學(xué)生調(diào)查報(bào)告[優(yōu)選15篇]

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢,？以下是小編精心整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏,。

一,、調(diào)查基本狀況

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月，調(diào)查地點(diǎn)：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

調(diào)查對(duì)象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué),。

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法。

問卷狀況：本次抽查共發(fā)放調(diào)查問卷80份,，收回調(diào)查問卷80份,，有效問卷80份。

調(diào)查目的：解高校生旅游狀況以及高校生對(duì)待旅游的

相關(guān)看法,。

二,、調(diào)查結(jié)果分析

對(duì)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，然后進(jìn)行分析,，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

（一）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)每年旅游次數(shù)適中,，并且對(duì)待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調(diào)查,，發(fā)覺我院同學(xué)43.75%每年旅游兩次,，且僅有7.5%的少量同學(xué)每年旅游次數(shù)多于4次。對(duì)于高校生而言,，每年旅游4次以上為過度旅游,，這將花費(fèi)許多的時(shí)間以及金錢。所以我們應(yīng)當(dāng)適量掌握,，合理對(duì)待旅游,。

（二）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)旅游花費(fèi)較合理。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明：我院同學(xué)22.5%旅游花費(fèi)在300元以下,，48.75%的高校生旅游花費(fèi)在300~500元,，僅有28.75%的同學(xué)花費(fèi)在500元以上。對(duì)于廣闊的高校生而言,，我們的生活費(fèi)及其有限,，除在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄,。所以旅游的每次花費(fèi)不應(yīng)當(dāng)過多,，300~500之間較合理,。

（三）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)更喜愛與熟人一起旅游。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：與伴侶一起旅游的占統(tǒng)計(jì)總數(shù)的60%,，和班級(jí)同學(xué)一起出游的占1.25%,，這都是與熟人一起出游。高校生社會(huì)閱歷不足,，單獨(dú)出游不能賜予自己安全感,，依靠感較強(qiáng)的90后更喜愛與熟人一起旅游。所以單獨(dú)出游的人數(shù)僅占13.75%,，和旅游團(tuán)出游占到18.75%。

(四)xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)更熱衷于選擇短期假日出游,。我院同學(xué)一部分需要通過轉(zhuǎn)原來提高自己的學(xué)歷,有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題,。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情,。周末時(shí)間短暫,，所以選擇這個(gè)時(shí)間點(diǎn)出游的人數(shù)較少，僅占總?cè)藬?shù)的11.25%,。寒暑假絕大多數(shù)人會(huì)選擇兼職,，所以此時(shí)出游不是最好的時(shí)機(jī)，只有30%的同學(xué)會(huì)選擇,。而像清明五一這樣的短期假日受到高校生的青睞,，有50%的高校生選擇在這個(gè)時(shí)候去放松一下。

（五）費(fèi)用問題成為我院同學(xué)旅游出行的打算性因素,，旅游的安全性不受重視,。俗話說一分錢難倒英雄漢，假如沒有足夠的`旅游費(fèi)用,，那么出游就變得特別困難,。所以我院40%的人選擇費(fèi)用作為影響旅游的打算性因素。只有25%的被調(diào)查者認(rèn)為旅游途中的安全非常重要,，這才是關(guān)鍵因素,。當(dāng)今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮,。作為高校生更應(yīng)當(dāng)注意安全,，而不能將安全問題忽視。

三,、總結(jié)與建議

（一）南京信息職業(yè)學(xué)院同學(xué)旅游現(xiàn)象普遍,，并且旅游在高校生心目中占舉足輕重的地位。我們不難看出,，我院同學(xué)基本每年至少都有一次旅游經(jīng)受,。這對(duì)放松心情舒緩壓力都有很大的關(guān)心,，一年兩次旅游支配較為合理，部分同學(xué)一年旅游次數(shù)達(dá)到四次以上,。對(duì)于旅游業(yè)的蓬勃進(jìn)展,，我們也能夠充共享受旅游帶來的樂趣與便利。所以我們更應(yīng)當(dāng)支持與提倡高校生旅游,。

（二）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)在旅游上的花費(fèi)比較合理,。高校生每個(gè)月的生活費(fèi)非常有限，除日常開銷之外,，每個(gè)月也只剩下很少一部分錢,，所以在旅游的花費(fèi)上應(yīng)當(dāng)做到用錢有度。48.75 %的同學(xué)旅游花費(fèi)合理,，花費(fèi)適中,，值得提倡。多于500元的同學(xué)應(yīng)當(dāng)適量掌握,，避開多余的開銷,，杜絕過度消費(fèi)的現(xiàn)象。作為高校生更應(yīng)當(dāng)以節(jié)省為榮,，適度消費(fèi),。

（三）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)忽視旅游過程中安全問題?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知,，如今旅游業(yè)的高速進(jìn)展也帶來一些問題，往往是這些問題不受大家重視,。每次到短期假日,，黃金周，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學(xué)習(xí)的壓力,。這使得安全問題凸顯,，我們也常常可以看到在旅游中受傷的游客,。安全問題永久是第一位的,，我院同學(xué)則把旅游的費(fèi)用放在首位，作為制約旅游的打算性因素,。只有極少一部分同學(xué)重視安全,，我們更應(yīng)當(dāng)通過這份調(diào)查問卷讓高校生重視安全問題，維護(hù)好自己的生命與財(cái)產(chǎn)安全,。只有這樣,，旅游才具有意義與價(jià)值。

（四）xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)較多選擇與熟人一起旅游,。對(duì)于愛旅游的游客來說,，當(dāng)自己看到寵愛的景色時(shí)更多的是共享,。這時(shí)就需要一個(gè)或者多個(gè)好友結(jié)伴而行，既能相互照應(yīng)又能共享喜悅,，這是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇,。在此我想提以下幾點(diǎn)建議：

1、隨著旅行社數(shù)目的不斷增加,服務(wù)質(zhì)量也參差不齊,，我們更應(yīng)當(dāng)維護(hù)好自己的合法權(quán)益,。一旦自己權(quán)益被侵害，要學(xué)會(huì)拿法律武器愛護(hù)自己,，但不行以走極端做違法的事情,。

2、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，隨著它的快速進(jìn)展,，也帶來一些問題。許多虛假信息通過網(wǎng)絡(luò)傳播,，我們千萬(wàn)不要輕易信任這些信息。在選取旅游目的地信息時(shí),，肯定要選擇正規(guī)的網(wǎng)站,，必要時(shí)可以到旅行社親自解相關(guān)信息。

3,、現(xiàn)在常常消失導(dǎo)游強(qiáng)制游客消費(fèi)的狀況,，我們對(duì)此應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)抵制，必要時(shí)可以向相關(guān)部門進(jìn)行舉報(bào),，同時(shí)做到理性消費(fèi),。

4、旅游對(duì)高校生來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，大家在選擇旅游目的地時(shí)肯定要做好規(guī)劃,，最主要的是肯定要留意出行的安全。

秉承學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐真知,，提升自我,，服務(wù)社會(huì)，共建和諧”的宗旨,，今年寒假我選擇了社會(huì)調(diào)研活動(dòng)作為我的實(shí)踐內(nèi)容,。眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器,，只有充分運(yùn)用法律,，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提,。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識(shí)的21世紀(jì)高級(jí)人才,，其法律意識(shí)是否健全呢,？于是我對(duì)汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)（非本科法學(xué)專業(yè)）進(jìn)行了調(diào)查。

一,、研究方法,，問卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間為××年年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下,，對(duì)汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，調(diào)查方式是無(wú)記名填寫調(diào)查問卷，人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析,，從而得出調(diào)查結(jié)論,。

二、調(diào)查結(jié)果

通過問卷調(diào)查,，對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了基本了解,，調(diào)查情況如下：

⑴、你生長(zhǎng)在（）

a,、農(nóng)村74%

b,、城市26%

⑵、在你所有的經(jīng)歷中,，曾經(jīng)運(yùn)用過法律途徑解決糾紛嗎,？（）

a、有18%

b,、沒有82%

從以上的數(shù)據(jù)可以看出,，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識(shí)，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時(shí),，都沒有通過法律途徑解決問題,，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法,。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯,。

⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎,？（）

a,、能24%

b、不一定能14%……此處隱藏24912個(gè)字……用來閱讀課外讀物,？

④你有課外閱讀的習(xí)慣嗎,？

⑤你進(jìn)行課外閱讀是否喜歡？

⑥班級(jí)是否訂閱報(bào)刊或者書籍,？

我把這些問題設(shè)計(jì)成表格,，分發(fā)給初三年級(jí)中的好、中、差不同類型的學(xué)生,。讓各位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況作答,，在學(xué)校老師的大力支持下，在同學(xué)們的鼎力配合下,，我利用一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們仔細(xì)斟酌回答,，結(jié)果如下（重點(diǎn)班學(xué)生）：

①你有課外閱讀的習(xí)慣嗎？：初三85%,；理由是a,、課外閱讀很重要，在語(yǔ)文試卷中比分較重,。小至月考,，大到中考，占40分,，認(rèn)為此理由的占42%,；b、為了完成家長(zhǎng),、老師規(guī)定的任務(wù),。約占28%；c,、我自己很喜歡讀,。因?yàn)榭梢蕴找鼻椴伲貙掗喿x面,，豐富知識(shí)。占25%,；d ,、其它理由5%。

②你多閱讀哪一類書籍,？：a,、名著、佳作：有《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《大學(xué)》,、《西游記》、《金銀島》,、《雙城記》,、《三國(guó)演義》等；b,、最受歡迎的閱讀書籍：《夢(mèng)里花落知多少》,、《左耳》、《幻城》、《哈利?波特》,、《左手倒影右手年華》,、《一千零一夜》、《福爾摩斯探案集》,、《簡(jiǎn)愛》等,，其中閱讀過《哈利?波特》的約占85%；閱讀過《夢(mèng)里花落知多少》,、《左耳》約占62%,；閱讀過《幻城》、《左手倒影右手年華》占55%,；c,、學(xué)生最愛閱讀的報(bào)刊雜志有：《譯林》、《讀者》,、《萌芽》,、《語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)》等；d,、武打小說：有《陸小鳳》,、《楚留香》、《白發(fā)魔女》,、《神雕俠侶》,、《岳飛傳》等；e,、歷史類書籍：《上下五千年》,、《史記》、《漢書》,、《說唐》等,；f 、學(xué)習(xí)輔助用書：《快速作文作文》,、《得分王》,、《名師伴你行》、《志鴻優(yōu)化》等,；

③閱讀時(shí)間,；雙休、節(jié)假日,，約占30%,、閱讀課占60%、其它時(shí)間（如課堂上偷看）約占10%,；

④,、閱讀習(xí)慣：有,，占46%；沒有,，占54%,；

⑤自愿閱讀：初三，占55%,；老師家長(zhǎng)逼迫：初三,，45%；

⑥級(jí)是否訂閱報(bào)刊或者書籍：初三,，占38%,。基礎(chǔ)班較重點(diǎn)班相比,，閱讀量更少,，甚至有少數(shù)學(xué)生一學(xué)期沒有閱讀過一本經(jīng)典著作。

從以上調(diào)查結(jié)果,，我們可以總結(jié)出很多的問題,，可見：

1、學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師普遍開始重視課外閱讀的能力培養(yǎng)，因?yàn)樗c很多學(xué)生的升學(xué)考試有關(guān),，多閱讀可以幫助學(xué)生們?cè)谥锌贾卸嗟梅郑?/p>

2,、一小部分學(xué)生已經(jīng)有了自覺閱讀習(xí)慣，但是還有很多的學(xué)生沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣,，有的.只是為了應(yīng)付老師或者家長(zhǎng)的要求并不是出于自身的喜歡,；有一部分學(xué)生開始重視并閱讀經(jīng)典名著，但更多的學(xué)生是喜歡浪漫的小說,，盲目追求流行小說,，他們閱讀一些學(xué)習(xí)資料，還有些學(xué)生選擇武打情愛類小說,；

3、閱讀時(shí)間大多選擇在閱讀課上,；

4,、自愿自覺的去閱讀剛剛過半，大多數(shù)的學(xué)生還是在半被迫的情況下去讀,；

5,、班級(jí)訂閱辦刊比較少，由學(xué)生放任自流,。

那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢,，我認(rèn)為：

1、中考是決定學(xué)生是否上重點(diǎn)高中的作用。相當(dāng)一部分家長(zhǎng),、老師認(rèn)為雖然中考要考課外閱讀,，但他們讓學(xué)生把主要精力放在做練習(xí)上，用大部分時(shí)間和精力做一些符合中考題型的閱讀,，而阻止學(xué)生閱讀名著經(jīng)典,，他們認(rèn)為浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間，也有一部學(xué)生整天忙于去做練習(xí)題,，去補(bǔ)課去完成老師留得作業(yè),，他們沒時(shí)間去看課外書籍；

2,、學(xué)生受本身認(rèn)識(shí)水平的限制,，受初中學(xué)生年齡和表象限制，一部分學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著不感興趣,，他們有的是讀不懂名著,；有的是為了炫耀，不作深入的理解,；有的是對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說,，

流行小說感興趣；有的是對(duì)一些故事情節(jié)典折生動(dòng),、怪誕,、離奇的小說感興趣；有的是對(duì)漫畫如《搞笑漫刊》,、日本的漫畫等感興趣,；還有的是對(duì)情愛、武打小說感興趣,。因?yàn)檫@一時(shí)期的學(xué)生年紀(jì)還小注意力容易被一些稀奇古怪畫面感強(qiáng)的東西吸引,；

3、時(shí)間以及家長(zhǎng)的限制,；由于初三的學(xué)生面臨升學(xué)考試他們沒有太多的時(shí)間能用來安心的坐下來讀書,，很多學(xué)生又覺得課沒什么用，而即使去閱讀名著也是家長(zhǎng)的壓力下去讀,。并不是出于真正的喜歡,，所以也不能真正的在閱讀中發(fā)現(xiàn)什么樂趣，也就不能進(jìn)一步的自發(fā)的讀下去,。

針對(duì)以上現(xiàn)象,，我建議有必要采取以下措施，系統(tǒng)地有計(jì)劃地組織學(xué)生課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力：

一,、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性

課外閱讀能讓學(xué)生接受和積累社會(huì)生活的各方面的知識(shí),，能理解、掌握前人的認(rèn)知成果,，豐富青少年頭腦中的知識(shí)和表象,，豐富學(xué)生的詞匯積累，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，為寫作奠定基礎(chǔ),，積累素材，積淀語(yǔ)言,，更重要的能陶冶學(xué)生情操,，讓學(xué)生受到美的熏陶。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀要是在積極,、主動(dòng)的情況下進(jìn)行,，要是在老師指導(dǎo)、家長(zhǎng)配合下進(jìn)行,。只有學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣,，才能真正培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，提高學(xué)生語(yǔ)文的興趣,，樹立“大語(yǔ)文”的學(xué)習(xí)理念,。

二、家長(zhǎng)與教師要支持課外閱讀

如今,，千軍萬(wàn)馬擠過獨(dú)木橋,。很多家長(zhǎng)過多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視學(xué)生能力的培養(yǎng),，他們過多的追求分?jǐn)?shù),，認(rèn)為孩子課外讀一些小說浪費(fèi)了他們的時(shí)間和精力，因此不允許他們讀名著,，經(jīng)濟(jì)上不作支持,，當(dāng)然有一部分家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)能力有限，沒有能力購(gòu)買經(jīng)典,；部分老師認(rèn)為：初一,、初二階段時(shí)間過多，可以適當(dāng)涉獵一些名著,，時(shí)文,、美文等的課外讀物，初三階段就必須狠抓分?jǐn)?shù),，布置大量的作業(yè),，試卷,，學(xué)生疲于應(yīng)付,，根本沒時(shí)間閱讀,。

三、學(xué)生自己愿意去讀

學(xué)生濃厚的閱讀興趣,，源自于合適的閱讀內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，在閱讀內(nèi)容上，教師要做有心人,，及時(shí)向?qū)W生推薦合適的課外讀物,。選擇的閱讀材料，應(yīng)著眼于學(xué)生興趣的培養(yǎng)和視野的拓寬,，面要廣,，量要大，文要精,，采用民主討論等形式進(jìn)行摸底調(diào)查,，盡可能符合學(xué)生特點(diǎn)的讀物推薦給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望,，交給學(xué)生打開智慧之門的鑰匙,，培養(yǎng)學(xué)生自主性課外閱讀的良好習(xí)慣，使之能在書海暢游,。如教師可給我們推薦上些課外名著必讀書目,，還可向我們推薦一些切合生活、喜聞樂見,，放松心靈調(diào)節(jié)的書刊雜志,。

四、教師給學(xué)生提供建議

教師可以有計(jì)劃,、有目的,，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)生在老師大的計(jì)劃方針指導(dǎo)下,，可以自己設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的閱讀計(jì)劃（即初中階段課外閱讀計(jì)劃）和短期（每一個(gè)學(xué)期或每一周）的閱讀任務(wù),；還可以指導(dǎo)學(xué)生圈、點(diǎn),、色,、畫，眉批旁注等,，加深印象,；還可指導(dǎo)學(xué)生閱讀各種文體的閱讀方法（如：記敘文、說明文,、議論文）,，特別是小說，散文等文體閱讀常,。

五,、有相應(yīng)的活動(dòng)

教師可以指導(dǎo)學(xué)生開展一些豐富多彩的讀書活動(dòng),，如：每周抽一固定時(shí)間讓學(xué)生讀自選的美文佳作，復(fù)述情節(jié),、摘錄背誦,、知識(shí)競(jìng)賽、剪報(bào)摘抄等,，還可開展一些“我最喜歡的一部小說,，一本雜志”等座談會(huì)，故事會(huì),，讀書演講,、讀書征文等等，這些活動(dòng)可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣,，形成濃厚的讀書氛圍,。總之,，要讓每一個(gè)學(xué)生都成為讀書活動(dòng)的主角,，要給每一個(gè)學(xué)生提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，從而提高學(xué)生課外閱讀的能力,。

對(duì)于目前中學(xué)生中的閱讀情況有問題但也是可以解決的，只有學(xué)生家長(zhǎng)教師一同努力,，認(rèn)識(shí)到課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的獲得以及未來的生活都是有重要的作用,，才能改變目前的狀況，使學(xué)生發(fā)展成德智體美全面的學(xué)生,。