樣不但無事無補(bǔ),，更有可能搭上自己的性命,。而當(dāng)自己受到威脅，如被搶劫,，我們要明確,，錢財(cái)是身外之物，在自己生命遭到威脅時(shí),，我們首先是要保護(hù)好自己的生命,，沒有生命，一切為零。

三,、與不良情緒說拜拜

遇到不如意,，你有兩個(gè)選擇：改變它，或者適應(yīng)它,。當(dāng)我們沒有辦法改變不如意的環(huán)境時(shí),，我們起碼可以改變自己的態(tài)度。好的情緒能夠讓人一整天的狀態(tài)都非常好,，而不良的情緒,，能讓人萎靡好長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)不了情緒的主人,，就會(huì)成為痛苦的奴隸,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的態(tài)度,，遇到不順時(shí),，學(xué)著適應(yīng)它，先管好心情,，再管好事情,。

四、做行動(dòng)的巨人

拖拉是很多孩子的毛病,，作者用自己簽證的例子很好地說明了立即做的好處,，不要擔(dān)心做不好或是怕有損失或是怕吃苦而猶豫不決，想去做而又不去做,，當(dāng)你真正開始去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情并不像想象的那樣艱難,，而且往往會(huì)因此抓住甚至創(chuàng)造一些很好的機(jī)會(huì),。

五、學(xué)會(huì)包容,，舍得付出

人際關(guān)系是我們生活當(dāng)中非常重要的一部分,，一個(gè)人，不管你其他方面如何優(yōu)秀,，不會(huì)交際,，那只能說，你并沒有成功,。

首先我們要善于接受,，不會(huì)接受別的人東西和好意，實(shí)際上也就把友情和自己的幸福擋在了門外,。人際的交往,，不僅要懂得付出,，還要懂得接受。接受別人的好意,，也是在滿足別人的滿足感,。

更重要的一方面，我們要學(xué)會(huì)包容,。寬容他人,，就是善待自己，在矛盾中,，誰都會(huì)希望自己得到別人的理解,，這些是人性中最基本也最真實(shí)的東西,，當(dāng)我們掌握了這些,，就能讓我們的人際關(guān)系更加和諧。

看到這里大家也一定也會(huì)覺得這是一本值得一看的書,，特別是青少年,，值得推薦閱讀，當(dāng)真正學(xué)會(huì)以自我管理的方式去安排自己的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)獲益良多,。