述職報告格式

在當下社會,，我們使用報告的情況越來越多,，報告具有成文事后性的特點,。一起來參考報告是怎么寫的吧,，以下是小編為大家收集的述職報告格式，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

第一,、關于述職報告的本身。為何述職,？解決什么問題,？只是簡單讓大家亮亮相，還是讓大家通過述職解決問題,？

工作述職,，首先應對業(yè)績以及職責有一個明確陳述。重點是把履職經驗與組織分享,，否則向老總一個人匯報就可以了,。總結,、提煉你過去一年有哪些成功的經驗,。通過成功經驗的分享，本身就是一個學習,。而且通過總結,，提煉經驗，也是完成一個系統(tǒng),。

在陳述過程中,，要以數(shù)據(jù)和事實來說話；同時要注重對成功經驗的提煉,，不要只是一種羅列,，我今天干了些什么有的述職列了幾十條，記流水帳,，沒有對流水帳進行提煉,，對于成功經驗，沒有去很好地,、系統(tǒng)地予以總結。述職的最終目的是通過總結經驗對系統(tǒng)加以改進,。

第二,、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什么問題,；同時找到產生問題的原因,。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤,。允許犯錯誤,，但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問題,，找出問題責任人,，相關原因何在,？從教訓中去學習，不要回避問題的責任人,，要找到問題的關鍵及解決問題的方法,。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因,、責任人,、今后如何避免等分析。

第三,、述職本身是一個能力開發(fā)過程,，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程,。除講業(yè)績經驗以及問題,，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問題。

人力資源不應是人力資源部一個部門的事,，而是每個管理者都要參與的事,。部門經理要對本部門的人才結構、核心人才流失負責,。如果我們人才留不住,，人才結構沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升,。

如何把我們的人力資源建設,、企業(yè)文化建設放在述職中？對此我們談得較少,。說明我們在對業(yè)績的陳述中,，對軟件即隊伍建設、文化建設,、團隊建設關注不夠,。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠,？明年我在能力上要有哪些提升,？管理上要有哪些提升？而且不光是個人,，還包括團隊,。如果團隊的.能力提升得不夠，那么僅靠個人能力提升也是不夠的,。

第四,、確定新目標，新思路,，新系統(tǒng)是述職的又一要求,。因為述職是一個管理過程,，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作,，這是一個新思路的產生過程,。

為什么要讓領導參加？就是讓你的思路讓領導了解,。這是一個良性互動概念,。評委已不僅是評價打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路,，來考慮它與大局,、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝通過程,，一個相互達成共識的過程,。所以說，述職是一個管理過程,，一個系統(tǒng)過程,。一種績效推進系統(tǒng)的原因所在。

　　At lunch the children always sweet to sleep, dressing stack has been shown independent life be nothing difficult, full.I am most pleased that children through exercises can relieve by themselves, would have to worry about, because the children in the family are adults help clean up the opportunity to exercise the child can not master the correct method? Then, children start learning to "clean" under the guidance of the teacher, at first, some children always wipe do not clean or get hands on.Later, under the guidance of daily exercises and teachers, the time was right, and the children finally got the right method.So, I firmly believe that children can do everything well if they give them the right tools and opportunities for exercise.Let the children really independent from life, in order to give the child a free environment and better environment for development.

　　Study two, children are also worthy of note, the children of songs, music to understand more and more unique, and can actively express their views, through continuous learning, children gradually enhance the ability of accepting knowledge.Art makes children ingenuity, manual work independently to seek help from now, not only improve the children's ability, but also improve the child's attention.

　　The absorption of science and culture is also obvious, and the scientific answers are found through the encyclopedia, so that we are not ambiguous, learning and growing together with children.

　　Montessori's mathematics education turned abstract mathematical symbols into practical objects for ch ……此處隱藏17115個字……交辦事項的完成情況,；對分管工作任務完成的情況,；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施,，作出哪些決策,，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差,，做了哪些實際工作,，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風,、職業(yè)道德,，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題,，并分析問題產生的原因,，提出今后改進的意見和措施。這部分,，要寫得具體、充實,、有理有據(jù),、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣,，量多,，所以宜分條列項寫出,。“條”,、“項”要注意內在邏輯關系安排好,。

結尾一般寫結束語。用“以上報告,，請審閱”,、“以上報告，請審查”,、“特此報告,，請審查”、“以上報告,，請領導,、同志們批評指正”等作結。

述職報告的落款

述職報告落款,，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期,。署名可放在標題之下，也可以放文尾,。

個人述職報告寫作要求與技巧

標準要清楚,。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結。

內容要客觀,。必須實事求是,、客觀實在、全面準確,。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題,。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確,、客觀的評價,。

重點要突出。抓住帶有影響性,、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性,、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性,、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可,。

個性要鮮明。不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法,、工作業(yè)績也不相同,。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。

語言要莊重,。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫,、抒情,更不能使用夸張的語言,。

光陰荏苒，日月如梭,，16年的教學很快就過去了,。回顧十六年來的教學生活,我感到很欣慰,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,。為了參加小學高級教師的評審工作,，特對本人各方面工作做一述職如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

本人自參加工作以來,，思想上積極要求進步,，并于XX年加入了中國共產黨。作為一名教師,、特別是一名光榮的共產黨員,，我積極的參加各種學習培訓，認真進行政治學習,。為了提高自己的思想覺悟,，利用課余時間我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象更要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作，任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

作為一名共產黨員,，在工作中兢兢業(yè)業(yè),，嚴于律己、寬以待人,，為人師表,。能夠起到模范帶頭作用。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、也是我們感覺最高的榮譽,。于是曾多次帶領學生參加市里舉行的各種競賽，學生也多次獲獎,，本人也多次被評為“市級優(yōu)秀輔導教師”,。作為一名普通的小學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。因此自己設計的教案多次獲獎,；其中有“省級優(yōu)秀教案設計獎”；“金明區(qū)教學設計一等獎”,。教學質量是學校的生命線,，我雖然不擔任畢業(yè)班的教學工作，也深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量，并且多次總結經驗教訓撰寫論文,，所發(fā)表論文也多次獲獎,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。針對孩子們的學習特點而進行“班級分層教學法”,，從而《如何在班級中實施素質教育》論文獲省級貳等獎。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育,；如在班級開展“我給大地洗臉”,，進行環(huán)境環(huán)保的教育。XX年組織我班開展了“我是開封小導游”的綜合實踐活動,，在我的指導下,，學生們和我一起努力，認真的收集資料,，進行開封名勝古跡的調查,，然后在龍亭公園、森林公園,、菊花養(yǎng)殖基地,，現(xiàn)場為外地游客做導游，效果非常好,。受到了森林公園各地游客的好評,。也得到了家長們的大力支持,。最主要的是培養(yǎng)了孩子們各方面的能力。使得綜合實踐活動開展得很成功,，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的天文地理、風土人情,。最大的收獲就是培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng),、愛開封、長大后立志為自己的家鄉(xiāng)“增磚添瓦”,、改變古城開封的美好愿望！各方面素質得到明顯的提高,。他們自己撰寫的論文也獲得“市級表彰”,，我本人撰寫的論文獲得“市級壹等獎”?！段沂情_封小導游》獲得省級優(yōu)質課貳等獎,。自己也被評為“省級綜合實踐活動先進個人”！真是深切的感受到：有付出就會有收獲的,！

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質，尤其是利用計算機解決數(shù)學中實

際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的',、密切的關系。因此,，作為XX——XX年的計算機教師,，我認真的備課、設計教案,、帶領孩子們參加計算機表演賽,。本人曾連續(xù)獲得“市級優(yōu)秀輔導教師獎”。所任課程《wpsXX在屏保中的應用》被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質課,。教師學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,，強化我的基本功訓練,，我除在學校積極參加計算機操作以外,。還自己購買了電腦以及不下百余元的資料書，在家自學光盤刻錄和flash,，現(xiàn)在我已經能運用光盤制作課件,，用flash做簡單的動畫。以后,，等我校學生畢業(yè)時,，我將用flash為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學校的點點滴滴的回憶,。另外我還用自己所學的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網站,，網站上收集了我班以德育課題為主的資料和學生的照片、作品等,；但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。

四,、工作成績

……

我相信成績只能代表過去,，在以后的工作中我會再接再勵，在各位同事,、領導的大力協(xié)助下,，在孩子們的共同努力下會共創(chuàng)佳績的！