（精）學(xué)生調(diào)查報(bào)告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整,。我敢肯定,，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編收集整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

一,、研究課題

中學(xué)生的消費(fèi)情況調(diào)查

二,、課題組長(zhǎng)

符xx

成員

三、調(diào)查時(shí)間

20xx年03月15日至20xx年06月30號(hào)

四,、調(diào)查目的

1,、了解中學(xué)生的消費(fèi)情況

2、提高實(shí)踐能力

五,、研究方法

1,、上網(wǎng)查閱

2、問卷調(diào)查

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，人民生活水平不斷提高,，學(xué)生的消費(fèi)水平也不斷提高，高中生尤為突出?，F(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊,，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新世紀(jì)，加上寧波市人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象,。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人,，并建議正確的消費(fèi)途徑,，我展開了對(duì)本校及兄弟學(xué)校高中生消費(fèi)情況的調(diào)查活動(dòng),，在對(duì)本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上，形成了以下研究結(jié)果和建議：

研究結(jié)果：

一,、消費(fèi)狀況

(一)高中生消費(fèi)水平太高

據(jù)統(tǒng)計(jì),，海口市中學(xué)生20xx年的平均壓歲錢為1549元,，其中少于500元的`占20.6%,，500-1000元的占33.2%，1000-2000元的占29.5%,，2000元200以下的學(xué)生占8.8%,，200-300元的占20.0%，300-400元的占50.1%,，500元以上的占21.1%,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機(jī)的高中生較多，占62.6%,，而且他們的手機(jī)費(fèi)用都不低,，平均話費(fèi)為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對(duì)象反饋的信息：認(rèn)為很有必要或有必要配備手機(jī)的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%,，認(rèn)為沒有必要和很沒必要的學(xué)生只占23.4%,。在擁有手機(jī)的學(xué)生中，手機(jī)由父母親戚給的占83.8%,，自己買的占13.9%,，朋友送的占2.3%。

在目前掌握的信息來看,，寧波市高中生的消費(fèi)持快速增長(zhǎng)趨勢(shì),，即使是有的學(xué)生因家庭條件所限，消費(fèi)檔次稍低一些,，但其消費(fèi)總額在家庭支出中的比例也普遍偏高,。有調(diào)查顯示，在家庭消費(fèi)支出中,，未成年消費(fèi)者的消費(fèi)量幾乎占家庭收入的二分之一,。

(二)消費(fèi)日趨多元化，但消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中,，物質(zhì)消費(fèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),，精神投資少得可憐,。據(jù)調(diào)查,，寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”，其次是迫于學(xué)習(xí)壓力而購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,，購(gòu)買課外書報(bào)的比重較低,。此外,，5.3%的男生和2、9%的女生選擇了“請(qǐng)客送禮”,。

在社會(huì)各種不良風(fēng)氣的影響下,，部分高中生也染上了不少不良習(xí)慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費(fèi)取向,。根據(jù)調(diào)查,，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒,，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博,。

二、形成因素

(一)主觀因素

1,、中學(xué)生消費(fèi)意識(shí)差,，容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表,，過于在意別人對(duì)自己的看法,。吃、穿,、用都講究名牌,，原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔,，這樣就可以在同學(xué)面前炫耀,，目的是想別人都尊重自己，這樣很容易在同學(xué)之間形成攀比之風(fēng),，這樣,，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

2,、從眾心理在作怪,。在中學(xué)生中普遍存在一種心理，就是“別人有,，我也要有”,。在這種心理作用下，別人有手機(jī),，我也要有;別人有MP3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有,，形成了一種畸形消費(fèi)狀態(tài)。

(二)客觀因素

1,、社會(huì)大環(huán)境的影響,。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費(fèi)水平逐漸提高,，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族,，于是為了所謂的“面子”,，人們便不惜付出更高的代價(jià)。而且,，社會(huì)中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁,，在從眾心理的驅(qū)使下，中學(xué)生也馬不停蹄的追趕潮流,。

2,、父母對(duì)子女的溺愛。現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)把他們當(dāng)成家里的太陽(yáng),，很容易使他們養(yǎng)成“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”這種以自我為中心的性格,。錢用完了,，又向父母要，父母不給,，便發(fā)脾氣……如此下去,，助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，使他們變得自以為是,，一意孤行,，不考慮別人感受的性格。

3,、學(xué)校教育還存在弊端,。一些學(xué)校過于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng)，而忽視了對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,。

4,、還有一些其它因素，在此不一一列舉,。

建議：

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)、勤儉節(jié)約的教育,，教育學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀,，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi),。不要把錢用在一些既昂貴,，又不實(shí)用的東西上。如購(gòu)買衣服鞋襪時(shí),，不必追求名牌,，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買物美價(jià)廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是來之不易的。

2,、作為父母對(duì)孩子的愛還也要科學(xué)合理，對(duì)孩子的不合理要求不能聽之認(rèn)之,，要給予孩子適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

調(diào)查時(shí)間：xx年7月5日―7月9日

調(diào)查地點(diǎn)：沈陽(yáng)市內(nèi)各大學(xué)

調(diào)查對(duì)象：沈陽(yáng)市內(nèi)大大學(xué)大學(xué)生

調(diào)查人：

一,、調(diào)查背景：?jiǎn)柧碚{(diào)查

發(fā)出問卷100份

收回100份

其中有效100份

二,、具體分析：

此次調(diào)查的目的是為了了解大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及當(dāng)前高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)效果與社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果之比較，為高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)體制改革提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和具體建議,。

此次調(diào)查采取多階抽樣方法,，即從沈陽(yáng)的各類社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中隨機(jī)抽取了其中的雷式外語(yǔ)四、六輔導(dǎo)班,。其中樣本總量為100,，共發(fā)出問卷100份，回收100份,?；厥章蕿?00%,隨機(jī)抽取樣本個(gè)體，其所反映的具體情況具有很強(qiáng)的代表性,。

此次對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示：絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不大,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極性欠佳；高等教育的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與英語(yǔ)社會(huì)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)相比在學(xué)生認(rèn)可程度上后者優(yōu)與前者,。具體情況顯示如下：

1,、認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了適應(yīng)社會(huì)需求的學(xué)生占52%，以應(yīng)付考試的占38%,，而出于興趣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的僅占10%由上數(shù)據(jù)可以看出大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)并非出于興趣或愛好,，而是社會(huì)所趨，比如英語(yǔ)四級(jí)證書與學(xué)位證掛鉤,，以后走上社會(huì)求職英語(yǔ)四級(jí)證是一道門檻等等此類,。

2、認(rèn)為高教英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一般的同學(xué)占63%,，認(rèn)為良好的占7%,，認(rèn)為不好的占30%。而相對(duì)應(yīng)地,，認(rèn)為社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果一般的占34%,，認(rèn)為良好的占54%，而不好的僅占12%,。由此可以看出學(xué)生對(duì)高教英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。究其原因：大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為高等學(xué)校教師教學(xué)缺乏明確目的性和針對(duì)性，沒有輕重之分，教學(xué)形式枯燥無味,，教師自身水平不夠理想,，特別是年輕教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)方法缺乏靈活性等等。而對(duì)社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看法卻相反,，認(rèn)為其教學(xué)有針對(duì)性,，有明確的目的性，教師較專業(yè)并經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)水平一般較高,。

3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)來講,，認(rèn)為在社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)精神狀態(tài)更好的占58%,，而認(rèn)為在校內(nèi)學(xué)習(xí)精神狀態(tài)更好的僅占12%。一樣好的占29%,，且認(rèn)為導(dǎo)致上述情況的原因是由于校內(nèi)老師的`教學(xué)方法有問題的學(xué)生占54%,，學(xué)習(xí)目的問題占41%。由此可以看出在學(xué)習(xí)精神狀態(tài)上高教英語(yǔ)教學(xué)也遜于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。

要提高英語(yǔ)技能,，自學(xué)和參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是兩種主要方式。但因?yàn)楦鞣N原因,，各位同學(xué)的英語(yǔ)自學(xué)能力不是很理想,，在一家知名英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的調(diào)查報(bào)告中，高達(dá)61%的人平時(shí)基本不閱讀任何英語(yǔ)讀物,；每周閱讀10小時(shí)以上的只有1%,。另外，75%的人基本不使用英語(yǔ)寫作,；偶爾寫寫的僅有18%,。可見,，僅靠自學(xué)很難養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更不用說得到良好的學(xué)習(xí)效果了。在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自覺性不高的情況下,，到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)一課”無疑成為了提高英語(yǔ)技能的一個(gè)重要途徑,。

可盡管如此，由我們的調(diào)查數(shù)據(jù)得,，在所調(diào)查的學(xué)生中,，只有近20%的學(xué)生曾經(jīng)參加過校外英語(yǔ)培訓(xùn)，其人數(shù)甚至不足所調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的1/4,。由此可見,，校外英語(yǔ)培訓(xùn)在大學(xué)生,，至少是在大一、大二學(xué)生中還不是十分熱門,。我想,，其原因大概與校外英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)有一定關(guān)系。我在網(wǎng)上曾看到過一則消息,，在沈陽(yáng)落戶的多思國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校,，學(xué)一級(jí)英語(yǔ)竟需7480元！盡管它是一所全新模式的英語(yǔ)學(xué)校,，可仍讓人驚訝于它學(xué)費(fèi)的昂貴。當(dāng)然這么昂貴的學(xué)費(fèi)是少見的,，但不可否認(rèn),，大多數(shù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)對(duì)于大學(xué)生來說，支付起來仍有一定的困難,。畢竟,，大學(xué)生，尤其是大一,、大二學(xué)生,，大多數(shù)人是沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力的。

綜合上述情況我們不難總結(jié)出現(xiàn)行高等學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)面臨的四大難題：（1）如何以一種有效的方法提高學(xué)生在校內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和精神狀態(tài),，如何樹立校內(nèi)教學(xué)在學(xué)生心目中的威望,。（2）如何擺正學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)提高校內(nèi)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。（3）教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)方法存在一定問題,，應(yīng)如何改進(jìn)和加強(qiáng)師資隊(duì)伍是一個(gè)亟待解決的問題。(4)如何讓廣大英語(yǔ)教師樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是至關(guān)重要的,，社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以能有如此好效果其中很大程度上表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),，因此學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教師獎(jiǎng)懲制度的完善至關(guān)重要。

三,、結(jié)論：

針對(duì)上述情況,，建議高等教育機(jī)構(gòu)在英語(yǔ)教學(xué)過程中可以適當(dāng)增加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性方法以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)師生互動(dòng)。比如開展英語(yǔ)游戲,，觀看英語(yǔ)電影,，在課堂上增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)口能力及多給于學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)以增強(qiáng)學(xué)生自信心。

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

1,、請(qǐng)問你的性別是,？

a男b女

2、請(qǐng)問你有晨讀的習(xí)慣么,？

a有b沒有

3,、你通過什么方式接觸英語(yǔ)？（可多選）

a書報(bào)b歌曲c電影d講座

4、一天大概花多少時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,？

a少于半小時(shí)b多于半小時(shí)小于一小時(shí)c多于一小時(shí)小于兩小時(shí)d多于兩小時(shí)

5,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么？

a社會(huì)需求b應(yīng)付考試c興趣學(xué)習(xí)

6,、自己的英語(yǔ)在哪方面比較有優(yōu)勢(shì),？（可多選）

a聽力b閱讀c作文 d其它

7、平均每個(gè)月看幾部英文電影,？

a一部b二部c三部d多于三部

8,、您認(rèn)為高教英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量如何？

a良好b一般c不好

9,、您認(rèn)為英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果如何,？

a良好b一般c不好

10、您認(rèn)為學(xué)習(xí)精神狀態(tài)在哪里比較好,？

a高教b培訓(xùn)機(jī)構(gòu)c哪里都一樣

11,、您是否參加夠英文培訓(xùn)？

a是b否

12,、每周英文閱讀量多少,？

a從不b1小時(shí)以上5小時(shí)以下c5小時(shí)以上10小時(shí)以下d10小時(shí)以上

13、您平時(shí)進(jìn)行英文寫作頻繁么,？

a平時(shí)基本不寫作 b偶爾寫寫c經(jīng)常寫作