(精華)愛的教育讀后感

讀完某一作品后,，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了,。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,，以下是小編精心整理的愛的教育讀后感，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

愛的教育讀后感1

這些日子，我津津有味地看看了《愛的教育》,，這本書,，深深地震撼了我的心靈。

這本書是出于意大利的亞米契斯手筆,，作者以四年級(jí)小朋友的口吻,，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母女心靈成長(zhǎng)的影響,；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞,，相互學(xué)習(xí),。對(duì)于教育，除了知識(shí)的傳授,，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義,，是對(duì)心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇告訴我們無(wú)論是工人的孩子,，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子,，都要像親兄弟一樣和睦,。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架,，沒有友好相處,，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處,。

除了學(xué)校生活的描寫,，作者更別出心裁的.安排了“每月”，講述了感人肺腑的愛國(guó)少年的故事,。例如《帕多瓦的愛國(guó)少年》,，它描述了一個(gè)少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國(guó)人侮辱他的祖國(guó),！我一定要像那位少年學(xué)習(xí),，做一個(gè)愛國(guó)的好少年。

素質(zhì)教育就是“愛的教育”,。對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛﹑對(duì)同學(xué)的愛，是孩子做人的根本,，也是素質(zhì)的基礎(chǔ),。《愛的教育》這本書細(xì)膩生動(dòng)地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國(guó)﹑善良﹑俠義﹑英勇﹑寬大﹑無(wú)私,，令人深受感動(dòng),。啊,！讀了這本書,，使我受益匪淺！

愛的教育讀后感2

前天,，媽媽給我買了一本書——＜愛的教育＞,。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛的精神,，愛父母，愛老師,，愛同學(xué),，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事,。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師,，他開始很失望，一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師,，直到有一次,，有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫,，來(lái)看他的臉,，又摸他的額頭，還小聲的詢問,。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛學(xué)生的人,，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來(lái)看待，從此他改變了對(duì)新老師的看法,。

讀了這個(gè)故事,，讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常厲害,，又特別的嚴(yán)肅,，我別提多害怕了，感覺老師的眼神好恐怖啊,，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密,。

說(shuō)恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我是真害怕呀,！每次看她的眼睛就象被針刺一下,。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題,，老師卻特別的有耐心,，一個(gè)一個(gè)的'給講解，（就是聲音有點(diǎn)大,，呵呵）我忽然感覺老師特別的親切,，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)我，但是我的許老師告訴過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后,，我越來(lái)越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了,。

愛的教育讀后感3

寒假中，我津津有味的閱讀了《愛的教育》這本兒童文學(xué)名著,，受益匪淺,。心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,！《愛的教育》又名《一個(gè)意大利小學(xué)生的日記》作者以一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式描寫了主人公安利柯的所見，所聞和感悟,。從而揭示了許許多多深刻的道理,。讓讀者更懂得愛，更懂得樂于奉獻(xiàn),，懷有一顆感恩和善良的心……

《愛的教育》書中,，其中一章《巴杜亞的愛國(guó)少年》，我的心靈被深深的`觸動(dòng)了,。講述了愛國(guó)少年因?yàn)閻蹏?guó)所以舍棄了自己所得的錢財(cái),。我想，這不就是最好的愛國(guó)主義嗎,？為了祖國(guó)舍棄自己的一切,。從古到今，愛國(guó)人士數(shù)不勝數(shù),，為祖國(guó)作出巨大貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，為了祖國(guó)不被嘲笑而攀山越嶺的詹天佑……

小時(shí)侯,，談起中國(guó)是三言兩語(yǔ),，可談起國(guó)外可是夸夸其談，但是讀了巴杜亞的愛國(guó)少年后,，我深受啟示,，因?yàn)槲叶昧恕皭蹏?guó)”兩字。愛國(guó)不光要熱愛自己的國(guó)家,，更要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),，貢獻(xiàn)不一定要巨大，但一定要用心,。栽一棵樹,，讓祖國(guó)添一片綠色，少用一次性東西,，為祖國(guó)減少一片污染,。好好學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感4

從前的我并不懂得什么是愛,，自從我今天讀了一本書后才真正懂得了愛這本書是意大利的愛德多蒙·德·亞米契斯寫的,，它是由中央編譯出版社出版的圖書。這本書的原名是《H ou re》,，翻譯是心,，這本書《愛的教育》。這是一本日記體小說(shuō),，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活,。愛是整篇小說(shuō)的主旨,，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛,，每一種愛雖然都不是驚天動(dòng)地,，但卻感人肺腑、引人深思,。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,；有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂；還有華梯尼的虛榮狹隘,，諾琶斯的傲慢無(wú)禮,；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的`克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?！稅鄣慕逃泛霌P(yáng)偉大的愛國(guó)主義，歌頌人與人之間團(tuán)結(jié)的高尚上情懷,，它鼓勵(lì)人們消除階級(jí)觀念,。《愛的教育》不僅寫出了各種不同的愛,，同時(shí)也讓我們懂得了愛是我們生活中不可或缺的東西,。這本書告訴我們愛就在我們的身邊，愛是偉大的,，我們要好好珍惜自己身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,。讓愛傳遍世界吧！

愛的教育讀后感5

意大利的文學(xué)家在中華的譯文,。前者據(jù)日語(yǔ)翻譯,，后者亞米契斯所作，也是根據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充,，在看《愛的教育》的同時(shí),，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng)，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情,。

愛像空氣彌漫在生活周圍,，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命,。愛之所以偉大,。是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,?！稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般的少年,。就如父母的愛,，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無(wú)法感受到。

這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼,。面對(duì)我們的教育，《愛的教育》用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的.人物,，自然生動(dòng),，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤,。

《愛的教育》這本書在漫長(zhǎng)的歲月,，陪伴孩子成長(zhǎng)，可以說(shuō)這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書,?！稅鄣慕逃纷屛也饺肓硕骼锟说纳睿私馑麄兪侨绾紊?，如何去愛,。但只有愛是不行的，還要有好的科技,，正是沒有好的科技，以前才被別的國(guó)家欺負(fù),，但我們國(guó)家現(xiàn)在科技好了,，不會(huì)被欺負(fù)了。但我們還要去愛,，讓我們打開充滿愛的門,，讓世界充滿愛。

愛的教育讀后感6

這本書是一個(gè)小學(xué)生的日記,，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物的不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,。書中每個(gè)人物栩栩如生,，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動(dòng)的畫卷,。

這本書使人感受到人類多么需要相互關(guān)心,，相互理解，相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助，都離不開人類最根本的東西——愛! 中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,，可見有仁者之心的人,，首先具備一顆美好的愛心。雖然這本書薄薄的',，文字也不多,，但卻其中內(nèi)蘊(yùn)深厚又沉重。作者用樸素平淡的語(yǔ)言,，竟然塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠,、老石匠、買菜婦女,、賣炭人,、鐵匠的 ……此處隱藏1623個(gè)字……最終都站起來(lái)了······老師了解事情后，她并沒有太嚴(yán)厲地批評(píng)我,，而是耐心得教育我,。我也認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間要互相禮讓互相關(guān)心。

知錯(cuò)就改的好意義,，不但不會(huì)讓你失去尊嚴(yán),，而且還會(huì)讓你得到尊敬。朋友們,，快快做一個(gè)知錯(cuò)就改的人吧,！

愛的教育讀后感11

《愛的教育》就是一本值得父母和孩子一齊細(xì)細(xì)品味的名著。我懷著完成任務(wù)的心態(tài)去讀的書,，看了這些故事深深感到其中的愛,！書中有關(guān)于孩子、家長(zhǎng),、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我留下深刻印象,。

它以日記的形式，透過(guò)看似平凡的人和事,?！皭邸笔俏覀兠總€(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的個(gè)字，可是,，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如母對(duì)微不的愛護(hù)；師對(duì)學(xué)循循善誘的關(guān)愛,；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。如果你細(xì)細(xì)體會(huì),，你就會(huì)感覺到,，,，這是個(gè)多么美好的東西啊,！

有時(shí)候,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤,，就好像全世界都在跟我們作對(duì)樣,，甚抱怨這世上沒有愛已，有的想更悲觀,，則會(huì)殺,，表他的抗議，這多可悲呀,！

古往今來(lái),，有多少愛的真情故事啊，可見,，愛,，就是無(wú)處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都就是愛，我們從未離開它,，離開了愛的人,，就等于沒有靈魂的.人。愛能夠使人絕處逢生,，愛能夠使浪子回頭，愛又能夠激發(fā)人無(wú)窮的力量,。

當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,，相信你定不會(huì)吝惜付出你的愛給些需要幫助的，對(duì)不對(duì),？

朋友們,，請(qǐng)你帶著顆圣潔的愛，投到全世界中,。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要都獻(xiàn)出點(diǎn)愛,，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的，完屬于你的“愛的”,。

愛的教育讀后感12

愛的教育》這本書是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫的,。它是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，反映了社會(huì)人與人之間的關(guān)系,。以及每個(gè)人對(duì)各種事物不同的態(tài)度,。

書中有一篇日記，講的是二年級(jí)學(xué)生洛貝諦勇敢地救護(hù)差一點(diǎn)被馬車撞到的.小學(xué)生,，而他自己卻受了傷,。每個(gè)人都稱贊他是個(gè)勇敢，了不起的孩子,。

看完這篇日記,，我被感動(dòng)了。洛貝諦是個(gè)多么有愛心的孩子??！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?？鬃釉唬喝收邜廴?。愛是全人類共同的情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心,，奉獻(xiàn)一片愛,，世界將變得更加美好！

回想剛上一年級(jí)的時(shí)候,，大部分同學(xué)都不敢進(jìn)教室,，有的被父母拖進(jìn)去又逃出來(lái)，有的看見父母離開就哭起來(lái),，大人跟老師都無(wú)可奈何,，可隨著時(shí)間的推移，我們也漸漸長(zhǎng)大,，老師愛護(hù)學(xué)生,，我們喜歡學(xué)校。在上課的時(shí)候卡隆是最認(rèn)真的,，別的同學(xué)把墨水扔到老師身上,，他為了不讓他的同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他說(shuō)是他干的,；有同學(xué)在打雪仗的時(shí)候把雪球扔到別人的眼鏡上,，給人家造成傷害，卡隆及時(shí)給失手的同學(xué)鼓勵(lì),，叫他勇敢地站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,，通過(guò)這些事同學(xué)們都很喜歡卡隆,。全書作者以日記的形式，寫下一篇篇感人的美文,，使我們懂得從小要關(guān)心弱小,，要相互幫助，要有高尚的心靈,。同時(shí)也使我明白了生活中的友誼比什么都重要,。

愛的教育讀后感13

愛無(wú)處不在，也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間,，也許就包含在不經(jīng)意的一句話里,。

《愛的教育》這本書通過(guò)日記形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,，反映了社會(huì)各階層的人和他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀態(tài)以及他們對(duì)各種事物不同的`態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法,。,。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對(duì)父母的愛、對(duì)同學(xué)的關(guān)心,、對(duì)老師的敬重和終生不忘,，對(duì)殘疾人的尊重和對(duì)窮苦人的同情，組合成一幅幅感人的畫卷,。

讀了這本書,，我知道了書中最重要的一個(gè)字——愛!文圣孔子有一句名言：仁者愛人。就是說(shuō)善良仁愛的人都必須具有一顆愛心,。這本書雖然薄,，但書中的情感卻無(wú)比深厚與沉重。書中的任務(wù)雖然渺小,，但實(shí)際上卻很不平凡,，因?yàn)樗麄兌季哂斜绕椒踩烁嗟膼坌?

春晚上有一個(gè)小品《服不服》，講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機(jī)反被訛詐,，在看到一位老奶奶摔在地方時(shí),，還沒來(lái)的及扶起她就又被誤解了，路過(guò)的其他人有的視而不見,，有的只看不幫,，就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。如果不是交警認(rèn)出他剛幫助過(guò)卡車,，他就有一次被冤枉了。這不正說(shuō)明了人們之間缺少了關(guān)愛和理解嗎?

社會(huì)多么需要相互關(guān)心,、相互理解,、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛心啊!就像《愛的奉獻(xiàn)》唱到的：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!

愛的教育讀后感14

《愛的教育》，我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛，師生之情,，朋友之誼,，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。《愛的教育》在訴說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽(yáng)光般燦爛的'少年,。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,，他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情,，這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。

《愛的教育》中說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣；沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái),。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛。

愛的教育讀后感15

我們經(jīng)常會(huì)遨游書的王國(guó),，總會(huì)有一些令人感動(dòng)的,、開心的、討厭的,、憤怒的故事,，這些故事讓我們領(lǐng)悟到了許多道理。

最近,，我在看一本叫做《愛的教育》的書,，作者是意大利的亞米契斯，耗費(fèi)了十年的時(shí)間創(chuàng)作完成的,。全書采用了日記體的形式,，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。從十月《開學(xué)的日子》寫到七月《永遠(yuǎn)的離別》,，每章每節(jié),，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家民族,，小至朋友父母,，處處緊扣人心。

看完這本書后,，我不禁聯(lián)想到,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，我們也有許多人像主人公安利柯一樣,，在身邊遇到過(guò)許多性格截然不同的人,。比如：懷有俠義之舉的，品學(xué)兼優(yōu)的,，助人為樂的,，愛慕虛榮的，傲慢無(wú)禮的，樸實(shí)可愛的,，堅(jiān)強(qiáng)不息的……

文中許多人物的精神也值得我們學(xué)習(xí),，例如：幫掃煙囪的小男孩籌齊丟失的.錢;為了減輕父親與家庭負(fù)擔(dān)的小小抄寫員;為了能讓孩子重新回校，而跪下央求的母親;為了救一個(gè)小男孩不惜自己受傷……

這些故事個(gè)個(gè)都讓人熱淚盈眶,，而且細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高,，作者仿佛用愛的鑰匙打開了人們的心扉,。

這本書讓我受益匪淺，領(lǐng)悟到了許多人之常情的道理,，書中的人物精神值得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。